Boletim do Pergamum: novas aquisições

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1 Boletim do Pergamum: novas aquisições V. 1 N Materiais incorporados ao acervo no período de julho - agosto Relacionados por área do conhecimento: LIVROS Bib. Caruaru Classe CONHECIMENTO STRAUSS, Anselm L.; CORBIN, Juliet M. Pesquisa qualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, p. 2 MORIN, Edgar,; PENA-VEGA, Alfredo; PAILLARD, Bernard. Diálogo sobre o conhecimento. São Paulo: Cortez, p. (Questões da nossa época ;119) POPPER, Karl Raimund. Conhecimento objetivo: uma abordagem evolucionária. Belo Horizonte: Itatiaia, p. ((Espírito do nosso tempo ;;v.13)) t. ex.: 6 t. ex.: 7 Classe PESQUISA OPERACIONAL HILLIER, Frederick S.; LIEBERMAN, Gerald J. Introdução à pesquisa operacional. São Paulo: Mc Graw - Hill, xx, 828 p. WATTS, Alan. A cultura da contracultura: transcritos editados. Rio de Janeiro: Fissus, p. ((Amor à sabedoria)) 0 Classe PROCESSAMENTO DE DADOS DAMASCENO, Anielle. Webdesign: teoria e prática. Florianópolis: Visual Book, p. Classe BIBLIOTECAS / CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E LITERATURA INFANTIL MACHADO, Ana Maria. Abrindo caminho. 1.ed. São Paulo: Ática, [40] p. 4 Classe RELIGIÃO HAMMES, Roque. Igreja católica, sindicatos e movimentos sociais: quarenta anos de história projetando luzes para a defesa e a promoção da vida na região. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, p. WEBER, Max,. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, p. 2 5 MORAES, Vinícius de. A arca de noé. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letrinhas, p. (Literatura em minha casa) Classe FILOSOFIA BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. ref. e ampl. -. São Paulo: Saraiva, p. JAMES, William, Pragmatismo. São Paulo: Martin Claret, p. (A obra-prima de cada autor) MATURANA, Humberto R.; MAGRO, Cristina; PAREDES, Victor. Cognição, ciência e vida cotidiana. Belo Horizonte: Ed. UFMG, p. (Humanitas) 0 t. ex.: 8 t. ex.: 9 0 Classe CIÊNCIAS SOCIAIS (GENERALIDADES) t. ex.: 6 CRESWELL, Jonh W. Projeto de pesquisa: método qualitativo, quantitativo e misto. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, p. (Biblioteca Artmed) DENZIN, Norman K.; LINCOLN, Yvonna S. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, p. (Biblioteca Artmed) MEKSENAS, Paulo. Pesquisa social e ação pedagógica: conceitos, métodos e práticas. São Paulo: Loyola, c p. t. ex.: 6 t. ex.: 6 1

2 OLIVEIRA, Francisco de. O elo perdido: classe e identidade de classe na Bahia. 1.ed. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, (História do Povo Brasileiro) PINSKY, Jaime (Org.). O Brasil no contexto: ed. São Paulo: Editora Contexto, p. Classe SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA ALVES, Januaria Cristina. Diário de pesquisa: nossa escola pesquisa sua opinião. São Paulo: Global, p. ANTUNES, Ricardo L.C. Adeus ao trabalho?: ensaio sobre as metamorforses e a centralidade do mundo do trabalho. 13.ed. São Paulo: Cortez; Campinas, SP: UNICAMP, p. BRIGHENTI, Maria José Lourenção; SILVA, Eveline Ignácio da; SANTOS, Marisa Aparecida Pereira. Escola da família: Comunidade e Universidade. Bauru, SP: EDUSC, p. CARVALHO, Vilson Sérgio de. Educação ambiental e desenvolvimento comunitário. 2. ed., ampl. Rio de Janeiro: Wak Ed., p. CHAUÍ, Marilena de Souza. Cultura e democracia: o discurso competente e outras falas. 11. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, p. CRITICA da divisao do trabalho. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, p. ((Novas direcoes)) t. ex.: t. ex.: 6 0 t. ex.: 6 0 KOLONTAI, Alexandra. A nova mulher e a moral sexual. São Paulo: Editora Expressão Popular, p. LEITE, Adriana Sampaio. Figurino: uma experiência na televisão. São Paulo: Paz e Terra, p. MATHEWS, Gordon. Cultura global e identidade individual: à procura de um lar no supermercado cultural. Bauru, SP: EDUSC, c p. ((Verbum)) MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia cultural: iniciação, teoria e temas. 