AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

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Camila de Carvalho Pinho
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1 ENSINO MÉDIO Conteúdos da 1ª Série 1º/2º Bimestre 2014 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Jefferson Data: / /2014 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Geografia Resultado / Rubrica Valor Total 10,0 pontos Instruções Desenvolva seu trabalho apenas com caneta azul ou preta. Preencha corretamente o cabeçalho e entregue esta folha junto com a resolução do trabalho. Fique atento ao prazo de entrega. Leia o que está sendo solicitado, desenvolva seu trabalho calmamente e releia-o antes de entregá-lo. Não utilize corretivos (liquid paper). Faça um rascunho e depois passe a limpo seu trabalho. Instruções AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO. 1) Pensar na construção da Paisagem, é pensar como o homem é capaz de construir e desconstruir paisagens em tempos cada vez menores. A partir do exposto, explique como as sociedades capitalistas são cada vez mais capazes de transformar e reconfigurar as paisagens geográficas? 2) Sem a humanidade não há Espaço Geográfico, se a humanidade desaparecer, restará apenas a Paisagem. Explique o trecho acima a partir do conceito de Espaço Geográfico. 3) O movimento de rotação da Terra é o giro que o planeta realiza ao redor de si mesmo, ou seja, ao redor do seu próprio eixo. Esse movimento se faz no sentido anti-horário, de oeste para leste, e tem duração aproximada de 24 horas.(observe a imagem abaixo) Graças ao movimento de rotação, a luz solar vai progressivamente iluminando diferentes áreas. A partir da análise do texto e da imagem responda qual a principal consequência gerada pelo movimento de rotação terrestre.

4) Observe a imagem e responda: Os raios solares variam muito sua incidência e duração durante o ano devido ao movimento de translação terrestre, o que muda a posição da Terra em relação ao sol.

Utilize a imagem abaixo para responder as questões 5 e 6: 5) Identifique e relacione as figuras I, II e III às estações do ano no Hemisfério Sul.

2 4) Observe a imagem e responda: Os raios solares variam muito sua incidência e duração durante o ano devido ao movimento de translação terrestre, o que muda a posição da Terra em relação ao sol. Diante disso, determine o hemisfério terrestre e a estação do ano que se inicia, na representação acima. Utilize a imagem abaixo para responder as questões 5 e 6: 5) Identifique e relacione as figuras I, II e III às estações do ano no Hemisfério Sul. 6) Explique as variações do período de iluminação para as cidades de São Paulo e Belém, relacionando-as com o "horário de verão". 7) Em um mapa no qual a escala é de 1: , a distância em linha reta entre duas cidades é de 8 cm. Qual a distância real entre essas cidades? 8) Se, em determinado mapa, a distância de 250 km entre duas cidades é representada com 10 cm, qual é a escala desse mapa? 9) Considere que um avião supersônico sai da cidade de Tóquio à 1 h da manhã de um domingo com direção à cidade de Manaus - AM. A duração do voo é de oito horas e a diferença de fuso horário de uma cidade a outra é de onze horas. Apresentando os cálculos, responda o dia e a hora da chegada do avião em Manaus. 10) Um time de futebol de São Paulo irá enfrentar uma equipe de Roraima. A delegação do time paulista embarca às 08:00 rumo ao seu destino, e após 6 horas de viagem o time chega. Qual o horário que o time de São Paulo desembarcou em Roraima? - 2 -

