Percentual de Reajuste: 12,98% Período de aplicação: 05/2014 a 04/2015

A001 AMBULATORIAL+HOSPITALAR COM OBSTETRICIA - APARTAMENTO 705.115/99-8 NOVEMBRO/2014 A001 AMBULATORIAL+HOSPITALAR COM OBSTETRICIA - ENFERMARIA 705.114/99-0 NOVEMBRO/2014 A012 AMBULATORIAL+HOSPITALAR COM

Engenharia Química 1º Semestre Horários 2º Semestre de Horários Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira Sábado Manhã

Engenharia Química 1º Semestre 07:4-1 17 33 4 6 1 0131 - B - 2 1 34 0 66 2 0131 - B 0:4-3 1 3 01442 - U 1 67 3 01442 - U - 4 20 36 01442 - U 2 01442 - U 6 4 0131 - B - 21 37 3 6 0131 - B - - 6 22 3 4 70

FICHA DE INSCRIÇÃO POTRO FUTURO - 2015

FICHA DE INSCRIÇÃO POTRO FUTURO - 2015 POTRO FUTURO ABERTA Fone: (... )... E-mail... FICHA DE INSCRIÇÃO POTRO FUTURO - 2015 POTRO FUTURO AMADOR CAMPEONATO NACIONAL ABERTA JUNIOR Fone: (... )... E-mail...

%./ Z.W;E[\]^C_` B H H

1 3 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7! 1 7! 1 7" 1 7 1 7 1 7! 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7!"# $%&' 1 7 1 7' 1 7 1 7 1 7 1 7( 1 7) 1 7!!" 1 7 1 7 1 7 1 7 *+,-./# $%&' 1 7 1 701' 1 7 1 7 1 7"#) 1 7!!!!

!"#$# ! "# $ %&'# ($)( *+$$!),! -)(% )(#%%$%./)$0#-$$% &'( & &&/( ) *+',-%./0.(- 1',-% *1/%1% $# $-)(/$% * 111++(#$%)#-$%$&*!"+ %$

Santo111!"#$#! "# $ %&'# ($)( *+$$!),! -)(% )(#%%$%./)$0#-$$% &'( & &&/( ) *+',-%./0.(- 1',-% *1/%1% $# $-)(/$% * 111++(#$%)#-$%$&*!"+ %$ 12(%(!#($-/0$#"#$* 3$#*! ($)$-$* $230(4%- $)( $%!) 4%%($1*! $%)%(

FICHA INFORMATIVA SECÇÕES NUM CUBO. A secção obtida num cubo por um corte segundo um plano pode ser:

SECÇÕES NUM CUBO A secção obtida num cubo por um corte segundo um plano pode ser: 1. Um triângulo o plano intersecta três faces do cubo 2. Um quadrilátero o plano intersecta quatro faces do cubo 3. Um

!"#$%&'%$ '$%%$ % ()*+ () *+,-./01 ()*+,-./01.+, ()* 56%-5%%-6%%!" #$%&'()*+,!-)./0)*+,!-1' $2342567'839:)09:/;,7'83?@A B,CD;'$E/;5)'$FG H$IJ)*KL+,!-MNO234P256QR!'GSTUV WXY3>)Z\^_%9:`a7'839:X Y)bc>9+'09:QR)

Avaliação 1 Solução Geometria Espacial MAT 050

Avaliação 1 Solução Geometria Espacial MAT 050 6 de abril de 2018 As respostas das quatro questões a seguir devem ser entregue até o final da aula de hoje: 1. (3 pontos) Mostre que por dois pontos dados

!"#!$% %" & ' ( )*+,)-. / 0123144 56789 :;667

!"#$ %&' ()*+, +,*-./( * ( (

1 3 1 7 1 7 1 7 /456 1 7 1 7 1 7 & & 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7! 1 7" 1 7 1 7# 1 7 1 7 1 7$ 1 7 1 7%& 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 @ 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7!"#$ 1 7 1 7 1 7%&' 1 7!" 78.+/ 0 9:

Técnico Desporto: Jorge Vicente

Técnico Desporto: Jorge Vicente ÉVORA, 2008 !!" # $ %!! "#$%&''$(&#&)*$+$*,$#+-$ &$''() * $$! +, $#.+/0$&#+1(&2+'& 3#&)*$(&4$5&*' -. '/*!$ $ 00 1 '6#+67,)+'')%$8&(+,9,)%+' $.8&6)/0$&&'&*5$15).&*6$')'6&.:6)%$(+&#;$#.+*%&

