Relatório de Trabalho Estatístico Laboratório de Estatística DEST- CCE - UFES

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1 CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA LABORATÓRIO DE ESTATÍSTICA Av. Fernando Ferrari, S/N - Goiabeiras Vitória ES Brasil lestat@cce.ufes.br Fone: (27) Fax: (27) Relatório de Trabalho Estatístico Laboratório de Estatística DEST- CCE - UFES Análise do Perfil Socioeconômico e Educacional dos Candidatos ao Processo Seletivo para Ingresso em 25/1 nas Modalidades Novo Curso, Transferência e Complementação de Estudos. Vitória 25

2 Solicitante: Pró Reitoria de Graduação. Responsáveis pelo Trabalho: Prof. Maria Angelica Fabris de Oliveira Prof Mauro Petersem Domingues Vanessa Gusmão Silva (monitora) Moysés Nascimento (monitor) Técnica Estatística: Estatística descritiva Programas Computacionais Utilizados: Microsoft Word, Microsoft Excel e SPSS 8..

3 RELATÓRIO DE TRABALHO ESTATÍSTICO 1. Introdução A PROGRAD é a unidade administrativo-acadêmica responsável pela condução das políticas acadêmicas de graduação, definidas pelos conselhos superiores da Universidade. Uma de suas principais tarefas é proceder ao registro de todos os dados pertinentes à vida acadêmica do estudante. Para garantir a eficácia das políticas acadêmicas de graduação, é necessário conhecer o perfil socioeconômico e educacional dos alunos. Uma análise desse perfil, objetivo dessa pesquisa, favorecerá o conhecimento das necessidades de cada centro de ensino, facilitando a elaboração de políticas tanto para esses setores, como para a própria instituição. A análise do perfil socioeconômico e educacional dos alunos será realizada, primeiramente, através da apresentação de tabelas e gráficos para cada pergunta do questionário socioeconômico e educacional. Analisaremos também cruzamentos com as variáveis resultado do processo seletivo e etnia.

4 2. Objetivos 2.1 Objetivo Geral: Analisar o perfil socioeconômico e educacional dos candidatos do processo seletivo para ingresso em 25/1 nas modalidades Novo Curso, Transferência e Complementação de Estudos. 2.2 Objetivos específicos: Analisar: As tabelas de freqüências e gráficos, por questão do questionário e as variáveis: modalidade, etnia, estado civil, sexo, idade, região onde mora e área de ensino dos respondentes Cruzamentos entre: _ Etnia e dados educacionais: onde cursou o ensino fundamental; número de vezes que prestou vestibular na UFES e em instituições privadas e resultado do processo seletivo. _ Etnia e a situação socioeconômica: tipo de atividade remunerada e renda mensal familiar. _ Etnia e anseios e expectativas: expectativa quanto ao curso superior, o motivo predominante para a escolha do curso e o motivo para tentar ingressar na UFES Cruzamentos entre o resultado do processo seletivo e as mesmas variáveis anteriores. Obs.: A significância estatística destes cruzamentos não foi feita devido algumas opções de respostas contarem com pequenas quantidades de respostas. Este fato inviabilizou a utilização do teste do qui-quadrado, metodologia utilizada para este fim.

5 3. Metodologia Participaram do estudo candidatos ao processo seletivo para ingresso em 25/1 nas modalidades transferência, novo curso e complementação de estudos, que responderam ao questionário sócio-educacional. O questionário com 23 questões, encontra-se no anexo 1. Ao todo foram respondidos, no momento da inscrição e de forma voluntária, questionários, do total de 236 inscritos.

