Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

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1 RESOLUÇÃO Nº 79-COU/UNICENTRO, DE 1º DE SETEMBRO DE O ART. 3º E O ANEXO III, DESTA RESOLUÇÃO, ESTÃO ALTERADOS PELA RESOLUÇÃO Nº 23/2011-CEPE/UNICENTRO. Cria o Curso de Licenciatura em Arte- Educação, modalidade de Educação a Distância, na UNICENTRO, Campus Santa Cruz, aprova o seu Projeto Pedagógico e dá outras providências. O REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO: Faço saber que o Conselho Universitário, COU, considerando os incisos II e IV, do art. 53, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB; considerando a Resolução n 1-CNE/CP, de 18 de fevereiro de 2002, do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena; considerando a Resolução n 2-CNE/CP, de 19 de fevereiro de 2002, do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno, que institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior; considerando as Resoluções n 2, 3, 4 e 5-CNE/CES, de 8 de março de 2004, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, que aprovou, respectivamente, as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Música, Dança, Teatro e Design; considerando o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei nº , de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, e o art. 18 da Lei no , de 19 de dezembro de 2000; considerando a Resolução n 3-CNE/CES, de 2 de julho de 2007, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, que dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula; aprovou, pelo Parecer nº 042-COU, de 20 de agosto de 2010, contido no Protocolo nº 3.319, de 3 de março de 2010, e eu sanciono, nos termos do art. 9º, inciso X, do Regimento da UNICENTRO, a seguinte Resolução: Art. 1 Fica criado o Curso de Licenciatura em Arte-Educação, modalidade de Educação a Distância, na Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Unidade Universitária de Guarapuava, conforme o contido nesta Resolução. Parágrafo único. Esse curso é ofertado pela UNICENTRO nos polos regionais de Goioerê, Lapa, Nova Tebas, Prudentópolis e Pinhão. anterior. Art. 2º Art. 3º Fica aprovado o Projeto Pedagógico do Curso de que trata o caput do artigo A carga horária do Curso de que trata esta Resolução é de horas. 1

2 Art. 4º máximo, sete anos. vagas. O período de integralização desse Curso é de, no mínimo, quatro e, no Art. 5º Esse Curso é oferecido com cinquenta vagas por polo, totalizando 250 Art. 6º A departamentalização das disciplinas, o ementário e a matriz curricular constam nos Anexos I, II, e III e IV, desta Resolução. Art. 7º A matriz curricular desse Curso está organizada segundo o Regime Seriado Anual previsto no Regimento da UNICENTRO, com operacionalização das disciplinas de forma modular. Art. 8º São objetivos desse Curso: I objetivo geral: formar profissionais na área das artes aptos a disputar sua inserção nos vários setores profissionais para, numa ação consciente, serem agentes de transformação na sociedade. II objetivos específicos: a) estimular e capacitar os alunos para o desenvolvimento de um pensamento visual e artístico nas suas diversas manifestações, por meio da experiência de ensino, que estimula reflexões críticas e estéticas; b) aprofundar conhecimentos específicos nas várias expressões artísticas: Visuais, Cênicas, Música e Dança, bem como em História e Teoria da Arte, Estética e Práticas de Ensino da Arte; c) formar profissionais que possam atuar no âmbito das Artes, sejam como pesquisadores e/ou professores. Estes profissionais podem atuar em diferentes áreas; profissional; d) estimular o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural, artístico e e) envolver a comunidade com os objetivos educacionais assim como no planejamento das mudanças; f) organizar atividades de ensino e aprendizagem que permitam o aprofundamento dos conteúdos em arte por meio de elaborações práticas e teóricas nas dimensões artísticas e estéticas; g) investigar a prática social e cultural nos aspectos artísticos, estéticos e históricos, abordando a experimentação prática e a reflexão crítica. Art. 9 O graduado em Arte-Educação deve possuir o seguinte perfil profissional: I ser detentor de conhecimentos variados como questões filosóficas, históricas e metodológicas do ensino da Arte para colocar-se como sujeito do processo ensino-aprendizagem dessa área, escolhendo de forma consciente o caminho que irá tomar na sua práxis; II entender a Arte como forma de conhecimento, dominando os conteúdos básicos das Artes (Visuais, Cênicas, Música e Dança) para que possa atuar como um profissional que promova a interdisciplinaridade entre as mesmas e que tenha centrado seus conhecimentos com profundidade e competência em sua habilitação específica; III conhecer a História da Arte e a Cultura local, regional, nacional e internacional para fundamentar sua vida profissional no magistério e fora dele; 2