!"# "$ %& "' "$ " "' ' ()*+,-./.$ 0/1!"#$%&'! VWX #$ -Y GZ[ Y!"#$%& '!!"# ' ()*+,+-./01 2&-3456%789 ' :; BC DE 78&FGH IJ K & LMN O

!"# "$ %& "' "$ " "' ' ()*+,-./.$ 0/1!"#$%&'! VWX #$ -Y GZ[ Y!"#$%& '!!"# ' ()*+,+-./01 2&-3456%789 ' :; 278-34 ? @A BC DE 78&FGH IJK & FGH@ LMN O 34 P QRSTUN VW@X9 Y '! P & @ -!"#&F!& ' ()*+,(- -./

Soluções do Capítulo 8 (Volume 2)

Soluções do Capítulo 8 (Volume 2) 1. Não. Basta considerar duas retas concorrentes s e t em um plano perpendicular a uma reta r. As retas s e t são ambas ortogonais a r, mas não são paralelas entre si.

!"#!"#$%&'!"# $%&'% ( )* $%+),-./ 01 ) !:; 2 '% ), ) 6% F!"#7=>GHIJ3KL456M ), +N3CE+) O M 6% C, F <"# A %P QRS/ TUVWX YS! 3 QZ

!"#!"#$%&'!"# $%&'% ( )* $%+),-./ 01 ) 234567 89!:; 2 '% ), GHIJ3KL456M ), +N3CE+) O M 6% C, F

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 97 / a QUESTÃO MÚLTIPLA ESCOLHA

11 1 a QUESTÃO MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES ABAIXO. 0 Item 01. O valor de 45 é a. ( ) 1 b. ( 1 ) c. ( ) 5 d. ( 1 ) 5 e. ( ) Item 0. Num Colégio, existem

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESTADO DA BAHIA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO EDITAL SEC / SUDEPE Nº 001/2015

D D D DUÇÃ D D BH V FD D UD º 0012015 Á D DUÇÃ D D D BH, bõ g,, úb z f, Fõ f B; f f g,, g D D, b X,. 37, F, f. 252 255 º 6.677 26 b 1994, g D 11.571 03 jh 2009, º 12.209 20 b 2011 g D º 15.805 30 zb 2014

Módulo Quadriláteros. Relação de Euler para Quadrilátero. 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Módulo Quadriláteros Relação de Euler para Quadrilátero 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Quadriláteros Relação de Euler para Quadriláteros Exercícios de Fixação Exercício 6. No triângulo

LISTA DE EXERCÍCIOS 9º ano 2º bim. Prof. Figo, Cebola, Sandra e Natália

1. A idade de Paulo, em anos, é um número inteiro par que satisfaz a desigualdade x - x + 5 < 0. O número que representa a idade de Paulo pertence ao conjunto a) {1, 1, 14}. b) {15, 16, 17}. c) {18, 19,

Física C Extensivo V. 5

GABAITO Física C Extensivo V. 5 Exercícios 0) a) = 4 + = 6 Ω 06) = Ω b) V = 48 = 6 i = A c) = = 4. = V V = V =. = 6 V d) P = P = 4. = 6 w P = P =. = 08 w e) P total = P + P = 44 w f) gerador ideal P fornecida

D2 Reconhecer aplicações das relações métricas do triângulo retângulo em um problema que envolva figuras planas ou espaciais.

Duas pessoas, partindo de um mesmo local, caminham em direções ortogonais. Uma pessoa caminhou 12 metros para o sul, a outra, 5 metros para o leste. Qual a distância que separa essas duas pessoas? (A)

Física C Extensivo V. 5

GABAITO Física C Extensivo V. 5 Exercícios 0) a) eq 4 + 6 Ω 06) Ω b) V 48 6 i A c) 4. V V V. 6 V d) P P 4. 6 w P P. 08 w e) P total P + P 44 w f) gerador ideal P fornecida P dissipada 44 w 0) V total V

BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

PROFESSOR: EQUIPE E TEÁTI O E QUESTÕES - GEOETRI - 8º O - ESIO FUETL ============================================================================ 01- Um polígono de 4 lados chama-se: () quadrado. () paralelogramo.

