PLANO DE AÇÃO

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2 PLANO DE AÇÃO AÇÃO 1: Planificação, organização, gestão e divulgação do projeto Saúde é o Melhor Remédio Dinamizadores Destinatários Apresentar ao Diretor e ao Conselho Pedagógico o plano de ação do projeto Saúde é o Melhor Remédio Apoiar o desenvolvimento dos projetos em curso em cada PCT. Produção, divulgação e organização de material, no âmbito da Educação para a Saúde e Educação Sexual Articular com CRE-BE para se rentabilizar todos os recursos existentes. Fomentar/articular o tratamento de conteúdos ligados à educação e promoção da saúde e educação sexual, de forma a garantir uma intervenção integrada. Coordenar as atividades/projetos em curso na escola com entidades externos à escola. Participar nas reuniões com as entidades externas à escola, nos Conselhos de Ano e de Diretores de Turma, e no CP quando convidada. - Informar a comunidade educativa sobre questões relacionadas com a Educação para a Saúde e sexual (Jornais escolares, portal da educação e vitrina). - Incentivar a participação dos pais e encarregados de educação - Divulgar atividades desenvolvidas no âmbito do projeto. Coordenadora do PES CRE-BE Entidades Parceira Equipa do jornal escolar O Curioso Diretor Educadores Infância de Professores do 1.º ciclo Professores de FC dos 2.º/3.º ciclos de Comunidade educativa Plano de Ação (proposta) julho/2011 Plano de Ação outubro 2011 Plano de Ação (proposta) Projeto Saúde é o melhor Remédio Dossiers Separadores Fichas informativas, Jogos, CDs Filmes Listagem de Sites Net Acetatos Bibliografia Tinteiros: - 1 preto, 1 vermelho, 1 azul, 1 amarelo 2 resmas de folhas A4 Correio eletrónico (divulgação de materiais/sítios de apoio) Planificação de cada reunião Convocatórias das entidades parceiras Documentos disponibilizados pelas entidades parceiras Artigos elaborados Material Informático Papel Verbas para Impressão trimestral e relatório final Questionário- Nível de articulação efetuada

3 AÇÃO 2: Apresentação do plano de ação do projeto: Saúde é o Melhor Remédio Informar/esclarecer os participantes das opções sugeridas para o desenvolvimento do projeto. Apresentar o Plano de Ação. Apresentar o desenho curricular de Educação Sexual. Divulgar os recursos/material de apoio. Fazer a pré-inscrição nos programas de Saúde Escolar Fornecer indicações para incluir no PCT (conteúdos abordados; avaliação) Fazer o levantamento de sugestões de melhoria. Dinamizadores Coordenadora PES do Destinatários Educadores de Infância e Prof. titulares do 1.º ciclo Prof. de FC dos 2.º/3.º ciclos de 7 de setembro de setembro 2011 Sala PowerPoint Saúde é o Melhor Remédio plano de ação Computador Video-projetor Desenhos dos projetos a propor Grelha de Planificação de Atividades FC Ficha de registo de presenças 1.º período AÇÃO 3: Abordagem Curricular de temas da saúde no agrupamento Maia Refeições mais Saudáveis A Minha Lancheira - Sensibilizar as crianças e as famílias para a importância de uma alimentação saudável; - Promover os lanches enquanto refeições fundamentais no dia alimentar da criança, e a importância da adoção de escolhas alimentares saudáveis nos mesmos. Pequeno Grande Almoço - Promover a toma do pequeno-almoço enquanto parte integrante e fundamental de uma alimentação saudável e equilibrada; - Transmitir à comunidade educativa as competências necessárias para a realização de escolhas alimentares saudáveis a esta refeição Maia Alimentação Segura - promover a segurança alimentar como ferramenta fundamental para a promoção da saúde da população. Dinamizadores Destinatários Todos os educadores de infância e professores titulares do 1.º ano e 2.º ano do agrupamento ACES IV- Grande Porto Maia Todos os professores do 3.º ano de do agrupamento Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica. alunos da préescola, 1.º ano e 2º ano de Todos os alunos do 3º ano de Desenho de cada projeto em suporte digital e/ou outro a definir/fornecer pelos dinamizadores Material de apoio constante em cada desenho do projeto Portefólio de evidências Questionário