18.ed. Petrópolis: Vozes, p. MENDES, Candido.; SOARES, Luiz Eduardo. (Editor). Pluralismo cultural, identidade e globalização. Rio de Janeiro: Record, p. MORIN, Edgar,; SILVA, Juremir Machado da. As duas globalizações: complexidade e comunicação, uma pedagogia do presente. 3. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, Sulina, p. (Comunicação /13) NETTO, Fernando Costa; FRANÇA, Isadora Lins; FACCHINI, Regina (Coord.). Parada: 10 anos do orgulho GLBT em SP. São Paulo: Produtiva, p. PINTO, Celi Regina Jardim. Uma história do feminismo no Brasil. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, p. (História do povo brasileiro) 2 t. ex.: 6 t. ex.: 6 2 FARIA, Helenice J. Roque de; DIAS, Marieta Prata de Lima (Org.). Cultura e identidade: discursos. Cáceres, MT: Unemat, p. FERNANDES, Florestan. O negro no mundo dos brancos. 2.ed. revista. São Paulo: Global, o. FRANCO, Maria Laura P. Barbosa. Análise de conteúdo. 3.ed. Brasília: Liber Livro, p. (Pesquisa ;v.6) FREITAS, Marcos Cezar de (Org.). Desigualdade social e diversidade cultural na infância e na juventude. São Paulo: Cortez, p. FREYRE, Gilberto,. Nordeste: aspectos da influência da cana sobre a vida e a paisagem do Nordeste do Brasil. 7. ed. rev. São Paulo: Global, p. IANNI, Octavio. Pensamento social no Brasil. Bauru, SP: EDUSC, p. 5 t. ex.: 8 t. ex.: 6 0 SCHÜLER, Fernando Luis; BORDINI, Maria da Glória (Org). Cultura e identidade regional. Porto Alegre: EDIPUCRS, p. (Coleção Memória das letras) SIRIUS, R. U.; JOY, Dan. Contracultura através dos tempos: do mito de Prometeu à cultura digital. Rio de Janeiro: Ediouro, p. TINHORÃO, José Ramos,. Cultura popular: temas e questões. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: 34, p. TOSTA, Sandra de Fátima Pereira. Pedagogia e comunicação no registro da liberdade. Belo Horizonte: Editora PUCMINAS, P. TOURAINE, Alain. O mundo das mulheres. Petrópolis, RJ: Vozes, p. VALENTE, José Armando; MAZZONE, Jaures S.; BARANAUSKAS, Maria Cecilia Calani (Org.). Aprendizagem na era das tecnologias digitais: conhecimento, trabalho na empresa e design de sistemas. São Paulo: Cortez: FAPESP, p. t. ex.:

3 Classe ESTATÍSTICA DOWNING, Douglas; CLARK, Jeffrey. Estatística aplicada. 2.ed. São Paulo: Saraiva, xvi, 351 p. (Essencial) Classe CIÊNCIA POLÍTICA CARDOSO, Marcos Antônio. O movimento negro em Belo Horizonte: Belo Horizonte: Maza Edições, p 0 t. ex.: 6 CAVES, Richard E.; FRANKEL, Jeffrey A.,; JONES, Ronald Winthrop,. Economia internacional: comércio e transações globais. São Paulo: Saraiva, xvii,598 p. CHIANG, Alpha C. Matemática para economistas /. São Paulo: McGraw-Hill, xxi, 684 p. FURTADO, Celso. Em busca de novo modelo: reflexões sobre a crise contemporânea. 2.ed. São Paulo: Paz e Terra, p. t. ex.: 8 CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 11.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, p. 0 FURTADO, Celso. Não a recessão e ao desemprego. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, p. (Coleção estudos brasileiros; v.69) RUSCHEINSKY, Aloísio. Atores políticos e lutas sociais: movimentos sociais e partidos políticos. 1. ed. Porto Alegre, RS: EDIPUCRS, p. 0 Classe ECONOMIA, RECURSOS NATURAIS 0 ARRIGHI, Giovanni. O longo seculo XX: dinheiro, poder e as origens de nosso tempo. Rio de Janeiro: Contraponto ; Sao Paulo : UNESP, xiv, 393 p. FURTADO, Celso. O capitalismo global. 7.ed. São Paulo: Paz e Terra, p. FUSFELD, Daniel R. A era do economista. 1.ed. São Paulo: Saraiva, xii, 356 p. GASTALDI, J. Petrelli. Elementos de economia política. 