6 4. Análise descritiva Geral: Os resultados apresentados incluem todos os candidatos que responderam ao questionário. Modalidade Modalidade Transferência Novo Curso Complementação de estudos candidatos , ,3 8 4,1 1, 14 Modalidade candidatos 4 2 Transferência Novo Curso Complementação de es

7 Etnia Etnia Branco Negro Amarelo candidatos , , ,2 1, Etnia 2 1 candidatos Branco Negro Amarelo Entendemos que a falta de opções aos candidatos pode ter prejudicado o resultado. Estado civil Estado Civil Solteiro Casado Desquitado Divorciado Viuvo Outros candidatos , ,3 18,9 44 2,3 6,3 41 2,1 1,

8 16 Estado Civil candidatos 4 2 Solteiro Desquitado Viuvo Casado Divorciado Outros Sexo Sexo Feminino Masculino candidatos , ,6 1, 12 Sexo candidatos 4 2 Feminino Masculino

9 Faixa etária Faixa Etária candidatos , , ,8 17 8, ,6 93 4,8 5 2,6 26 1, , 14 Faixa Etária candidatos Região onde mora 1. Região Metropolitana da Grande Vitória. 2. Macrorregião Metropolitana do Espírito Santo. 3. Macrorregião Sul do Espírito Santo. 4. Macrorregião Norte do Espírito Santo. 5. Macrorregião Noroeste do Espírito Santo.

10 6. Região Sudeste do Brasil, exceto Espírito Santo. 7. Região Nordeste do Brasil. 8. Região Norte do Brasil. 9. Região Centro Oeste do Brasil. 1. Região Sul do Brasil. Região onde Mora Região Metropolitana da Grande Vitória Município da Macrorregião Metropolitana Município da Macrorregião Sul do ES Municício da Macrorregião Norte do ES Município da Macrorregião Noroeste do ES Município da Região Sudeste, exceto no ES Município da Região Nordeste Município da Região Norte Município da Região Centro Oeste Município da Região Sul candidatos ,9 65 3,3 36 1,9 17,9 26 1,3 17 5,5 7,4 2,1 11,6 3, , 1 Região onde Mora 2 1 candidatos Para elaboramos a tabela e o gráfico acima dividimos o Estado do Espírito Santo em microrregiões, baseado no mapa de divisão regional do Espírito Santo elaborado pelo Instituto de Apoio à Pesquisa e ao Desenvolvimento Jones dos Santos Neves IPES. O

11 mapa encontra-se em anexo. A Região Metropolitana da Grande Vitória compreende os municípios de Vitória, Vila Velha, Cariacica, Fundão, Viana, Serra e Guarapari. Área de ensino Área de ensino CCJE - Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas CCA - Centro de Ciências Agrárias CA - Centro de Artes CT - Centro Tecnológico CCHN - Centro de Ciências Humanas e Naturais CEFD - Centro de Educação Física e Desportos CBM - Centro Biomédico CCE - Centro de Ciências Exatas CE - Centro de Educação candidatos 88 45,3 28 1,4 13 5, , ,4 6 3, ,2 4 2,1 8 4,1 1, 1 Área de ensino candidatos 2 CCJE CCA CA CT CCHN CFED CBM CCE CE

12 1. Em qual instituição foi obtido o curso superior? 1. Na UFES. 2. Em outra instituição pública da região Sudeste. 3. Em uma instituição pública (exceto UFES e instituições da região Sudeste). 4. Em uma instituição privada do Espírito Santo. 5. Em uma instituição privada da região Sudeste. 6. Em uma instituição privada (exceto instituições da região Sudeste). Instituição onde se graduou. UFES Outra pública no Sudeste Pública fora do Sudeste Privada no ES Privada Sudeste Privada fora do Sudeste válido Número de candidatos ,4 54 6,4 33 3, ,8 7 8,3 1 1, , 199

13 Instituição onde se graduou número de candidatos Essa questão foi direcionada exclusivamente aos candidatos das modalidades novo curso e complementação de estudos, que somam 766. No entanto, verificamos que alguns candidatos à transferência também responderam. 2. Qual o ano de conclusão do curso superior? Ano de conclusão do curso superior >= 2 candidatos 2,3 2 2,5 51 6,4 9 11, , , , 115

14 5 Ano de conclusão do curso superior candidatos >= 2 Essa questão foi direcionada exclusivamente aos candidatos das modalidades novo curso e complementação de estudos, que somam 766. No entanto, verificamos que alguns candidatos à transferência também responderam. 3. Onde cursou o ensino fundamental? 1. Todo ou a maior parte em escola pública federal. 2. Todo ou a maior parte em escola pública estadual. 3. Todo ou a maior parte em escola pública municipal. 4. Todo ou a maior parte em escola particular. 5. Todo ou a maior parte em cursos/exames supletivos.