3 IV desenvolver, além do ensino, a pesquisa em Arte-Educação, como forma de registro de sua prática, bem como ter subsídio para a sua atuação em sala de aula; V dominar propostas de ensino que permitam ao arte-educador atuar tanto na educação formal como na informal. Art. 10. O projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Arte-Educação, modalidade de Educação a distância, visa formar um arte-educador com os conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes habilidades e competências: I capacitar para apropriação do pensamento reflexivo, da sensibilidade artística, da utilização de técnicas composicionais, da sensibilidade estética, por meio do conhecimento de estilos, repertórios, obras e outras criações artísticas, revelando habilidades e aptidões indispensáveis à atuação profissional na sociedade, nas dimensões artísticas, culturais, sociais, científicas e tecnológicas, inerentes à área de Artes; II instrumentalizar formação profissional que revele, pelo menos, as competências e habilidades para que o formando possa intervir na sociedade de acordo com suas manifestações culturais, demonstrando sensibilidade e criação artística e excelência prática; III habilitar a pesquisa científica e tecnológica no ensino da arte visando sua aplicabilidade no setor educacional; IV compreender a difusão da cultura e seu desenvolvimento; V intervir, de forma significativa, nas manifestações artísticas; VI atuar nos diferenciados espaços culturais e, especialmente, em articulação com instituições de ensino; artístico; VII estimular criações artísticas e sua divulgação como manifestação do potencial VIII reconhecer a análise de estruturas metodológicas e domínios didáticos relativos ao ensino das artes adaptando-as à realidade de cada processo de reprodução do conhecimento, manifesto nos movimentos ordenados e expressivos; IX dominar as habilidades indispensáveis ao ensino da arte incluindo, também, o portador de necessidades especiais proporcionando a todos a prática e o exercício desta forma de arte como expressão de vida; X capacitar a uma sólida formação ética, teórica, artística, técnica e cultural que o capacita tanto a uma atuação profissional qualificada, quanto à investigação de novas técnicas, metodologias de trabalho, linguagens e propostas estéticas; XI a este perfil acrescenta-se também a postura de permanente busca de atualização profissional, da iniciativa de interferir no mercado de trabalho, de criar novas possibilidades de atuação intelectual e artística, de contribuir para o desenvolvimento artístico-cultural do País, no exercício da produção artística, da pesquisa e da crítica, bem como o domínio de metodologias de ensino adequadas às diferentes linguagens artísticas; XII dominar o conhecimento das linguagens artísticas (visual, cênica, música e dança) suas especificidades e seus desdobramentos, inclusive conceitos e métodos fundamentais à reflexão crítica dos diferentes elementos destas linguagens; XIII apropriar-se do conhecimento da história (do teatro, da música, da dança e 3

4 visuais); XIV dominar de códigos e convenções próprios das linguagens artísticas; XV conhecer os princípios gerais de educação e dos processos pedagógicos referentes à aprendizagem e ao desenvolvimento do ser humano como subsídio para o trabalho educacional; XVI coordenar o processo educacional de conhecimento teóricos e práticos sob as linguagens artísticas, no exercício do ensino da Arte na escola; XVII capacitar ao auto aprendizado contínuo, exercitando procedimentos de investigação, análise e crítica dos diversos elementos e processos estéticos da arte. Art. 11. do ano de Art. 12. O Projeto Pedagógico aprovado por esta Resolução passa a vigorar a partir Esta Resolução entra em vigor nesta data. Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. Prof. Vitor Hugo Zanette, Reitor. 4