Geometria Analítica. Estudo do Plano. Prof Marcelo Maraschin de Souza

Geometria Analítica Estudo do Plano Prof Marcelo Maraschin de Souza Plano Equação Geral do Plano Seja A(x 1, y 1, z 1 ) um ponto pertencente a um plano π e n = a, b, c, n 0, um vetor normal (ortogonal)

Calendário de Provas de AV MANHÃ CURSO DE DIREITO DA FACULDADE LEÃO SAMPAIO

Calendário de Provas de AV1-2015.1 - MANHÃ Horário Terça 17/03 Segunda - 23/03 TURNO MANHA HORARIO 2015.1 TURMA 100.6 6º SEMESTRE BLOCO A SALA 04 Quinta 26/03 Sexta- 27/03 Segunda- 30/03 Terça 31/03 Quarta-

Horários 1º Semestre de 2018 Engenharia Química 1º Semestre. Horários Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira Sábado Manhã

Engenharia Química 1º Semestre 1 1 0:45-02419 - U 33 01351 - C 49 04341 - E 5 81 01351 C - - - - - - 00 - B 2 02419 - U 18 03195 - F 34 01351 - C 50 04341 - E 01351 C 82 00 - B 3 02285 - D 19 03195 - F

Física C Semiextensivo V. 3

Semiextensivo V. 3 Exercícios 01) a) eq 4 + 1 16 Ω 06) 3 Ω 1 b) 48 16 i 3 A c) 1 1 4. 3 1 V V V 1. 3 36 V d) P 1 1 1 P 1 4. 3 36 w P P 1. 3 108 w e) P total P 1 + P 144 w f) gerador ideal P fornecida P

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 10. O ANO

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 0 O ANO DOMÍNIO: Geometria Analítica Para um certo valor de k real, o ponto de coordenadas (, k 4) contém as bissetrizes dos quadrante pares Qual é esse valor de k? pertence

Profa. Dra. C ristina Pereira G aglianone

Profa. Dra. C ristina Pereira G aglianone C en t r o C o l a b o r a d o r em A l i m en t aç ão e N u t r i ç ão E sc o l ar U n i v e r si d ad e F ed er al d e S ão P au l o P r o je t o d e L e i 6

Prova de Aferição de Matemática 8.º Ano de Escolaridade

Prova de Aferição de Matemática 8.º Ano de Escolaridade Prova 86 Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril 7 Páginas Duração da Prova: 90 minutos. Parte A: 35 minutos (com calculadora) Parte B: 55 minutos

EXERCÍCOS DE REVISÃO TREINANDO PARA AS PROVAS 2º. BIMESTRE 8o. ANO

EXERCÍCOS DE REVISÃO TREINANDO PARA AS PROVAS 2º. BIMESTRE 8o. ANO 1. Fatore completamente as expressões algébricas: a) Fator Comum: I) bc b 2 = II) 4x 6ax 2 12x = b) Agrupamento: I) ax+bx + ay + by =

Matemática Ficha de Apoio

Figuras Semelhantes Da mesma forma é possível obter uma redução da figura original. No Quadriculado 3, os lados dos quadrados têm metade do comprimento dos lados da figura original. Assim, se procederes

"* + "* + ")"* + ")"* +

* + * + %& '( %& '( )* + )* + ),-./ 0 ( ( ),1.2./ 0 ( ( 0(0*33** 0(7 4 % & % &' % ( ) * & )+ ', + ---. % / -. + +) /0.- 1 2. 0. 3 + (4 % 7 +4 -' & 1 1' *88** 1&0 % ' % 1 9 1 1 1 % (4 (4 +272 4 1 & 9+

Módulo Elementos Básicos de Geometria Plana - Parte 3. Paralelogramos Especiais. 8 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Módulo Elementos Básicos de Geometri Pln - Prte 3 Prlelogrmos Especiis 8 no E.F. Professores Cleer Assis e Tigo Mirnd Elementos Básicos de Geometri Pln - Prte 3 Prlelogrmos Especiis 1 Exercícios Introdutórios

PROJETOHORTAEMCASA. Manualdo. Apoio. Realização CDHU PREFEITUR A DE SÃO PAULO VERDE E MEIO AMBIENTE. Instituto GEA

M RJETHRTAEMCAA CM LANTAR E CLHER ALIMENT EM CAA 201 A Rzçã Ch Dvv Hb Ub CDHU I GEA é b REFEITUR A DE Ã AUL VERDE E MEI AMBIENTE FhTé Ebçã Tx Agô Jé Lz Ch T Nh Rh Rvã A M Dg Lz Egá j Nh Rh Rq L R Rf Tv

CACD 3a fase. Microeconomia 18,06% Marcroeconomia 60,59% Economia Brasileira 21,35%

