EDUCANDO COM AMOR. Sejam todos bem-vindos!
|
|
- Angélica Dias Azenha
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 EDUCANDO COM AMOR O Instituto Dom Barreto foi edificado pela confluência de muitos sonhos e, ainda hoje, essa é a principal matéria com a qual moldamos o nosso dia a dia. Cada um desses sonhos, no entanto, tem em comum o desejo de promover uma educação que torne possível a construção de um mundo melhor. Desde 1944, quando ainda éramos Patronato Dom Barreto, fundado pelas Irmãs Missionárias de Jesus Crucificado, estamos formando cidadãos eticamente autônomos, capazes de refletir sobre a atual realidade social, a fim de transformá-la, com o propósito de construir um mundo melhor para as próximas gerações. Em 2007, a aluna Bianca Carvalho, com apenas seis anos de idade, construiu uma linda metáfora que bem define o trabalho aqui realizado. Observadora, ela disse à sua professora que entendera por que o Tio Marcílio, nosso eterno presidente de honra, tinha plantado algodoeiros ao redor da Escola: suas folhas em formato de coração seriam uma demonstração de amor e carinho. Sejam todos bem-vindos! 1
2 1º MOMENTO EDUCAÇÃO INFANTIL 2º MOMENTO 3º MOMENTO Data: 21/10/2016. Entrega da documentação. Documentação: Cópia da Certidão de Nascimento. 1 (uma) fotografia 3 x 4 recente. Relatório ou Ficha de acompanhamento de desenvolvimento. Ficha individual do aluno preenchida. Local: Praça de Eventos. Resultado: A confirmação da vaga será informada por correspondência (carta ou ) até o dia 21/11/2016. Após a confirmação, a família deverá comparecer à Secretaria para recebimento do envelope de matrícula, até o dia 23/11/2016. Lembramos que, em caso do não comparecimento até a referida data, a vaga será disponibilizada para outros candidatos em lista de espera, mesmo que a criança já possua irmãos na escola. Matrícula: Data: 25/11/2016, das 8h às 12h e das 14h às 18h. Local: Praça de Eventos (Prédio Deus Quer) IMPORTANTE: Aqueles que, tendo sido comunicados da confirmação da vaga, não comparecerem até o dia 23/11/2016, para recebimento do envelope de matrícula na Secretaria ou ainda aqueles que, tendo recebido o envelope, não efetivarem a matrícula do candidato na data estabelecida, terão suas vagas imediatamente disponibilizadas para outros candidatos na lista de espera. 2
3 FAIXAS ETÁRIAS NAS SEGUINTES SÉRIES Creche de 0 a 3 anos Infantário Maternal I Maternal II 1 ano e 3 meses completados até 30 de março. 2 anos completados até 30 de março. 3 anos completados até 30 de março. Educação Infantil Infantil I 4 anos completados até 30 de março. Infantil II 5 anos completados até 30 de março Ensino Fundamental 1º ano 6 anos completados até 30 de março. 3
4 1º MOMENTO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 2º MOMENTO 3º MOMENTO Data: 21/10/2016 Entrega da documentação. Documentação: Cópia da Certidão de Nascimento. 1 (uma) fotografia 3 x 4 recente. Boletim da série em que o aluno está cursando (cópia). Ficha individual do aluno preenchida. Local: Praça de Eventos. Aplicação do teste de sondagem. Local de acolhida: Praça de eventos. Horário: 7h30. Cronograma e Programação a seguir : I ENSINO FUNDAMENTAL: Data: 11/11/2016. Língua Portuguesa e Produção de texto. Data: 12/11/2016. Matemática. II ENSINO MÉDIO: Data: 11/11/2016. Linguagens, códigos e suas tecnologias (5 questões objetivas e 5 questões subjetivas) e Produção de texto. Data: 12/11/2016. Matemática. (30 questões objetivas). Resultados: divulgação dos resultados e instruções para a matrícula. Local: Secretaria da Escola. Data: 21/11/2016. Matrícula: Será realizada em data única, no dia 25/11/2016, das 8h às 18h. 4
5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Nosso trabalho é voltado para o desenvolvimento do pensamento reflexivo e esse momento faz parte de um conjunto de ações, cujo objetivo é investigar o estágio de desenvolvimento da criança. LINGUAGENS ORALIDADE: Narração ou reprodução de histórias numa sequência lógica. ESCRITA: Produção de textos narrativos sobre situações reais ou imaginárias (reprodução de texto oral em linguagem escrita). Produção de textos de gêneros específicos, como bilhetes e listas. LEITURA: Compreensão de textos de diversos gêneros, a partir de diferentes portadores de textos, como livros de história, gibis, tirinhas, rótulos e embalagens. MATEMÁTICA: Raciocínio lógico matemático: Conceitos pré-numéricos - Classificação: agrupar objetos ou seres em classes; Seriação: ordenar figuras e objetos que apresentam diferenças constantes entre si. Quantificação: Comparar quantidades (onde tem mais, menos e a mesma quantidade). Réguas Coloridas (barras, cuisenaire): relacionar cor ao valor das barras. Representar os numerais estabelecendo relações entre número e quantidade. Formação e representação de dezenas e unidades de diversas formas (quadro valor de lugar, réguas, cuisenaires, amarradinhos). Composição e decomposição dos numerais. Resolução de situações-problema envolvendo subtração (ideia de tirar e comparar) e adição (ideia de juntar quantidades e acrescentar uma quantidade a outra). Identificação das cédulas e moedas do nosso sistema monetário, escrita simbólica do real e exploração de situações que envolvam trocas. Identificação e interpretação de informação em tabelas e gráficos. Noção de temporalidade antes, depois, dia e noite e calendário semanal. 5
