APOSTILA AULA PRÁTICA DE CARTOGRAFIA PARA A AULA DO DIA 07 DE MARÇO DE 2016

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1 Página 1 de 14 APOSTILA AULA PRÁTICA DE CARTOGRAFIA PARA A AULA DO DIA 07 DE MARÇO DE 2016 Caro estudante, esta apostila destina-se a uma apresentação rápida e elementar com um programa de SIG e seu fácil manuseio. Você deverá seguir todos os passos, que estão numerados, sem pular nenhum. As linhas em cor vermelha, são questões que devem ser respondidas. As respostas, bem como a imagem a ser gerada no final desta apostila devem compor o relatório desta atividade, o qual deverá ser enviado individualmente, via conecta. É indicado que você utilize para realizar esta atividade e responder as questões, o estudo dirigido de Sistemas de Informação Geográfica. Pois ele te auxiliará. Vamos utilizar um SIG que tem o nome de Quantum GIS, ou QGIS. Questão 1: Pesquise e defina o que é o QGIS? Quais os seus maiores benefícios? Questão 2: Em quais situações o QGIS pode ser utilizado? Questão 3: Porque o QGIS é considerado um SIG? Questão 4: Qual a diferença entre o QGIS e o AutoCad? 1. Abra o programa QGIS Desktop em qualquer versão no seu computador; 2. Quando o programa abrir, na barra de menu, clique em CAMADA, depois ADICIONAR CAMADA, depois ADICIONAR CAMADA VETORIAL; 3. Neste momento, abrirá uma caixa de diálogo, denominada Adicionar camada vetorial, não marque ou desmarque nada, clique no botão buscar;

2 Página 2 de Abrirá uma nova janela, onde você deverá localizar onde está a pasta que você baixou, descompactou e que contém os arquivos necessários para realizar esta tarefa; 5. Após localizar a pasta denominada aula_geo, clique no botão que está em frente ao Nome do arquivo (indicado pela seta). Observe a imagem abaixo: 6. Clique na seta deste botão e abrirá uma lista com vários nomes. Localize e selecione com o botão esquerdo do mouse: ARQUIVO SHAPE ESRI ; 7. Quando você fizer isso, aparecerão apenas 4 arquivos na sua tela de busca;

3 Página 3 de Selecione todos estes arquivos, mantendo pressionado o botão esquerdo do mouse ou clicando com o botão esquerdo e depois mantendo pressionada a tecla CTRL e selecionando os demais arquivos; 9. Após, clique em ABRIR e esta caixa será fechada; 10. Na outra caixa de diálogo, também clique em ABRIR (aquela caixa referente ao passo 3); 11. Então, surgirá na tela uma configuração semelhante a esta (atenção, as cores são definidas aleatoriamente): Questão 5: Este desenho representa um local no espaço geográfico. Você conhece este desenho? Sabe o que ele representa? 12. Do seu lado esquerdo, estarão os 4 arquivos que selecionamos para abrir (painel denominado CAMADAS. Do lado direito, o conteúdo sob a forma de desenho (futuro mapa) dos arquivos abertos;

4 Página 4 de 14 Questão 6: Neste momento, posicione o mouse sobre vários pontos sobre a tela da direita e observe os números que irão se modificar abaixo (indicado pela seta). O que eles significam? 13. Na tela da esquerda, clique no X ao lado de cada nome de arquivo, e observe quais desenhos aparecerão; 14. Deixe marcado apenas os arquivos: bet e reg_plan; 15. Com o botão esquerdo do mouse, selecione o arquivo reg_plan e, mantendo pressionado o botão esquerdo do mouse, ARRASTE ele para o topo da lista de arquivos da tela esquerda. Então, sua tela deve ficar assim: 16. Agora, clique com o botão direito do mouse sobre o arquivo reg_plan. Aparecerá uma caixa, e nela, com o botão esquerdo do mouse, clique em ABRIR Tabela de Atributos.

