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1 Este Plano de Curso poderá sofrer alterações a critério do professor e/ou da Coordenação. PLANO DE CURSO 2014/01 DISCIPLINA: DO II PROFESSOR: FRANCISCA JEANE PEREIRA DA SILVA MARTINS TURMA: 8º DM / EN UNIDADE DE UNIDADE I FÉRIAS UNIDADE II REMUNERAÇÃO E SALÁRIO OBJETIVOS O aluno deve compreender a necessidade da concessão de um descanso anual, os requisitos necessários para a aquisição do direito às férias, as regras para sua concessão e os seus efeitos jurídicos, inclusive na cessação do contrato de trabalho. O aluno deve ser capaz de diferenciar a remuneração do salário, compreender as distinções entre salário mínimo, salário básico e piso salarial e, ainda, identificar os requisitos necessários para a caracterização do salário in natura. DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS DE ENSINO Conceito. Fundamentos. Natureza jurídica. Embasamento legal. Aquisição do direito a férias. Concessão e gozo das férias. Férias individuais e coletivas. Férias do empregado menor. As ausências ao trabalho e as férias. Remuneração de férias e pagamento. Férias e extinção do contrato. Prescrição. Convenção n.º 132 da OIT. Antecedentes Históricos. Natureza Jurídica do Salário. Teorias sobre o salário. Conceitos de Salário. Salário e Remuneração. Princípios jurídicos do salário. Classificação do Salário. Formas de Salário. Diárias e Ajuda de custo. Gratificações. Participação nos lucros. Proteção legal do salário. Garantias que cercam o salário. A Equiparação Salarial. Salário Mínimo. Normas constitucionais sobre salário. Pagamento do salário em utilidades. Revisão do valor do salário. Elementos integrantes do salário. TOTAL DE AULAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO 04 Aula expositiva 12 Aula expositiva ATIVIDADE PRÁTICA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DOCUMENTÁRIO: A violação do direito à férias e o dano existêncial ch?v=cdx1dwnc31m DOENÇA DO : o medo de tirar férias ch?v=btlrjrtae64 PESQUISA DE JURISPRUDÊNCIA: O objetivo é identificar as diferentes interpretações dadas pelos juízes trabalhistas a um mesmo tema. Os alunos deverão ler os textos indicados nas unidades IX e XII do plano de curso e pesquisar no site do TST (www.tst.gov.br) jurisprudências acerca dos temas referentes a essas unidades do plano de curso. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CASSAR, Vólia Bomfim. Direito do Trabalho. 5ª ed., ver. ampl. e atual. Niterói: Impetus, UNIDADE I, Capítulo 22. MARTINEZ, Luciano. Curso de Direito do Trabalho. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, PRIMEIRA PARTE, capítulo 12. (texto disponível na copiadora da FDV)

2 Tipos especiais de remuneração (abono, adicionais legais, 13 salário, comissões, gorjetas e prêmios). Salário-família. Natureza jurídica da remuneração. UNIDADE III ALTERAÇÃO DO INTERRUPÇÃO E SUSPENSÃO DO CONTRATO DE O aluno deve ser capaz de identificar se os dias em que o empregado não presta serviços configuram hipóteses de suspensão ou interrupção contratual de modo que a partir daí possa analisar os efeitos jurídicos do contrato de trabalho. Conceito e distinção. Fundamentos, objetivos da predeterminação legal, as hipóteses previstas em lei e as ajustadas entre os contratantes. SUSPENSAO (efeitos jurídicos, manutenção do vinculo contratual, retorno ao trabalho, vantagens atribuídas a categoria, prazo para retorno, período de afastamento e tempo de serviço, serviço militar, encargo publico civil, mandado sindical, suspensão disciplinar, greve, auxílio-doença, aposentadoria por invalidez, beneficio decorrente laboral, suspensão bilateral do contrato de trabalho). 06 aulas Aula expositiva. Resolução problemas de MARTINEZ, Luciano. Curso de Direito do Trabalho. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, PRIMEIRA PARTE, capítulos 13 e 14. (texto disponível na copiadora da FDV) UNIDADE IV O aluno deve compreender as diversas formas de rompimento do contrato de trabalho de modo que possa identificar quais as verbas rescisórias devidas em cada uma dessas modalidades de ruptura contratual. INTERRUPCAO (efeitos jurídicos, remuneração, vantagens atribuídas a categoria, retorno ao trabalho, contagem no tempo de serviço, ausências legais, doenças ate 15 dias, repouso remunerado, convocação militar de reservista, paralisação da empresa - voluntária ou involuntária). Causas da dissolução do contrato de trabalho. Extinção normal do contrato de trabalho. Rescisão bilateral do contrato de trabalho. Rescisão do contrato de trabalho por iniciativa da empresa. 16 Aula expositiva Resolução problemas de EU, JUIZ DO Detalhamento da atividade no espaço reservado para as avaliações LTR (capítulos sobre término do contrato de trabalho) TÉRMINO DO CONTRATO DE O aluno deve saber e compreender os requisitos necessários para a resolução contratual, bem como identificar no caso concreto as hipóteses que autorizam a ruptura do contrato de trabalho por inexecução faltosa praticada por qualquer das partes ou de ambas as partes. Rescisão do contrato de trabalho por iniciativa do empregado. Impedimentos para a rescisão do contrato de trabalho por iniciativa do empregador. Da demissão do empregado pela

