Nome do candidato Por favor, abra somente quando autorizado.

Transcrição

1 oncurso Público Técnico dministrativo em ducação 2014 Técnico em rquivo Nome do candidato Por favor, abra somente quando autorizado.

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3 instruções Gerais 1. prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas. 2. ste caderno contém 50 questões de múltipla escolha, assim distribuídas: Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15. Prova de Redação Oficial, com 05 questões, numeradas de 16 a 20. Prova de Legislação, com 05 questões, numeradas de 21 a 25. Prova de Informática ásica, com 05 questões, numeradas de 26 a 30. Prova de onhecimentos specíficos, com 20 questões, numeradas de 31 a ada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas. 4. aso o aderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis. 5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho). 6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta. 7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição. 8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova. 9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 3

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5 PORTUGUÊS RÇÃO OFIIL INSTRUÇÃO: s questões de (01) a (14) devem ser respondidas com base no Texto 1. Leia-o atentamente, antes de respondê-las. Texto 1 Redes e aquários João Pereira outinho Há um novo crime na praça. eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a s de imediato. Só passados alguns minutos ou algumas horas. efendo-me como posso. igo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. uriosamente, quase sempre estou a escovar os dentes. Ninguém acredita., quem acredita, diz que isso não é desculpa: existem uns celulares que recebem s em tempo real e permitem respostas em tempo real. gradeço a informação, mas não era preciso: eu próprio já recebi s do gênero, que terminam com a declaração solene "esta mensagem foi enviada por iphone". Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu? Às vezes, há situações bizarras. lguém envia um . Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro. uas ou três horas depois, vem mais um dessa vez, uma repetição do inicial, para o caso de eu não ter lido. ssa comunicação unilateral termina com um quarto ou um quinto, em que sou acusado das maiores baixezas (indiferença, preguiça, hostilidade etc.). m poucas horas, alguém iniciou e terminou uma comunicação comigo sem que eu jamais estivesse presente para dizer "presente!". Que se passa com o mundo? oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 5

6 25 Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesquisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros. erto, especialistas do óbvio, certíssimo. questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a internet está a produzir no século 21? Foi precisamente essa pergunta que o escritor Stephen Marche 30 formulou em artigo para a revista "The tlantic" ("Is Facebook Making Us Lonely?"). s conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nosso isolamento (e a nossa solidão) decresceu O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana? Stephen Marche não faz parte dos luditas¹ modernos para quem o Facebook é a "bête noir"² da civilização ocidental. resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenômeno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim. O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu "capital social". Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Paralisante. ngustiante. No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de hicago, John acioppo, que oferece uma metáfora ainda melhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou podemos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade. O mesmo carro, duas atitudes distintas. internet, e as redes sociais que ela comporta, é apenas um instrumento para, não um substituto de. O desa- 6 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

7 fio, leitor, não está em quebrar o aquário. stá em sair dele de vez em quando Sair. esligar. Não estar disponível. Ou, como escreve Stephen Marche, "termos a oportunidade de nos esquecermos de nós próprios". is, no fundo, a observação mais luminosa do ensaio: a nossa constante disponibilidade para os outros é apenas uma manifestação mais profunda do nosso insuportável narcisismo. o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego. Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia. vice-versa: pensamos que somos tão importantes que os outros têm de estar permanentemente disponíveis para nós. Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus silêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes. Jornal Folha de São Paulo, 24 abr aderno Ilustrada Vocabulário de apoio: Ludita¹: neologismo usado pelo autor para caracterizar o comportamento radical de pessoas que se opõem ao uso de tecnologias. O termo ludita faz uma menção histórica ao Luddismo, movimento coletivo que se entendeu na Inglaterra no início do séc. XIX, contrário à mecanização do trabalho, visava à destruição das máquinas. ideia do movimento era a de que qualquer progresso tecnológico é socialmente nocivo. ête noire²: horror, coisa inominável (expressão francesa). oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 7

