DIAGNÓSTICO DE FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES UNIDADE DE IVINHEMA

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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL ASSESSORIA DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS E CAPTAÇÃO DE RECURSOS DIAGNÓSTICO DE FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES UNIDADE DE IVINHEMA LINHA TEMÁTICA (PROBLEMAS ) ENSINO PESQUISA EXTENSÃO RECURSOS HUMANOS GERENCIAMENTO DE PROJETOS Infraestrutura (física e laboratorial) Necessita-se reforma o prédio: pintura (médio adequação dos banheiros, portas e para portadores de necessidades especiais (curto reforma da rede de energia elétrica e demais instalações elétricas (curto colocação de luminárias no pátio externo (estacionamento) (médio ampliação do alambrado na parte dos fundos da Unidade (médio Falta adequar os laboratórios de ensino em relação às normas de segurança (porta de segurança, chuveiro de segurança) (curto Construção de um bloco com 04 laboratórios (demanda atual), pois falta espaço para o docente executar a pesquisa, extensão e botânica (médio prazo) Construção de 02 laboratórios (longo prazo, com vinda de outros cursos); Precisa-se de veículo para a Unidade utilizar em atividades de pesquisa (mesmo utilizado no ensino, médio Construção de estufas e viveiro (as mesmas utilizadas para o ensino); Falta transporte para as ações extencionistas (médio Falta de móveis adequados para qualidade de vida dos funcionários (médio Faltam salas individuais para docentes, com computadores e ar condicionado (médio Falta ar condicionado nas salas de Coordenação de Curso (médio

2 Necessita-se de equipamentos permanentes para os laboratórios de ensino (curto prazo): 20 microscópios; 20 estereomicroscópios; 01 medidor de ph; 01 centrífuga refrigerada para tubos de ensaio; 01 banho Maria; 01 oximetro; 01 modelo anatômico de cada exemplar: animal, vegetal e paleontológico; 01 agitador magnético, micropipetas, lamina micrométrica; 01 paquímetro digital; kits de experimento de física e química; Necessita-se da construção de 01 estufa com climatização, 01 estufa sem climatização e 01 viveiro de mudas para aulas práticas (curto Necessidade de ampliação do tamanho das salas de aula caso sejam implantados cursos com oferta de 50 vagas; Falta adequação salas de aula (médio prazo): colocação de cortinas (black out); lousa digital; climatização (05 ar condicionados); Falta adequar o anfiateatro quanto à climatização e escoamento de água de limpeza (médio Necessidade de veículo para as viagens técnicas e atividades de campo (médio

3 Necessita-se equipar a sala de informática (curto prazo): 20 microcomputadores para uso dos alunos; 05 estabilizadores; 02 nobreak; Tecnologia Necessita-se adquirir outros materiais permanentes para o ensino: 01 filmadora (médio 01 câmera fotográfica (médio 04 aparelhos de data show (salas de aula) (curto 01 binóculo (médio 01 TV 42 (curto prazo) Falta suporte técnico/operacional para implantação de cursos EAD (médio prazo) Comunicação Precisa melhorar a divulgação da Instituição e de seus cursos por Unidade (curto Professores com linhas de pesquisa sem conexão entre eles, sem fortalecer uma linha determinada para a Unidade (curto Meio de comunicação ineficiente entre as Unidades e a Sede (médio Melhorar o marketing institucional dos projetos das Unidades (médio

4 Gestão (Administrativa e Financeira) Falta de regularidade nos repasses financeiros para manutenção constante de materiais permanentes, bens móveis e imóveis (bebedouros, ar condicionados, equipamentos eletrônicos e de laboratório, instalação elétrica, hidráulica) (curto Falta o funcionamento do Pró- Cursos e Pró-Unidades (curto Falta apoio financeiro para aluguel de ônibus, motorista e combustível para as viagens técnicas e atividades de campo (médio Ressarcimento de combustível para participação em bancas de TCC, participação em reuniões de Colegiado de Curso, Conselho Comunitário Consultivo, reuniões sobre Projeto Pedagógico (médio Falta auxílio para participação em congressos para docentes e alunos (curto Equiparação dos valores das bolsas de IC da UEMS com a do CNPq (médio Falta regularidade no Programa de Incentivo a Produção Científica Qualificada (curto Pouca participação de docentes em grupos de pesquisa do estado de MS (curto Falta apoio financeiro para realização das Semanas Acadêmicas e outros eventos científicos, culturais, esportivos (curto Precisa-se de calendário anual dos eventos científicos, culturais, esportivos para planejar a participação dos membros da comunidade universitária (curto Aumentar o número de membros no comitê de extensão para não sobrecarregar só alguns docentes (curto Rever as normas para que os técnicos de nível superior possam ter alunos bolsistas (curto Falta de recursos financeiros para execução de projeto (locomoção, combustível, material de consumo, veículo) (médio Melhoria na rede de internet e na velocidade (curto Ampliação de parcerias com instituições públicas e privadas nos projetos (médio Falta penalizar professores com pendências relativas ao cumprimento de projetos cadastrados nas Divisões (curto