3 pratica de ato faltoso. Justa causa e Falta Grave. Hipóteses de demissão do empregado por justa causa. O aluno deve ser capaz de compreender que a estabilidade e/ou garantia de emprego constituem mecanismos de proteção do emprego. Deve saber identificar o prazo e as condições para a garantia de emprego da empregada gestante e do empregado que sofre acidente de trabalho. A rescisão indireta do contrato de trabalho por pedido do empregado. Os motivos que ensejam o pedido de rescisão indireta do contrato de trabalho pelo empregado, em face de falta contratual do empregador. A aposentadoria do empregado e os seus efeitos sobre o contrato de trabalho. UNIDADE V COLETIVO DO UNIDADE VI SISTEMA SINDICAL BRASILEIRO O aluno deve conhecer a evolução história da indenização por tempo de serviço prevista na CLT e aquela decorrente do FGTS, bem como identificar a modalidade de indenização devida aos trabalhadores admitidos antes e depois da CRFB/88. O aluno deverá identificar as peculiaridades da relação coletiva de trabalho. O aluno deve conhecer a estrutura do direito sindical especialmente após as mudanças promovidas pela Constituição da República de 1988 e compreender a sua importância para a coletividade de trabalhadores e empregadores. Obrigações decorrentes da dissolução do contrato de trabalho. A estabilidade no emprego. Hipóteses de estabilidade provisória. A proteção contra a despedida arbitraria. Estabilidade contratual. Estabilidade ou proteção contra a despedida, previstos em instrumento coletivo de trabalho. Demissão do empregado estável. O Fundo de Garantia de Tempo de serviço. Convenção 158 da OIT. Aspectos gerais. Denominação. Definição. Conteúdo. Funções. Princípios. Direitos metaindividuais no plano juscoletivo. Direito coletivo do trabalho e sindicato: relações coletivas de trabalho. Associação profissional e sindicato. Liberdade sindical. Perspectivas para o futuro do direito sindical no Brasil. 04 Aula expositiva 10 Aula expositiva COLETIVO DO ) COLETIVO DO )

4 UNIDADE VII MEIOS DE SOLUCIONAR OS CONFLITOS COLETIVOS DE UNIDADE X A GREVE NO BRASILEIRO O aluno deve ser capaz de compreender as diversas formas de pacificação do conflito coletivo e a sua importância para as categorias profissionais e econômicas O aluno deve ser capaz de compreender a finalidade da greve e conhecer os requisitos legais para a validade do movimento paredista como forma de pressão para o atendimento das reivindicações da categoria profissional A autocomposição: a negociação coletiva e os instrumentos normativos negociados convenções, acordos e contratos coletivos de trabalho. A heterocomposição: a arbitragem, a mediação e o dissídio coletivo. O instituto da greve: caracterização; distinções; extensão e limites. Direitos e deveres dosgrevistas. A greve no serviço público. O locaute. 02 Aula expositiva 06 Aula expositiva Resolução problemas de COLETIVO DO ) COLETIVO DO ) BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBRA 1 BARROS, Alice Monteiro de. Curso de direito do trabalho. 3 ed. São Paulo: LTr., OBRA 2 do trabalho. 11 ed. São Paulo: LTr., OBRA 3 CASSAR, Bomfim Cassar. Direito do Trabalho. 5ª ed., ver., ampl. e atual. Niterói: Impetus, 2011 AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE PESQUISA DE JURISPRUDÊNCIA: O objetivo é identificar as diferentes interpretações dadas pelos juízes trabalhistas a um mesmo tema. Valor: 1,0 ponto Datas: a professora agendará os dias de entrega das pesquisas DETALHAMENTO DA ATIVIDADE - os alunos deverão: 1. Formar grupo com, no máximo, quatro membros; 2. Ler os textos indicados na unidade II do plano de curso 3. Pesquisar no site do TST (www.tst.gov.br) jurisprudências acerca dos temas que serão trabalhados em sala de aula referentes à unidade II do plano de curso; 4. Apresentar os resultados obtidos nas pesquisas. CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS PONTUAÇÃO

