JOGADOR DE FUTEBOL Cassiano Ricardo

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1 ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO DE DP - Valor 100 pontos MATÉRIA PROFESSORA TURMA LÍNGUA PORTUGUESA ELIZABETH 7ºANO JOGADOR DE FUTEBOL Cassiano Ricardo O pequeno vagabundo joga bola e sai correndo atrás da bola, que salta e rola. Já quebrou quase todas as vidraças, inclusive a vidraça azul daquela casa, onde o sol parecia um arco-íris em brasa. Os postes estão hirtos de tanto medo. O pequeno vagabundo não é brinquedo... E, quando o pequeno vagabundo, cheio de sol, passa correndo entre os garotos, de blusa verde e amarela e sapatos rotos, aparece de pronto um guarda policial, o homem mais barrigudo deste mundo, com seus botões f eitos de ouro convencional, e zás! Carregava - lhe a bola! Estes marotos precisam de escola... O pequeno vagabundo guarda nos olhos, durante a noite toda, a figura hedionda do guarda metido na enorme farda com aquele casaco comprido todo chovido de botões amarelos. E a sua inocência improvisa os mais lindos castelos; e vê, pela vidraça, a lua redonda, que passa, imensa, como uma bola jogada no céu. E, aquele Deus, com certeza, de que a vovó tanto fala. Aquele Deus amigo das crianças, que tem uma bola branca cor de opala e tem uma bola vermelha cor de sol; que está jogando noite e dia futebol, e que chutou a lua agora mesmo por trás do muro; de manhã, por trás do morro, chuta o sol... Composição do texto: Para compor o texto, o autor relata as ações e pensamentos da personagem. Descrevendo também as características físicas e psicológicas. 01. O menino está brincando com o quê? 02. O autor informa que o garoto e a bola estão em movimento contínuo. Copie o verso que diz isso. 03. O pequenino vagabundo não é brinquedo... esse verso revela que: a) Ele destrói os brinquedos b) Ele não gosta de brinquedos c) Ele é um menino terrível e arteiro 04. Com seu jogo, a personagem já provocou destruições. Quais são elas? 05. Quem interrompe a brincadeira do garoto? 06. O autor descreve algumas peças de vestuário do pequenino. Quais são elas? 07. O autor descreve o comportamento da personagem, alegre e espontâneo. Que verso transmite essa afirmação?

2 08. Cite dois aspectos que o autor destaca da descrição do guarda: a) vestuário: b) característica física: 09. A personagem imagina coisas agradáveis. Quais são elas? 10. No seu pensamento, a que o menino compara a lua? 11. Na ultima parte do texto, o menino pensa em Deus como um jogador de futebol. a) O que é que serve de bola pra Deus? b) Que verso informa que Deus passa o tempo todo jogando futebol? LEIA AS QUESTÕES ABAIXO E RESPONDA COM MUITA ATENÇÃO. 12-Na tira da Mafalda abaixo temos as seguintes linguagens: Que tipo de linguagem foi utilizada nos quadrinhos acima? 13 - A Língua Portuguesa, como todas as línguas, recebe inúmeras influências, passa por mudanças ao longo do tempo e varia conforme o contexto ou a situação em que é utilizada. Para se comunicar, se expressar e interagir na sociedade, o ser humano, além da língua, utiliza diversas outras linguagens. Essas linguagens podem ser: a) Visuais e Sonoras c) Visuais, Sonoras e Gestuais b) Sonoras e Gestuais d) Apenas a Visual

3 14 -Ao longo dos tempos, as pessoas foram criando as mais diversas maneiras de transmitir suas idéias, seus desejos, suas emoções... Há várias formas de nos comunicarmos, através de: a) Sinais,placas, leitura e pintura b) Escrita, cores e gestos c) Música Desenho, teatro e televisão d) Todas as alternativas estão corretas Leia o trecho do conto O caso do espelho,versão por Ricardo Azevedo e responda as questões: A mãe da moça morava perto, escutou a gritaria e veio ver o que estava acontecendo.encontrou a filha chorando feito criança que se perdeu e não consegue mais voltar para casa. - Que é isso, menina? - Aquele cafajeste arranjou outra! - Ela ficou maluca - berrou o homem, de cara amarrada. - Ontem eu ele escondendo um pacote na gaveta lá do quarto, mãe! Hoje, depois que ele saiu, fui ver o que era. Tá lá! É o retrato de outra mulher! 15 O caso do espelho é um conto popular em prosa. Contar é narrar. Narrar é contar. O conto popular distingue-se por ser uma criação coletiva que perdurou no tempo graças à transmissão oral e à características de construção que se repetem nos mais variados locais.são características de um conto popular: a) Ser de autoria desconhecida b) Passar de boca em boca de uma geração a outra c) Todas estão corretas d) Possuir uma linguagem coloquial 16 -A linguagem utilizada no trecho acima do conto popular O caso do espelho è classificada em: a) Linguagem informal ou coloquial, uma linguagem mais descontraída c) Linguagem padrão ou formal segue as da gramática normativa b) Linguagem formal ou padrão, utilizando expressões populares d) Todas estão incorretas 17- Pontue a piada abaixo utilizando os seguintes sinais de pontuação: : / -- /, /? /. / AULA DE CIÊNCIAS Na escola a professora pergunta Quantas patas tem um cavalo Quatro Por isso como se chama Quadrúpede Muito bem E você quantos pés tem Dois E como se chama Serafim Ziraldo

4 17 -Na piada de Ziraldo foram retiradas três apalavras acentuadas: ciências, quadrúpede e você. As palavras são acentuadas respectivamente: a) Paroxítona, proparoxítona, oxítona c) Proparoxítona; paroxítona; proparoxítona b) Oxítona, paroxítona, proparoxítona d) Todas estão corretas Leia o texto abaixo e responda as questões 8,9.10: Acordo Ortográfico O objetivo deste texto é expor ao leitor, de maneira objetiva, as alterações introduzidas na ortografia da Língua Portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste. No Brasil, o Acordo foi aprovado pelo Decreto Legislativo n 54, de 18 de abril de Esse Acordo é meramente ortográfico; portanto, restringe-se à língua escrita, não afetando nenhum aspecto da língua falada. Ele não elimina todas as diferenças ortográficas observadas nos países que têm a Língua Portuguesa como idioma oficial, mas é um passo em direção à pretendida unificação ortográfica desses países. Guia Reforma Ortográfica CP.indd 4 10/7/ :27: Complete os parênteses com V para verdadeiro,f para falso: ( ) O alfabeto passa a ter 26 letras.foram reintroduzidas as letras K,W e Y. Ex. kg, show; ( ) Não se usa mais o trema (..), sinal colocado sobre a letra U para indicar que ela deve ser pronunciada. Ex. cinqüenta/cinquenta, freqüência/frequência; ( ) Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e oi das palavras paroxítonas. Ex. geléia/geleia, platéia/plateia, heróico/heroico,jóia/joia. ( ) Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos, quando vierem depois de um ditongo. Ex. feiúra/feiura.

5 20 - Das alternativas abaixo todas estão corretas EXCETO:) Crêem, lêem, dêem c) Abençoo, voos, zoo b) Perdoo, enjoo, magoo d) Todas estão incorretas