5 Recursos Humanos (administrativos, técnicos e docentes) Precisa-se fortalecer a Unidade com a fixação do docente através de abertura de concurso específico, sendo 02 vagas para a área da Educação, reduzindo o número de convocados (curto Necessidade de melhorar o critério de remanejamento docente (médio Precisa-se ampliar o número de servidores ATNM: 01 técnico em informática, 01 auxiliar de biblioteca, 01 assistente administrativo (curto Falta agilidade na seleção e lotação de docentes antes que se inicie o período letivo (curto Necessidade de contratação de professor visitante com perfil de pesquisador para contribuir com os docentes do curso (médio Abertura de concurso para ATNM: 01 técnico de informática, 01 auxiliar de biblioteca e 01 assistente administrativo (curto Abertura de concurso para docente na área de Educação (02 vagas p/ curso de Ciências Biológicas) e de docentes para o curso de Tecnologia em Horticultura (curto Redução da carga horária de 40h para 30 h semanais para os servidores administrativos (curto Falta de capacitação para técnicos de laboratório, biblioteca e assistente administrativo (curto Precisa-se reajustar o valor do Vale-Alimentação (médio Necessita-se revisar o PCC com relação à progressão funcional dos ATNM (curto Precisa-se de um critério de contratação de docentes mais abrangente, não considerando apenas a Graduação (curto Precisa-se de revisão do Plano de Cargos e Carreiras com relação aos professores nível V e nível VI (médio Falta de planejamento no processo seletivo e de lotação para docentes, especialmente com relação ao período coincidente com final do ano letivo (curto Necessidade de consultor externo para auxiliar na elaboração de propostas para concorrer a financiamentos externos (médio Falta de funcionário capacitado para reparo e montagem de equipamentos (médio Faltam servidores capacitados em alguns setores da Sede para sanar dúvidas (curto

6 Necessidade de incorporação da TI (médio Necessidade de Vale- Alimentação e seguro para docentes convocados (médio pagamento dos ressarcimentos dos convocados (curto Necessidade de participação de todos os docentes (efetivos, cedidos e convocados) no encontro de professores;

7 Acadêmicos Dificuldade em conseguir estágio não-obrigatório devido a necessidade de seguro e de bolsa para o aluno por parte da organização concedente (curto prazo) Falta funcionamento de módulo específico para acessibilidade dos alunos ao SAU (curto Promover parcerias com várias instituições/empresas para o desenvolvimento de aulas práticas no curso de Tecnologia (médio Necessidade de pessoal administrativo aos sábados para atender aos alunos e docentes (curto Necessidade de viabilizar curso de língua estrangeira para que os alunos possam concorrer em programas de intercâmbio (médio Necessidade de promoção de intercâmbios para maior participar dos alunos (médio Incentivo aos alunos implantando bolsas para projeto de ensino (médio Centro Acadêmico atuante e compromissado para tratar das questões de fornecimento de xerox, encadernação, impressão, cantina, participações em diversos eventos.

8 Acervo Bibliográfico Faltam melhorias para a biblioteca: adaptação da área de estudos para comportar salas individuais de estudo (médio Climatização do acervo da biblioteca (médio Informatização do sistema de empréstimo (curto Aumento e melhoria do acervo bibliográfico (curto Assinatura de periódicos online (curto cortinas adequadas (médio prazo)

9 OPORTUNIDADES/POTENCIALIDADES Grupo 1 - Ensino Parcerias Boas relações com a rede de ensino para parcerias em projetos e estágios; Existência de oportunidades para estágios obrigatórios e não obrigatórios em entidades públicas e privadas da região (usinas, frigoríficos, laticínios, prefeitura e outros) Parceria com Colégio Agrícola Benedita Figueiró de Oliveira para realização de práticas e eventos em conjunto; Parcerias com prefeitura para realização de projetos e semanas acadêmicas; Parceria com Universidades privadas (Unigran net, Anhanguera), Fundação Nelito Câmara; Convênio com o Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema para realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão; Convênio com a Prefeitura Municipal para cessão da área do antigo Zoo para realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão; Possibilidade de obter emendas parlamentares para a compra de equipamentos; Criação de empresas Junior/Incubadoras tecnológicas com a participação dos acadêmicos. Ampliação de cursos Abertura de novo curso (licenciatura ou bacharelado) voltado para a vocação econômica regional após discutido com a comunidade externa; Implantação de cursos tecnológicos estreitando contatos com empresas privadas e firmando parcerias; Implantação de cursos à distância; Diversos Infraestrutura para criação de novos cursos, visando o crescimento da UEMS no Estado;

10 Grupo 02 PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Professores com formação sólida na área de pesquisa com potencial para gerar projetos com financiamento externo e publicações Região com potencial para realização de projetos socioambientais; locais favoráveis ao desenvolvimento de pesquisa ambiental; Grupo 3 EXTENSÃO Criação de um grupo de apoio aos produtores rurais que lidam com a agricultura familiar, por parte dos docentes e alunos do curso de Tecnologia em Horticultura. Parcerias com instituições públicas e privadas para realização de projetos, eventos e outras atividades que envolvam a comunidade externa; PIBID fortalece a Unidade, a comunidade escolar externa participa e conhece melhor a UEMS; PET fortalece as relações Universidade com a comunidade externa desenvolvendo projetos que trazem muitos benefícios ao município. Vários professores com vocação para a Extensão que podem concorrer a editais externos que ofereçam recursos financeiros; Grupo 4 RECURSOS HUMANOS - quadro de professores efetivos crescente nos últimos anos - maioria dos servidores reside no próprio município da Unidade - parcerias com Prefeitura Municipal para cessão de servidores.

11 - convocados orientando trabalhos de conclusão de curso - bom diálogo entre Coordenação da Ciências Biológicas e Gerência - todos os ATNM possuem nível superior - Todos professores efetivos possuem doutorado Grupo 5 GERENCIAMENTO DE PROJETOS - Possibilidade de ampliação de grupos de pesquisa multidisciplinares para concorrer em editais e executar projetos - Docentes com contatos em outras instituições para realização de projetos interinstitucionais

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