ATIVIDADES PARA OS DIAS 05, 06, 08, e 15/05/2012,

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1 ATIVIDADES PARA OS DIAS 05, 06, 08, e 15/05/2012, SUBSTANTIVO - EXERCÍCIOS 1- Qual das alternativas apresenta o plural dos substantivos: pólen, éden e nêutron de forma correta: a) polens- edens nêutrons b) pólens edens nêutrons c) polens édens nêutrons d) pólens édens - nêutrons 2 Qual das alternativas apresenta o plural dos substantivos: ás, gás, cais, xis a) áses, gáses, caises, xis b) ases, gases, cais, xis c) às, gases, caises, xis d) ases, gases, caises, xis 3- Identifique a alternativa em que apresenta o plural de todos os substantivos compostos corretamente: a) tenente-coronel = tenentes-coronéis; obra-prima = obras-primas; alto-relevo = altos-relevos; b) tenente-coronel = tenente-coronéis; obra-prima = obra-primas; alto-relevo= alto-relevos; c) tenente-coronel= tenentes-coronel; obra-prima= obras-prima; alto-relevo = altos-relevo; d) tenente-coronel= tenentes-coronéis; obra-prima=obras-prima; alto-relevo=altos-relevo; 4- Analise o plural dos substantivos abaixo: a) pontapés; girassóis, aguardentes; b) guarda-roupas; pára-raios; vira-latas; c) tico-ticos; reco-recos; quero-queros d) pés-de-moleque; mulas-sem-cabeça; estrelas-do-mar e) banana-pratas; peixes-bois; bananas-maçãs Estão corretas: a) alternativas A e B b) alternativas A,B,C,D c) alternativas A, C, D, E d) todas as alternativas 5- Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos: a) cidade angústia saudade ausência esperança imagem; b) angústia sorriso luz ausência esperança nuvem; c) inimigo luz esperança espaço país; d) angústia saudade ausência beleza - tristeza; e) chuva olhos luz lábios ausência esperança. 6- Há substantivos que mudam de sentido conforme o gênero, masculino e feminino. Analise as alternativas abaixo e identifique a que o substantivo não corresponde ao seu significado: a) O capital = dinheiro; A capital = cidade principal; b) O grama = unidade de medida; A grama = vegetação rasteira; c) O rádio = aparelho transmissor; A rádio = estação geradora;

2 d) o moral = ânimo; a moral = ciência dos costumes; e) A cura = o médico. O cura = ato de curar. 7- Identifique a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns: a) girafa estudante criança; b) dentista borboleta peixe; c) crocodilo sabiá testemunha; d) vítima cadáver testemunha; e) criança desportista cônjuge. 8- Identifique a alternativa que apresenta os femininos de capitão, embaixador, Papa e Profeta : a) capitã embaixadora papisa profetiza; b) capitã embaixadora papiza profetiza; c) capitã embaixadora papa profetisa; d) capitã embaixatriz papisa profetisa. e) capitã embaixatriz papa profetiza; 9- Identifique a alternativa em que o plural dos substantivos cartão-postal, pão-de-ló e amor-perfeito está correto: a) cartão-postais; pães-de-ló; amores-perfeitos; b) cartões-postais; pão-de-ló; amor-perfeitos; c) cartões-postal; pão-de-lós; amores-perfeitos; d) cartão-postais; pães-de-ló; amor-perfeitos. e) cartões-postais; pães-de-ló; amores-perfeitos; 10- Indique a alternativa em que há o grupo de substantivo que só admite o artigo o : a) telefonema, eclipse, afã; b) cal, dó, sentinela; c) afã, hosana, aluvião; d) hosana, apêndice, telefonema; e) trama, elipse, eclipse. 11- Qual das alternativas apresenta erro, em todas as palavras, na forma do plural : a) alemão: alemães; fúsil: fúseis; anão: anões; b) leão: leãos; guardião: guardiãos; réptil: réptis; c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis; d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules; e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães. 12- Identifique a alternativa que apresenta todos os substantivos com plural correto: a) guardas-florestais; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-lei; b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens; c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primas-donas; d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatos-pingados; e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhos-de-gatos.