8 QUSTÃO 01 É objetivo comunicativo do texto 1: a) esenvolver uma exposição sobre comportamentos dos indivíduos nas redes sociais. b) iscutir aspectos que problematizem a relação existente entre pessoas e tecnologias. c) naltecer os processos tecnológicos da comunicação contemporânea nas redes sociais. d) onscientizar os jovens contemporâneos sobre os perigos presentes no uso do facebook. e) escrever os impactos da incorporação de tecnologias na vida da sociedade contemporânea. 8 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

9 QUSTÃO 02 m relação à estrutura textual elaborada, o texto 1 é um(a) a) artigo científico, por apresentar uma abordagem analítica sobre um tema específico. b) editorial jornalístico, por desenvolver reflexões de caráter impessoal e crítico. c) reportagem, por apresentar uma abordagem informativa e crítica sobre um dado tema. d) crônica, por construir uma crítica em que se alternam narração e argumentação. e) notícia, por apresentar o desdobramento analítico de um fato e uma reflexão crítica. QUSTO 03 É uma explicação adequada para o uso do registro linguístico predominante no texto 1: a) presenta elementos característicos da fala, prejudicando a mensagem do texto. b) rticula os registros formal e informal, construindo um enfoque mais espontâneo. c) efine-se essencialmente como coloquial, apresentando recursos de interlocução. d) aracteriza-se essencialmente como formal, desconstruindo os elementos de oralidade. e) lterna mecanismos de interlocução e de conotação, construindo o enfoque mais formal. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 9

10 QUSTÃO 04 No texto 1, o autor só NÃO empregou a estratégia argumentativa de: a) numeração. b) ontraste. c) ados numéricos. d) rgumento de autoridade. e) Impessoalização de voz. QUSTÃO 05 palavra sublinhada, interpretada entre parênteses, cujo significado NÃO condiz com aquele empregado no texto 1 é: a)... eu próprio já recebi s do gênero, que terminam com a declaração solene 'esta mensagem foi enviada por iphone'. (imponente) b) Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu? (indolência) c) Às vezes, há situações bizarras. lguém envia um . (incomuns) d) o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego. (mórbido) e) Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia. (indispensáveis) 10 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

11 QUSTÃO 06 Leia este trecho: "Há um novo crime na praça. eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a s de imediato. Só passados alguns minutos ou algumas horas. efendo-me como posso. igo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. uriosamente, quase sempre estou a escovar os dentes." (1º parágrafo). Os efeitos de sentido do fragmento acima estão associados ao reconhecimento da seguinte figura de linguagem: a) eufemismo. b) metáfora. c) metonímia. d) ironia. e) prosopopeia. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 11

12 QUSTÃO 07 O título Redes e aquários é explicado em: a) Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesquisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros. b) O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana? c) questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a internet está a produzir no século 21? Foi precisamente essa pergunta que o escritor Stephen Marche formulou em artigo para a revista The tlantic ( Is Facebook Making Us Lonely? ). d) O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu 'capital social'. Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Paralisante. ngustiante. e) No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de hicago, John acioppo, que oferece uma metáfora ainda melhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou podemos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade. 12 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

13 QUSTÃO 08 No trecho: Sair. esligar. Não estar disponível., as orações classificam-se como a) coordenadas sindéticas aditivas. b) coordenadas assindéticas. c) subordinadas substantivas predicativas. d) subordinadas adverbiais temporais. e) coordenadas sindéticas alternativas. QUSTÃO 09 No trecho: Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia., a locução conjuntiva tão...que, do ponto de vista morfológico e semântico, está corretamente analisada em: a) oncessiva uma vez a oração exprime uma perspectiva que funciona apenas como uma ressalva à oração principal. b) omparativa já que a oração consiste em assimilar uma coisa, uma pessoa, qualidade ou fato a outra, presente na oração principal. c) ondicional pelo fato de a oração apresentar uma condição necessária ao evento apresentado na oração principal. d) onsecutiva uma vez que a oração apresenta um efeito ou consequência de um fato expresso na oração principal. e) onformativa já que a oração exprime um fato ou situação em conformidade com outro expresso na oração principal. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 13