4 Maia com o Sol no Coração - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da prevenção do cancro de pele. - Alertar para a necessidade de uma exposição solar protegida. - Dotar as crianças de conhecimentos e competências necessárias para se protegerem de uma exposição excessiva ao sol. Sorriso saudável - Sensibilizar a comunidade escolar e as famílias para a importância da saúde oral na saúde em geral. Diz Não - Informar acerca do consumo de tabaco e o processo de dependência; - Desenvolver o sentido crítico, relativamente ao que o consumo de tabaco parece dar (prazer) e o que na realidade dá (doença); - Aumentar a capacidade de tomar decisões, de modo responsável; - Desenvolver competências para uma atitude crítica. Observadores do Refeitório - Promover a cantina como espaço de socialização; - Fomentar a criação de hábitos alimentares saudáveis, provendo-se o consumo de sopa, (sem ser passada), legumes/saladas e fruta; - Diminuir os desperdícios alimentares no prato, ensinando os alunos a servirem-se das quantidades de que necessitam; - Interiorizar regras de higiene e saber estar à mesa. Peões de Apoio aos Recintos Escolares - P.A.R.E. - Envolver os alunos na prevenção de comportamentos incorretos e na gestão de conflitos Todos os professores do 4.º ano do agrupamento Liga Portuguesa de Luta Contra o Cancro Educadores e Professores titulares Enfermeiras Micaela Soares e Paula Pereira do ACES IV- Grande Porto/Maia Técnicos da ASMAN, Dr. Octávio Bastos, Dra. Sónia Santos, Dr.ª Natália Leite, Dra. Vera Monteiro e Dr. Jorge Soares. Enfermeira Lígia Cruz, da unidade de Saúde Familiar do Lidador (Gueifães). Professores de Formação Cívica das turmas inscritas Professores de Educação Visual e Tecnológica Beatriz Oliveira Professores de Formação Cívica dos 2.º e 3.º ciclos de Beatriz Oliveira Professores de Formação Cívica do 7.º ano de Psicólogo Alunos do 7.º ano Todos os alunos do 4º ano de alunos do préescolar e do 1.º ciclo alunos do 5º e 6º ano inscritas Alunos dos 2º e do 3º ciclos Comunidade educativa De 17 de novembro (Dia Mundial do Não Fumador) a 30 de maio (Dia Mundial sem Tabaco)

5 Trilhos para Crescer em Afetos - Implementar a abordagem da Educação sexual em projeto curricular de turma no 1.º, 2.º e 3.º ciclos de. - Contribuir - ainda que parcialmente - para uma vivência mais informada, mais gratificante, mais autónoma, mais segura e mais responsável da sexualidade. Todos os professores titulares de Turma/Formação Cívica do agrupamento Coordenadora e equipa do PES Enfermeiras Micaela Soares e Paula Pereira, do ACES IV- Grande Porto/Maia Professores das áreas curriculares com articulação em sede de PCT Todos os alunos do 1.º/2.º/3.º ciclos 1.º e 2.º ciclo -6 3.º ciclo - 12 sessões distribuídas ao longo do ano letivo AÇÃO 4: Semana dos Afetos Dinamizadores Destinatários Valorizar as relações de afetos; Sensibilizar para a necessidade de afeto nas mais variadas formas (carinho, simpatia, espírito de entreajuda, amor amizade...); Promover a exteriorização de afetos; Traduzir de diversas formas a ideia de afeto; Proporcionar atividades lúdicas que estimulem os laços afetivos. Coordenadora e equipa do PES e Coordenadora e equipa do BE-CRE Todos os alunos Semana que inclui o dia 14 de fevereiro 13 a 17 de fevereiro Salas de aula Centro de Recursos Consumíveis diversificados Portefólio de evidências AÇÃO 5: Gabinete Polivalente da Saúde - GPS - Esclarecer dúvidas que abrangem campos que vão desde higiene, à alimentação, passando pelas normas de conduta social à sexualidade. - Dinamizar parcerias com entidades externas à escola, nomeadamente com o ACES IV- Grande Porto e IDT. - Apoiar e aconselhar a comunidade educativa ao nível dos cuidados primários de saúde. - Colaborar com os professores em geral, diretores de Dinamizadores Psicólogo(s) Enfermeira Professor coordenador Destinatários Alunos do 2.º 3.º ciclos Sala Computador com ligação à Internet Mobiliário Material decorativo Folhetos informativos Ficha de Taxa de funcionamento - nº de horas efetivas/nº de horas previstas Nº de alunos atendidos no gabinete