15 Onde cursou o ensino fundamental. Onde cursou o ensino fundamental. candidatos 1 Pública federal 77 4, 8 Pública estadual ,5 Pública municipal ,5 6 Particular ,9 Cursos/exames supletivos válido Não responderam 2 1, 197 1, 35 n de candidatos Nível de instrução de seu pai: 1. Nunca esteve na escola. 2. Ensino fundamental (1º grau) incompleto. 3. Ensino fundamental (1º grau) completo. 4. Ensino médio (2º grau) incompleto. 5. Ensino médio (2º grau) completo. 6. Curso de nível superior incompleto. 7. Curso de nível superior completo. Nível de instrução do pai. Nível de instrução do pai. candidatos 6 Nunca esteve na escola Ensino fundamental incompleto Ensino fundamental completo 44 2, ,2 27 1,8 5 4 Ensino médio incompleto 132 6,9 3 Ensino médio completo , Superior incompleto Superior completo válido 11 5, , , 28 candidatos

16 5. Nível de instrução de sua mãe: 1. Nunca esteve na escola. 2. Ensino fundamental (1º grau) incompleto. 3. Ensino fundamental (1º grau) completo. 4. Ensino médio (2º grau) incompleto. 5. Ensino médio (2º grau) completo. 6. Curso de nível superior incompleto. 7. Curso de nível superior completo. Nível de instrução da mãe. Nunca esteve na escola candidatos 53 2,8 6 Nível de instrução da mãe. Ensino fundamental incompleto ,6 5 Ensino fundamental completo 199 1,4 4 Ensino médio incompleto 117 6,1 3 Ensino médio completo ,2 Superior incompleto Superior completo válido 15 5, , , 21 n de candidatos Ocupação do pai ou responsável: 1. Agricultor/empregado rural. 2. Funcionário de empresa privada. 3. Empresário. 4. Profissional liberal. 5. Servidor público. 6. Outras.

17 Ocupação do pai ou responsável. 1 Ocupação do pai ou responsável. Agricultor/empregado rural candidatos 139 7,3 8 Funcionário de empresa privada Empresário 28 14, ,2 6 Profissional liberal Servidor público Outros válido , , , , 35 n de candidatos Nessa questão podemos notar que o número de candidatos que optaram pela resposta outros foi muito grande, tornando nossa análise pouco conclusiva. A falta de opções como desempregado ou falecido pode ter contribuído para o resultado. 7. Ocupação da mãe: 1. Agricultor/empregado rural. 2. Funcionário de empresa privada. 3. Empresário. 4. Profissional liberal. 5. Servidor público. 6. Outras.

18 Ocupação da mãe. 12 Ocupação da mãe. Agricultor/empregado rural candidatos 58 3, 1 8 Funcionário de empresa privada Empresário 117 6,1 74 3,9 6 Profissional liberal Servidor público Outros válido 171 8, , , , 25 candidatos Nessa questão podemos notar que o número de candidatos que optaram pela resposta outros foi muito grande, tornando nossa análise pouco conclusiva. A falta de opções como desempregado, falecido ou atividade doméstica pode ter contribuído para o resultado. 8. Descrição que melhor expressa a situação atual de seu pai: 1. Está desempregado. 2. Trabalha. 3. É aposentado e não está trabalhando. 4. É aposentado, mas continua trabalhando. 5. Vive de rendas. 6. É falecido e deixou pensão para os dependentes. 7. É falecido e não deixou pensão para os dependentes.