5 ANEXO I, DA RESOLUÇÃO Nº 79-COU/UNICENTRO, DE 1º DE SETEMBRO DE CURSO DE LICENCIATURA EM ARTE-EDUCAÇÃO, MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CAMPUS SANTA CRUZ DEPARTAMENTALIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS 1. DEPARTAMENTO DE ARTE-EDUCAÇÃO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 1.1. A Cena Oriental (optativa) Arte e Performance (optativa) Cenografia (optativa) Cinesiologia (optativa) Composição Coreográfica Composição Musical Corpo e Movimento (optativa) Crítica e Teoria Cultural (optativa) Dança de Rua/Salão (optativa) Dança e Teatro (optativa) Dança na Educação Infantil (optativa) Danças Brasileiras (optativa) Danças Folclóricas Universais (optativa) Desenho Artístico (optativa) Desenho da Figura Humana (optativa) Desenho e Pintura Dinâmicas para o Exercício Musical (optativa) Direção de Espetáculo (optativa) Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Fundamental Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Médio Estética do Teatro (optativa) Estética Musical (optativa) Etnomusicologia (optativa) Exercícios Técnicos de Dança Contemporânea (optativa) Expressão Corporal (optativa) Expressão e Movimento Expressão em Volume (optativa) Expressão Plástica e Gráfica (optativa) Expressão Sonora (optativa) Flauta Doce (optativa) Formas de Expressão Artística Integradas Fotografia (optativa) Fundamento da Acústica Aplicados à Música (optativa) Fundamentos da Cor (optativa) Fundamentos da Dança 51 5

6 DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Fundamentos da Linguagem Musical Fundamentos da Semiótica Fundamentos das Artes Cênicas Fundamentos das Artes Visuais Gravura (optativa) Harmonia (optativa) História da Dança História da Música História das Artes Visuais História do Teatro Iluminação (optativa) Improvisação em Dança (optativa) Indumentária e Caracterização (optativa) Instrumentalização Sonora Interpretação e Encenação Jogos e Improvisação (optativa) Leitura Musical (optativa) Literatura Dramática (optativa) Máscara (optativa) Materiais e Técnicas Expressivas (optativa) Metodologia da Educação Musical (optativa) Movimento e Ritmo (optativa) Música do Século XX (optativa) O Ensino da Arte na Educação Especial Oficina de Criação Cênica (optativa) Oficina de Dramaturgia (optativa) Oficina de Expressão Corporal (optativa) Oficina de Interpretação (optativa) Percepção Corporal Percepção Musical Pesquisa Antropológica de Dança (optativa) Pesquisa em Arte Possibilidades da Tecnologia na Linguagem Musical (optativa) Produção do Espetáculo de Dança Produção e Direção Teatral Produção em Artes Visuais Recursos Audiovisuais (optativa) Sonoplastia (optativa) Teatro de Formas Animadas (optativa) Teclado (optativa) Técnicas Circenses (optativa) Técnicas de Expressão: Canto Coral (optativa) Técnicas Tridimensionais Vídeo Dança (optativa) 51 6

7 DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Violão (optativa) DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 2.1. Arte e Tecnologia (optativa) DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 3.1. Anatomia e Fisiologia Humana DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 4.1. Teoria da Arte e Estética DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 5.1. Cultura e Arte no Brasil História e Cultura Afro-Brasileira e Africana DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 6.1. Expressão e Comunicação Humanas LIBRAS Literatura Dramática Infanto-Juvenil (optativa) DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA 7.1. Didática Aplicada ao Ensino da Arte Fundamentos do Ensino da Arte Psicologia Educacional 68 Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. Prof. Vitor Hugo Zanette, Reitor. 7

8 ANEXO II, DA RESOLUÇÃO Nº 79-COU/UNICENTRO, DE 1º DE SETEMBRO DE CURSO DE LICENCIATURA EM ARTE-EDUCAÇÃO, MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CAMPUS SANTA CRUZ EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS 1. DEPARTAMENTO DE ARTE-EDUCAÇÃO 1.1. A Cena Oriental (optativa) História e tradição da representação oriental e análise comparativa da mesma com a cena ocidental, abrangendo aspectos da forma e do conteúdo Arte e Performance (optativa) Retrospectiva histórica da performance art no século XX, tendências atuais e suas especificidades Cenografia (optativa) Os modos de abordagem estética do espaço cênico e da arquitetura teatral, abrangendo as transformações da linguagem da encenação e o caráter sígnico dos mesmos Cinesiologia (optativa) Estudo analítico do movimento, compreensão das dinâmicas corporais Composição Coreográfica Pesquisa e criação de diversas possibilidades de movimento, utilizando o corpo para o exercício de uma linguagem cênica. Registro e discussão de processos criativos individuais Composição Musical Laboratório experimental de música por meio da montagem de estruturas sonoras Corpo e Movimento (optativa) Técnicas de expressão, dinâmica e instrumentalização do corpo para o exercício de uma linguagem artística Crítica e Teoria Cultural (optativa) Princípios e funções da crítica a partir de fundamentação teórica da pesquisa em teatro na atualidade e a contribuição da semiologia Dança de Rua/Salão (optativa) Conhecimento de danças com origens regionais e danças universalizadas, ambas apresentadas e/ou vivenciadas nas ruas e salões, enfatizando sua abordagem didática dentro ou fora da escola Dança e Teatro (optativa) Treinamento corporal e técnicas de movimento gestual na construção de um personagem para o exercício de uma linguagem cênica Dança na Educação Infantil (optativa) Fundamentos teóricos e práticos que subsidem o ensino da dança por meio de linguagem coerente à alunos de 0 a 6 anos, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. 8