6 turma em particular e famílias no acompanhamento/encaminhamento de alunos em situações problemáticas no âmbito da saúde. - Articulação ao nível da deteção e encaminhamento de casos atendimento AÇÃO 6: Programa Trilhos Promover o conhecimento dos comportamentos que põem em risco a saúde. Desenvolver competências de resolução de problemas. Desenvolver a capacidade de reconhecer e lidar com os sentimentos do próprio e dos outros. Desenvolver competências de comunicação e assertividade. Dinamizadores Professores de FC do 7.º, 8.º e 9.º ano de (exceto a do controlo) Colaboradora: Drª Paula Ferreira e Gizela Cardoso (IDT) Destinatários Alunos do 3.º ciclo (exceto da turma 9.º S que é a turma de controlo) 19 sessões no 7.º ano 15 sessões no 8.º e 9º ano Material de apoio (para cada sessão): - objetivos específicos; - Descrição da atividade e tempo previsto; - orientações para o professor; - Materiais a utilizar. Avaliação do processo: - avaliação de cada sessão (professor); - avaliação da componente (alunos). Avaliação dos resultados: - Questionário (alunos): pré formação 7.º ano pós intervenção 9.º ano AÇÃO 7: Colaboração na comemoração de eventos, nomeadamente de dias relacionados com a saúde (elaboração de placares, decoração de vitrinas, elaboração de desdobráveis, exposição de trabalhos ) Dinamizadores Destinatários Sensibilizar a comunidade educativa para a adoção de estilos de vida saudáveis. Coordenadora e equipa PES Comunidade educativa, em datas alusivas à saúde e de acordo com o calendário escolar Computador Video-projetor PowerPoint Cartolinas Materiais diversos Portefólio de evidências

7 AÇÃO 8: Encontros /Ações de sensibilização/formação Sessões de Educação para a Saúde/ Educação Sexual Habilitar os professores com conhecimentos necessários à implementação dos diversos programas de educação para saúde e educação sexual aplicados no agrupamento. Proporcionar a aquisição ou o aprofundamento de competências profissionais. Colmatar as necessidades detetadas, ao nível das competências e conhecimentos básicos sobre temáticas ligadas à saúde. Dinamizadores Destinatários Coordenadoras/Equipa de coordenação do PES Dr.ª Nair Rocha do Gabinete da Saúde da Câmara Municipal da Maia Equipas técnicas dos projetos de saúde escolar: Dr.ª Gisela Morais Dr.ª Marta Sampaio Dr.ª Paula Teixeira Dr.ª Cristiana Fonseca Formadores: Dr.ª Eduarda Ferreira, da Cruz Vermelha Portuguesa Dr.ª Gisela Morais, nutricionista do ACES IV- Grande Porto Maia Educadores Professores Assistentes Operacionais Pais e encarregados de educação Primeiros Socorros: Pessoal Não docente: 8 de setembro das 14:30 às 16:30setembro: Educadores e prof. 1.º ciclo Setembro 7 de setembro Prof. 2.º e 3.º ciclo 5 de setembro Projetos de saúde escolar: Educadores de infância e professores titulares de turma: 1.º período em dia a definir pela entidade promotora Alimentação Saudável está em crise? Comunidade educativa: 17 de outubro, pelas 18:45h O iodo e a Saúde Comunidade educativa: 17 de abril, pelas 18:45h Físicos Sala/Polivalente Equipamentos/Materiais Computador Vídeo projetor Aparelhagem de som Quadro Interativo Ficha de Convite/Cópias Registo de presenças Matérias propostos pelos formadores a fornecer de suporte à formação Livro de Opiniões Ofertas Humanos Formadores Financeiros Verbas para honorários do formador ou parceria Questionário de satisfação Portefólio de evidências

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