14 QUSTÃO 10 O uso da concordância verbal está INORRTO em: a) "Há um novo crime na praça. eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a s de imediato." b) "O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publica bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?" c) "Ninguém acredita., quem acredita, diz que isso não é desculpa: existem uns celulares que recebem s em tempo real e permitem respostas em tempo real." d) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesquisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros." e) "Stephen Marche não faz parte dos luditas modernos para quem o Facebook é a "bête noir" da civilização ocidental. resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenômeno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim." 14 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

15 QUSTÃO 11 Leia este trecho: "Às vezes, há situações bizarras. lguém envia um . Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro." palavra S, no fragmento acima, classifica-se morfologicamente como a) partícula apassivadora. b) pronome reflexivo. c) índice de indeterminação do sujeito. d) pronome pessoal oblíquo. e) conjunção integrante. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 15

16 QUSTÃO 12 onsidere as orações retiradas no texto 1: I. Há um novo crime na praça. II. efendo-me como posso. III. Ninguém acredita. Sobre essas construções oracionais, é correto afirmar que a) m I e III o sujeito é classificado, sintaticamente, como inexistente. b) Nas três construções, houve emprego de predicado verbal. c) m II, o sujeito classifica-se como desinencial; em III, como inexistente. d) Nas três construções, houve emprego de verbos impessoais. e) m I e III, houve uso de sujeito simples; em II, de sujeito inexistente. 16 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

17 QUSTÃO 13 palavra QU, sublinhada nas sentenças a seguir, funciona como um elemento coesivo anafórico (de retomada) em: a) "igo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia ao acordar e ao deitar." b) "Ninguém acredita., quem acredita, diz que isso não é desculpa: existem uns celulares que recebem s em tempo real e permitem respostas em tempo real." c) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesquisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros." d) " questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a internet está a produzir no século 21?" e) "s conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nosso isolamento (e a nossa solidão) decresceu." oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 17

18 QUSTÃO 14 O emprego da vírgula apresenta consonância com o padrão gramatical em: a) "gradeço a informação mas não era preciso: eu próprio já recebi s do gênero que terminam, com a declaração solene 'esta mensagem foi enviada por iphone'." b) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesquisam os paradoxos da internet afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros." c) "Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus silêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes." d) "O Facebook é, inevitavelmente um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões, de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?" e) "Ninguém acredita. quem acredita, diz que isso não é desculpa: existem uns celulares que recebem s em tempo real e permitem respostas em tempo real." 18 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

19 INSTRUÇÃO: questão (15) deve ser respondida com base na relação entre o texto 1 e o texto 2, a seguir. texto 2 artum de Liberati - Fonte: cesso em 03 out.2009 QuestÃO 15 É correto afirmar que esse cartum a) comprova a visão crítica desenvolvida no texto 1, uma vez que ambos os textos enaltecem o valor das redes sociais. b) contesta a opinião apresentada no texto 1, pelo fato de apresentar uma abordagem negativa em relação às tecnologias. c) retifica a crítica presente no texto 1, uma que, no cartum, há um detalhamento dos usos das redes sociais. d) ratifica a opinião do autor do texto 1, uma vez que, em ambos os textos, há uma visão negativa sobre as redes sociais. e) refuta a opinião do autor do texto 1, devido ao fato de o autor do cartum exaltar as formas de relacionamento na redes. oncurso T 2014 efet-mg Técnico em rquivo 19

20 INSTRUÇÃO: s questões (16) a (20), a seguir, devem ser respondidas com base nos conteúdos relacionados aos usos da RÇÃO TÉNI, conforme orientações do dital. QUSTÃO 16 É uma característica essencial da Redação Oficial a a) impessoalidade. b) informalidade. c) não-uniformidade. d) prolixidade. e) ilegalidade. QUSTÃO 17 Quanto ao uso dos pronomes de tratamento, as construções verbais e nominais que se apresentam em consonância com o padrão gramatical é: a) Vossa Senhoria nomeará o substituto". b) "Vossa xcelência conheceis o assunto". c) Vossa Senhoria deves estar satisfeita". d) "Vossa Senhoria nomeareis vosso substituto". e) "Vossa xcelência estivestes atarefado". 20 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