9 1.12. Danças Brasileiras (optativa) Manifestações folclóricas nas regiões brasileiras, visão antropológica e sociológica. Origens e derivações Danças Folclóricas Universais (optativa) Vivenciar danças tradicionais e folclóricas de diversas origens, bem como a importância e valorização da influência cultural para determinada região Desenho Artístico (optativa) A estruturação do desenho como expressão artística: da instrumentalização às articulações e processos de construção Desenho da Figura Humana (optativa) A figura humana e seus diferentes sistemas de representação por meio da História da Arte, dos primórdios à contemporaneidade Desenho e Pintura Capacitar para a percepção da forma por meio da interpretação gráfica e pictória, utilizando a cor, a textura e as técnicas de pintura Dinâmicas para o Exercício Musical (optativa) Jogos, experimentações e estudos da estrutura musical por meio do lúdico Direção de Espetáculo (optativa) Dirigir e analisar a dança enquanto produção artística, abrangendo considerações sobre concepção, criação,composição, forma, tempo-espaço Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Fundamental Relação entre conteúdos abordados nas diferentes linguagens artísticas e suas implicações para a regência supervisionada no ensino fundamental Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Médio Relação entre conteúdos abordados nas diferentes linguagens artísticas e suas implicações para a regência supervisionada no ensino médio Estética do Teatro (optativa) Investigações em torno da especificidade da estética do teatro e o seu caráter integrativo de outras linguagens e formas de arte Estética Musical (optativa) Estudo de teorias voltadas para compreensão e fruição da escuta musical consciente e crítica Etnomusicologia (optativa) Estudo das diferentes manifestações culturais/sociais em suas produções sonoras musicais. Princípios constitutivos do conhecimento etno-musical Exercícios Técnicos de Dança Contemporânea (optativa) Fundamentos teóricos/práticos e sensibilização corporal direcionados à linguagem da dança contemporânea Expressão Corporal (optativa) Oficina de criação e pesquisa sobre a corporeidade em diferentes propostas estéticas. 9

10 1.26. Expressão e Movimento Dinâmicas corporais e a sensibilização do corpo como forma de expressão. Percepção e desenvolvimento criativo do movimento Expressão em Volume (optativa) Conhecimento, prática e análise de técnicas de expressão a três dimensões, com diversos materiais, analisando-os quanto a idéia de elasticidade, profundidade, movimento e continuidade Expressão Plástica e Gráfica (optativa) Busca da expressão plástica e gráfica por meio da exploração de materiais e suportes diversificados. Construção da forma e organização de espaço: o desenho e suas possibilidades Expressão Sonora (optativa) Estudo, pesquisa e produção musical explorados na diversidade de contextos sonoros Flauta Doce (optativa) Pressupostos teóricos e práticos da técnica utilizada na execução musical da flauta doce Formas de Expressão Artística Integradas Elaboração, produção e disseminação de trabalho artístico acadêmico, em suas abordagens técnicas, formais e/ou conceituais na integração das linguagens: Cênicas, musicais, visuais e da dança Fotografia (optativa) A criação e a produção da imagem fotográfica, seus fundamentos e a sua relação com a arte Fundamento da Acústica Aplicados à Música (optativa) Estudos dos aspectos físicos da sonoridade Fundamentos da Cor (optativa) O estado da cor e a sua aplicação em composições artísticas Fundamentos da Dança Fundamentos teóricos e práticos de expressão, dinâmica e instrumentalização do corpo para o exercício de uma linguagem artística Fundamentos da Linguagem Musical Estudo, pesquisa e produção musical explorados na diversidade de contextos sonoros Fundamentos da Semiótica Elementos da semiótica, sistemas de significação nos diferentes níveis de codificação da linguagem artística Fundamentos das Artes Cênicas Estudos dos elementos do signo teatral e suas funções prática, semântica e estética Fundamentos das Artes Visuais Elementos estruturais e conceituais da composição, sua distribuição no plano e no espaço, para a compreensão e construção da linguagem visual. 10