3 11) Observando a imagem abaixo explique como o processo de Lixiviação pode prejudicar o solo. 12) Líder no mercado mundial de minério de ferro até a deflagração da crise financeira de 2008, o Brasil perdeu para a Austrália a hegemonia, embora a Vale ainda lidere, isoladamente, o comércio do insumo. A mineradora brasileira trabalha agora com um horizonte de cinco anos para que o País recupere o mercado perdido em meio à crise. De acordo com a notícia acima, a mineradora brasileira Vale é a maior exportadora mundial de minério de ferro. Sobre ela, responda: a) Onde estão situadas as maiores jazidas da empresa? b) Como essa produção é escoada para os mercados? 13) Observe as informações abaixo: *O IDH Índice de Desenvolvimento Humano é formado por dados sobre esperança de vida ao nascer, escolaridade e distribuição da riqueza produzida. Varia de 0 a 1. Explique a) a semelhança na causa da ocorrência de terremotos, nos dois países; b) a diferença no impacto social em consequência dos terremotos, entre os dois países, considerando suas situações socioeconômicas. 14) No mês de março de 2011, a Terra teve um de seus piores desastres naturais: o Japão foi atingido pelo maior terremoto de sua história, seguido por um tsunami, que varreu uma vasta área da costa nordeste do país. Com uma força equivalente ao poder de bombas de Hiroshima, os estragos foram imensos e a situação de calamidade foi potencializada pela explosão de uma usina nuclear e pelo vazamento radioativo na província de Fukushima, a 270 quilômetros ao norte de Tóquio. Qual a relação entre o terremoto e o tsunami? - 3 -

4 15) O gráfico abaixo apresenta as características das temperaturas e precipitações médias mensais que ocorrem durante o ano em determinada localidade. Analise-o: Analisando as características de temperatura e pluviosidade do climograma acima e tendo em vista que trata-se de um clima que ocorre no Brasil, determine o clima representado bem como suas principais características. 16) Observe a imagem: A zona sombreada no mapa representa a área típica de ocorrência de uma vegetação do país. Apresente o nome desse Domínio Morfoclimático e suas principais características. 17) O sistema de alerta baseado em satélites do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) detectou 498 Km2 de desmatamentos na Amazônia Legal por corte raso ou degradação progressiva, em agosto de Desse total, 301 Km2 foram registrados no Pará. A cada quinzena, os dados são enviados ao IBAMA, responsável pela fiscalização das áreas. O sistema indica tanto áreas de corte raso quando os satélites detectam a completa retirada da floresta nativa quanto áreas classificadas como degradação progressiva, que revelam o processo de desmatamento na região. Adaptado de: Apresente o clima e a vegetação predominante na região explicitada no texto, apresentando suas principais características. 18) Nesta terça-feira (15/09/09), áreas de instabilidade que se deslocam pelo norte da Argentina devem chegar ao Brasil a partir da tarde e voltam a provocar pancadas de chuva no oeste e norte do RS, no centro-oeste de SC, no oeste do PR e no sul de MS, onde tem-se uma massa de ar quente e úmida. O texto acima refere-se à previsão do tempo para o dia 15/09/09, realizada pelo Centro de Previsão do Tempo e Estudos Climáticos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Levando em consideração os dados apresentados apresente o nome da massa de ar que está causando a instabilidade, bem como o tipo de chuva provocado no caso do evento do texto

5 19) Observe a figura. A vegetação predominante do Brasil Meridional era a Mata de Araucárias ou Mata dos Pinhais, um tipo de conífera que outrora forneceu produtos muito utilizados na Região Sul e em outras áreas do país. Com base nesta afirmação, a) indique uma característica da vegetação de araucárias e uma característica do clima subtropical; b) cite dois produtos do extrativismo vegetal dessa região. 20) Nasce em Minas Gerais, na serra da Canastra, e atravessa os estados da Bahia e de Pernambuco, com drenagem superior a km2 e uma extensão de km, tendo como principais afluentes os rios Paracatu, Carinhanha e Grande, pela margem esquerda, e os rios Salitre, das Velhas e Verde Grande, pela margem direita. De grande importância política, econômica e social, principalmente para uma região do país, é navegável por cerca de km, desde Pirapora, em Minas Gerais, até a cachoeira de Paulo Afonso, em função da construção de hidrelétricas com grandes lagos e eclusas, como é o caso de Sobradinho e Itaparica. O texto acima faz referência a que Rio brasileiro? Apresente o polêmico projeto governamental envolvido nessa bacia hidrográfica

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