6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LINGUAGENS ORALIDADE: Fluência na fala, vocabulário e narração de histórias ou fatos. LEITURA: Ênfase no ritmo e na entonação de voz. Leitura e compreensão de textos de diferentes gêneros (contos, poemas, bilhetes, notícias, anúncios, histórias em quadrinhos), em diversos portadores de textos. ESCRITA: Produção de textos de diversos gêneros, adequando a escrita à estrutura de cada gênero: anúncios, notícias e bilhetes. Transformar histórias em quadrinhos em prosa, identificando a fala do narrador e a fala dos personagens. MATEMÁTICA: Formação e sequenciação de numerais de 1 a 99. Formação e representação de dezenas e unidades de diversas formas (quadro, valor de lugar, réguas cuisenaires, amarradinhos). Composição e decomposição dos numerais. Resolução de situações-problema envolvendo subtração (ideia de tirar e comparar) e adição (ideia de juntar quantidades e acrescentar uma quantidade à outra). Identificação das cédulas e moedas do nosso sistema monetário, escrita simbólica do real e exploração de situações que envolvam trocas. Identificação e interpretação de informações em tabelas e gráficos. Noção de temporalidade antes, depois, calendário semanal, mensal e anual. 6
7 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão, estrutura e elementos de contos de fadas e textos informativos. Significação de palavras de acordo com o contexto, e efeito de sentido de vocábulos e expressões. Reconhecimento e formulação da ideia central de parágrafos. Uso de letra maiúscula e minúscula em textos (relacionando a nomes próprios e a início de frases). Concordância nominal de gênero e número (relação entre substantivo e artigo). Uso do pronome pessoal para referir e retomar outras informações nos textos, evitando repetições desnecessárias. Uso dos verbos para expressar noções de tempo (presente, passado e futuro, uso da pontuação em textos: ponto-final, travessão, dois-pontos, ponto de interrogação e ponto de exclamação. PRODUÇÃO DE TEXTO: : Produzir um conto de fadas, tomando por base outros contos tradicionais. Critérios de avaliação: adequação à proposta; coerência entre os elementos da narrativa (situação inicial, conflito, resolução e desfecho); presença e coerência dos diálogos entre os personagens; clareza e pontuação adequada. MATEMÁTICA: Formação de números de 3 algarismos, Sistema de numeração decimal (SND). Inclusão de ordens (unidades, dezenas e centenas). Dezenas e centenas exatas; Sequência numérica. Representação e comparação da quantidades. Ideias da adição e da subtração. Adição com reagrupamento de dezenas e centenas. Subtração com desaguamento de dezenas e centenas. Situações-problema envolvendo o uso das quatro operações e o sistema monetário. Multiplicação (ideia combinatória, o dobro e o triplo de um número). Multiplicação de linhas e colunas. Divisão (divisão em partes iguais e ideia de metade), Interpretação de gráficos e tabelas. 7
8 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de contos de suspense e textos informativos. Significação de palavras de acordo com o contexto. Reconhecimento e formulação da ideia principal de parágrafos de textos informativos. Concordância nominal de gênero e número (relação entre substantivo, adjetivo e artigo). Uso do pronome pessoal e do substantivo para referir e retomar outras informações nos textos. Semântica dos verbos nos tempos presente, pretérito perfeito e pretérito imperfeito. Verbos: variação em pessoa e número. Palavras de ligação (conjunção) com ideias de adição, oposição e explicação. PRODUÇÃO DE TEXTO: Produzir um conto de suspense, com 3 tentativas para desvendar o mistério apresentado desfecho surpreendente, com base em elementos motivadores sugeridos na proposta. Critérios de avaliação: texto organizado em parágrafos; desenvolvimento da situação inicial, do conflito, tentativas para resolver o conflito e desfecho; pontuação adequada, uso correto de pronomes e palavras de ligação; caligrafia, letra legível, ortografia, margem e translinearidade correta. MATEMÁTICA: Os algarismos nas representações dos números; composição e decomposição; valor absoluto e relativo (posicional); inclusão de classe (unidade, dezena, centena e unidade de milhar) no sistema monetário, no sistema de medidas e no sistema de numeração decimal, arredondamentos até a 4ª ordem. Símbolos romanos. Medida de tempo. Operações fundamentais: adição e subtração: termos, agrupamentos e reagrupamentos até a 4ª ordem, situações-problema e verificação. Multiplicação: termos, situações-problema, dobro dobro do dobro dobro do dobro do dobro, triplo, quádruplo e quintuplo. Divisão: exata e não exata, termos, situações-problema, metade metade da metade metade da metade da metade, terça parte, gráficos e tabelas. Interpretação problemas envolvendo as quatro operações. Geometria: sólidos geométricos redondos e poliedros, prismas e pirâmides; faces, vértices e arestas de um sólido geométrico. 8
9 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de contos de aventura e reportagens. Significação de palavras de acordo com o contexto. Elaboração de parágrafos com as palavras de ligação (conjunções) com as noções de oposição, conclusão, enumeração e explicação. Uso do pronome pessoal e demonstrativo, de substantivo e de elipse para estabelecer coesão textual. Concordância verbal (sujeito e verbo). Verbos regulares e suas variações (tempo, número e pessoa). Noções semânticas do tempo verbal presente, pretérito prefeito e imperfeito e futuro do presente. Conjugação de verbos regulares nos tempos presente, pretérito perfeito e futuro do presente, uso da pontuação em textos, ponto-final, vírgula, travessão, dois-pontos, ponto de interrogação e ponto de exclamação (em narrativas). PRODUÇÃO DE TEXTO: Produção de um conto de aventura com a presença de um herói envolvido na resolução de um conflito. Critério de avaliação: adequação à proposta: sequência lógica das etapas dos desafios enfrentados pelo herói, presença e coerência dos diálogos entre os personagens; clareza, ortografia, pontuação adequada e estética do texto. MATEMÁTICA: Números e Operações: Números naturais até leitura, representações, decomposições, sequências numéricas. Adição, subtração, multiplicação: simples e composta. Divisão: simples e composta. Expressões numéricas. Frações: ideias de parte e do todo; fração de quantidade, termos, equivalência, comparação, adição e subtração. Fração decimal e numeral decimal: leitura, escrita e comparação. Números decimais: adição e subtração. Resolução de problemas utilizando as ideias matemáticas contidas em cada uma delas. Tratamento da Informação: interpretação de dados organizados em tabelas e gráficos. 9