19 Situação atual do pai ou responsável. Está desempregado candidatos 97 5,1 Situação atual do pai ou responsável. Trabalha ,5 1 É aposentado e não está trabalhando É aposentado, mas continua trabalhando , ,1 8 Vive de rendas 33 1,7 6 É falecido e deixou pensão para os dependentes É falecido e não deixou pensão para os dependentes válido 172 9, 158 8, , 33 candidatos Descrição que melhor expressa a situação atual de sua mãe: 1. Está desempregado. 2. Trabalha. 3. É aposentado e não está trabalhando. 4. É aposentado, mas continua trabalhando. 5. Vive de rendas. 6. É falecido e deixou pensão para os dependentes. 7. É falecido e não deixou pensão para os dependentes. Situação atual da mãe. candidatos 1 Situação atual da mãe. Está desempregado ,9 Trabalha É aposentado e não está trabalhando 778 4, ,9 8 É aposentado, mas continua trabalhando 18 5,7 6 Vive de rendas 17 8,9 É falecido e deixou pensão para os dependentes 19 1, 4 É falecido e não deixou pensão para os dependentes válido 95 5, , 31 candidatos

20 Nessa questão alguns candidatos podem ter declarado a situação atual da mãe como desempregada por falta de uma opção que atendesse a condição de mães que se dedicam exclusivamente a atividades domésticas. 1. Tipo de atividade remunerada que você exerce: 1. Não exerço atividade remunerada. 2. Trabalho eventualmente. 3. Trabalho em tempo parcial (até 3 h semanais). 4. Trabalho em tempo integral (mais de 3 h semanais). Atividade remunerada exercida pelo candidato. Não exerço atividade remunerada Trabalho eventualmente Trabalho em tempo parcial Trabalho em tempo integral válido candidatos , , , , 199 1, 33 candidatos Tipo de atividade remunerada Participação na vida econômica de sua família: 1. Não trabalho e meus gastos são financiados pela família ou por outras pessoas. 2. Trabalho, mas recebo ajuda financeira da família ou de outras pessoas. 3. Trabalho e sou responsável pelo meu sustento, não recebendo ajuda financeira da família ou de outras pessoas. 4. Trabalho e sou responsável pelo meu sustento, além de contribuir para o sustento da família ou de outras pessoas. 5. Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família.

21 Participação econômica do candidato em sua família. Não trabalho e meus gastos são financiados pela família Trabalho, mas recebo ajuda financeira da família Trabalho e sou responsável pelo meu sustento Trabalho para o meu sustento e ajudo no de minha família Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família válido candidatos , , , , , , 31 8 Participação econômica do candidato em sua família. 6 4 candidatos Renda mensal de sua família (incluindo a sua renda): 1. Até três salários mínimos. 2. Acima de três até cinco salários mínimos. 3. Acima de cinco até 1 salários mínimos. 4. Acima de 1 até 15 salários mínimos. 5. Acima de 15 até 2 salários mínimos.

22 6. Acima de 2 até 3 salários mínimos. 7. Acima de 3 salários mínimos. Renda mensal da família do candidato (incluindo a do próprio). Até 3 salários mínimos De 3 a 5 salários mínimos De 5 a 1 salários mínimos De 1 a 15 salários mínimos De 15 a 2 salários mínimos De 2 a 3 salários mínimos Acima de 3 salários mínimos válido candidatos 16 8, , , , , ,1 86 4, , 3 Renda mensal familiar (incluindo a do candidato) candidatos Número de pessoas que vivem da renda mensal de seu grupo familiar, incluindo você próprio, mas excluindo empregado(a)s doméstico(a)s: 1. Uma. 2. Duas 3. Três. 4. Quatro. 5. Cinco 6. Seis. 7. Sete ou mais.

23 Número de pessoas que vivem da renda mensal familiar. Uma Duas Três Quatro Cinco Seis Sete ou mais válido candidatos 72 3, , , , ,2 19 5,7 61 3, , 28 Número de pessoas que vivem da renda mensal familiar candidatos 2 1 Uma Duas Três Quatro Cinco Seis Sete ou mais 14. Seus pais moram em: 1. Pensão. 2. Residência alugada. 3. Residência própria. 4. Hotel. 5. Residência de parentes. 6. Outro tipo de moradia.