Estatísticas e temas CACD 3a fase 21% 61% 18% Microeconomia Marcroeconomia Economia Brasileira Microeconomia 18,06% Marcroeconomia 60,59% Economia Brasileira 21,35% FPP 3 3,13% Cont. Nacional Celso Furtado

Versão 1. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

Teste Intermédio de Matemática Versão 1 Teste Intermédio Matemática Versão 1 Duração do Teste: 90 minutos 11.05.2011 8.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro Identifica claramente,

Semelhança de Figuras na Resolução de Problemas

Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior Ano Lectivo 2008/2009 Ficha de Trabalho n.º 9 Nome: N.º Data / / Semelhança de Figuras na Resolução de Problemas Resolver Problemas com Figuras

Processos Irreversíveis

Processos Irreversíveis Objeto solto de uma altura h v = 0 2gh Objeto lançado com velocidade V em superfície com atrito V V = 0 O que há de comum em todos os fenômenos irreversíveis? Movimentos organizados

XXV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA TERCEIRA FASE NÍVEL 1 (5 ª ou 6 ª Séries)

TERCEIRA FASE NÍVEL 1 (5 ª ou 6 ª Séries) Quantos inteiros positivos menores que 1000 têm a soma de seus algarismos igual a 7? PROBLEMA : Considere as seqüências de inteiros positivos tais que cada termo

Ventilação natural: Exercício

Ventilação natural: Exercício Profa. Dra. Denise Helena Silva Duarte Prof. Dr. Leonardo Marques Monteiro Modelo de cálculo de desempenho térmico da edificação 1 caracterizar ambiente Renovação: N (adotar)

Escola EB 2,3 de Sande 8.º ANO

Escola EB,3 de Sande 8.º ANO ANO LETIVO 011/01 FICHA DE TRABALHO N.º 11: CONTINUAÇÃO DA PREPARAÇÃO DO TESTE INTERMÉDIO 1. Na última aula do terceiro período, a turma da Margarida ofereceu à professora

MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA TARDE

MATEMÁTICA PRIMEIRA ETAPA - 1997 - TARDE QUESTÃO 01 Uma conta de R$ 10,00 é paga em cédulas de R$ 5,00 e R$ 10,00, num total de 18 cédulas. O número n de cédulas de R$ 5,00 usadas para o pagamento dessa

Técnico Desporto: Jorge Vicente

Técnico Desporto: Jorge Vicente Évora, 2010 !!" # $ %!! "#$%&''$(&#&)*$+$*,$#+-$ &$''() * $$!+,- $#.+/0$&#+1(&2+'& 3#&)*$(&4$5&*'./ '0*!$ $ 11 2 '6#+67,)+'')%$8&(+,9,)%+' $.8&6)/0$&&'&*5$15).&*6$')'6&.:6)%$(+&#;$#.+*%&

Proposta de teste de avaliação

Proposta de teste de avaliação Matemática A. O ANO DE ESCOLARIDADE Duração: 90 minutos Data: Grupo Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na sua folha de respostas, o número

Alencar Instalações. Resolvo seu problema elétrico

Alencar Instalações Resolvo seu problema elétrico T r a b a lh a m o s c o m : Manutenção elétrica predial, residencial, comercial e em condomínios Redes lógicas Venda de material elétrico em geral. Aterramentos

LISTA EXTRA DE EXERCÍCIOS MAT /I

LISTA EXTRA DE EXERCÍCIOS MAT 008/I. Dados os vetores v = (0,, 3), v = (-, 0, 4) e v 3 = (, -, 0), efetuar as operações indicadas: (a) v 3-4v R.: (4,-,-6) (b) v -3v +v 3 R.: (3,0,-6). Determine: (a) x,

PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A 10º A 2009 Novembro 02 Duração da prova: 90 minutos VERSÃO 2. Grupo I

PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A 0º A 2009 Novembro 02 Duração da prova: 90 minutos VERSÃO 2 Grupo I Para cada uma das cinco questões deste grupo, seleccione a resposta correcta de entre as alternativas que

a) Circuito RL série b) Circuito RC série c) Circuito RLC série

Teoria dos Circuitos 1. Determine a evolução temporal das tensões e corrente em cada um dos elementos dos circuitos especificados, quando aplica uma fonte de tensão constante. Considere 5, 10 mh e C 10

Período: 2º Turma: A Turno: Noturno Curso: DESIGN DE INTERIORES- Semestre: 2015.2