10 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de crônicas e reportagens. Significação de palavras de acordo com o contexto. Polissemia: os vários significados das palavras em contextos diferentes. Uso do pronome pessoal e demonstrativo, de substantivos, hiperônimos, hipônimos e de elipse para estabelecer coesão textual. Concordância verbal entre sujeito e verbo, com casos de distanciamento ou ordem inversa entre sujeito e predicado. Verbos regulares e suas variações (tempo, número e pessoa). Noções semânticas dos tempos verbais: pretérito perfeito, imperfeito, mais-queperfeito, futuro do presente e futuro do pretérito. Semântica e uso das formas nominais do verbo. Conjugação de verbos regulares nos tempos pretérito imperfeito e mais-queperfeito uso da pontuação em textos, ponto-final no interior de parágrafos, vírgula e reticências. Palavras de ligação (conjunções), como as noções de explicação, oposição, conclusão e concessão. PRODUÇÃO DE TEXTO: Produção de resumo de texto informativo. Critérios de avaliação: Seleção das informações principais: organização das informações por meio de paráfrases; uso de conectivos adequados para ligar as ideias; concordância; coesão textual; clareza, pontuação adequada, ortografia e estética do texto. MATEMÁTICA: Números Naturais; Sistema de numeração decimal; Operações Fundamentais com números naturais: adição, subtração, multiplicação e divisão; Problemas com as operações fundamentais. Cálculo de um termo desconhecido numa sentença matemática; Divisibilidade: decomposição de um número natural em fatores primos; Máximo divisor comum (MDC); Mínimo múltiplo comum (MMC); Problemas envolvendo MDC e MMC; Frações equivalentes; Representação mista de uma fração; Redução de frações ao mesmo denominador; Comparação de números fracionários; Representação fracionária, decimal e percentual; Operações com decimais (números com vírgula); Cálculo com porcentagem (%); Problemas envolvendo porcentagem; Estatística: Média aritmética; Medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo; Leitura e interpretação de textos, tabelas e gráficos. 10
11 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de texto dos gêneros: comentário, tirinhas, notícias e fábulas. Concordância de gênero e número entre artigo substantivo e adjetivo. Advérbio do ponto de vista morfológico (a invariabilidade) e semântico (circunstâncias de tempo, lugar, modo intensidade, negação e afirmação). Sintaxe do advérbio (as classes que o advérbio modifica): verbo, adjetivo, outro advérbio, advérbio modificando a frase; advérbio quando se refere ao próprio locutor e à mobilidade do verbo nas frases. Pronomes: Identificação, classificação e efeitos de sentido; uso dos pronomes na coesão dos textos. Verbo: função dos tempos verbais do modo indicativo. A semântica do tempo presente (ações habituais, atemporalidade e expressão de verdade). Função do tempo verbal em narrativas (tempo imperfeito usado na caracterização dos ambientes e o tempo perfeito usado nas ações propriamente ditas). Produção de texto: produção do género textual comentário (a partir da análise de notícias ou reportagens). Obs.: É preciso que o aluno resuma a notícia ou a reportagem, fazendo uso de paráfrase. Além disso, ele deverá emitir seu ponto de vista com arumentos e contra-argumentos. MATEMÁTICA: Conjunto dos números naturais, divisibilidade, MMC e MDC, operações com números decimais, operações com frações, simplificação de frações, problemas com dados fracionários, expressões numéricas com potenciação e radiciação de números decimais, problemas com porcentagem, transformação de unidades de comprimento, medidas de área, transformações de unidades de áreas do quadrado, retângulo, triângulo e círculo, medidas de volume, transformações de unidades de volume, volume do cubo e do paralelepípedo, medidas de tempo, medidas de massa, transformações de unidades de massa. 11
12 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de textos de gêneros diversos, como: artigos de opinião, notícia, charges e tirinhas. Coesão e Coerência textuais. Relações de intertextualidade. Morfossintaxe: classes gramaticais (artigo, substantivo, adjetivo, numeral, pronome, preposição, verbo e advérbio). Sintaxe do período simples: essenciais, integrantes e acessórios da oração. Sintaxe de concordância verbal e nominal (regra geral). Uso da pontuação em períodos simples. Emprego da vírgula. PRODUÇÃO DE TEXTO: Gênero - artigo de opinião. (a partir de outros gêneros textuais, como reportagens, tirinhas e charges). MATEMÁTICA: MMC e MDC, operações com frações, problemas com dados fracionários, transformações de unidades: comprimento, área, volume, massa e tempo; operações com números inteiros (problemas), expressões numéricas com números racionais envolvendo adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação; problemas com equações de lº grau, inequações, sistemas de equações, razão, proporção, grandezas diretamente e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta, divisão proporcional, porcentagem, juros simples e composto, ângulos: conceito de ângulo, medida de ângulo, classificação dos ângulos, operações com medidas de ângulos; noções de estatística, média aritmética simples e ponderada. 12