19.ed. São Paulo: Saraiva, xxii, 480 p. ASSAF NETO, Alexandre; LIMA, Fabiano Guasti (Org.). Investimento em ações: guia teórico e prático para investidores. São Paulo: Inside Books, p. BATISTA JUNIOR, Paulo Nogueira. A economia como ela é. 3. ed. rev. e atual. São Paulo: Boitempo, p. BIELSCHOWSKY, Ricardo A. Pensamento econômico brasileiro: o ciclo idelológico do desenvolvimento. 5. ed. Rio de Janeiro: Contraponto, p. BOTTOMORE, T. B.,. Dicionário do pensamento marxista. Rio de Janeiro: J. Zahar, xi, 454 p. BRAGA, Jose Carlos.; PESSINI, Jose Eduardo.; SILVA, Carlos Eduardo de Souza e (Org.). Infra-estrutura econômica e desenvolvimento. São Paulo: IESP, p. (Estudos de Economia do Setor Público ;3) t. ex.: 7 GIAMBIAGI, Fabio; VILLELA, André. Economia brasileira contemporânea. Rio de Janeiro: Campus, p. GUJARATI, Damodar N. Econometria basica. 3. ed. São Paulo: Makron Books, xxxvi, 846 p. KRUGMAN, Paul R.; OBSTFELD, Maurice. Economia internacional: teoria e politica. 6.ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, xxx, 797 p. LACERDA, Antonio Correa de; RÊGO, José Márcio; MARQUES, Rosa Maria. Economia brasileira. 3. ed. São Paulo: Saraiva, p. LANGONI, Carlos Geraldo; Distribuicao da renda e desenvolvimento economico do Brasil. 3. ed. Rio de Janeiro: FGV p. LEMOS, Maria Teresa Toríbio Brittes (Org.). América Latina: identidades em construção : das sociedades tradicionais à globalização. Rio de Janeiro: 7 Letras, p t. ex.: 6 BRUM, Argemiro J. Desenvolvimento econômico brasileiro. 26.ed. Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, p. CARMO, Edgar Cândido di Carmo; MARIANO, Jefferson (Org.). Economia internacional. São Paulo: Saraiva, xii, 132 p. t. ex.: 8 MAY, Peter Herman; LUSTOSA, Maria Cecília; VINHA, Valéria da (Org.). Economia do meio ambiente: teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier, xx, 318 p. MERCADO financeiro: produtos e serviços. 17. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Qualitymark Ed., xxx, 833 p. 0 t. ex.: 8 MOTTA, Ronaldo Serôa da. Economia ambiental. Rio de Janeiro: FGV, p. t. ex.: 8 3

4 OLIVEIRA, Francisco de,. Crítica à razão dualista. O Ornitorrinco. São Paulo: Boitempo, p. t. ex.: 6 PRADO, Carlos Roberto do. ONGs: filantropia, ética e gestão. São Paulo: Expressão & Arte, p. OLIVEIRA, Francisco de,. Elegia para uma re(li)gião: Sudene, Nordeste planejamento e conflitos de classes. 6.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, p. ((Estudos sobre o Nordeste, 1)) PAULANI, Leda; BRAGA, Marcio Robik. A nova contabilidade social: uma introdução à macroeconomia. 3.ed. revista e atualizada. São Paulo: Saraiva, xvi, 360 p. PIRENNE, Henri. Historia econômica e social da idade média. 6. ed. Sao Paulo: Mestre Jou, p. SCHMIDT, Benicio Viero.; MARINHO, Danilo Nolasco; ROSA, Sueli L. Couto; TODOROV, João Claudio. Os assentamentos de reforma agráia no Brasil. Brasília: Ed. UnB, c p. SINGER, Paul. Curso de introducao a economia politica. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, p. ((Textos didaticos de economia ; 1)) TAVARES, Maria da Conceição et al. Celso Furtado e o Brasil. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, p. TEIXEIRA, Ernani. Economica monetária: a macroeconomia no contexto mnetário. São Paulo: Saraiva, xv, 248 p. t. ex.: 7 0 t. ex.: 6 Classe EDUCAÇÃO AÇÃO afirmativa e universidade : experiências nacionais comparadas. Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília, p. ALVES, Maria do Rosário do Nascimento Ribeiro. Educação de jovens e adultos. São Paulo: Parábola Editorial, p. (Ensinar leitura e escrita no ensino fundamental:n. 4) ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional. Brasília: Liber Livro, p. (Série Pesquisa ;13) ARCE, Alessandra; DUARTE, Newton. Brincadeira de papéis sociais na educação infantil: as contribuições de Vigotski, Leontiev e Elkonin. São Paulo: Xamã, p. BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, p. BECKER, Fernando. A epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 13.