24 Tipo de moradia dos pais. Tipo de moradia dos pais. 2 candidatos Residência alugada 157 8,3 Residência própria ,5 Hotel Residência de parentes 1,1 59 3,1 1 Outro tipo de moradia válido 57 3, , 53 candidatos Se você não mora com seus pais, indique seu tipo de moradia. 1. Pensão. 2. República. 3. Quarto alugado. 4. Residência alugada. 5. Residência própria. 6. Hotel. 7. Residência de parentes. 8. Outro tipo de moradia. Tipo de moradia do candidato, caso não more com os pais. Pensão República Quarto alugado Residência alugada Residência própria Hotel Residência de parentes Outro tipo de moradia válido candidatos 6, ,5 19 1, , ,6 1, ,7 5 4, , 897

25 Tipo de moradia do candidato, caso não more com os pais candidatos Quantos carros de passeio sua família possui (exclua carros usados para fins de trabalho como táxi, caminhão, van, microônibus, etc)? 1. Um. 2. Dois. 3. Três ou mais. 4. Nenhum. 12 Número de carros de passeio da família. Número de carros de passeio da família. 1 candidatos 8 Um 14 52,9 6 Dois ,1 Três ou mais Nenhum válido 99 5, , , 44 candidatos 4 2 Um Dois Três ou mais Nenhum 17. Quantas vezes você já participou do Processo Seletivo para Vagas Remanescentes da UFES? 1. Uma. 2. Duas. 3. Três vezes. 4. Quatro ou mais. 5. Nenhuma vez.

26 16 Número de vezes que participou desse processo seletivo na UFES. 14 Número de vezes que participou desse processo seletivo na UFES. 12 Uma candidatos 3 15,8 1 8 Duas Três vezes Quatro ou mais Nenhuma vez válido 7 3,7 2 1,1 4, , , 48 candidatos Uma Duas Três Quatro ou mais Nenhuma vez 18. O que você espera em primeiro lugar de um curso de nível superior? 1. Aquisição de conhecimentos que permitam compreender melhor o mundo em que vivemos. 2.Aquisição de conhecimentos que permitam melhorar o meu nível de instrução. 3.Qualificação para o exercício de uma profissão. 4. Formação acadêmica para melhorar a atividade profissional que já desempenho. 5. Obtenção de um diploma universitário. 6. Outra expectativa. Expectativa principal quanto ao curso superior. Compreender melhor o mundo Melhorar o meu nível de instrução Qualificação para o exercício de uma profissão Melhorar a atividade profissional que já desempenho Obtenção de um diploma universitário Outra expectativa válido candidatos 28 1, , , ,3 4,2 77 4, , 29

27 12 Expectativa principal quanto ao curso superior candidatos Qual o motivo predominante da escolha do curso para o qual você está se candidatando? 1. Possibilidade de emprego. 2. Prestígio social da profissão. 3. Curso adequado a minha aptidão pessoal e vocacional. 4. Possibilidade de poder contribuir para a sociedade. 5. Baixa concorrência pelas vagas. 6. Amplas expectativas salariais. 7. Curso oferecido em horário conveniente. 8. Único curso que é acessível. 9. Outros motivos.

28 Motivo predominante da escolha do curso para o qual esta se candidatando. candidatos Possibilidade de emprego 188 9,8 Prestígio social da profissão Curso adequado a minha aptidão pessoal e vocacional 31 1, ,5 14 Motivo predominante para escolha do curso. Possibilidade de poder contribuir para a sociedade ,3 12 Baixa concorrência pelas vagas 2,1 1 Amplas expectativas salariais 29 1,5 8 Curso oferecido em horário conveniente 15,8 6 Único curso que é acessível Outros motivos válido 8,4 28 1, , 29 candidatos Qual o principal motivo para você tentar ingressar em um curso superior da UFES? 1. Qualidade. 2. Gratuidade. 3. No Espírito Santo apenas a UFES oferece o curso da minha preferência. 4. Outros motivos. 12 Motivo principal para tentativa de ingresso na UFES Motivo principal para tentativa de ingresso em um curso superior da UFES. 1 Qualidade candidatos ,3 8 Gratuidade No ES apenas a UFES oferece o curso da minha preferência Outros motivos válido ,2 77 4, 143 7, , 29 candidatos