3 13- Assinale a opção em que a flexão de número do substantivo composto é feita da mesma maneira que em beija-flores : a) Guarda-florestal b) Carro-pipa c) Bóia-fria d) Quebra-mar e) Bem-te-vi 14- Qual vocábulo se flexiona em número pela mesma justificativa que salva-vidas? a) guarda-municipal b) beija-flor c) salário-minimo d) segunda-feira e) navio-escola 15 (Vunesp2009)Na frase Sem nenhum pudor. o substantivo pudor significa (A) descaramento. (B) constrangimento. (C) impureza. (D) indecência. (E) honra. 16 (vunesp/2012) O ciclista, durante seu passeio matinal pela ciclovia, ia pedalando e admirando as belezas do local. Começava passando por um casebre (I) que o fazia relembrar o lar da avó, em um lugarejo (II) aprazível. Depois de alguns minutos, assomava à sua esquerda uma muralha (III), que, por sua altura e extensão, deixava-o intrigado. Até então, não sabia o que havia atrás dela. Podia ver apenas a ponta de uma bandeirola (IV), que nada lhe representava. Seu passeio terminava perto de um riacho (V), onde molhava os pés e regalava-se feliz com a natureza. No texto, o substantivo empregado em grau aumentativo é: (A) I. (B) II. (C) III. (D) IV. (E) V. 17-(Vunesp/2012). O substantivo ciclista pode referir-se a uma pessoa do sexo masculino ou a uma pessoa do sexo feminino, conforme indica o artigo que o acompanha: o ciclista, a ciclista. O substantivo que segue essa mesma regra de flexão de gênero é: (A) diretor. (B) alma. (C) homem. (D) vítima. (E) regente.

4 Exercícios sobre numeral e adjetivo 1) Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas orações abaixo analisando a classificação dos numerais: a) ( ) Na madrugada o frio chegou a dez graus. (cardinal) b) ( ) É a terceira vez que falo com você. (ordinal) c) ( ) O caderno tem vinte folhas apenas. (ordinal) d) ( ) Foram quarenta os formandos do ano passado. (multiplicativo) e) ( ) Vendi a bolsa pelo quádruplo do preço. (multiplicativo) Artigo 1) Analise as orações abaixo: a) Mostre-me blusa que você ganhou. b) Ontem, veio aqui pessoa querendo encontrar o João. c) Você conhece moça que saiu da sala? d) Onde estão cadernos? e) Gostaria de comprar livro novo. f) Ela inventou desculpas para o noivo. Adjetivo 1) Classifique as orações abaixo quanto ao grau do adjetivo. a) Os meninos são mais inteligentes do que as meninas. b) As meninas são tão inteligentes como os meninos. c) Os meninos são menos inteligentes do que as meninas. d) O ser humano é a máquina mais inteligente de todas. e) Maria é melhor do que Pedro na escola. 2) Substitua as orações adjetivas por adjetivos: a) A criança que mente não merece crédito. b) Foi uma atividade que agradou. c) Visitei uma cidade que atrai pela sua beleza. 3) Dê o feminino dos adjetivos abaixo: a) menino ateu b) menino plebeu c) menino judeu d) homem mau e) homem hebreu 4) Qual o superlativo absoluto sintético de: a) cruel b) humilde c) fácil d) amável e) feliz

5 f) terrível g) magro h) antigo 5) Passe para o plural os substantivos e os adjetivos abaixo: a) cabelo castanho-escuro b) centro médico-cirúrgico c) camiseta amarelo-canário d) toalha branco-gelo e) terno azul-marinho f) sapato cor-de-rosa g) manifestação cívico-religiosa h) calção azul-escuro i) criança surda-muda 6) (Vunesp/2011) Em Mas a implementação efetiva de políticas públicas, buscando a tão sonhada igualdade de direitos, caminha a passos lentos. o adjetivo sonhada refere-se à palavra (A) implementação. (B) políticas. (C) igualdade. (D) caminha. (E) efetiva.

6 EXERCÍCIOS SOBRE PRONOMES e COLOCAÇÃO PRONOMINAL 1) Identifique e classifique os pronomes das orações abaixo: a) Essa garota tem algum segredo... b) Aquela mulher era muito educada. c) João teve seu caderno lavado pela chuva. d) Toda educação era pouca. e) Quem poderia prever que ela trazia flores na bolsa? f) Você é um excelente amigo! g) Esse livro que tens na bolsa é maravilhoso! h) Esse é seu caderno? i) O bairro onde ele mora é muito bonito. j) Aquele não era o meu caderno, mas este será. k) Trouxeram o suco para nós. l) Você falou para todos que me conhecia. 2) Identifique e distinga os pronomes adjetivos dos pronomes substantivos: a) Minha mãe está bem, e a sua? b) Eu gosto de meus filhos. c) Tuas irmãs estiveram no meu trabalho. d) Nós conversaremos sobre este assunto com ela. 3) Complete as orações com os pronomes:o,os, as,lhe, lhes. a) Este lápis não pertence; devolva à dona. b) Eu gostaria de fazer umas perguntas. c) Eu convidei para um passeio. d) Envio pelo sedex o seu pedido. e) Procurei os recibos, mas não encontramos. f) Li com atenção a notícia, porém não entendi. 4) Complete as orações com os pronomes: eu, me, mim. a) Não existe nada entre e ti. b) Estes bombons são para. c) Esta revista é para ler. d) Podem passear sem e) Para chegar onde estou, comi o pão que o diabo amassou. f) Aquela prova fez passar a noite acordada. g) Não é a que devem falar. h) Permita acrescentar algumas ideias. 5) Complete as orações com as formas pronominais: -lo, -la, -los, -las, -no, -na, -nos, -nas. a) Pegue o livro e levem logo. b) Viemos chamá para que participe do nosso grupo. c) Encontramos nossos amigos e seguimo até a capital. d) Meus amigos convidam para um jantar sábado. e) São irmã? Vim a conhecê num almoço na casa da Maria. f) Os salgados estão prontos. É necessário ir buscá.