11 1.40. Gravura (optativa) Estudo das técnicas tradicionais e contemporâneas. Elaboração e execução de projeto-expressão individual Harmonia (optativa) Conhecimento de estratégias utilizadas para criação e/ou fruição de melodias História da Dança Estudo da evolução técnica e artística da dança das antigas civilizações à contemporaneidade História da Música Pressupostos conceituais e teóricos a partir da música primitiva até à atualidade musical História das Artes Visuais As artes visuais na história da humanidade. Motivações, condicionamentos históricos e repercussão cultural História do Teatro Origens do teatro ocidental e evolução estética do teatro, da Grécia à atualidade Iluminação (optativa) Funções prática, semântica e estética da luz na história do teatro Improvisação em Dança (optativa) Oficina de criação e vivências técnicas com o uso da improvisação em diferentes contextos coreográficos e processos criativos Indumentária e Caracterização (optativa) A vestimenta e a maquilagem como signos teatrais e suas múltiplas possibilidades aplicativas e funcionais, do ilustrativo ao autônomo Instrumentalização Sonora Técnicas e práticas instrumentais e vocais por meio do estudo e pesquisa dos elementos sonoros na exploração de sua diversidade de possibilidades Interpretação e Encenação Conhecimento teórico-prático da interpretação e da encenação teatral Jogos e Improvisação (optativa) O jogo dramático e jogo teatral como elemento formal/estrutural da improvisação, abrangendo os aspectos lúdicos, poéticos e dramáticos dos jogos e sua aplicabilidade na educação Leitura Musical (optativa) Estudo de partituras na diversidade de contextos históricos, culturais, sociais e filosóficos Literatura Dramática (optativa) Aspectos formal, estético e histórico de peças teatrais no decorrer da história do teatro ocidental Máscara (optativa) Retrospectiva histórica sobre o uso da máscara como adereço, seu uso estético nas linguagens cênicas e as diversas técnicas de confecção. 11

12 1.55. Materiais e Técnicas Expressivas (optativa) Pesquisa, experiência e exercícios com materiais expressivos, seu preparo a partir de diversas matériasprimas naturais e industrializadas Metodologia da Educação Musical (optativa) Análise das principais metodologias em Educação Musical, inserindo-as em seus contextos históricoculturais abordando métodos ativos de Educação Musical Movimento e Ritmo (optativa) Técnicas de expressão corporal por meio do ritmo. Dinâmicas e instrumentalização do corpo para o exercício de uma linguagem artístico musical. Método LABAN Música do Século XX (optativa) Estudos das manifestações musicais do século XX nas suas características sócio-culturais O Ensino da Arte na Educação Especial Abordagens a partir da "comunicação", abrangendo as línguas da visualidade, sonoridade, corporeidade, da comunicação estética, dispositivos de multimídia, sistemas auditivos e formatos alternativos de comunicação e códigos como braile e outras formas de comunicação não-verbal Oficina de Criação Cênica (optativa) Desenvolvimento de projetos de encenação, vinculado aos conteúdos desenvolvidos no decorrer do curso, de natureza teórico-prático Oficina de Dramaturgia (optativa) Criação de cenas, peças e roteiros de encenação Oficina de Expressão Corporal (optativa) Oficina de criação e pesquisa sobre a corporeidade em diferentes propostas estéticas Oficina de Interpretação (optativa) Noções gerais sobre a arte da interpretação e oficina de vivência técnica de interpretação teatral Percepção Corporal A corporalidade no teatro, a plasticidade do movimento e técnicas de experimentação e codificação corporais nas artes cênicas Percepção Musical Estudo de teorias e registros sonoros como bases para a organização de uma metodologia visando o desenvolvimento do domínio musical Pesquisa Antropológica de Dança (optativa) Analisar e pesquisar da dança enquanto origem e manifestações sociais. A dança e seu papel nas sociedades Pesquisa em Arte Pressupostos da pesquisas científica, coleta e análise de dados Possibilidades da Tecnologia na Linguagem Musical (optativa) Estudos e prática de possibilidades tecnológicas para música. 12