21 QUSTÃO 18 ordem sequencial dos elementos composicionais de um OFÍIO deve ser: a) local e data; assunto; destinatário; texto; assinatura; identificação do signatário; tipo e número do expediente. b) tipo e número do expediente; local e data; assunto; destinatário; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário. c) assunto; destinatário; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário; local e data; tipo e número do expediente. d) destinatário; assunto; identificação do signatário; texto; fecho; tipo e número do expediente; local e data; assinatura. e) identificação do signatário; destinatário; texto; tipo e número do expediente; fecho; assinatura; local e data. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 21

22 QUSTÃO 19 Leia este trecho, retirado do item 9.1, do Manual de Redação da Presidência da República. correção ortográfica é requisito elementar de qualquer texto, e ainda mais importante quando se trata de textos oficiais. Muitas vezes, uma simples troca de letras pode alterar não só o sentido da palavra, mas de toda uma frase. O que na correspondência particular seria apenas um lapso datilográfico pode ter repercussões indesejáveis quando ocorre no texto de uma comunicação oficial ou de um ato normativo. ssim, toda revisão que se faça em determinado documento ou expediente deve sempre levar em conta a correção ortográfica. mpregou-se uma grafia correta em: a) diferir (conceder) b) beneficiente c) previnir d) despender e) anseiar 22 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

23 QUSTÃO 20 MNSGM é o instrumento de comunicação oficial entre os hefes dos Poderes Públicos, notadamente enviada pelo hefe do Poder xecutivo ao Poder Legislativo para o cumprimento de diferentes fins. s MNSGNS mais usuais do Poder xecutivo ao ongresso Nacional NÃO apresentam a seguinte finalidade: a) encaminhamento de ordens expedidas por Ministros de stado para autoridades de mesma hierarquia. b) encaminhamento de atos de concessão e renovação de concessão de emissoras de rádio e TV. c) encaminhamento de projeto de lei ordinária, complementar ou financeira. d) encaminhamento das contas referentes ao exercício anterior. e) encaminhamento de medida provisória. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 23

24 LGISLÇÃO QUSTÃO 21 dministração Pública é regida por princípios, que "determinam o alcance e o sentido das regras de um dado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a própria produção normativa". e acordo com a onstituição Federal de 1988, são princípios expressos que regem a dministração Pública a) legalidade e eficiência. b) legalidade e celeridade. c) publicidade e transparência. d) isonomia e impessoalidade. e) moralidade e imparcialidade. QUSTÃO 22 m relação à posse do servidor público, segundo a Lei nº 8112/1990, é INORRTO afirmar que a) poderá dar-se mediante procuração específica. b) a posse dependerá de prévia inspeção médica oficial. c) haverá posse em casos de provimento de cargo por nomeação. d) a posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. e) o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio no ato da posse. 24 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

25 QUSTÃO 23 Sabendo que o processo disciplinar contra servidor público será conduzido por comissão própria, de acordo com as normas legais trazidas pelo Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos ivis da União, pode-se afirmar que a) as reuniões e as audiências das comissões terão caráter público. b) a comissão exercerá suas atividades com dependência aos critérios da dministração Pública. c) o presidente da comissão poderá ser ocupante de qualquer cargo efetivo na dministração. d) a comissão é composta por cinco servidores estáveis designados pela autoridade competente. e) não poderá participar da comissão: cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 25