5 Página 5 de Perceba que aparecerá uma nova tela. Você poderá redimensioná-la, clicando em minimizar, maximizar ou apenas arrastando o mouse selecionado e posicionado nas arestas da tela. Questão 7: Apareceu na tela uma tabela com 3 colunas e 7 linhas você consegue identificar quais informações estão nas linhas da coluna 3? Questão 8: Agora redimensione a tabela de atributos de modo que ela fique ao lado do mapa mostrado na tela da direita, como na figura abaixo. Depois, clique na linha 0 e descreva o que acontece com o desenho do mapa. 18. Depois, na TABELA DE ATRIBUTOS, clique no botão DESSELECIONAR TUDO, como na imagem abaixo:

6 Página 6 de Perceba o que acontece com o seu mapa; 20. Agora, repita a operação feita neste passo com outras linhas da TABELA DE ATRIBUTOS; 21. AO FINAL, NÃO ESQUEÇA DE DESSELECIONAR AS LINHAS. Questão 9: Com base no que você estudou sobre SIG, qual é a relação entre a Tabela de Atributos e o desenho do mapa na tela da direita? 22. Feche a TABELA DE ATRIBUTOS; 23. Agora, novamente, clique com o botão direito sobre o arquivo reg_plan e clique em PROPRIEDADES; 24. Abrirá uma nova caixa de diálogo, denominada PROPRIEDADES DA CAMADA;

7 Página 7 de Nela, clique na aba ESTILO (indicado pelo número 1), depois selecione CATEGORIZADO (indicado pelo número 2), e depois no campo COLUNA (indicado pelo número 3), selecione NM_SUBDIST, e depois clique em CLASSIFICA (indicado pelo número 4). Depois, clique em OK; 26. Surgirá uma mapa semelhante a este:

8 Página 8 de Agora, VOLTE AO PASSO 23. Desta vez, selecione a aba RÓTULOS. Marque a caixa em frente de Rotular esta camada com e na seta em frente a esta frase, selecione: NM_SUBDIST. Se quiser, na ABA TEXTO (indicado pelo número 5), campo Estilo de Texto (indicado pelo número 6), altere as configurações. Depois clique em OK; 28. Seu mapa ficará assim:

9 Página 9 de 14 Questão 10: Agora responda: Este mapa representa o quê? 29. Agora, volte à barra de menu, clique em CAMADA, depois ADICIONAR CAMADA, depois ADICIONAR CAMADA RASTER; 30. Neste momento, abrirá uma caixa de diálogo denominada ABRIR UMA FONTE DE DADOS RASTER GDAL SUPORTADA. Encontre, nesta janela, o local onde está a pasta que você baixou, descompactou e que contém os arquivos necessários para realizar esta tarefa; 31. Após localizar a pasta aula_geo, clique no botão (indicado pela seta na figura a seguir) que está em frente ao Nome do arquivo. Observe a imagem abaixo:

10 Página 10 de Ao clicar na seta deste botão abrirá uma lista com vários nomes. Localize e selecione: Geo TIFF; 33. Quando você fizer isso, aparecerá apenas 1 arquivo na sua tela de busca. Selecione este arquivo com o botão esquerdo do mouse e clique em ABRIR; 34. Em sua tela deverá aparecer a seguinte imagem: 35. A figura é uma imagem do satélite Rapideye. Suas cores estão configuradas para as cores do visível, ou seja, ela é semelhante a um retrato tirado do espaço. 36. Antes de prosseguir, responda: Questão 11: O que é uma imagem de satélite? Questão 12: Como é formada uma imagem de satélite? Questão 13: Como produzir uma imagem de satélite colorida?