Período: 2º Turma: A Turno: Noturno Curso: DESIGN DE INTERIORES- Semestre: 20:40 20:50 09:10 09:20 EG114 EG114 EG102 EG102 2º PERÍODO : 1 turma teórica (60) e 3 turmas práticas 2 2 4 TDI201 72 2 2 4 TDI202

Jorge M. V. Capela, Marisa V. Capela. Araraquara, SP

Vetores no Espaço Jorge M. V. Capela, Marisa V. Capela Instituto de Química - UNESP Araraquara, SP capela@iq.unesp.br Araraquara, SP - 2017 1 Vetores no Espaço 2 3 4 Vetor no espaço Vetores no Espaço Operações

Controle do Professor

Controle do Professor Compensou as faltas CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA VETORIAL E INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR SÉRIE: 2º ANO TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE FALTAS DOS ALUNOS

Matemática D Extensivo V. 3

Extensivo V. Resolva Aula 9 9.0) C 9.01) B Em AC, temos: 8 x + 7 x = 9 6 = x x = PQRO é um losango. Assim, os ângulos opostos são iguais. + 00 = 60 = 80 o Aula 10 9.0) B 10.01) Comprimento:. = Comprimento:.

As cotações dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno.

Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno

Tema da atividade: Teorema de Tales

1 Tema da atividade: Teorema de Tales Objetivo: Explorar a Proporcionalidade do Teorema de Tales com suas representações Aritmética, Geométrica e Algébrica Aluno(a): Turma: Data: / / 1. 1 Abra um novo

O quadrado e outros quadriláteros

Acesse: http://fuvestibular.com.br/ A UUL AL A O quadrado e outros quadriláteros Para pensar No mosaico acima, podemos identificar duas figuras bastante conhecidas: o quadrado, de dois tamanhos diferentes,

Desenho Geométrico. Desenho Geométrico. Desenho Geométrico. Desenho Geometrico

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Desenho Geométrico Desenho Geométrico Desenho Geométrico Desenho Geometrico Daniel Caetano de Figueiredo Daniel Caetano de Figueiredo

1. Informações cadastrais a) Identificação: instituição b) Nome: Fundação Universitário do Desenvolvimento do Oeste - FUNDESTE

Ficha de Inscrição do 18º Prêmio Expressão de Ecologia OBS: Apresentação obrigatória na primeira página do case 1. Informações cadastrais a) Identificação: instituição b) Nome: Fundação Universitário do

Realização: Apoio: Patrocínio:

Universidade Federal do Espírito Santo Departamento de Informática Programa de Educação Tutorial PET EngComp E-mail: petengcomp@inf.ufes.br Home-Page: www.inf.ufes.br/~pet Tel. (27) 4009-2161 Realização:

LISTA MESTRA DE PROJETOS

AR CONDICIONADO PROJETO MSA PROJETOS E CONSULTORIA LTDA 1 CLI_109_2015_01PB_R01 PLANTA BAIXA PAVIMENTO TÉRREO - REDE DE DUTOS 02 15/03/17 2 CLI_109_2015_02PB_R01 PLANTA BAIXA PAVIMENTO TÉRREO - REDE DE

Proposta de teste de avaliação

Matemática A 0. O ANO DE ESCOLARIDADE Duração: 90 minutos Data: Grupo I Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica

Matemática B Semi-Extensivo V. 1. Exercícios

Matemática B Semi-Etensiv V. Eercícis 0) E Cm DBC é isósceles, tems DC 8. Em ADC sen 60º AC DC 0) B sen 60º 6 cs 60º y y y 6 Perímetr + 6 + 6 8 + 6 6( + ) 0) AC 8 AC 6 tg y y y tg 0) D 8. h 8 h 6 d 8 +

Universidade Federal do ABC. Disciplina: Transformações Químicas. Equilíbrio Químico. Hueder Paulo M. de Oliveira. Santo André - SP 2018.

Universidade Federal do ABC Disciplina: Transformações Químicas Equilíbrio Químico Hueder Paulo M. de Oliveira Santo André - SP 2018.1 EQUILÍBRIO QUÍMICO Transformação Química: É o processo de mudança

!"#$%&'()*+#,,,#-%&#'%..('/(.%&

01#23445671 08962:3671 089(&'/(.%#-%#?!"#$%&'()*+#,,,#-%&#'%..('/(.%& 0%#@*+%"-.(%. A 0%&#&B%@'*@+%& C 6"$/&#B.*'(D;%&?C 0(%"&#E#=(%&?F!"#$%&'()*+',)'-./&**&'0),,%&'($'0)12',)'3.--$*&'(&'4)11.+'&+#' 4&##&'#1"5,&'"(&*#"#%'&+#'5)16."+'-%3.**$&2'&#'37&+#'8$+#&-&*#'5.$1'

LISTA CLASSES LATERAIS, TEOREMA DE LAGRANGE 17. Seja G um grupo e sejam H e K subgrupos de G cujas ordens sejam relativamente primas.

