PROFESSOR: Leonardo Mariscal

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1 PROFESSOR: Leonardo Mariscal BANCO DE QUESTÕES BIOLOGIA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO ============================================================================================== 01- O aumento da poluição atmosférica, especialmente pelo acúmulo de gases do efeito estufa, como o CO 2, tem acarretado a elevação da temperatura global. Alguns seres vivos, no entanto, apresentam um metabolismo capaz de fixar esse gás em matéria orgânica. Em condições ideais, o grupo de organismos com maior capacidade de fixar CO 2 é: (A) levedo. (B) bactéria. (C) zooplâncton. (D) fitoplâncton. 02- Considere a cadeia alimentar abaixo. Capim gafanhoto sapo cobra Assinale a alternativa CORRETA em relação à cadeia alimentar acima. (A) O gafanhoto é carnívoro. (B) A cobra é consumidor terciário. (C) O sapo é consumidor primário. (D) O capim é heterótrofo. 03- Observe as informações da ilustração abaixo. A partir do cartaz, assinale a opção que utiliza os elementos ilustrados (I. árvore, II. sol, III. fungo e IV. borboleta) para fornecer informações corretas sobre o fluxo de energia na natureza. (A) Introduzida na comunidade biótica (seres vivos) por I, sendo transferida, sob a forma química (alimento), aos demais seres vivos. (B) Obtida do ambiente físico e passa de ser vivo a ser vivo, retornando integralmente ao ecossistema, pela ação de III. (C) Originada em II, sendo fixada, sob a forma química, diretamente por IV. (D) Utilizada por III, a partir de compostos orgânicos, quando ele realiza a fotossíntese. (E) Ampliada em III e IV, pois aumenta nos últimos níveis tróficos. 04- A biomassa de quatro tipos de seres vivos existentes em uma pequena lagoa foi medida uma vez por mês, durante o período de um ano. No gráfico abaixo estão mostrados os valores obtidos. Página 1 de 7-04/10/2011-2:10

2 A curva pontilhada representa a variação da biomassa do fitoplâncton. A variação da biomassa do zooplâncton está representada pela curva identificada por: (A) W. (B) X. (C) Y. (D) Z. 05- Observe: Analisando a regulação dos ecossistemas através de cadeias alimentares e poluentes que interferem na estabilidade desses ecossistemas, assinale a afirmativa CORRETA. (A) Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre menor que a energia que pode ser transferida para o nível seguinte. (B) Sem os organismos fotossintetizantes, não haveria, nos ecossistemas, cadeias alimentares como existem hoje, ou seja, baseadas no fluxo de energia proveniente do Sol. (C) Consumidores secundários ou terciários, como podem ser as águias, acumulam maiores quantidades de energia química potencial em relação a níveis tróficos inferiores. (D) Quando está no meio ambiente, o inseticida DDT segue geralmente um caminho diferente daquele realizado pela energia que circula na cadeia alimentar, usando vias específicas para determinado nível trófico. (E) Considerando os problemas que a concentração de poluentes causa ao longo da cadeia alimentar, as espécies dos níveis inferiores dessa cadeia são as mais prejudicadas. 06- A ilustração representa, simplificadamente, uma teia alimentar com seus diversos componentes bióticos espalhados nos diferentes níveis tróficos. Página 2 de 7-04/10/2011-2:10

3 Com base na interpretação dessa teia e nos conhecimentos sobre o fluxo de alimento nos ecossistemas naturais, é possível afirmar: (A) Os consumidores primários dessa teia competem entre si pela obtenção de alimento diretamente dos produtores. (B) O fluxo de energia flui de forma cumulativa a medida que se distancia do primeiro nível trófico. (C) Os seres produtores primários são responsáveis pela manutenção do fluxo de energia da teia a partir da conversão da luz solar em matéria orgânica. (D) Eventos de biorremediação devem ser esperados nessa teia afetando mais intensamente os níveis tróficos mais elevados. (E) Os insetos representados ocupam o mesmo nível trófico por serem ambos predados pelo mesmo organismo. 