13 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de textos de diversos gêneros. Morfossintaxe do período simples e composto: Morfologia: classes gramaticais (classificação e emprego). Sintaxe: os termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. Morfossintaxe do período composto: orações coordenadas e orações subordinadas substantivas e adverbiais. Pontuação. Acentuação gráfica. Figuras de linguagem: metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, eufemismo e ironia. PRODUÇÃO DE TEXTO: Gêneros: carta do leitor ou artigo de opinião (a partir dos gêneros textuais, entrevistas, reportagens e charges) MATEMÁTICA: Regra de três simples e composta. Juros e porcentagens. Conjunto dos números reais. Operações com polinômios, produtos notáveis, fatoração de expressões algébricas. MDC e MMC de expressões algébricas. Simplificação de frações algébricas. Equações e inequações do lº grau. Sistemas de equações. Noções de estatística. Ângulos formados por duas paralelas com uma transversal. Estudo dos triângulos, quadriláteros. Polígonos: soma dos ângulos internos, externos e número de diagonais. Circunferência e círculo (segmentos tangentes, quadriláteros circunscritíveis). Ângulos na circunferência. 13
14 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: Leitura e compreensão de textos de gêneros diversos. Mecanismos de coesão e coerência. Léxico e vocabulário: denotação, conotação, polissemia, homonímia, paronímia, hiperonímia, hiponímia, sinonímia e antonímia. Classes gramaticais: classificação e emprego. Sintaxe do período simples: termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. Orações coordenadas e subordinadas. Concordância verbal e nominal. Regência verbal. Crase. Ortografia (Novo Acordo Ortográfico). argumentativas. PRODUÇÃO TEXTUAL - Gêneros: artigos de opinião e cartas MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: Razão e Proporção. Regra de três simples e composta. Produtos notáveis e fatoração. Juros e Porcentagens. Equações do lº grau e do 2º grau. Sistemas de equações. Potenciação e Radiciação. Função linear e função quadrática. Inequações do lº e 2º graus. Sistemas de inequações. Ângulos na circunferência. Polígonos (Números de diagonais e soma dos ângulos). Semelhança de triângulos. Teorema de Pitágoras. Lei dos senos e lei dos cossenos. Polígonos regulares e áreas de figuras planas. 14
15 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: Compreensão de gêneros textuais diversos (nas modalidades verbal e não-verbal) aspectos de textualidade (intencionalidade, intertextualidade, coesão e coerência). Morfologia: as classe gramaticais e suas funções textual-discursivas. Sintaxe do período simples: os termos essenciais da oração (essenciais, integrantes e acessórios) os recursos linguísticos e as funções semânticas. Sintaxe do período composto orações substantivas, adjetivas e adverbiais. Língua e variedades linguísticas e os recursos linguísticos que as singularizam. Pontuação e figura de linguagem. PRODUÇÃO TEXTUAL: Artigos de opinião. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS: Produtos Notáveis e Fatoração; Função modular, função composta, função inversa, função exponencial, função logarítmica, função quadrática. Equações, inequações e problemas no contexto das funções acima citadas. Progressões aritmética e geométrica. Transformações trigonométricas. Lei dos senos e cossenos. Funções e equações trigonométricas. Polígonos. Semelhança de triângulo. Relações métricas nos triângulos retângulos. Área de figuras planas. 15
16 16
EDUCANDO COM AMOR. Sejam todos bem-vindos!
EDUCANDO COM AMOR O Instituto Dom Barreto foi edificado pela confluência de muitos sonhos e, ainda hoje, essa é a principal matéria com a qual moldamos o nosso dia a dia. Cada um desses sonhos, no entanto,
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS PROVAS / ATIVIDADES PEDAGÓGICAS Processo Seletivo 2017 para Ensino Fundamental e Ensino Médio
1º Ano do Ensino Fundamental (Alunos concluintes do 2º Período da Educação Infantil) Escrita do nome completo; Identificar e reconhecer as letras do alfabeto; Identificar e diferenciar letras iniciais
Leia mais3º ANO Ensino Fundamental
3º ANO Ensino Fundamental Gênero textual: Texto narrativo; Interpretação e análise de estrutura textual; Produção de texto. Disciplina; Matemática Adição e subtração com reserva e com recurso; Noções de
Leia maisMatriz de referência para avaliação diagnóstica 2018 Série: 2º ano do Ensino Fundamental
Matriz de referência para avaliação diagnóstica 2018 Série: 2º ano do Ensino Fundamental Quanto ao sistema de numeração decimal: a) Escrever os números naturais até 99, reconhecendo o que é unidade e dezena.
Leia maisORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 2º ANO -2018
ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O FUNDAMENTAL I 2º ANO -2018 DISCIPLINA 1- Vocabulário 2- Sequência lógica dos fatos 3- Pormenores relacionados ao texto 4- Listar personagens
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Leitura e compreensão de diferentes gêneros textuais
Leia maisCONTEÚDO DO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO - COLÉGIO METODISTA GRANBERY -
CONTEÚDO DO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO - COLÉGIO METODISTA GRANBERY - Conteúdo 1º ano - 2012 1. Leitura; 2. Alfabeto (sequência); 3. Símbolos gráficos; 4. Escrita do próprio nome; 5. Escrita de palavras.