MAT5728 - Álgebra 2o. semestre/2008 LISTA 1 1. GRUPOS 1. Seja G um grupo. Mostre que se ab 2 = a 2 b 2, para quaisquer a, b G, então G é abeliano. 2. a Se G é um grupo no qual ab i = a i b i, para três

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 2

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 4.º Teste 0.º Ano de escolaridade Versão Nome: N.º Turma: Professor: José Tinoco 0/03/07 É permitido o uso de calculadora científica Apresente o seu raciocínio de forma

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 1

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 4.º Teste 0.º Ano de escolaridade Versão Nome: N.º Turma: Professor: José Tinoco 0/03/07 É permitido o uso de calculadora científica Apresente o seu raciocínio de forma

DISTRITO: 08 - FARO CONCELHO: 01 - ALBUFEIRA FREGUESIA: 06 - ALBUFEIRA E OLHOS DE ÁGUA ARTIGO MATRICIAL: 8 NIP:

IDENTIFICAÇÃO DO PRÉDIO DISTRITO: 08 - FARO CONCELHO: 01 - FREGUESIA: 06 - E OLHOS DE ÁGUA ARTIGO MATRICIAL: 8 NIP: Descrito na C.R.P. de : sob o registo nº: 10707 LOCALIZAÇÃO DO PRÉDIO Av./Rua/Praça:

ENDEREÇOS DAS ESCOLAS - MPU 2013

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB - Bloco 1 - SEPN 707/907 (entrada pela Avenida W5 ) - Campus do UniCEUB -, - Brasília/Asa Centro Universitário de Brasília - UniCEUB - Bloco 12 - SEPN 707/907

1. Determine x no caso a seguir: 2. No triângulo ABC a seguir, calcule o perímetro.

1. Determine x no caso a seguir: 2. No triângulo ABC a seguir, calcule o perímetro. 3. (Ufrrj) Milena, diante da configuração representada abaixo, pede ajuda aos vestibulandos para calcular o comprimento

Olimpíada Pernambucana de Matemática Nível 2 (8 o e 9 o anos)

Olimpíada Pernambucana de Matemática - 205 Nível 2 (8 o e 9 o anos). Quantos números com dois algarismos distintos são compostos? Resolução. Para fazer essa contagem utilizaremos o príncipio da inclusão-exclusão.

Manual da Identidade Visual

Manual da Identidade Visual O manual de Identidade Visual é uma ferramenta da empresa que indica todos os usos de sua logomarca. O não-cumprimento das regras estabelecidas neste pode acarretar em distorções

Portugal Antecipação de Necessidades de Qualificações e Competências. Workshop de apresentação. Universidade Católica Portuguesa

Portugal 2020 Antecipação de Necessidades de Qualificações e Competências Workshop de apresentação Universidade Católica Portuguesa 6 de Dezembro 2011 Competências Balanço actual e projecções 2020 Projeto

AULA 2 DO PLANO DE TRABALHO

AULA 2 DO PLANO DE TRABALHO Nº 9 Rosa Canelas EQUAÇÃO REDUZIDA DE UMA RETA Voltemos a uma das retas da aula anterior x,y 1,4 k 3,1,k IR (equação vetorial) 3,1 são as coordenadas de um vetor diretor desta

Lista 1 com respostas

Lista 1 com respostas Professora Nataliia Goloshchapova MAT0105/MAT0112-1 semestre de 2015 Exercício 1. Verifique se é verdadeira ou falsa cada afirmação e justifique sua resposta: (a) (A, B) (C, D) AB

Disciplina: Topografia Disciplina: Topografia Assunto: Correções de Rumos e Azimutes Prof. Ederaldo Azevedo Aula 8 e-mail: ederaldoazevedo@yahoo.com.br Disciplina: Topografia Quando obtemos os rumos ou

1 a Lista de Exercícios MAT 105 Geometria Analitica

1 a Lista de Exercícios MAT 105 Geometria Analitica - 2017 1 a parte: Vetores, operações com vetores 1. Demonstre que o segmento que une os pontos médios dos lados não paralelos de um trapézio é paralelo