26 QUSTÃO 24 Quanto ao ingresso no cargo e suas formas de desenvolvimento, segundo a Lei nº 11091/2005, pode-se afirmar, corretamente, que a) o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação. b) a mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento não acarretará mudança de nível de classificação. c) o servidor que fizer jus à Progressão por apacitação Profissional será posicionado no nível de capacitação e classificação subsequente. d) a liberação do servidor para a realização de cursos de Mestrado e outorado não está condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho. e) é vedado o somatório de cargas horárias de cursos realizados pelo servidor durante a permanência no nível de capacitação em que se encontra e da carga horária que excedeu à exigência para progressão no interstício do nível anterior, vedado o aproveitamento de cursos com carga horária inferior a 20 (vinte) horas-aula. 26 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

27 QUSTÃO 25 O edital é o meio pelo qual a dministração torna pública a realização de uma licitação. Segundo a Lei nº 8666/1993, a modalidade de licitação que não utiliza o edital como meio de tornar pública a licitação é a) leilão. b) convite. c) concurso. d) concorrência. e) tomada de preço. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 27

28 INFORMÁTI ÁSI Questão 26 respeito do uso da Internet, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas. ( ) para acessar a internet, é necessário utilizar um navegador W. ( ) ao fazer download de um arquivo da internet, é necessário utilizar um antivírus. ( ) para bloquear o acesso de um computador à internet, pode-se utilizar um antivírus. ( ) ao fazer downloads simultâneos do mesmo arquivo disponível na internet, pode-se salvá-los em uma única pasta. sequência correta é: a) V, F, F, V. b) V, F, V, F. c) F, V, V, F. d) V, F, F, F. e) F, F, F, V. 28 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

29 Questão 27 respeito dos sistemas operacionais Windows e GNU/Linux e seus aplicativos, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas. ( ) Um único computador pode ter os sistemas operacionais Windows e GNU/Linux, instalados no mesmo disco rígido. ( ) O ambiente gráfico K facilita a interação do usuário com o sistema operacional GNU/Linux. ( ) O aplicativo Microsoft Word vem instalado, por padrão, no sistema operacional Windows. ( ) combinação de teclas trl + lt + el desliga o computador, tanto no Windows quanto no GNU/Linux. sequência correta encontrada é a) V, V, F, V. b) F, V, F, V. c) V, V, F, F. d) V, F, V, F. e) F, F, V, V. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 29

30 Questão 28 Uma planilha do Microsoft xcel contém duas tabelas, uma com as informações de vendas (nome do vendedor, valor vendido, e a comissão) e a outra contendo a porcentagem utilizada para o cálculo das comissões dos vendedores. porcentagem da comissão (células F4, F5, e F6) varia de acordo com o valor da venda (células 4, 5 e 6) de tal maneira que quanto maior a venda, maior a porcentagem da comissão. Para vendas acima de 0.00, a comissão é de 10%; para vendas maiores ou iguais a , a comissão é de 20%; e para vendas maiores ou iguais a , a comissão é de 30%. eseja-se inserir uma fórmula nas células 4, 5 e 6 de tal maneira que cada uma delas contenha a porcentagem correta da comissão do respectivo vendendor. fórmula do Microsoft xcel que pode ser utilizada para resolver este problema é a) PROV. b) PROH. c) PROURR. d) PROURRV. e) PROURRH. 30 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

31 Questão 29 respeito dos aplicativos do Windows, pode-se afirmar que: I. Uma planilha feita no xcel pode ser inserida em um documento feito no Word. II. Um documento no formato PF pode ser gerado a partir de um documento do Word. III. O Word pode ler documentos em PF que foram gerados a partir do próprio Word. IV. Um único arquivo compactado, no formato.zip, por exemplo, pode conter, ao mesmo tempo, uma planilha feita no xcel e um documento de texto feito no Word. stão corretas apenas as afirmativas a) II e III. b) III e IV. c) I e IV. d) I, II e III. e) I, II, e IV. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 31

32 Questão 30 respeito das ferramentas de internet e correio eletrônico, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas. ( ) O Outlook pode ser utilizado para ler os s de um usuário com conta em um provedor de s (tal como o Gmail, Hotmail, Yahoo). ( ) O Internet xplorer, Firefox e Google hrome podem acessar, ao mesmo tempo, o mesmo site na internet. ( ) O Google hrome e o Internet xplorer compartilham o mesmo histórico de navegação. ( ) o salvar uma senha de um site no Internet xplorer, a mesma pode ser utilizada ao acessar esse site por meio do Google hrome. sequência correta encontrada é a) V, V, F, F. b) V, F, V, F. c) F, V, V, F. d) F, F, V, V. e) V, V, F, V. 32 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