07- Observe a teia alimentar representada no digrama abaixo. Com base neste diagrama, assinale a afirmação CORRETA. (A) O mosquito e o gavião ocupam níveis tróficos diferentes. (B) O nível trófico dos produtores não está representado no digrama. (C) O homem e o gambá ocupam o mesmo nível trófico. (D) O pássaro e o gato ocupam o mesmo nicho ecológico. (E) O gavião e o gambá são equivalentes ecológicos. 08- Tudo começa com os cupins alados, conhecidos como aleluias ou siriris. Você já deve ter visto uma revoada deles na primavera. São atraídos por luz e calor, e quando caem no solo perdem suas asas. Machos e fêmeas se encontram formando casais e partem em busca de um local onde vão construir os ninhos. São os reis e as rainhas. Dos ovos nascem as ninfas, que se diferenciam em soldados e operários. Estes últimos alimentam toda a população, passando a comida de boca em boca. Mas, como o alimento não é digerido, dependem de protozoários intestinais que transformam a celulose em glicose, para dela obterem a energia. Mas do que se alimentam? Do tronco da árvore de seu jardim, ou da madeira dos móveis e portas da sua casa. Segundo os especialistas, existem dois tipos de residência: as que têm cupim e as que ainda terão. (Texto extraído de um panfleto publicitário de uma empresa dedetizadora. Adaptado.) No texto, além da relação que os cupins estabelecem com os seres humanos, podem ser identificadas três outras relações ecológicas. A sequência em que aparecem no texto é: (A) sociedade, mutualismo e parasitismo. (B) sociedade, comensalismo e predatismo. (C) sociedade, protocooperação e inquilinismo. (D) colônia, mutualismo e inquilinismo. (E) colônia, parasitismo e predatismo. 09- Nos ecossistemas os organismos de uma comunidade interagem continuamente. Analise as proposições em relação a isso. I. O louva-a-deus se alimenta de outros insetos, por exemplo, moscas e mariposas. II. Após a cópula, a fêmea do louva-a-deus devora o macho. III. Em uma mesma planta encontram-se lagartas e besouros comendo as suas folhas. IV. As formigas são insetos que apresentam divisão de castas, por exemplo, operárias e soldados. V. Os animais ruminantes, como boi e cabra, apresentam microrganismos simbiontes, como bactérias, no trato digestivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de interações entre organismos. (A) I. predação / II. predação / III. herbivoria / IV. sociedade / V. mutualismo (B) I. predação / II. canibalismo / III. competição / IV. sociedade / V. mutualismo (C) I. predação / II. canibalismo / III. herbivoria / IV. sociedade / V. infecção (D) I. canibalismo / II. predação / III. competição / IV. agregação / V. infecção (E) I. canibalismo / II. canibalismo / III. competição / IV. individualismo / V. comensalismo Página 3 de 7-04/10/2011-2:10

4 10- A água de lastro funciona como um contrapeso visando à estabilidade de embarcações. Um navio, ao atracar num porto, pode despejar a água de lastro armazenada em seus tanques e disseminar espécies exóticas nesse novo ambiente, afetando espécies nativas por: (A) competição e protocooperação. (C) parasitismo e comensalismo. (E) competição e mutualismo. (B) predatismo e competição. (D) predatismo e inquilinismo. 11- Qual das possibilidades apresentadas a seguir possui um efeito mais provável na promoção do aumento na população de graxains? (A) A redução da população de corujas. (B) O aumento da população de gaviões. (C) O aumento da população de onças. (D) A redução da vegetação. (E) A redução da população de pássaros. 12- Analise a rede alimentar representada abaixo. Dessa rede, são consumidores secundários apenas a(o): (A) sucuri e dourado. (B) piraputanga e sucuri. (C) macaco-prego e insetos. (D) macaco-prego e dourado. 13- Abaixo estão representados três exemplos de cadeias alimentares na coluna da esquerda e, na coluna da direita, três pirâmides que expressam o número relativo de indivíduos em cada nível, numa situação de equilíbrio ecológico. Relacione as cadeias alimentares da coluna da esquerda com as pirâmides da direita. Página 4 de 7-04/10/2011-2:10