29 21. Quantas vezes você prestou vestibular na UFES? 1. Uma. 2. Duas. 3. Três vezes. 4. Quatro ou mais. 5. Nenhuma vez. 5 Número de vezes que prestou vestibular na UFES. Número de vezes que prestou vestibular na UFES. Uma candidatos , 4 3 Duas ,6 Três vezes Quatro ou mais Nunhuma vez válido ,5 61 4, , , 672 candidatos 2 1 Uma Duas Três Quatro ou mais Nenhuma Essa questão foi direcionada exclusivamente aos candidatos da modalidade transferência, que somam No entanto, verificamos que alguns candidatos a novo curso e complementação de estudos também responderam. 22. Quantas vezes você prestou vestibular em outra instituição pública? 1. Uma. 2. Duas. 3. Três vezes. 4. Quatro ou mais. 5. Nenhuma vez. Número de vezes que prestou vestibular em outra instituição pública. Uma Duas Três vezes Quatro ou mais Nenhuma vez válido candidatos , 132 1,6 54 4,3 48 3, , , 7

30 8 Número de vezes que prestou vestibular em outra instituição publica. 6 4 candidatos 2 Uma Duas Três Quatro ou mais Nenhuma Essa questão foi direcionada exclusivamente aos candidatos da modalidade transferência, que somam No entanto, verificamos que alguns candidatos a novo curso e complementação de estudos também responderam. 23. Quantas vezes você prestou vestibular em instituição(ões) privada(s)? 1. Uma. 2. Duas. 3. Três vezes. 4. Quatro ou mais. 5. Nenhuma vez. Número de vezes que prestou vestibular em instituição (ões) privada (s). Uma Duas Três vezes Quatro ou mais Nenhuma vez válido candidatos , ,4 95 7,5 53 4, , , 683

31 8 Número de vezes que prestou vestibular em instituição(ões) privada(s). 6 4 candidatos 2 Uma Duas Três Quatro ou mais Nenhuma Essa questão foi direcionada exclusivamente aos candidatos da modalidade transferência, que somam No entanto, verificamos que alguns candidatos a novo curso e complementação de estudos também responderam.

32 5. Análise de Cruzamentos e Significância estatística: Os cruzamentos entre etnia e outras variáveis incluem todos os candidatos que responderam ao questionário. Os cruzamentos entre resultado do processo seletivo e outras variáveis incluem apenas os candidatos que fizeram a prova. A significância estatística foi testada através do teste do qui-quadrado, com nível de significância de 5, isto é, o p-valor inferior a,5 indica que as variáveis estão correlacionadas. Etnia X Dados Educacionais Onde cursou o ensino fundamental X Etnia Etnia Onde cursou o ensino fundamental. Todo ou maior parte em escola pública federal Todo ou maior parte em escola pública estadual Branco Negro Amarelo , 19,5 6,5 1, ,2 18,1 7,8 1, Todo ou maior parte em escola pública municipal ,5 2,2 9,3 1, Todo ou maior parte em escola particular ,7 9,5 5,8 1, Todo ou maior parte em supletivos , 15, 15, 1, ,6 14,4 7,1 1,

33 Número de vezes que prestou vestibular na UFES X Etnia Etnia Número de vezes que prestou vestibular na UFES. Uma Duas Branco Negro Amarelo ,8 1,8 7,4 1, ,6 13,1 9,3 1, Três ,6 18,9 7,5 1, Quatro ou mais ,1 18, 9,8 1, Nenhuma ,5 14, 8,5 1, ,3 13,5 8,3 1, Número de vezes que prestou vestibular em instituição(ões) privada(s) X Etnia Etnia Branco Negro Amarelo Número de vezes que prestou vestibular em instituição(ões) privada(s). Uma Duas ,6 13,7 8,7 1, , 1,5 11,5 1, Três ,8 17,9 6,3 1, Quatro ou mais , 13,2 3,8 1, Nenhuma ,3 14,6 4,1 1, ,2 13,3 8,5 1,