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, p. BEISIEGEL, Celso de Rui. Estado e educação popular. Distrito Federal: Liber Livro, p Classe DIREITO POSSAS, Mario Luiz (Org.). Ensaios sobre economia e direito da concorrência. São Paulo: Singular, p. BELL, Judith. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. 4. ed. Porto Alegre: artmed, p. ((Biblioteca Artmed)) 0 SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 6. ed. São Paulo: Cortez, p. t. ex.: 8 BENCOSTTA, Marcus Levy Albino (Org.). Culturas escolares, saberes e práticas educativas: intinerários históricos. São Paulo: Cortez, p. 0 Classe PROBLEMAS E SERVIÇOS SOCIAIS BIANCARELLI, Aureliano. Assassinatos de mulheres em Pernambuco: violência e resistência em um contexto de desigualdade, injustiça e machismo. São Paulo: Publisher Brasil: Instituto Patrícia Galvão, p. HISSA, Cássio Eduardo Viana (Org.). Saberes ambientais: desafios para o conhecimento disciplinar. Belo Horizonte: Ed. UFMG, p. (Humanitas) t. ex.: 6 BUARQUE, Cristovam. A aventura da universidade. 2.ed. São Paulo: Editora UNESP, p. CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e letrar: um diálogo entre a teoria e a prática. 5. ed. Petrópolis: Vozes, p. CONTRERAS DOMINGO, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, p. t. ex.: 8 0 LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. 2.ed. São Paulo: Cortez, p. 0 4

5 DEFFUNE, Deisi; DEPRESBITERIS, Léa. Competências, habilidades e currículos de educação profissional: crônicas e reflexões. 2. ed. São Paulo: SENAC São Paulo, p. DEMOLY, Karla Rosane do Amaral,. O lugar da professora na escola: mecanismos institucionais de poder-saber. Ijuí, RS: UNIJUÍ, p. (Educação.) DIAS SOBRINHO, José. Avaliação: políticas educacionais e reformas da educação superior. São Paulo: Cortez, p. ESCOLA, culturas e saberes. Rio de Janeiro: Editora FGV, p. FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 15.ed. 143 p. (Magisterio : formacao e trabalho pedagogico) FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, p. FORMAÇÃO de professores?: Da incerteza à compreensão. Bauru, SP: EDUSC, p. FREINET, Célestin. A educação do trabalho. São Paulo: Martins Fontes, xxx, 417 p. FREITAS, Luiz Carlos de. Ciclos, seriação e avaliação: confronto de lógicas. São Paulo: Moderna, p. (Coleção cotidiano escolar) GATTI, Bernadete A. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília, DF: Liber Livro, p. GENTILI, Pablo A. A. A falsificação do consenso: simulacro e imposição na reforma educacional do neoliberalismo. 3.ed. Petrópolis: Vozes, p. GIROUX, Henry A. Os professores como intelectuais: rumo a uma pedagogia critica da aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, p. (Biblioteca Artmed) HERNÁNDEZ, F.; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. 5. ed. -. Porto Alegre: Artmed, p. ((Biblioteca artes medicas)) t. ex.: 6 t. ex.: 6 t. ex.: 6 t. ex.: 6 t. ex.: 6 0 t. ex.: t. ex.: 6 4 t. ex.: 6 LAMPERT, Ernani (Org.). Educação para a cidadania: gênero, etnia, políticas educacionais, competência docente-discente. Porto Alegre: Fundação Universidade do Rio Grande: Sulina, p. LANKSHEAR, Colin; KNOBEL, Michele. Pesquisa pedagógica: do projeto à implementação. Porto Alegre: artmed, viii, 326 p. ((Biblioteca Artmed)) LERNER, Delia; ROSA, Ernani. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, p. LOPES, Alice Casimiro; LOPES, Amélia; LEITE, Carlinda; MACEDO, Elizabeth; TURA, Maria de Lourdes. Políticas educativas e dinâmicas curriculares no Brasil e em Portugal. Rio de Janeiro: FAPERJ, p. MEIER, Marcos; GARCIA, Sandra. Mediação da aprendizagem: contribuições de Feuerstein e de Vygotsky. Curitiba: O Autor, p. MEIRIEU, Philippe. A pedagogia entre o dizer e o fazer: coragem de começar. Porto Alegre: Artmed, p. ((Biblioteca ARTMED. Fundamentos da educação)) MOLL, Jacqueline. Educação de jovens e adultos. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, p. (Projetos & práticas pedagógicas) MONEREO I FONT, Carles; POZO, Juan Ignacio. A prática de assessoramento educacional. Porto Alegre: artmed, p. NOMERIANO, Aline Soares. A educação do trabalhador, a pedagogia das competências e a crítica marxista. Maceió, AL,: EDUFAL, p. OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; PINAZZA, Mônica Appezzato (Org.). Pedagogia(s) da infância: dialogando com o passado, construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, ix, 328 p. PACHECO, José Augusto. Políticas curriculares: referenciais para análise. Porto Alegre: Artmed, p. PERRENOUD, Philippe. Pedagogia diferenciada: das intenções à ação. Porto Alegre: Artmed, p t. ex.: 6 0 t. ex.: 6 0 t. ex.: 8 KINCHELOE, Joel L.; BERRY, Kathleen S. Pesquisa em educação: conceituando a bricolagem. Porto Alegre: p. 8 PIMENTA, Selma Garrido; GHEDIN, Evandro; FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola, p. t. ex.: 8 5

6 PONTES, Aldo (Org.). Construindo saberes em educação. Porto Alegre: Zouk, p. RINALDI, Mara. Sabe como foi?!. São Paulo: Almed, p. RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade. 7. ed. São Paulo: Cortez, p. 0 0 CURY, Vania Maria. História da industrialização no século XIX. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, p. (Série Didáticos) Classe COSTUMES, ETIQUETA, FOLCLORE 0 ARAÚJO, Alceu Maynard. Cultura popular brasileira. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, p. (Raízes) SANTOS, Akiko. Didática sob a ótica do pensamento complexo. Porto Alegre: Sulina, p. 0 CALLAN, Georgina O Hara. Enciclopédia da moda: de 1840 à década de 90. São Paulo: Companhia das Letras, p. 0 SILVA, Aracy Lopes da; FERREIRA, Mariana Kawall Leal. Práticas pedagógicas na escola indígena. São Paulo: Global, p. (Antropologia e educação) SOUZA, João Francisco de. Atualidade de Paulo Freire: contribuição ao debate sobre a educação na diversidade cultural. São Paulo: Cortez, p. (Biblioteca Freiriana:v.3) TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 9. ed. Petrópolis: Vozes, p FISCHER-MIRKIN, Toby. O código do vestir: os significados ocultos da roupa feminina. Rio de Janeiro: Rocco, p. ((Prazeres & sabores)) SANT'ANNA, Mara Rúbia. Teoria de moda: sociedade, imagem e consumo. 2.ed. revista e atualizada. São Paulo: Estação das Letras e Cores, p. SILVA, Manoel Caboclo e. Manoel caboclo. São Paulo: Hedra, p. (Biblioteca de cordel) t. ex.: 8 TORRES, Rosa Maria.; MORAES, Daisy Vaz de. Itinerários pela educação latino-americana: cadernos de viagens. Porto Alegre: artmed, p. t. ex.: 6 Classe LINGUAGEM E LÍNGUAS ANTUNES, Irandé. Muito além da gramática: por um ensino de línguas sem pedras no caminho. 3.ed. São Paulo: Parábola, p. (Estratégias de ensino ;v. 5) 0 UTSUMI, Miriam Cardoso (Org.). Entrelaçando saberes: contribuições para a formação de professores e as práticas escolares. Florianópolis: Insular, p. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Lições de didática. Campinas, SP: Papirus, p. (Coleção Magistério : formação e trabalho pedagógico) VIANNA, Heraldo Marelim. Avaliação educacional: teoria, planejamento, modelos. São Paulo: IBRASA, p. WAJSKOP, Gisela. Brincar na pre-escola. 7. ed. São Paulo: Cortez, p. (Colecao Questoes de nossa epoca) WINCH, Christopher; GINGELL, John. Dicionário de filosofia da educação. São Paulo: Contexto, p. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, p. (Biblioteca Artmed) Classe COMÉRCIO, COMUNICAÇÃO, TRANSPORTE BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico: o que é, como se faz. 51. ed. São Paulo: Loyola, p. POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: ALB: Mercado de Letras, p. (Coleção Leituras no Brasil) 0 Classe CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA 0 BASSANEZI, Rodney Carlos. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia. 3.ed. São Paulo: Contexto, p. BRAGA, Marco; GUERRA, Andreia; REIS, José Claudio. Breve história da ciência moderna. 1.ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, v. BRAGA, Marco; GUERRA, Andreia; REIS, José Claudio. Breve história da ciência moderna. 2.ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, v. CAMARGO, Ivan de; BOULOS, Paulo. Geometria analítica: um tratamento vetorial. 3.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, xiv, 545 p. 6

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18 MASSAUD, Marcelo Garcia. Natação 4 nados: aprendizado e aprimoramento. 3.ed. Rio de Janeiro: Sprint, p. + 1 DVD MANUAL de segurança alimentar MSA 275 : industrias de alimentos e bebidas. São Paulo: Módulo Consultores, CD-ROM : MATTOS, Mauro Gomes de; NEIRA, Marcos Garcia. Educação física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. 5.ed. São Paulo: Phorte, p. MENESTRINA, Elói. Educação física e saúde : Eloi Menestrina. 3.ed., rev. e ampl. Ijui, RS: Editora UNIJUÍ, p. REFERÊNCIA Classe LINGUAGEM E LÍNGUAS ALVES, Ieda Maria. Dicionário escolar espanhol: espanhol-português, português-espanhol. 590 p. PIRES, Giovani De Lorenzi. Educação física e o discurso midiático: abordagem crítico-emancipatória. Ijuí, RS: Ed. UNIJUÍ, p. (Educação física) Biblioteca Central PONT GEIS, Pilar; RUBÍ, Maika Carroggio. Terceira idade: atividades criativas e recursos práticos. Porto Alegre: Artmed, p. Classe LITERATURA E RETÓRICA FOUCAULT, Michel,. A ordem do discurso: aula inaugural no College de France, pronunciada em 2 de dezembro de ed. São Paulo: Loyola, p. (Leituras filosóficas) LIVROS Classe CONHECIMENTO BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia da pesquisa: monografia, dissertação, tese. 1.ed. São Paulo: Atlas, p. SÁ, Elisabeth Schmeider de (Coord.). Manual de normalização de trabalhos técnicos, científicos e culturais. 8. ed., rev. e atual. Petrópolis: Vozes, p. Classe GEOGRAFIA / HISTÓRIA E DISCIPLINAS AUXILIARES DOSSE, François. A história à prova do tempo: da história em migalhas ao resgate do sentido. São Paulo: Ed. UNESP, p. FOLHETOS Classe CIÊNCIAS DA SAÚDE MANUAL de normas para o controle da tuberculose. 3. ed., rev. Brasília: Centro de Documentação do Ministério da Saúde, p. (Série A : normas e manuais técnicos ;13) SALOMON, Délcio Vieira; MORISAWA, Mitsue. Como fazer uma monografia. 11. ed., rev. São Paulo: Martins Fontes, p. (Coleção ferramentas) Classe SISTEMAS, PESQUISA OPERACIONAL, CIBERNÉTICA, TEORIA DA INFORMAÇÃO BERTALANFFY, Ludwig von. Teoría general de los sistemas: fundamentos, desarrollo, aplicaciones. Madri, ES: Fondo de Cultura Económica, xx, 311 p. (Ciencia y tecnología) Classe PROCESSAMENTO DE DADOS AVILLANO, Israel de Campos. Algoritmos e Pascal: manual de apoio. 2. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, xix, 535 p. PERIÓDICOS Classe CIÊNCIAS DA SAÚDE CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA. Vol.1, n.1 (jan./mar. 1985)-. Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública, CINTO, Antonio Fernando; GÓES, Wilson Moraes. Excel avançado. São Paulo: Novatec, p. DALL'OGLIO, Pablo. PHP: programando com orientação a objetos. 2. ed. São Paulo: Novatec, p. CD-ROMS Classe ECONOMIA DOMÉSTICA E VIDA FAMILIAR DOTTA, Sílvia. Construção de sites. São Paulo: Global, p. (Contato imediato) 18

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