5 Assinale a alternativa que apresenta a numeração CORRETA da coluna da direita, de cima para baixo. (A) (B) (C) (D) (E) Um processo de reflorestamento pode contribuir diretamente para a diminuição do efeito estufa porque as plantas em crescimento: (A) consomem gás carbônico durante sua respiração. (B) fixam nitrogênio atmosférico em suas folhas. (C) liberam oxigênio durante sua respiração. (D) sequestram carbono durante a fotossíntese. (E) absorvem metano durante a fotossíntese. 15- Nas décadas de 70 e 80, o polo industrial de Cubatão, no litoral de São Paulo, era conhecido como a região mais poluída do mundo. Lançava no ar, diariamente, quase mil toneladas de poluentes. A Mata Atlântica que cerca a cidade de Cubatão teve uma perda da vegetação de quase 80%, consequência da alarmante acidez do solo. Em 1984, a Cetesb (Companhia Ambiental do Estado de São Paulo) iniciou um plano de recuperação do meio ambiente, submetendo as indústrias a um rígido cronograma de controle das 320 fontes poluidoras primeiras identificadas. Em menos de 10 anos, os índices das fontes poluidoras foram reduzidos em 93%. A mata se restabeleceu, os peixes voltaram a viver no rio Cubatão e até o guará-vermelho, uma ave ameaçada de extinção, voltou a habitar os manguezais e a procriar. (Modificado da Revista Cidades do Brasil, fevereiro de 2000) Assinale a opção que apresenta corretamente o principal impacto ambiental ocorrido nesta cidade, e os poluentes responsáveis por esse impacto. (A) Efeito estufa, causado pela grande eliminação de gás carbônico e metano. (B) Furo na camada de ozônio, causado pela eliminação de CFC. (C) Chuva ácida, causada pelo excesso de óxidos de nitrogênio e enxofre, eliminados pelas fábricas. (D) Desertificação, causada pela liberação de ácido sulfúrico e ácido nítrico no ambiente. 16- Considere as seguintes interações entre seres vivos de uma comunidade. 1. As garças-vaqueiras que se alimentam de carrapatos ectoparasitas de búfalos. 2. Algas e fungos que formam os liquens. 3. Duas espécies de cracas que convivem em litorais rochosos e utilizam os mesmos recursos. Os casos referidos em 1, 2 e 3 são, respectivamente, exemplos de: (A) comensalismo, mutualismo e predatismo. (B) comensalismo, mutualismo e competição. (C) protocooperação, amensalismo e predatismo. (D) protocooperação, mutualismo e competição. (E) protocooperação, amensalismo e competição. 17- Observe os enunciados abaixo, que foram adaptados do livro Biologia de W. Paulino, I. A rêmora (ou peixe-piolho) possui uma ventosa fixadora no alto da cabeça, com a qual se fixa geralmente na região ventral de um tubarão, sendo por ele transportada. Quando o tubarão ataca algum animal, os restos da presa se mantêm flutuando na água e são ingeridos pela rêmora. II. Os liquens constituem associação entre certas algas unicelulares e certos fungos. As algas sintetizam matéria orgânica e fornecem aos fungos parte do alimento produzido. Os fungos, por sua vez, retiram água e sais minerais do substrato, fornecendo-lhes as algas. Esta forma de interdependência fisiológica é tão intensa que a separação das espécies acarretaria um sério desequilíbrio metabólico. Assinale a alternativa que corresponde respectivamente, aos exemplos de relação ecológica encontrados nos itens I e II. (A) I. Comensalismo e II. Competição. (B) I. Mutualismo e II. Comensalismo. (C) I. Competição e II. Mutualismo. (D) I. Comensalismo e II. Mutualismo. (E) I. Parasitismo e II. Competição. Página 5 de 7-04/10/2011-2:10