13 1.69. Produção do Espetáculo de Dança Organização do espaço cênico, visando o espetáculo de dança, compreendendo os elementos técnicos que o constitui Produção e Direção Teatral Produção de uma peça teatral e/ou elaboração de exercícios de interpretação, visando uma montagem cênica e a apresentação da mesma a um público Produção em Artes Visuais Desenvolvimento e orientação de propostas artísticas nas áreas bidimensionais e tridimensionais e multimeios, com aprofundamento de questões técnicas, formais e conceituais, encaminhadas para a reflexão da contemporaneidade Recursos Audiovisuais (optativa) Técnicas de elaboração e montagem de audiovisuais, conhecimento do material e sua utilização específica. Execução de projetos didáticos e artísticos Sonoplastia (optativa) Laboratório de criação sonora e a tecnologia musical, articuladas à linguagem cênica Teatro de Formas Animadas (optativa) Aspectos históricos e técnicos do teatro de animação e oficina de confecção de bonecos nas suas formas diversificadas Teclado (optativa) Pressupostos teóricos e práticos da técnica utilizado na execução musical do teclado Técnicas Circenses (optativa) Retrospectiva histórica e estética da manifestação circense e noções práticas de técnicas circenses Técnicas de Expressão: Canto Coral (optativa) Conhecimento e a vivência da música vocal e da voz cantada na prática de leitura em conjunto, exercícios e práticas de regência Técnicas Tridimensionais O espaço, a forma e a composição na escultura e na construção. Experimentação de técnicas e materiais Vídeo Dança (optativa) Estudo de técnicas de filmagem e edição de imagens, visando a produção videográfica em dança e compreensão desta linguagem Violão (optativa) Pressupostos teóricos e práticos da técnica utilizada na execução musical do violão. 2. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 2.1. Arte e Tecnologia (optativa) A produção artística sintonizada com os avanços tecnológicos, revelando os aspectos humanos das tecnologias. 13

14 3. DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM 3.1. Anatomia e Fisiologia Humana Estudos básicos da Anatomia e Fisiologia Humana em suas relações com a utilização do corpo humano nas linguagens artísticas. 4. DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA 4.1. Teoria da Arte e Estética Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico e o estudo dos princípios estéticos em diferentes contextos histórico-culturais. 5. DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 5.1. Cultura e Arte no Brasil Contextualização histórica e análise estética de diferentes linguagens artísticas da Arte Brasileira História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Panorama da história cultural Afro-Brasileira e Africana e suas implicações no ensino fundamental. 6. DEPARTAMENTO DE LETRAS 6.1. Expressão e Comunicação Humanas Estudo dos fatores que explicam o fenômeno da expressão e da comunicação. A linguagem conceitual e os códigos expressivos. A arte como conhecimento e elemento educacional LIBRAS Ensino de língua de sinais brasileira Literatura Dramática Infanto-Juvenil (optativa) Principais autores e obras, transformações de forma e conteúdo, abrangendo aspectos estéticos, culturais e ideológicos. 7. DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA 7.1. Didática Aplicada ao Ensino da Arte Princípios educacionais de planos de ação da prática pedagógica em arte Fundamentos do Ensino da Arte Elementos e conceitos básicos das linguagens artísticas voltados para o ensino da arte, no contexto sócioeducacional, para a organização da prática pedagógica em arte Psicologia Educacional Identificação do fenômeno aprendizagem, sob o enfoque das principais teorias psicológicas em sua aplicação de seus princípios e processos. Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. Prof. Vitor Hugo Zanette, Reitor. 14