7 6)-Os pronomes de tratamento referentes a: cardeais, altas autoridades, juízes, reis são: a)vossa Eminência; Vossa Excelência; Meritíssimo; Vossa Majestade. b) Vossa Santidade; Doutor; Vossa Excelência; Vossa Majestade. c) Vossa Eminência. Vossa Excelência; Doutor; Vossa Alteza. d) Vossa Santidade; Vossa Excelência; Meritíssimo; Vossa Alteza. Resposta A 7)-(VUNESP/2011) Considere as frases: I. Após tomar uma chuva torrencial, cheguei à casa toda molhada, tirei as roupas e pedurei no varal. II. Conversei com a terapeuta sobre e meu namorado. Ela me disse para resolver com cautela a situação. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas. (A) as mim eu (B) elas eu mim (C) elas mim eu (D) as eu mim (E) elas eu eu 8)- (VUNESP/2009) O pronome onde, da frase... meu diário catalão, onde registrara minhas andanças. está corretamente substituído em: (A)... meu diário catalão, no que registrara minhas andanças. (B)... meu diário catalão, que registrara minhas andanças. (C)... meu diário catalão, do qual registrara minhas andanças. (D)... meu diário catalão, de que registrara minhas andanças. (E)... meu diário catalão, no qual registrara minhas andanças. 9)-(VUNESP/2010), em 2006, alta concentração de gás metano, com risco de explosão. Por isso, em 2007, não mais a escola, os alunos. Tendo como referência a colocação pronominal, os espaços da frase devem ser preenchidos, correta e respectivamente, com (A) Constatou-se... abriria-se... tranferindo-se (B) Se constatou... abriria-se... se transferindo (C) Constatou-se... abrir-se-ia... transferindo-se (D) Se constatou... se abriria... se transferindo (E) Constatou-se... se abriria... transferindo-se 10)-- (VUNESP/2011) Leia o trecho da notícia em que se emprega corretamente o pronome relativo onde.... uma altiva menininha negra entrando em uma escola onde a segregação acaba de ser revertida... Analise as frases em que esse mesmo pronome foi empregado. I. Durante a Idade Média, onde havia muitas batalhas, a figura dos cavaleiros destacava-se na literatura. II. Esta foi uma das situações críticas onde o médico soube manter o controle. III. Visitamos a região onde há belíssimos lagos ainda inexplorados. É correto apenas o emprego do pronome em (A) I. (B) III. (C) I e II. (D) II e III. 11)-(VUNESP/2011) Assinale a alternativa na qual o pronome pessoal mim foi empregado corretamente, levando-se em consideração a norma-padrão. (A) Quando eu presenciava as cenas, corria para mim vomitar. (B) Para mim, é uma tortura abrir o forno e sentir o cheiro de comida.

8 (C) Aqui em São Paulo, cheguei a ficar dias sem nada para mim comer. (D) Eu não tinha mais ninguém para mim vigiar. 12)-(VUNESP/2012) 12. Em Jordão optava por ignorar as observações da mulher... (2.º parágrafo) substituindo-se a parte destacada por um pronome, de acordo com a norma-padrão, obtém-se a seguinte alteração da frase: Jordão optava por (A) ignorar elas. (B) ignorar-las. (C) ignorar-as. (D) ignorar-lhe. (E) ignorá-las. COLOCAÇÃO PRONOMINAL 1) Classifique a colocação pronominal, usando o código: (a) próclise - (b) ênclise - (c) mesóclise 1-( ) Eu lhe entreguei a encomenda. 2-( ) Fui em direção ao João e cumprimentei-o. 3-( ) Disseram-me que você estava bem. 4-( ) Lembrar-me-ei das suas palavras. 5-( ) Nunca te encontrei no parque. 6)( ) Parece-me que tudo correu bem. 7) ( )Dir-lhe-ia tudo, se pudesse 8) ( )Falava, olhando-me fixamente. 9) ( )Isso te desagrada. 2) (VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que o pronome em destaque está empregado de acordo com a norma padrão. (A) Avisaram-na de que era necessário reconhecer firma dos documentos. (B) Pediu para mim enviar-lhe as faturas do último mês. (C) Como gostou da bolsa, comprou ela sem pensar duas vezes. (D) Eu e minha irmã se encontraremos com amigos no sábado. (E) Recrutaram-o para realizar tarefas pouco prazerosas. 3)(VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que a colocação pronominal atende à norma padrão. (A) Me apaixonei por você, mas achei que não queria nada comigo. (B) O uso do achismo é algo que me irrita. (C) Não conformo-me com a atitude de alguns indivíduos. (D) Ninguém avisou-me que não haveria jantar. (E) A mulher tinha sentido-se decepcionada com a revelação. RESPOSTA: B