6 18- Nos ambientes, os seres vivos estão constantemente se inter-relacionando conforme ilustra a figura. A relação ecológica, nessa situação, denomina-se: (A) competição. (C) comensalismo. (B) amensalismo. (D) protocooperação. 19- Uma pesquisadora deseja reflorestar uma área de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formação vegetal é um tipo de floresta muito comum nas margens de rios dos cerrados no Brasil central e, em seu clímax, possui vegetação arbórea perene e apresenta dossel fechado, com pouca incidência luminosa no solo e nas plântulas. Sabese que a incidência de luz, a disponibilidade de nutrientes e a umidade do solo são os principais fatores do meio ambiente físico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para testar unicamente os efeitos da variação de luz, a pesquisadora analisou, em casas de vegetação com condições controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espécies nativas da região desmatada sob quatro condições de luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes níveis de sombreamento. Para cada tratamento experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento da planta foi bom, razoável ou ruim, de acordo com critérios específicos. Os resultados obtidos foram os seguintes: Condição de Luminosidade Espécie Sombreamento Sol pleno 30% 50% 90% 1 Razoável Bom Razoável Ruim 2 Bom Razoável Ruim Ruim 3 Bom Bom Razoável Ruim 4 Bom Bom Bom Bom 5 Bom Razoável Ruim Ruim 6 Ruim Razoável Bom Bom 7 Ruim Ruim Ruim Razoável 8 Ruim Ruim Razoável Ruim 9 Ruim Razoável Bom Bom 10 Razoável Razoável Razoável Bom Para o reflorestamento da região desmatada, (A) a espécie 8 é mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptação a regiões com maior incidência de luz. (B) recomenda-se a utilização de espécies pioneiras, isto é, aquelas que suportam alta incidência de luz, como as espécies 2, 3 e 5. (C) sugere-se o uso de espécies exóticas, pois somente essas podem suportar a alta incidência luminosa característica de regiões desmatadas. (D) espécies de comunidade clímax, como as 4 e 7, são as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatação a diferentes ambientes. (E) é recomendado o uso de espécies com melhor desenvolvimento à sombra, como as plantas das espécies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estágio de degradação referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz. 20- Uma rocha vulcânica, ao longo do tempo, pode ser colonizada por microrganismos que alteram sua composição, criando assim condições para a instalação de outros seres vivos nesse ambiente. Esse processo é um exemplo de: (A) pirâmide ecológica. (C) nicho ecológico. (E) resistência ambiental. (B) sucessão ecológica. (D) potencial biótico. Página 6 de 7-04/10/2011-2:10

7 GABARITO 01- (D) O fitoplâncton é constituído por microrganismos unicelulares e autótrofos, como as diatomáceas e pirrofíceas. Eles realizam a fotossíntese utilizando o CO 2, H 2 O e a energia da luz para produzir a matéria orgânica de que necessitam para sobreviver. 02- (B) A cobra é um animal carnívoro que ocupa o quarto nível trófico da cadeia alimentar, sendo um consumidor terciário. 03- (A) O fluxo de energia no ecossistema é unidirecional. A energia é proveniente do sol e fixada na forma de matéria orgânica pelos produtores. Flui dos produtores em direção aos consumidores em quantidades cada vez menores devido às perdas, na forma de calor, em cada nível trófico das cadeias alimentares. 04- (C) O fitoplâncton é formado por organismos produtores e o zooplâncton é constituído por consumidores primários. Dessa forma, a variação da biomassa de zooplâncton deverá acompanhar a variação da biomassa de fitoplâncton, com alguma defasagem, como mostra a curva Y. 05- (B) As cadeias e teias alimentares terrestres são sustentadas pela matéria orgânica produzida pelos organismos autótrofos. Esses organismos convertem a energia luminosa em energia química por meio do processo de fotossíntese. 06- (C) Os produtores primários representados na teia alimentar pelos organismos autótrofos convertem a energia solar em energia química, na forma de matéria orgânica. A matéria orgânica produzida pela vegetação mantém o fluxo unidirecional da energia no ecossistema. 