15 ANEXO III, DA RESOLUÇÃO Nº 79-COU/UNICENTRO, DE 1º DE SETEMBRO DE Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Unidade Universitária de Guarapuava Polos: Goioerê, Nova Tebas, Lapa, Pinhão e Prudentópolis CURSO: ARTE-EDUCAÇÃO EAD CURRÍCULO PLENO SÉRIES DISCIPLINAS 1ª 2ª 3ª 4ª 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º C/H Expressão e Comunicação Humanas 4 68 Fundamentos da Dança* 3 51 Fundamentos da Linguagem Musical* 3 51 Fundamentos das Artes Cênicas 3 51 Fundamentos das Artes Visuais* 3 51 História das Artes Visuais 3 51 História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 4 68 Psicologia Educacional* 4 68 Teoria da Arte e Estética História do Teatro 3 51 Oficina Optativa Artes Cênicas 3 51 Oficina Optativa Artes Visuais 3 51 Oficina Optativa Dança 3 51 Oficina Optativa Música 3 51 Anatomia e Fisiologia Humana 4 68 Cultura e Arte no Brasil* 4 68 Desenho e Pintura 3 51 Didática Aplicada ao Ensino da Arte* 4 68 Fundamentos da Semiótica 4 68 Percepção Corporal 3 51 Expressão e Movimento 3 51 História da Música 3 51 Percepção Musical 3 51 O Ensino da Arte na Educação Especial 2 34 História da Dança 3 51 LIBRAS 2 34 Oficina Optativa Artes Cênicas 3 51 Oficina Optativa Artes Visuais 3 51 Oficina Optativa Dança 3 51 Oficina Optativa Música 3 51 Composição Coreográfica 3 51 Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Fundamental Fundamentos do Ensino da Arte Instrumentalização Sonora 3 51 Interpretação e Encenação 3 51 Pesquisa em Arte* Técnicas Tridimensionais 3 51 Oficina Optativa Artes Cênicas 3 51 Oficina Optativa Artes Visuais 3 51 Oficina Optativa Dança

16 SÉRIES DISCIPLINAS 1ª 2ª 3ª 4ª 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º C/H Oficina Optativa Música 3 51 Composição Musical 3 51 Estágio Supervisionado em Artes para o Ensino Médio Formas de Expressão Artística Integradas* Produção do Espetáculo de Dança 3 51 Produção e Direção Teatral 3 51 Produção em Artes Visuais 3 51 Oficina Optativa Artes Cênicas 3 51 Oficina Optativa Artes Visuais 3 51 Oficina Optativa Dança 3 51 Oficina Optativa Música 3 51 SUBTOTAL (horas) Atividades Complementares (horas) 200 Estágio Supervisionado como Atividades de Campo (horas) 230 TOTAL (horas) 3422 (*) Disciplinas que compõem a Prática de Ensino (561 horas) Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. Prof. Vitor Hugo Zanette, Reitor. 16

17 ANEXO IV, DA RESOLUÇÃO Nº 79-COU/UNICENTRO, DE 1º DE SETEMBRO DE Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Unidade Universitária de Guarapuava DISCIPLINAS OPTATIVAS CURSO: ARTE-EDUCAÇÃO EAD MÚSICA DISCIPLINAS C//H Dinâmicas para o Exercício Musical 51 Estética Musical 51 Etnomusicologia 51 Expressão Sonora 51 Flauta Doce 51 Fundamento da Acústica Aplicados à Música 51 Harmonia 51 Leitura Musical 51 Metodologia da Educação Musical 51 Movimento e Ritmo 51 Música do Século XX 51 Possibilidades da Tecnologia na Linguagem Musical 51 Teclado 51 Técnicas de Expressão: Canto Coral 51 Violão 51 DANÇA DISCIPLINAS C//H Cinesiologia 51 Corpo e Movimento 51 Dança de Rua/Salão 51 Dança e Teatro 51 Dança na Educação Infantil 51 Danças Brasileiras 51 Danças Folclóricas Universais 51 Direção de Espetáculo 51 Exercícios Técnicos de Dança Contemporânea 51 Improvisação em Dança 51 Pesquisa Antropológica de Dança 51 Vídeo Dança 51 17

18 ARTES CÊNICAS DISCIPLINAS C//H A Cena Oriental 51 Arte e Performance 51 Cenografia 51 Crítica e Teoria Cultural 51 Estética do Teatro 51 Expressão Corporal 51 Iluminação 51 Indumentária e Caracterização 51 Jogos e Improvisação 51 Literatura Dramática 51 Literatura Dramática Infanto-Juvenil 51 Máscara 51 Oficina de Criação Cênica 51 Oficina de Dramaturgia 51 Oficina de Expressão Corporal 51 Oficina de Interpretação 51 Sonoplastia 51 Teatro de Formas Animadas 51 Técnicas Circenses 51 ARTES VISUAIS DISCIPLINAS C//H Arte e Tecnologia 51 Desenho Artístico 51 Desenho da Figura Humana 51 Expressão em Volume 51 Expressão Plástica e Gráfica 51 Fotografia 51 Fundamentos da Cor 51 Gravura 51 Materiais e Técnicas Expressivas 51 Recursos Audiovisuais 51 Gabinete do Reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO. Prof. Vitor Hugo Zanette, Reitor. 18