34 Resultado X Etnia Etnia Branco Negro Amarelo Resultado CLASSIFICADO ,9 14,2 4,9 1, SUPLENTE ,7 16,5 5,8 1, DESCLASSIFICADO ,7 14,5 7,8 1, ,2 14,7 7,1 1, Etnia X Situação Socioeconômica Tipo de atividade remunerada X Etnia Etnia Tipo de atividade remunerada Não exerce atividade remunerada Trabalha eventualmente Branco Negro Amarelo ,4 1,2 7,4 1, , 16,4 6,7 1, Trabalha em tempo parcial (até 3 hs semanais) ,3 15,2 5,5 1, Trabalha em tempo integral (mais de 3 hs semanais) ,1 18,7 8,2 1, ,4 14,5 7,1 1,

35 Renda mensal da família do candidato(incluindo a do próprio) X Etnia Etnia Renda mensal da família do candidato(incluindo a do próprio). Até 3 salários mínimos De 3 a 5 salários mínimos Branco Negro Amarelo ,4 16,9 13,8 1, , 19,7 9,3 1, De 5 a 1 salários mínimos ,9 15,2 6,9 1, De 1 a 15 salários mínimos ,4 15, 4,7 1, De 15 a 2 salários mínimos ,4 7,1 6,6 1, De 2 a 3 salários mínimos ,7 7,4 2,9 1, Acima de 3 salários mínimos ,9 4,7 3,5 1, ,3 14,5 7,2 1, Etnia X Anseios e Expectativas Expectativa principal quanto ao curso superior X Etnia Etnia Expectativa principal quanto ao curso superior. Compreender melhor o mundo que vive Melhorar nível de instrução Branco Negro Amarelo ,4 14,9 7,7 1, ,4 15,8 6,8 1, Qualificação para exercício de uma profissão , 12,4 8,6 1, Melhorar atividade profissional que já desempenha ,9 18,2 3,9 1, Obtenção de um diploma universitário 4 4 1,,, 1, Outra expectativa ,6 18,2 5,2 1, ,3 14,5 7,2 1,

36 Motivo predominante da escolha do curso para o qual esta se candidatando X Etnia Etnia Motivo predominante da escolha do curso para o qual esta se candidatando. Possibilidade de emprego Prestígio social da profissão Branco Negro Amarelo ,1 13,8 9, 1, ,4 9,7 12,9 1, Curso adequado à aptidão pessoal e vocacional ,8 14,9 7,3 1, Possibilidade de poder contribuir para a sociedade ,2 12,4 7,4 1, Baixa concorrência pelas vagas , 5,, 1, Amplas expectativas salariais ,9 13,8 1,3 1, Curso oferecido em horário conveniente ,7 13,3, 1, Único que é acessível ,5 37,5, 1, Outros motivos ,3 14,9 3,8 1, ,3 14,5 7,2 1, Motivo principal para tentativa de ingresso em um curso superior da UFES X Etnia Etnia Motivo principal para tentativa de ingresso em um curso superior da UFES. Qualidade Gratuidade Branco Negro Amarelo ,1 13, 7,9 1, ,4 15,7 6,9 1, No Estado, apenas a UFES oferece o curso ,3 18,2 6,5 1, Outros motivos ,6 18,2 4,2 1, ,3 14,5 7,2 1,

