ESTUDO DIRIGIDO - 2º Ano EF- JULHO/ º ANO: DATA DE ENTREGA: Atividade de Férias

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1 1 NOME: Nº: 2º ANO: DATA DE ENTREGA: Atividade de Férias O primeiro semestre está chegando ao final. As férias se aproximam e o merecido descanso vem em boa hora! Período de descontração, lazer e cultura. Por essa razão, indicamos a leitura do livro Nino, o menino de Saturno, de Ziraldo, Editora Melhoramentos. Realize a leitura, saboreando um pouco a cada dia. Depois faça as atividades propostas com capricho e sem pressa! Fique a vontade para viajar no mundo da literatura realizando outras leituras. Seguem também, dicas de lazer para que você possa aproveitar esse momento tão esperado: as Férias!!!! Quando retornar, conversaremos sobre tudo que fez e iniciaremos mais um semestre, preparados para novas descobertas! Boas férias e até a volta! Professoras 2º s anos

2 2 Dicas de lazer de férias: Biblioteca Monteiro Lobato Endereço: Rua General Jardim, 485 Vila Buarque. Telefone: Museu Catavento Espaço Cultural da Ciência Avenida Mercúrio, s/n Parque Dom Pedro II Brás. Telefone: Parque do Ibirapuera Endereço: Avenida Pedro Alvares Cabral, s/n Parque do Ibirapuera. Telefone: Parque Villa-lobos Endereço: Avenida Professor Fonseca Rodrigues, 2001 Alto de Pinheiros. Telefone: Zoológico Endereço: Avenida Miguel Estéfano, 4241 Saúde. Telefone:

3 3 Nino, o menino de Saturno Após a leitura do livro: Nino, o menino de Saturno, realize as atividades de férias. Língua Portuguesa Nino é um menino muito corajoso e todos os habitantes de Saturno dizem que ele tem um jeito de herói e gosta de viver grandes aventuras! Vamos ajudá-lo em novos desafios? Agora é com você! 1) Nino precisa colocar as palavras do quadro em ordem alfabética. flores Saturno luz planeta anéis Terra imaginação estrelas 2) Retire do livro: a) Duas palavras com ch:. b) Uma palavra com nh:. c) Três palavras com lh:. d) Duas palavras com h no início:. e) Uma palavra com rr:. f) Uma palavra com consoante + r:. g) Um substantivo próprio:. h) Três substantivos comuns:. i) Uma palavra com 3 vogais e 2 consoantes:. j) Duas palavras com 4 sílabas:. k) Uma palavra com m antes de p ou b:.

4 4 3) Separe as sílabas das palavras: planeta: surfe: bom: aventuras: amanheceu: Universo: invisível: artista: Terra: alquimista: 4) Ordene as frases abaixo: a) de Saturno o que havia acontecido. Todo o povo não conseguia entender b) Universo? explicar Quem é que pode os mistérios do c) destino. Você ao seu chegou

5 5 5) Reescreva o trecho do livro abaixo, corrigindo as palavras necessárias. Capriche! a) depois de muito voar, sem medir tenpo ou distância, nino chegou a um planeta que não parrecia nada com os outros que emcantaram seus olhos de viajante na paisagem do céu. b) era, visto assim de lomge, un planeta todo azul, mas diferemte dos outros, pois, de perto, de pertinho, tinha todas as corres que o sol sabe inventar. 6) Em uma manobra rápida, Nino pousou sua prancha na superfície colorida do planeta encontrado. O que ele viu ao olhar essa planeta? O que pareciam dizer-lhe? Escolha uma parte do livro e faça um desenho bem caprichado!

6 6 Matemática 1) Com a tesoura na mão Nino vem cortando papéis coloridos que se transformam em obras de arte. Com um olhar de quem não precisa dormir para sonhar, cortou 52 folhas azuis, 26 verdes e 18 laranjas para enfeitar seus anéis de Saturno. Quantas folhas Nino conseguiu cortar? S.M OP. R: 2) Bem antes que Nino pudesse refazer dos seus sustos, surgiu um novo pintor que lhe ofereceu 65 formas geométricas e linhas coloridas. Porém, 28 destas formas que viviam no seu coração, haviam se perdido no espaço. Quantas ainda restaram para Nino colorir os anéis de Saturno? S.M OP. R:

7 7 3) Chegando do Nada, com pincéis e paleta outro pintor apareceu como numa alucinação... Ajude-o a descobrir os números que estão faltando. Antecessor / Sucessor ) Se Nino tivesse que resolver estas operações, para recuperar as cores dos anéis do seu planeta, quais seriam os resultados? = = = = = =

8 8 5) Nino saiu em busca de ajuda e encontrou alguns artistas que pintaram os anéis do seu planeta, decompondo os numerais conforme o modelo: a) 492 = centenas, dezenas e unidades. b) 205 = centenas, dezena e unidades. c) 914 = centenas, dezena e unidades. d) 537 = centenas, dezenas e unidades. 6) Agora é com você!! Escreva os numerais por extenso, para que Nino consiga terminar essa história com a missão cumprida : 468 = 725 = 374 = 693 = 546 = BOM TRABALHO E ATÉ A VOLTA!!