Leia mais7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SELETIVO DE ADMISSÃO CPMCHMJ. AGUARDAN 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Interpretação Textual; 2. Ortografia; 3. Fonema e Letra, Dígrafo e Encontro Consonantal, Encontros Vocálicos; 4. Divisão silábica, Sílaba
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO BOLSÃO 2017 (5º ANO)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO BOLSÃO 2017 (5º ANO) Você que se inscreveu no Bolsão do COLÉGIO MARQUES RODRIGUES para cursar o 5º ano do Ensino 5º ANO 1. Interpretação e Compreensão de Textos; 2. Letras e Fonemas;
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO / BOLSÃO CMS 2017 ENSINO FUNDAMENTAL 3º ANO
3º ANO Leitura e interpretação de Texto Escrita de frase de acordo com a figura Escrita dos nomes das figuras Separação de sílabas Sinais de pontuação Ortografia c / ç / l / u / s / ss / s com som de z
Leia maisCONTEÚDOS PARA A PROVA DE ADMISSÃO
6º ANO Ensino Fundamental 1. Gêneros textuais e conceitos (leitura, análise e produção de textos narrativos) 1.1. Procedimentos de leitura: Inferir uma informação implícita em um texto. Identificar elementos
Leia maisEnsino Fundamental SÉRIE PORTUGUÊS MATEMÁTICA PRODUÇÃO DE TEXTO
Processo de Admissão de Novos Estudantes 2018 Conteúdo programático Ensino Fundamental SÉRIE PORTUGUÊS MATEMÁTICA PRODUÇÃO DE TEXTO 1º LETRAMENTO - Reconhecimento de diferentes portadores textuais - Identificação
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONCURSO DE BOLSAS 2018
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONCURSO DE BOLSAS 2018 1- Português: Ensino Fundamental I- do 2º ao 5º ano Leitura, interpretação e produção de texto, ortografia, pontuação, feminino/masculino, sinônimo, antônimo,
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS - 6º ANO FUNDAMENTAL
Estão disponíveis a seguir os conteúdos programáticos* para as provas do Processo Seletivo com Bolsas 2018 do Colégio Sólido. * Conteúdos programáticos que serão trabalhados até 31 de agosto no Colégio
Leia maisCONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS - 6º ANO FUNDAMENTAL
Estão disponíveis a seguir os conteúdos programáticos para as provas do Concurso de Bolsas 2019 do Colégio Sólido. Atenção: O candidato deverá estudar os conteúdos programáticos descritos na série que
Leia maisEXAME DE CONCESSÃO DE BOLSAS - BOLSÃO 2017
6º ANO (conteúdos do 5º ano) SISTEMA DE NUMERAÇÃO; DECIMAL (ÊNFASE ATÉ BILHÕES); LEITURA; ESCRITA E VALOR POSICIONAL; ORDENS E CLASSES; AS QUATRO OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS; ATENDENDO AS
Leia maisEnsino Fundamental 5º Ano. Português. Matemática
Conteúdo Programático Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro VIP Brás de Pina pode conferir aqui o programa do concurso de bolsas de estudo. Fique atento ao conteúdo específico da série que
Leia maisATITUDES OBSERVADAS NO DIA DO PROCESSO DE SELEÇÃO:
CONTEÚDOE ORIENTAÇÃO PARA A SELEÇÃO E ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II 6º ANO - 2017 - Compreensão de diferentes gêneros textuais - Vocabulário; - Titular/ trocar e melhor título;
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2018
6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Leitura e interpretação de texto Classes gramaticais Verbo: conjugação nos modos indicativo e subjuntivo Pronomes: classificação Adjetivo: flexão de gênero, número e grau Encontros
Leia maisRelação de Conteúdos para Seleção Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental
Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental Produção de Texto - Gênero Textual Conto As 4 operações Situações- problemas (Raciocínio lógico matemático) Gráficos e tabelas Fração (leitura, representação,
Leia maisEducação é o princípio
O caminho da transformação começa aqui! Educação é o princípio de tudo, crescendo na gente antes da primeira palavra, quando ainda estamos aprendendo a sorrir. Ela cresce em nós quando observamos o mundo,
Leia maisConteúdo Programático. Cursos Técnicos Integrados
Conteúdo Programático Cursos Técnicos Integrados Especificações das Provas Disciplinas da prova objetiva Nº questões Pesos Total de pontos Língua Portuguesa 15 2 30 Matemática 15 2 30 Total 30-60 Prova
Leia maisPROGRAMA PARA ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2º Ano ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2017
2º Ano ENSINO FUNDAMENTAL A exemplo do que vem ocorrendo em avaliações de aprendizagem escolar, pensadas a partir de uma perspectiva mais adequada aos tempos atuais, nossos testes de ingresso têm por objetivo
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL 2 ª FASE
ENSINO FUNDAMENTAL 2 ª FASE CONTEÚDO 6 º ANO Língua Portuguesa 1) Produção de texto: Narração. Foco narrativo: narrador-observador. Estrutura do texto narrativo. Elementos narrativos. Uso do diálogo. Paragrafação.
Leia mais2º ano Português. 3º ano Português Leitura e interpretação de texto e imagens
Conteúdos programáticos 1º ano Leitura e interpretação de texto. Alfabeto - vogais e consoantes Escrita do nome completo Autoditado Ditado simples. Sequência numérica - até 10 Noção de quantidade Desafios
Leia maisProcesso Seletivo Estudantes/2018 Conteúdo Programático
Processo Seletivo Estudantes/2018 Conteúdo Programático 2º ano do Ensino Fundamental Componente Curricular Conteúdo Leitura e interpretação textual; Ordem alfabética; Bilhete; Carta; Convenções gráficas.
Leia maisMATRÍCULAS2018 MATEMÁTICA. 6.º ANO Ensino Fundamental. 7.º ANO Ensino Fundamental
MATEMÁTICA 6.º ANO Ensino Fundamental - Sistema de numeração decimal: representação e leitura de números naturais; ordens e classes. - Números naturais: adição, subtração, multiplicação, divisão (incluindo
Leia maisCONTEÚDOS PARA O 3º. TESTE DE INGRESSO Dezembro 2018 MATEMÁTICA (ingresso em 2019) INGRESSO NO 7º. ANO/2019 DO ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDOS PARA O 3º. TESTE DE INGRESSO Dezembro 2018 MATEMÁTICA (ingresso em 2019) INGRESSO NO 7º. ANO/2019 DO ENSINO FUNDAMENTAL Frações decimais e números decimais; Operações com frações; Operações com
Leia mais(31) BELO HORIZONTE NOVA LIMA LAGOA SANTA CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO SETE LAGOAS
Há 3 décadas, o Coleguium ensina a enfrentar os desafios da vida por meio de uma formação de excelência. Desde cedo, nossos alunos desenvolvem habilidades e valores que extrapolam o conteúdo de sala de
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II
CONTEÚDO 6 º ANO 1) Produção de texto: Narração. Foco narrativo: narrador-observador. Estrutura do texto narrativo. Uso do diálogo. Paragrafação. 2) Texto: Leitura e interpretação. 3) Gramática: Letra
Leia maisPortuguês - alfabeto; - sequência alfabética; - formação de palavras; - leitura e interpretação (imagem, palavra, frase e texto).