07- (C) O homem e o gambá ocupam o mesmo nível trópico, pois se comportam como consumidores secundários ao se alimentarem de aves e ovos. 08- (A) Na sequência em que aparecem no texto, encontramos uma descrição da sociedade dos cupins, relação intraespecífica em que cada indivíduo desempenha uma função muito bem definida; o mutualismo que existe entre os cupins e os protozoários intestinais que digerem a celulose que ingerem; e o parasitismo que ocorre entre os cupins e as árvores do jardim. 09- (B) A correlação entre as relações ecológicas citadas está corretamente representada na alternativa B. 10- (B) Espécies invasoras podem determinar a extinção de espécies nativas por competição pelos recursos do meio ou por predação. 11- (A) Como corujas e graxains ocupam os mesmos níveis tróficos, uma redução da população de corujas proporcionaria uma maior oferta de alimentos para os graxains, o que promoveria o aumento na população desses animais. 12- (A) Os consumidores são os organismos heterotróficos que se alimentam de consumidores primário, nesse caso, a sucuri e o dourado. A piraputanga também poderia ser consumidor primário, se os insetos que caem na água forem herbívoros, porém como essa informação não aparece na rede alimentar apresentada, portanto não podemos considerá-la. 13- (C) A primeira pirâmide corresponde à cadeia alimentar número 3, nessa pirâmide, a quantidade de milho deve ser maior que a população de roedores, que por sua vez deve ser maior que a população de cobras, suas predadoras. A segunda pirâmide deve corresponder à cadeia alimentar 1, uma vez que várias pulgas devem parasitar a mesma preguiça, que por sua vez, alimenta-se em mais de uma árvore. A pirâmide 3 deve corresponder à cadeia alimentar 2, uma vez que as jaguatiricas devem estar em menor número em relação às cotias, suas presas, que se alimentam de frutos de várias árvores. 14- (D) As plantas sequestram o carbono durante a fotossíntese, ou seja, ao fazer fotossíntese, os vegetais absorvem o dióxido de carbono (CO 2 ) atmosférico e sintetizam compostos orgânicos (principalmente a celulose) que são incorporados em suas estruturas celulares. Dessa forma as plantas contribuem para diminuir a concentração de CO 2 na atmosfera e consequentemente diminuir o efeito estufa. 15- (C) Os gases que saíram das chaminés das indústrias de Cubatão, principalmente óxidos de enxofre e nitrogênio, reagiram com a água presente no ar para formar ácidos fortes e caíram sobre a Mata Atlântica com a chuva, destruindo boa parte da vegetação local. 16- (D) garça-vaqueira x búfalos protocooperação; algas x fungos formando líquen mutualismo; cracas convivendo no mesmo costão rochoso e se utilizando os mesmos recursos competição interespecífica. 17- (D) A associação da rêmora com o tubarão é um exemplo de comensalismo. A rêmora se beneficia obtendo restos alimentares, sem prejudicar o tubarão. Líquen é um exemplo de mutualismo obrigatório. 18- (D) A protocooperação é uma relação interespecífica na qual os participantes se beneficiam mutuamente, mas podem viver de modo independente. No exemplo da questão, o paguro, que vive geralmente dentro de conchas vazias de gastrópodes, ganha proteção das anêmonas-do-mar e as anêmonas-do-mar, em cima das conchas, ganham locomoção e maior possibilidade de conseguir alimentos com os deslocamentos do paguro. 19- (B) Um programa de reflorestamento deve seguir os passos de uma sucessão ecológica e, nesse caso, uma vez que na região desmatada há incidência solar direta, as plantas indicadas para iniciar esse processo seriam as espécies pioneiras, como as plantas 2, 3 e 5, que suportam uma incidência maior de luz. 20- (B) FM/1109/BANCO DE QUESTOES/BIOLOGIA /BIOLOGIA - 1a SERIE - ENSINO MEDIO - 3a ETAPA LEONARDO MARISCAL.DOC Página 7 de 7-04/10/2011-2:10