11 Página 11 de 14 Questão 14: O que é espectro eletromagnético? Questão 15: Qual é a relação entre espectro eletromagnético e uma imagem de satélite? Questão 16: Quais são as características do satélite Rapideye? Cada banda é indicada para visualizar o quê? Questão 17: Como estas imagens podem ser utilizadas pela sociedade? 37. Agora, vamos trabalhar com o ZOOM do software sobre a imagem de satélite e os mapas e buscar algumas áreas no município de Betim, que aqui podem ser vistas pela imagem de satélite; 38. O zoom na imagem de satélite e a movimentação da imagem podem ser feitos pelo mouse: pressione o botão esquerdo do mouse e mova as bases do mapa, e aproxime ou afaste o zoom com o scrool do mouse; 39. Ou então clique na barra de menu Exibir e teste os controles como mostrado na figura abaixo: Panorâmica, Mover, Aproximar, Afastar; 40. Se quiser voltar a exibição como antes, clique no meu Exibir e depois em Ver tudo; Questão 18: Identifique o que existe nas seguintes coordenadas geográficas, por meio da análise da imagem de satélite: LATITUDE LONGITUDE LOCAL -19, , , , , , Uma imagem de satélite colorida é formada por 3 outras imagens, e no SIG nós podemos montar combinações entre as bandas para obter informações desejadas especificas para cada banda. Por exemplo, clique no nome do arquivo teste_2, que é a imagem de satélite, na tela esquerda do programa com o botão direito do mouse. Depois clique em Propriedades; 42. Na caixa de diálogo que será aberta, clique na aba ESTILO;

12 Página 12 de No campo RENDERIZAÇÃO DA BANDA, clique no botão em frente ao nome BANDA VERMELHA, e selecione uma das bandas (Bandas de 1 a 5), faça o mesmo processo para os botões da BANDA VERDE, e também para BANDA AZUL, MAS NÃO REPITA O MESMO NÚMERO DAS BANDAS. 44. Não altere nenhuma outra configuração; 45. Clique em OK. Questão 19: Insira aqui qual foi a sua composição: BANDA VERMELHA BANDA VERDE BANDA AZUL Questão 20: Volte aos locais que você identificou no Exercício anterior, e veja se os locais e seus arredores permanecem com a mesma coloração. Você nota alguma nova informação que não era possível ser antes, e alguma que não é mais possível ser vista? 46. Agora, desmarque o arquivos bet e apenas deixe marcado o arquivo reg_plan e teste_2. Com o botão esquerdo do mouse, selecione o arquivo reg_plan e, mantendo pressionado o botão esquerdo do mouse, arraste ele para o topo da lista de arquivos da tela esquerda; 47. Selecione o arquivo reg_plan com o botão esquerdo. Clique com o botão direito e selecione PROPRIEDADES, clicando novamente com o botão esquerdo; 48. Na aba ESTILO (indicado pelo número 7), escolha SÍMBOLO SIMPLES (indicado pelo número 8); 49. Abaixo, selecione AS PALAVRAS QUE ESTÃO EMBAIXO DE FILL (indicado pelo número 9); 50. No campo TIPO DA CAMADA SÍMBOLO, selecione CONTORNO: LINHA SIMPLES (indicado pelo número 10); 51. Abaixo, em COR, escolha um tom de vermelho;

13 Página 13 de Ainda nesta caixa de diálogo, clique na aba RÓTULO (indicado pelo número 11), clique em BUFFER (indicado pelo número 12). No campo BUFFER DO TEXTO, marque a caixa ao lado de DESENHAR BUFFER DO TEXTO, em TAMANHO, DIGITE 3, e em COR, selecione um tom de verde. 53. Clique em OK 54. Seu mapa deverá ficar assim:

14 Página 14 de Clique em PROJETO, na barra de menu, selecione SALVAR A TELA COMO IMAGEM. 56. Na caixa de diálogo que surgir, escolha o pen-drive para salvar o seu mapa, dê um nome e em em tipo, selecione JPEG. Clique em SALVAR. 57. Depois, insira o seu desenho no seu relatório. Questão 21: Faça uma avaliação crítica desta atividade e relacione com a importância de se aprender sob SIG de no mínimo 7 linhas e no máximo 12. ORIENTAÇÃO: ESCREVA AS RESPOSTAS EM UM ARQUIVO DIGITAL, INCLUINDO O MAPA PRODUZIDO. A PRODUÇÃO DO RELATÓRIO E O SEU ENVIO SERÁ INDIVIDUAL. A ENTREGA DO TRABALHO DEVERÁ SER FEITA PARA O DO PROFESSOR ATÉ O DIA 14/03/2016 ENVIANDO UM ARQUIVO NO FORMATO PDF COM AS RESPOSTAS. BONS ESTUDOS.