5 APRESENTAÇÃO ESCRITA Capacidade de trabalhar em grupo. 0,1 Organização da parte escrita (a equipe deverá organizar o trabalho de forma que a professora possa identificar com facilidade as diferentes interpretações dadas pelos julgadores) Apresentar duas decisões judiciais sobre cada tema proposto pela professora (as decisões deverão trazer interpretações divergentes). 0,1 0,3 APRESENTAÇÃO ORAL Clareza na apresentação das diferentes interpretações dadas pelos julgadores aos temas em estudo. 0,3 Fluência da argumentação e coerência de ideias. 0,2 PROVA COM QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS Valor: 9,0 pontos Data: 31/03/2014 CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS NA DISTRIBUIÇÃO DA PONTUAÇÃO: QUESTÕES OBJETIVAS (3,0 pontos): a professora avaliará o grau de conhecimento do aluno acerca da: i) doutrina; ii) legislação e iii) jurisprudência aplicadas ao tema avaliado nas questões (identificação de causa-efeito; distinção de opiniões de autores; conhecimento de artigos, súmulas e Ojs específicos): QUESTÕES DISCURSIVAS (6,0 pontos): a partir de dois problemas apresentados a professora avaliará: 1) a capacidade de análise crítica do problema; 2) o aprofundamento teórico na solução encontrada para o problema. EU, JUIZ DO Valor: 2,0 pontos 1,0 para o ESCRITO 1,0 para a APRESENTAÇÃO Data: a professora agendará a data da atividade e divulgará na área do aluno. DETALHAMENTO DA ATIVIDADE - os alunos deverão: 2º BIMESTRE 1. Formar grupos com, no máximo, seis membros; 1. Ler o texto do autor Godinho. Curso de Direito do Trabalho. São Paulo: LTR (capítulos sobre término do contrato de trabalho). 2. Ler o problema jurídico (material disponível na área do aluno); 3. Elaborar um RELATÓRIO apresentando a solução do problema.

6 4. Na data a ser confirmada, os alunos deverão APESENTAR OS RESULTADOS OBTIDOS. A professora sorteará um membro do grupo para fazer a apresentação e a nota obtida nessa etapa do trabalho será atribuída a todos os membros do grupo. CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS PONTUAÇÃO APRESENTAÇÃO ESCRITA Capacidade de trabalhar em grupo. 0,1 Identificar os principais desafios e as questões teóricas do caso antes de formular soluções. 0,3 Formular soluções coerentes, a partir de uma análise crítica do caso apresentado. 0,6 APRESENTAÇÃO ORAL Aprofundamento teórico na solução encontrada. 0,6 Fluência da argumentação e coerência de ideias. 0,4 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA O instrumento de avaliação tem por objetivo: 1) constatar se os alunos apresentam ou não domínio dos conhecimentos e habilidades nas Disciplinas Direito do Trabalho I e II; 2) identificar eventuais problemas de apresendizagem e suas possíveis causas. Valor: 1,0 ponto Data: a ser confirmada pela Instituição. PROVA COM QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS Valor: 7,0 pontos Data: 02/06/2014 CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS NA DISTRIBUIÇÃO DA PONTUAÇÃO: QUESTÕES OBJETIVAS (3,0 pontos): a professora avaliará o grau de conhecimento do aluno acerca da: i) doutrina; ii) legislação e iii) jurisprudência aplicadas ao tema avaliado nas questões (identificação de causa-efeito; distinção de opiniões de autores; conhecimento de artigos, súmulas e Ojs específicos): QUESTÕES DISCURSIVAS (5,0 pontos): a partir de dois problemas apresentados a professora avaliará: 1) a capacidade de análise crítica do problema; 2) o aprofundamento teórico na solução encontrada para o problema.

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