LISTA DE CONTEÚDOS TURMA : 1º. ANO DE 2016 2º. ANO DE 2017 Português - alfabeto; - sequência alfabética; - formação de palavras; - leitura e interpretação (imagem, palavra, frase e texto). Matemática -
Leia maisCOLÉGIO FERNÃO DIAS PAIS EXAME DE BOLSA º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. TEXTO: - Vocabulário; - Interpretação. 2. ASPECTOS GRAMATICAIS: - Encontros Vocálicos; - Encontros Consonantais; - Separação de sílabas e classificação quanto ao número
Leia maisQuadro de conteúdos MATEMÁTICA
Quadro de conteúdos MATEMÁTICA 1 Apresentamos a seguir um resumo dos conteúdos trabalhados ao longo dos quatro volumes do Ensino Fundamental II, ou seja, um panorama dos temas abordados na disciplina de
Leia maisProvas Seletivas 2018
Provas Seletivas 2018 Fundamental I Fundamental I 1 ano Escrita de numerais e quantificação; Ideia aditiva e subtrativa; Sequência Numérica. Escrita de palavra e frases a partir da visualização de imagem;
Leia maisSELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS OLÍMPICAS
SELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS OLÍMPICAS 2 0 15 SELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS Alunos novatos: Período de inscrição: a partir de 01 de setembro (segunda-feira) Teste: 11/10 (sábado), às 8h Resultado: 16/10
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2019
CONCURSO DE BOLSAS 2019 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL! Classes de palavras: substantivos, adjetivos, verbos e pronomes Classificação de palavras quanto ao número de sílabas e quanto à
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL II
ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEÚDO 6 º ANO 1) Produção de texto: Narração. Foco narrativo: narrador-observador. Estrutura do texto narrativo. Elementos narrativos. Uso do diálogo. Paragrafação. 2) Texto: Leitura
Leia maisCOLÉGIO FERNÃO DIAS PAIS EXAME DE BOLSA º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. TEXTO: - Vocabulário; - Interpretação. 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2. ASPECTOS GRAMATICAIS: - Encontros Vocálicos; - Encontros Consonantais; - Separação de sílabas e classificação quanto ao número
Leia maisSELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS INTEGRAIS
SELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS INTEGRAIS 2 0 15 SELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS Período de Inscrição: a partir de 01 de setembro (segunda-feira) Teste: 11/10 (sábado), às 8h Resultado: 16/10 (quinta-feira),
Leia maisANEXO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - DO 6º. ANO AO 9º. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II
ANEXO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - DO 6º. ANO AO 9º. ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II A prova de Língua Portuguesa para todas as séries do Ensino Fundamental II e Ensino Médio conterá questões relativas a Interpretação
Leia maisCONTEÚDOS PARA O TESTE DE SELEÇÃO 2018
CONTEÚDOS PARA O TESTE DE SELEÇÃO 2018 CONTEÚDO ABORDADO NO PLACEMENT TEST NO FUNDAMENTAL 1. Objetos escolares Brinquedos Animais Roupas Alimentos Partes de uma casa Esportes Condições meteorológicas Numerais
Leia maisEDITAL PROGRAMAS
EDITAL 2018 - PROGRAMAS 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ROSSI, Natércia et alii. Na ponta da língua, 1º ano. Rio de Janeiro: Ed. Access. Relações espaciais e temporais (em cima, embaixo, antes, depois etc.);
Leia maisEDITAL PROGRAMAS
EDITAL 2017 - PROGRAMAS 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Testes de Língua Portuguesa e Matemática - Material: o candidato deverá trazer: lápis apontados, apontador, borracha e o Compreensão e interpretação
Leia maisBolsão Matriz Educação Conteúdo Programático
Turmas- 6º e 7º anos MATEMÁTICA O candidato deverá ser capaz de resolver situações-problema propostas nas questões da prova quanto aos seguintes temas: NÚMEROS 1. Decomposição de um número natural em diferentes
Leia maisBOLSÃO 2017 / 6º ANO
Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está BOLSÃO 2017 / 6º ANO Fonética Fonema distinção entre FONEMA e LETRA Sílaba número de sílabas / divisão
Leia maisRelação de Conteúdos para Seleção Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental
Candidatos ao 6º ano do Ensino Fundamental Interpretação de texto Substantivos Adjetivos Encontros vocálicos Encontros consonantais Dígrafos Artigo Verbos As 4 operações Situações- problemas (Raciocínio
Leia mais2º ANO Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicion
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DESCRITORES DE MATEMÁTICA PROVA - 3º BIMESTRE 2011 2º ANO Reconhecer e utilizar
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA 1. Interpretação de Texto 2. Substantivo 3. Adjetivo 4. Grau dos adjetivos 5. Grau dos substantivos 6. Construção silábica 7.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 6º ANO O candidato deverá ser capaz de resolver situações-problema propostas nas questões da prova quanto aos seguintes temas: NÚMEROS 1. Decomposição de um número natural em diferentes
Leia maisEDITAL 001/2019 SELEÇÃO ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER.
EDITAL 001/2019 SELEÇÃO 2019-2ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER. 1. INSCRIÇÃO Preenchimento da ficha de interesse a vaga - Ano 2019
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Força Máxima para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está recebendo o programa das provas. BOLSÃO 6º ANO Fonética Fonema distinção entre FONEMA e LETRA Sílaba
Leia maisProcesso seletivo EGV 2018 Conteúdos
6º ano (alunos do 5º ano) Leitura e compreensão de texto: Conto de mistério, Crônica, Artigo de jornal ou revista Foco narrativo: Relação causa/consequência Gramática: substantivo, adjetivo, verbo (presente/pretérito/futuro),
Leia maisRECRO MATEMÁTICA 6º ANO 1º BIMESTRE EIXO: NÚMEROS E OPERAÇÕES
6º ANO 1º BIMESTRE S Compreender o sistema de numeração decimal como um sistema de agrupamentos e trocas na base 10; Compreender que os números Naturais podem ser escritos de formas diferenciadas e saber
Leia maisMatrículas Roteiro para Estudo dos Testes de Sondagem. Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio
Matrículas 2014 Roteiro para Estudo dos Testes de Sondagem Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Informações sobre as Inscrições O(A) candidato(a) e o(a) responsável deverão dirigir-se à Secretária,
Leia maisSELEÇÃO ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER.