9 Interpretação de Texto para o 1ºdia (Vunesp/2007) Leia o trecho do romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, para responder às questões de números 01 a 04. Saímos à varanda, dali à chácara, e foi então que notei uma circunstância. Eugênia coxeava um pouco, tão pouco que eu cheguei a perguntar-lhe se machucara o pé. A mãe calou-se; a filha respondeu sem titubear: Não, senhor, sou coxa de nascença. (...) Tratei de apagar os vestígios de meu desazo; não me foi difícil porque a mãe era, segundo confessara, uma velha patusca, e prontamente travou de conversa comigo. Vimos toda a chácara, árvores, flores, tanque de patos, tanque de lavar, uma infinidade de cousas, que ela me ia mostrando, e comentando, ao passo que eu, de soslaio, perscrutava os olhos de Eugênia... Palavra que o olhar de Eugênia não era coxo, mas direito, perfeitamente são, vinha de uns olhos pretos e tranqüilos. Creio que duas ou três vezes baixaram estes, um pouco turvados; mas duas ou três vezes somente; em geral, fitavam-me com franqueza, sem temeridade, nem biocos. (...) O pior é que era coxa. Uns olhos tão lúcidos, uma boca tão fresca, uma compostura tão senhoril; e coxa! Esse contraste faria suspeitar que a natureza é às vezes um imenso escárnio. Por que bonita, se coxa? por que coxa, se bonita? GLOSSÁRIO desazo: falta de jeito patusca: divertida biocos: falsa modéstia 01. De acordo com o texto, é correto afirmar que o narrador (A) sente pena de Eugênia não pelo fato de ser coxa, mas pela sua atitude submissa e desajeitada. (B) demonstra dificuldade para aceitar o fato de que beleza e imperfeição estejam associadas. (C) recebe com descaso a informação de que Eugênia é coxa e logo se distrai com os atrativos da chácara. (D) está cegamente apaixonado por Eugênia e acredita que o fato de coxear é fruto de um machucado passageiro. (E) fica admirado com a perfeição da natureza ao perceber que o fato de ser coxa amplia a beleza de Eugênia. 02. Uma característica recorrente na obra de Machado de Assis que pode ser percebida no texto é (A) a religiosidade. (B) a ironia. (C) o conformismo. (D) o surrealismo. (E) o misticismo. 03. Com a frase Tratei de apagar os vestígios de meu desazo; o narrador afirma que (A) procurou esconder o fato de que preferia caminhar pela chácara acompanhado apenas de Eugênia. (B) tentou disfarçar que estava apaixonado por Eugênia, pois não se sentia preparado para pedi-la em casamento. (C) encontrou uma maneira de afastar-se de Eugênia, já que havia perdido completamente o interesse por ela. (D) buscou uma forma de fazer esquecer a gafe que cometera ao mencionar o modo de Eugênia caminhar. (E) agiu com naturalidade durante o passeio pela chácara, pois não queria que o reconhecessem. 04. Em Não, senhor, sou coxa de nascença. o termo senhor deve ser classificado como (A) vocativo. (B) aposto. (C) agente da passiva. (D) complemento verbal. (E) complemento nominal.

10 (Vunesp/2007) Leia o fragmento do poema de Gonçalves Dias e responda às questões de números 05 Seus olhos Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros, De vivo luzir, Estrelas incertas, que as águas dormentes Do mar vão ferir; Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros, Têm meiga expressão, Mais doce que a brisa, mais doce que o nauta De noite cantando, mais doce que a frauta Quebrando a solidão, (...) Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros, Assim é que são; Eu amo esses olhos que falam de amores Com tanta paixão. GLOSSÁRIO frauta: flauta 05. No poema, tem-se a voz de alguém que (A) defende uma opinião pessimista sobre o amor. (B) descreve objetivamente seu estado atual. (C) narra a história de um amor proibido. (D) expressa o que sente pelo ser amado. (E) retrata o amor como um sentimento mórbido.

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