37 Resultado X Dados Educacionais Onde cursou o ensino fundamental X Resultado Resultado Onde cursou o ensino fundamental. Todo ou maior parte em escola pública federal Todo ou maior parte em escola pública estadual CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO ,2 5,5 76,4 1, ,2 8,7 74,1 1, Todo ou maior parte em escola pública municipal ,5 9,9 71,5 1, Todo ou maior parte em escola particular ,9 9,2 72,9 1, Todo ou maior parte em supletivos ,7 7,7 84,6 1, ,7 8,9 73,4 1, Número de vezes que prestou vestibular na UFES X Resultado Resultado CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO Número de vezes que prestou vestibular na UFES. Uma Duas , 5,9 74,1 1, ,6 12,2 76,2 1, Três ,4 8,6 72, 1, Quatro ou mais ,8 17,9 69,2 1, Nenhuma ,1 6,8 77, 1, ,6 8,6 74,7 1,

38 Número de vezes que prestou vestibular em instituição(ões) privada(s) X Resultado Resultado CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO Número de vezes que prestou vestibular em instituição(ões) privada(s). Uma Duas , 9,2 75,8 1, ,8 8,7 75,5 1, Três ,2 4,5 77,3 1, Quatro ou mais , 2, 68, 1, Nenhuma ,6 5,3 67,1 1, ,6 8,8 74,7 1, Resultado X Situação Socioeconômica Tipo de atividade remunerada X Resultado Resultado Tipo de atividade remunerada Não exerce atividade remunerada Trabalha eventualmente CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO ,7 1,3 74, 1, ,8 9,4 71,9 1, Trabalha em tempo parcial (até 3 hs semanais) ,8 1, 68,2 1, Trabalha em tempo integral (mais de 3 hs semanais) ,9 5,4 77,7 1, ,8 8,7 73,5 1,

39 Renda mensal da família do candidato(incluindo a do próprio) X Resultado Resultado Renda mensal da família do candidato(incluindo a do próprio). Até 3 salários mínimos De 3 a 5 salários mínimos CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO ,7 5,6 78,7 1, ,7 9,7 73,6 1, De 5 a 1 salários mínimos , 8, 76, 1, De 1 a 15 salários mínimos ,1 8,9 7, 1, De 15 a 2 salários mínimos , 8,3 72,7 1, De 2 a 3 salários mínimos ,9 1,4 72,7 1, Acima de 3 salários mínimos ,5 12,8 61,7 1, ,7 8,7 73,5 1,

40 Resultado X Anseios e Expectativas Expectativa principal quanto ao curso superior X Resultado Resultado Expectativa principal quanto ao curso superior. Compreender melhor o mundo que vive Melhorar nível de instrução CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO ,1 8,1 7,7 1, ,7 5,1 76,3 1, Qualificação para exercício de uma profissão ,6 9,4 75, 1, Melhorar atividade profissional que já desempenha ,2 9,4 67,5 1, Obtenção de um diploma universitário 1 1,, 1, 1, Outra expectativa , 14, 79,1 1, ,7 8,6 73,6 1,

41 Motivo predominante da escolha do curso para o qual esta se candidatando X Resultado Resultado Motivo predominante da escolha do curso para o qual esta se candidatando. Possibilidade de emprego Prestígio social da profissão CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO ,2 7,3 74,5 1, ,8 14,3 81, 1, Curso adequado à aptidão pessoal e vocacional ,5 8,8 72,7 1, Possibilidade de poder contribuir para a sociedade ,1 8,7 76,2 1, Baixa concorrência pelas vagas 2 2,, 1, 1, Amplas expectativas salariais ,, 8, 1, Curso oferecido em horário conveniente 1 6 7, 14,3 85,7 1, Único que é acessível ,3, 85,7 1, Outros motivos ,9 9,8 72,4 1, ,6 8,7 73,7 1, Motivo principal para tentativa de ingresso em um curso superior da UFES X Resultado Resultado CLASSIFI CADO SUPLENTE DESCLAS SIFICADO Motivo principal para tentativa de ingresso em um curso superior da UFES. Qualidade Gratuidade ,1 9,3 72,6 1, ,4 7,9 75,7 1, No Estado, apenas a UFES oferece o curso ,2 8,9 67,9 1, Outros motivos ,4 8,1 74,4 1, ,7 8,7 73,6 1,