33 ONHIMNTOS SPÍFIOS s questões de (31) a (40) referem-se ao texto que se segue: atual direção do FT-MG, preocupada com os documentos que estão guardados no seu arquivo geral, montou uma comissão composta de historiadores e arquivistas para avaliar a possibilidade de guarda e/ou descarte de documentos, produzidos ao longo dos 104 anos de existência. Para realizar este trabalho, foi nomeada uma comissão composta por: rquivista ou responsável pela guarda da documentação; Servidores das unidades organizacionais às quais se referem os documentos a serem destinados, com profundo conhecimento das atividades desempenhadas; Historiador ligado à área de pesquisa de que trata o acervo; Profissional da área jurídica, responsável pela análise do valor legal dos documentos; Profissionais ligados ao campo de conhecimento de que trata o acervo objeto da avaliação (economista, sociólogo, engenheiro, médico e outros); Outros profissionais que possam colaborar com as atividades da comissão. No inventário dos documentos, foram encontrados: 1. Regimentos, Regulamentos, statutos e Organogramas da instituição da década de 1950 quando da transformação de scola Industrial em scola Técnica Federal. 2. Folhas de pagamento e fichas financeiras de servidores que ingressaram na instituição em oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 33

34 3. Registros e livros de assentamentos funcionais de servidores que ingressaram na Instituição no inicio da década de Registro dos imóveis. 5. Plantas e documentações referentes à construção do prédio principal do ampus I. 6. tas do onselho iretor. 7. Regimentos, Portarias. 8. Processos de Sindicância e Processos isciplinares. 9. Prontuários. 10. ocumentos da área de pessoal e de concursos públicos, realizados pela Instituição. lém da análise dos documentos, a omissão criou uma série de procedimentos com o objetivo de organizar a gestão documental da Instituição tais como: formulários, regulamentos de uso e estabelecimento de uma tabela de temporalidade, fundamentada no manual do ONR e na legislação vigente. 34 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo

35 Questão 31 m conformidade com o Manual do ONR, enumere a sequência correta de rotinas, utilizada pela comissão responsável. ( ) Localizar o(s) assunto(s) no ódigo de classificação de documentos de arquivo, utilizando o índice, quando necessário. ( ) Ler o documento, identificando o assunto principal e o(s) secundário(s) de acordo com seu conteúdo. ( ) Receber o documento para classificação. ( ) Preencher a(s) folha(s) de referência, para os assuntos secundários. ( ) notar o código na primeira folha do documento. sequência correta é a) 3, 2, 1, 5, 4. b) 2, 3, 4, 1, 5. c) 2, 3, 5, 1, 4. d) 3, 1, 4, 5, 2. e) 1, 2, 4, 3, 5. oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo 35

36 Questão 32 O objetivo da Tabela de Temporalidade, elaborada pela omissão, é a) classificar o documento com relação ao assunto. b) definir prazos de guarda e destinação de documentos. c) agrupar documentos do mesmo tema. d) estabelecer a classificação dos arquivos por sistema decimal. e) organizar fisicamente os documentos arquivados. Questão 33 Para elaboração da Tabela de Temporalidade, foi observado o princípio da a) economicidade, considerando os custos para manter um arquivo organizado e climatizado. b) publicidade, considerando que não existem documentos sigilosos e todos devem ser abertos ao público. c) Teoria das três idades que define os parâmetros gerais para arquivamento e destinação dos documentos de arquivo. d) organização física dos arquivos, pois toda a documentação deve ser organizada e acondicionada em caixas apropriadas. e) alfabetação, pois todos os arquivos devem ser organizados em ordem alfabética. 36 oncurso T 2014 FT-MG Técnico em rquivo