5. (UFJF-MG) Os pontos A(2, 6) e B(3, 7) são

p: João Alvaro w: www.matemaniacos.com.br e: joao.baptista@iff.edu.br ( ) 4t 1. Para que valores 5 + 1, 2t 4 pertence ao eixo das ordenadas? A linguagem das funções Sistema de coordenadas Conceito de função

QUÍMICA GERAL Termodinâmica: 2a e 3a Leis

QUÍMICA GERAL Termodinâmica: 2a e 3a Leis Prof. Dr. Anselmo E. de Oliveira Instituto de Química, UFG anselmo.quimica.ufg.br anselmo.disciplinas@gmail.com 14 de Setembro de 2018 Agronomia Entropia 1 Entropia

AB BC = 1 A B B C = 1.

Å ½ ¹ ÍÒ ½¼ ÈÖÓÔÓÖ ÓÒ Ð Ë Ñ Ð Ò Á Ë Ñ Ò ½¾»¼»¾¼½½ ½»¼»¾¼½½ ½ Ç Ø ÓÖ Ñ Ì Ð ÓÒ Ö ÑÓ Ù ÒØ ØÙ Ó Ø ÑÓ ÒÓ ÔÐ ÒÓ Ö Ø Ô Ö Ð Ð r s t ÙÖ ½µº ÌÖ ÑÓ Ñ Ù Ö Ø u u ÔÖ Ñ Ö ÒØ Ö Ø Ò Ó r s t Ö Ô Ø Ú Ñ ÒØ ÒÓ ÔÓÒØÓ ÙÒ ÒØ

RELATÓRIO & CONTAS 2014

RELATÓRIO & CONTAS 2014 Í N D I C E 1. Enquadram ent o Setorial 2 2. Produç ão 5 3. Manutenç ão 6 4. R ec urs os H uman os 7 5. Pers petiva Futura 8 6. R ef erênc ias 9 7. O utras Inf ormaç ões 9 8 Prop

Física C Super Intensivo

Super Intensivo Exercícios 0) 0. Falsa. Repelem. 0. 04. 08. 6. 6 0) D O processo só ocorre com ganho ou perda de elétrons. 03) B Q = n. e e =,6. 0 9 c 04) Falsa. As cargas só serão de mesmo módulo se os

2.1 Considera M o ponto médio de [PQ] e une M ao ponto R. Prova que os triângulos [PMR] e [QMR] são iguais.

METAS CURRICULARES DO ENSINO BÁSICO EXEMPLOS DO CADERNO DE APOIO 2.º CICLO António Bivar, Carlos Grosso, Filipe Oliveira, Maria Clementina Timóteo 5.º ano Parte 2, pág. 20 1. Considera um triângulo [ABC]

Lista 1 com respostas

Lista 1 com respostas Professora Nataliia Goloshchapova MAT0105-1 semestre de 2019 Exercício 1. Verique se é verdadeira ou falsa cada armação e justique sua resposta: (a) (A, B) (C, D) AB = CD (b) AB =

Processos Estocásticos

Processos Estocásticos Primeira Lista de Exercícios de junho de 0 Quantos códigos de quatro letras podem ser construídos usando-se as letras a, b, c, d, e, f se: a nenhuma letra puder ser repetida? b qualquer

Conselho Pedagógico. Análise do funcionamento do ano lectivo 2005/06. Reunião de 28 Novembro 2006. ESTiG

Conselho Pedagógico Análise do funcionamento do ano lectivo 2005/06 Reunião de 28 Novembro 2006 1 Evolução do Sucesso Escolar Contabilidade e Administração 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00%

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 5

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 3.º Teste 0.º Ano de escolaridade Versão 5 Nome: N.º Turma: Professor: José Tinoco 0/0/07 É permitido o uso de calculadora científica Apresente o seu raciocínio de forma

Tomadas de força, visão geral. Informações gerais. Designação EK 730 P

Informações gerais Este documento contém um resumo da linha de tomadas de força da Scania e os detalhes técnicos mais importantes. A designação das tomadas de força é uma combinação de caracteres compilada

Certidão Permanente. Código de acesso: PA DESCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES

Certidão Permanente Código de acesso: PA-180-99919-08080-0093 URBANO DENOMINAÇÃO: LOTE N2 DO SECTOR 1A - "AL-CHARB - EDIFICIO Y1" SITUADO EM: Vilamoura ÁREA TOTAL: 192 M2 ÁREA COBERTA: 298 M2 ÁREA DESCOBERTA:

Depois de estudares bem a matéria leccionada, resolve:

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data / / 010 Assunto: Preparação para a ficha de avaliação de Matemática Lições nº,, Apresentação dos Conteúdos e Objectivos

MÓDULO 13. Fatoração. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA. *, é: 4. Um possível valor de a +

ITA_Modulos 3a6 prof 03/03/0 4:9 Página I Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA MÓDULO 3 Fatoração. Prove que se a e b são dois números reais então a + b ab a, b (a b) (a b) 0

@A BCDE BC AB FGH O " A QR A D QRA QR"Z? W 9 C 0 KL "- D O A" _ b KL" V AD 6 A- A" _ MTb! "34M A AK T 3! 5 %) # 2 1 & %% 2 - # # + %#&! % % 0 &,

@ABCDEBC ABFGH O"AQR A DQRAQR"Z? WK@F 9 C 0KL"- DOA" _ bkl"vad 6 A-A"_ MTb! "34M AAKT 3! 5%)# 2 1&%% 2-##+%#&!%%0 &,# -0:0"0 #&' # #&# & 3&# % &# ##& ## #### $# #' # ### #!# ### %##'! #%##&## %#/&$ # #

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 10.º Ano de escolaridade Versão 6

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A.º Teste 10.º Ano de escolaridade Versão 6 Nome: N.º Turma: Professor: José Tinoco 01/0/017 É permitido o uso de calculadora científica Apresente o seu raciocínio de forma

7. O Teorema Egregium de Gauss

138 SUPERFÍCIES EM R3 7. O Teorema Egregium de Gauss Estamos agora em condições de provar um dos teoremas mais importantes do século XIX. Os matemáticos no final do século XVIII, como Euler e Monge, já

DISCIPLINA: Investigação Operacional ANO LECTIVO 2009/2010

DISCIPLINA: Investigação Operacional ANO LECTIVO 2009/2010 Exame de Recurso Dep. Econ. Gestão e Engª Industrial 14 de Julho de 2010 duração: 2h30 (80) 1. Considere o modelo seguinte, de Programação Linear

Elementos da Produção

Matéria Prima Consumida() = Mão de Obra Diretia (MOD) = Custos Indiretos de Fabricação (CIF) = E.I. E.I. E.I. Compras de M.P. (=) R.L. E.F. E.F. E.F. (-) (=) L.B. Matéria-prima consumida Custo dos Produtos

(A) a 2 + b 2 c 2 = 0 (B) a 2 b 2 c 2 = 0 (C) a 2 + b 2 + c 2 = 0 (D) a 2 b 2 + c 2 = 0 (E) a 2 = b 2 = c 2 (A) 25. (B) 50. (C) 100. (D) 250. (E) 500.

(UFRGS/), semanas corresponde a (A) dias e ora dias, oras e 4 minutos (C) dias, oras e 4 minutos (D) dias e oras (E) dias MATEMÁTICA (A) a + b c = a b c = (C) a + b + c = (D) a b + c = (E) a = b = c 5

Prova de Aferição de Matemática Prova 86 8.º Ano de Escolaridade 2018

Rubricas dos professores vigilantes A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação CC n.º Assinatura do aluno A PREENCHER PELa escola N.º convencional Prova de Aferição de Matemática Prova

Nome Disciplina Módulos Data Hora Sala Vigilante Rafael Gaspar Daniela Cabral Tiago Castro Diogo Paulino. 2-Q2 13/01/2014 16h25min

Rafael Gaspar Daniela Cabral Diogo Paulino Matemática João Quinteiro 7 3/0/04 6hmin Bruno Sá Paulo Santos Isabel Esteves Mónica Lindo V Física e Química -Q 3/0/04 6hmin João Rodrigues Inglês 3/0/04 6hmin

Criptografia simétrica e assimétrica

Apresenta 13/06/17 Criptografia simétrica e assimétrica @anchisesbr @garoahc Agenda Criptogra fia chaves simétrica assimétri ca Criptogra fia CRIPTOGRAFIA chaves simétrica assimétri ca O que é criptografia?

Trigonometria. Parte I. Página 1

Trigonometria Parte I 1 (Uerj 01) Um esqueitista treina em três rampas planas de mesmo comprimento a, mas com inclinações diferentes As figuras abaixo representam as trajetórias retilíneas AB= CD= EF,