6. Prova Objetiva. Carpinteiro

Transcrição

1 Concurso Público 6. Prova Objetiva Carpinteiro Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 30 questões objetivas. Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno. Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta. Responda a todas as questões. Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no verso desta página, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediária de respostas. A duração da prova é de 3 horas. A saída do candidato da sala será permitida após transcorrida a metade do tempo de duração da prova. Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferência com o gabarito a ser divulgado. Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões manhã

2 Folha Intermediária de Respostas PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã 2

3 língua portuguesa Para responder às questões de números 01 a 05 leia o texto. O Patinho Feio Era verão quando nasceu o Patinho Feio. Surgiu de dentro de um ovo tão grande que todos pensaram tratar-se de um ovo de peru que por acaso caíra num ninho de pata. Que pato mais feio! ouvia ele quando sua mãe o levava pelo quintal. As outras aves riam, caçoavam de seu tamanho e tentavam bicá-lo. O Patinho Feio sentia-se tão infeliz e malquisto que resolveu fugir. Atravessou os campos e encontrou alguns patos selvagens. Eles também o achavam feio, mas aceitaram sua companhia, contanto que ele jamais se casasse com uma pata selvagem. Porém, ele não queria se casar, desejava apenas um lugar para ficar. Decidiu partir novamente, aceitando um convite dos gansos que o chamaram para voar. Mas antes que o Patinho Feio alçasse voo, seus novos amigos foram mortos por caçadores e ele se viu só mais uma vez. No final do outono, o Patinho Feio foi parar na casa de uma camponesa. E de novo foi obrigado a partir. A camponesa desejava uma pata que botasse ovos e não um patinho desengonçado como ele. Durante o frio do inverno, o Patinho Feio, solitário e desamparado, quase morreu, mas foi salvo por um camponês e sua família, só que aquele também não se tornaria seu lar, porque os filhos do camponês nunca paravam de atormentá-lo. Quando chegou a primavera, cansado e triste, o Patinho Feio avistou as aves mais lindas que já encontrara na vida. Eram cisnes que nadavam num rio. Aproximou-se e, pela primeira vez, olhou para as águas e viu seu reflexo. Descobriu que era um cisne como eles. Por um instante lembrou-se do tempo em que era maltratado e perseguido. Então, moveu as asas que brilhavam sob o sol e, também pela primeira vez, sentiu-se feliz. (Hans Christian Andersen, in: Marcelo Coelho, Vice-versa ao Contrário. São Paulo. Adaptado) 03. A história acontece durante as quatro estações do ano. Assinale a alternativa correta de acordo com a estação do ano e o acontecimento vivido pelo Patinho Feio. (A) Nasceu no outono e conheceu os gansos no verão. (B) Nasceu na primavera e foi para a casa da camponesa no outono. (C) Nasceu no inverno e foi acolhido pelo camponês na primavera. (D) Nasceu no verão e encontrou os cisnes na primavera. 04. Na frase: Durante o frio do inverno, o Patinho Feio, solitário e desamparado, quase morreu... Assinale a alternativa que apresenta as palavras que têm, respectivamente, os mesmos sentidos das palavras em destaque. (A) desacompanhado, abandonado. (B) frustrado, abatido. (C) abatido, rejeitado. (D) perturbado, desequilibrado. 05. O Patinho Feio sentiu-se feliz pela primeira vez quando (A) viu o reflexo dos cisnes nas águas do rio. (B) lembrou-se do tempo em que era maltratado e perseguido. (C) olhou seu reflexo nas águas do rio e descobriu sua identidade. (D) viu o brilho do sol sob suas asas. 06. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços das falas no quadrinho. 01. O Patinho Feio surgiu de um grande ovo que todos pensavam ser um ovo de (A) ganso. (B) cisne. (C) peru. (D) pato-selvagem. MAS SERÁ POSSÍVEL QUE NÃO MAIS SOSSEGO NESTA MORTE? ESSE CARA NÃO VAI CANSAR NUNCA? AH... UMA HORA ELE! 02. O Patinho Feio passou por muitos lugares, conheceu muitos animais e pessoas, mas nunca se sentia feliz, até avistar os cisnes, porque o que ele queria mesmo encontrar era (A) uma companhia para casar. (B) um lugar para viver. (C) um bando de aves para voar. (D) uma mãe para lhe ensinar a voar. (Maurício de Sousa Produções Br/2010, Turma do Penadinho, Magali, n.º 34) (A) teremos cansa (B) teríamos cansara (C) tivemos cansaria (D) temos cansava 3 PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã

4 Leia o texto para responder às questões de números 07 e 08. Você sabia que os cupins vivem em reinado? Reis, rainhas e operários são alguns dos integrantes do reino dos cupins. Os cupins vivem em colônias onde as tarefas são distribuídas como em um palácio real. O rei e a rainha têm como função reproduzir, gerar filhotes. O trabalho de zelar pelos ovos da realeza, que ficam incubados por cerca de duas semanas, é tarefa de cupim operário, assim como a perfuração de madeira e a busca e o armazenamento de alimento para os demais membros da colônia. Eles também são responsáveis pela construção, reparação, expansão e limpeza do ninho, além da eliminação de indivíduos adoecidos ou mortos e os cuidados com os recém-nascidos. Como os operários têm muito a fazer e a segurança do cupinzeiro não pode ser comprometida, há, ainda, os cupins soldados, que protegem o ninho contra animais que possam ameaçar o local. Suas mandíbulas são maiores e mais fortes que as dos demais cupins, e eles têm grande força na cabeça. As ninfas larvas do cupim não têm identidade definida. Depois de saírem dos ovos, elas se alimentam e se desenvolvem por cerca de duas semanas, quando, então, se revelam soldados, operários ou alados, que são cupins destinados à reprodução, aqueles que podem dar origem a uma nova colônia. Esses cupins com asas, quando estão prontos, voam em busca de um local para construir um novo ninho, tornando-se novos reis e rainhas. (Jaqueline Ap. Gonçalves Soares, Ciência Hoje/2010, n.º 210. Adaptado) 07. De acordo com o texto, é correto afirmar: (A) As mandíbulas do cupim soldado são grandes para poder fazer a perfuração de madeira. (B) A segurança do cupinzeiro é comprometida pela presença do cupim rei. (C) A responsabilidade de cuidar dos ovos da rainha é do cupim operário. (D) É tarefa do cupim operário fazer a segurança do cupinzeiro. 08. Reis e rainhas são (A) cupins alados de cor escura e tamanho pequeno. (B) cupins soldados de grandes mandíbulas, destinados a protegeram o ninho. (C) cupins operários destinados à construção do ninho e eliminação de indivíduos adoecidos. (D) cupins alados destinados à reprodução. 09. Leia os quadrinhos. É UM DISCO VOADOR! É UM ECLIPSE SOLAR! É UMA NUVEM DE CHUVA! FIM (Maurício de Sousa Produções Br/2009, Cascão, n.º 39) Neles, aparecem frases (A) afirmativas. (B) exclamativas. (C) interrogativas. (D) negativas. 10. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços das frases dadas. O uirapuru é conhecido pelo seu canto muito bonito e diferente de todas as outras aves. só canta quando constrói o ninho, durante uns quinze dias por ano, ao amanhecer. Diz a lenda que todos os pássaros se calam para escutá-. (A) Ele lhe (B) Ela lhes (C) Ele o (D) Ele lo PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã 4

5 Matemática 11. Marcos e sua esposa fizeram uma viagem de São Paulo a Salvador. No primeiro dia, percorreram, aproximadamente, quilômetros, até Teófilo Otoni, em Minas Gerais. Descansaram e, no dia seguinte, percorreram mais 922 quilômetros até chegar ao destino. 13. A assinatura mensal de um telefone celular é de 36 reais, e cada minuto falado custa 2 reais. O gasto mensal de uma pessoa que falou 45 minutos ao celular, durante o mês, é de (A) 96 reais. (B) 106 reais. (C) 116 reais. (D) 126 reais. 14. Renato colheu quilogramas de laranjas e quer colocá-las em sacos, cada um com 18 quilogramas de laranjas. Para ensacar todas as laranjas, ele precisará de Eles percorreram, ao todo, nesses dois dias, (A) quilômetros. (B) quilômetros. (C) quilômetros. (D) quilômetros. (A) 85 sacos. (B) 72 sacos. (C) 64 sacos. (D) 58 sacos. 12. A tabela mostra o número diário máximo de passageiros transportados pelas linhas Vermelha e Azul do metrô, na cidade de São Paulo, em Número de passageiros no metrô Linha Número máximo de passageiros Vermelha Azul ( Acessado em mar. 2008) 15. Usando 2 copos de polpa de fruta, é possível fazer 4 litros de suco, misturando água. Se forem usados 9 desses copos, de polpa, poderão ser feitos (A) 22 litros de suco. (B) 20 litros de suco. (C) 19 litros de suco. (Linha azul, metrô São Paulo, SP) (D) 18 litros de suco. De acordo com os dados da tabela, a Linha Vermelha transportou, a mais do que a Linha Azul, no dia de maior movimento, (A) passageiros. (B) passageiros. (C) passageiros. (D) passageiros. 5 PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã

6 16. Para o lanche da tarde, Carmem preparou uma deliciosa torta. Carmem dividiu-a em nove pedaços iguais. Ana serviu-se de um dos nove pedaços da torta. Isabela comeu dois pedaços, e Marília comeu três pedaços da torta. 19. Francisco fará um churrasco. Ele estimou que cada convidado comerá 350 gramas de carne. Foram convidadas 20 pessoas. Francisco deverá comprar, para o churrasco, no mínimo, (A) 3,500 kg de carne. (B) 4,750 kg de carne. (C) 6,500 kg de carne. (D) 7 kg de carne. Assinale a alternativa que representa o total de pedaços que as três meninas comeram. (A) 9 1. (B) 9 2. (C) 9 3. (D) O circuito de Interlagos, em São Paulo, onde foi disputado o 31.º GP do Brasil de Fórmula 1, em 2002, tem m de extensão. Ele foi disputado em 72 voltas. O vencedor dessa prova teve que percorrer o total de (A) km. (B) km. (C) km. (D) km. R A S C U N H O 17. Paulo fez uma cirurgia que começou quando faltavam 10 minutos para as 8 horas e demorou 50 minutos. A cirurgia terminou às (A) 8h 30min. (B) 8h 40min. (C) 8 horas. (D) 9 horas. 18. Quero distribuir dois litros de refrigerante em copos de 250 ml de capacidade cada um. Portanto, precisarei de (A) 4 copos. (B) 5 copos. (C) 6 copos. (D) 8 copos. PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã 6

7 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21. Na montagem de tesouras, usa-se o estribo (que é um conjunto de ferragens formado por parafusos, porcas, arruelas, braçadeiras e chapas metálicas) que serve para (A) segurar os pontaletes. (B) escorar tesouras. (C) fixar as tesouras na parede. (D) garantir a união entre as peças das tesouras. 22. Para colocar guarnições em portas e janelas, o carpinteiro usa um corte chamado de meia-esquadria, que corresponde ao ângulo de (A) 90º. (B) 75º. (C) 60º. (D) 45º. 23. O graminho é uma ferramenta utilizada pelo carpinteiro cuja finalidade é (A) marcar, ajustar e serrar. (B) serrar, furar e marcar. (C) marcar, riscar e traçar. (D) serrar, marcar e traçar. 24. Em uma escada, sabe-se que os degraus são formados de planos horizontais e planos verticais, que são chamados, respectivamente, de (A) pisos e espelhos. (B) assoalho e testeira. (C) patamar e beiral. (D) base e bogel. 25. Para o carpinteiro colocar um batente de porta na parede, ele deve nivelá-lo e aprumá-lo e ter uma atenção especial no (a) (A) amarração na horizontal e vertical do batente. (B) travamento na horizontal e vertical do batente. (C) nivelamento na horizontal e vertical do batente. 26. Ao sarrafo pregado nas gravatas, formando um estrado e servindo como reforço do painel confeccionado com chapa de compensado, dá-se o nome de (A) cruzeta. (B) costela. (C) chapuz. (D) calço. 27. A palmeta é uma peça prismática geralmente usada para fixar o pontalete e nivelar tablados por ela escorados, e facilitar na desenforma. É também chamada de (A) escora. (B) tala. (C) cunha. (D) longarinas. 28. No madeiramento do telhado, o caibro tem a função de apoiar as (A) vigas. (B) tesouras. (C) terças. (D) ripas. 29. A madeira considerada dura é a mais adequada para execução de telhados, por ser mais resistente a cupim e ter resistência. As madeiras mais utilizadas em telhados são: (A) cedro, imbuia, cerejeira. (B) peroba-rosa, aroeira, ipê. (C) mogno, marfim e pinho. (D) cerejeira, canela e jacarandá-da-bahia. 30. As ferramentas garlopa, serrote, metro, arco-de-pua e formão têm, respectivamente, a função de (A) aplainar, serrar, medir, furar e desbastar. (B) desbastar, serrar, furar, medir e aplainar. (C) aplainar, serrar, medir, desbastar e furar. (D) aplainar, serrar, medir, furar e serrar. (D) ajustamento na horizontal e vertical do batente. 7 PMDI1001/06-Carpinteiro-manhã

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