SELEÇÃO 2018-2ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER. 1. INSCRIÇÃO Preenchimento da ficha de interesse a vaga - ano 2018 Período: 28 de
Leia maisPROCESSO SELETIVO 2016
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES: PROCESSO SELETIVO 2016 O Diretor do Colégio Machado de Assis, no uso de suas atribuições legais, divulga a abertura das inscrições para realização do Processo Seletivo
Leia maisEDITAL - PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2019
EDITAL - PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2019 Eu, Pe. Luiz Antonio de Araujo Monnerat SJ, Diretor Geral do Colégio Anchieta, de Nova Friburgo, Estado do Rio de Janeiro, torno públicas as normas que
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS INTERNO CENTO 2018
CONCURSO DE BOLSAS INTERNO CENTO 2018 O Centro de Ensino Madre Tereza torna público o Edital do Concurso de Bolsas Interno para o Ano Letivo 2018, visando à concessão de bolsas de estudos do 4º ao 9º ano
Leia maisEDITAL TESTE SELETIVO 2017
EDITAL TESTE SELETIVO 2017 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Considerando que o Colégio Machado de Assis há10 anos vem evoluindo o ensino na região de Picos com métodos inovadores e equipe docente capacitada,
Leia maisCENTRO DE ENSINO MADRE TEREZA V.G BATISTA-EIRELI-ME /
O Centro de Ensino Madre Tereza torna público o Edital do Concurso de Bolsas para alunos novatos do Ano Letivo 2018, visando à concessão de bolsas de estudos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª
Leia maisFACULDADE SENAC MINAS PROCESSO SELETIVO - VESTIBULAR ANEXO I PROGRAMA DAS PROVAS
ANEXO I PROGRAMA DAS PROVAS 1. LÍNGUA PORTUGUESA 1.1. Coerência e coesão do texto; 1.2. Articulação sintática do texto: operadores argumentativos: oposição, causa, condição, fim e conclusão; 1.3. Idéia
Leia maisEDITAL 001/2019 SELEÇÃO ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER.
EDITAL 001/2019 SELEÇÃO 2019-1ª CHAMADA EDITAL DO PROCESSO DE PREENCHIMENTO DE VAGAS - ALUNOS NOVATOS - NO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER. 1. INSCRIÇÃO Preenchimento da ficha de interesse a vaga - Ano 2019
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO PROGRAMA DE ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 1. Compreensão de textos diversos: Textos verbais e não verbais;
Leia maisConteúdos para as Provas de Seleção 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio
Conteúdos para as Provas de Seleção 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio Português Ao final do 6 ano: Leitura, interpretação e compreensão dos diversos textos que circulam na sociedade: - inferir
Leia maisCENTRO DE ENSINO MADRE TEREZA
O Centro de Ensino Madre Tereza torna público o Edital do Concurso de Bolsas para alunos novatos do Ano Letivo 2019, visando à concessão de bolsas de estudos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª
Leia maisCURSO DE GRADUAÇÃO OFERTADO, VAGAS E MODALIDADE
Processo Seletivo FAESP A FAESP - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná, através da Comissão Organizadora do Processo Seletivo, regulamentadas pela Parecer 98/99 do CNE e Portarias 1120 e 1449/MEC,
Leia maisSELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS SÃO PAULO
SELEÇÃO PARA NOVOS ALUNOS TURMAS SÃO PAULO 2 0 15 CONTEÚDOS DOS TESTES DE SELEÇÃO Para o 1º Ano do Ensino Médio LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA Norma ortográfica Grafia de vocábulos
Leia maisConteúdo Programático. Cursos Técnicos Subsequentes
Conteúdo Programático Cursos Técnicos Subsequentes Especificações das Provas Disciplinas da prova objetiva Nº questões Pesos Total de pontos Língua Portuguesa 15 2 30 Matemática 15 2 30 Total 30-60 Prova
Leia maisSE VOCÊ QUER, VOCÊ PODE
Há quase 3 décadas, o Coleguium ensina a enfrentar os desafios da vida por meio de uma formação de excelência. Desde cedo, nossos alunos desenvolvem habilidades e valores que extrapolam o conteúdo de sala
Leia mais4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
PROGRAMA PARA A PROVA DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA 2015 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I LÍNGUA PORTUGUESA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Leitura e interpretação de diferentes tipos de textos adequados à faixa
Leia maisSondagem ANO. Sondagem ANO
Sondagem 2019-1 ANO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS - Interpretação textual (acompanhamento do aplicador para leitura) - Leitura de imagens e escrita espontânea de palavras simples - Reconhecimento
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO
COLÉGIO METODISTA GRANBERY CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROCESSO PARA INGRESSO NO COLÉGIO 1 Í N D I C E 1) Conteúdos para o 2º ano - Fundamental:... 3 2) Conteúdos para o 3º ano - Fundamental:... 4 3) Conteúdos
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE ARUJÁ
EDITAL DO CONCURSO PÚBLICO Nº: 01/2011 GUARDA MUNICIPAL RETIFICAÇÃO 01 O Prefeito Municipal de ARUJÁ, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor, torna
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO. Língua Portuguesa
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Língua Portuguesa 5º ano Interpretação de Texto; Verbos; Silaba Tônica; Pronomes (Tratamento); Substantivo; Acentuação e Pontuação; Adjetivo; Artigo; Advérbio de Tempo e Espaço. 6º
Leia maisINSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017
INSTITUTO EDUCACIONAL MANOEL PINHEIRO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS 2017 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Reconhecer os usos sociais e as funções da escrita 2. Compreender diferenças entre
Leia mais1) DOS OBJETIVOS 2) DAS NORMAS GERAIS DAS INSCRIÇÕES
1) DOS OBJETIVOS Proporcionar aos alunos do Colégio João Lyra Filho e aos da comunidade um desempenho cultural, fazendo com que o candidato alcance por seu próprio mérito um plano de desconto na anuidade,
Leia maisUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO UPE CAMPUS MATA NORTE ESCOLA DE APLICAÇÃO PROFESSOR CHAVES TESTE SELETIVO Anexo IV PROGRAMAS
Anexo IV PROGRAMAS 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (antiga 5ª série) Língua Portuguesa 1. LEITURA, COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS, CONTEÚDOS GRAMATICAIS. 1.1. Leitura e compreensão de diferentes tipos de
Leia maisProgramação anual. 6 º.a n o. Sistemas de numeração Sequência dos números naturais Ideias associadas às operações fundamentais Expressões numéricas
Programação anual 6 º.a n o 1. Números naturais 2. Do espaço para o plano Sistemas de numeração Sequência dos números naturais Ideias associadas às operações fundamentais Expressões numéricas Formas geométricas
Leia maisHÁ QUASE 30 ANOS O COLEGUIUM FORMA SEUS ALUNOS PARA O SUCESSO. CONFIRA ALGUNS DOS NOSSOS RESULTADOS MAIS RECENTES:
Há quase 3 décadas, o Coleguium ensina a enfrentar os desafios da vida por meio de uma formação de excelência. Desde cedo, nossos alunos desenvolvem habilidades e valores que extrapolam o conteúdo de sala
Leia maisCONTEÚDOS PARA O TESTE DE SELEÇÃO 2017 CONTEÚDO ABORDADO NO PLACEMENT TEST NO FUNDAMENTAL 1.
VOCABULÁRIO: CONTEÚDO ABORDADO NO PLACEMENT TEST NO FUNDAMENTAL 1. Objetos escolares Brinquedos Animais Roupas Alimentos Partes de uma casa Esportes Condições meteorológicas Numerais ordinais e cardinais
Leia maisCURSO DE GRADUAÇÃO OFERTADO, VAGAS E TURNO
Processo Seletivo FAESP A FAESP - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná, através da Comissão Organizadora do Processo Seletivo, regulamentadas pela Parecer 98/99 do CNE e Portarias 1120 e 1449/MEC,
Leia maisCONCURSO DE BOLSA 2019
6.º ANO Domínio linguístico-gramatical: emprego dos substantivos, adjetivos (locuções adjetivas), advérbios (locuções adverbiais), verbos (modos, tempos, flexões de número e pessoa). Acentuação - tônica
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO
MATEMÁTICA 1) Teoria dos Conjuntos e Conjuntos Numéricos: Representação de conjuntos, subconjuntos, operações: união, interseção, diferença e complementar. Conjunto universo e conjunto vazio; - Conjunto
Leia maisTEMA I: Interagindo com os números e funções
31 TEMA I: Interagindo com os números e funções D1 Reconhecer e utilizar característictas do sistema de numeração decimal. D2 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução
Leia maisProcesso de Admissão de Novos Estudantes Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no. 1º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA
Processo de Admissão de Novos Estudantes 2016 Conteúdos programáticos para candidatos que ingressarão no 1º ano do Ensino Médio MATEMÁTICA CONTEÚDOS Efetuar cálculos com números reais envolvendo as operações
Leia maisConteúdo Programático Concurso de Bolsas
2º ANO números até 99 composição e decomposição de números até 99 números vizinhos até 99 escrita por extenso do nome dos números até 99 dúzia e meia dúzia dezena e meia dezena números pares e ímpares
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO BOLSÃO 2015
Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está BOLSÃO 2015 / 6º ANO Fonética Fonema dis nção entre FONEMA e LETRA Sílaba número de sílabas / divisão
Leia maisConteúdo para concurso de bolsa 9º ano
Conteúdo para concurso de bolsa 9º ano Língua Portuguesa: - Interpretação de texto; - Revisão Análise morfossintática; - Revisão de período composto por subordinação (subordinadas substantivas); - Período
Leia mais6ºA FUNDAMENTAL II AVALIAÇÕES DE EXAMES
6ºA FUNDAMENTAL II AVALIAÇÕES DE EXAMES MATÉRIA LIVRO/ APOSTILA CONTÉUDO PORTUGUÊS /3/4 - Capítulo 22 Narrativas de humor pág.91 Capítulo 23 O pronome págs. 97 a 117 - Capítulo 26 Uso dos pronomes págs.
Leia maisEDITAL COMPLEMENTAR Nº 02/2018 AO CONCURSO DE BOLSAS 2019
EDITAL COMPLEMENTAR Nº 02/2018 AO CONCURSO DE BOLSAS 2019 Os Conteúdos para o Concurso de Bolsas 2019 que o candidato deve estudar para obter uma boa pontuação na prova têm como base os conteúdos da série
Leia maisCâmara Municipal de Paulínia do Estado de São Paulo PAULÍNIA-SP. Adjunto Legislativo. Concurso Público CMP 001/2017-1ª Rerratificação do Edital
Câmara Municipal de Paulínia do Estado de São Paulo PAULÍNIA-SP Adjunto Legislativo Concurso Público CMP 001/2017-1ª Rerratificação do Edital AG043-2017 DADOS DA OBRA Título da obra: Câmara Municipal de
Leia maisENSINO FUNDAMENTAL I
ENSINO FUNDAMENTAL I CONTEÚDO 3 º ANO Língua Portuguesa 1) Produção de texto. Sequência e coerência de ideias. Criatividade. 2) Texto: Leitura e interpretação. 3) Gramática: Masculino e feminino. Singular
Leia maisProcesso de seleção para alunos novos. 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Unidade Golfe Olímpico
Processo de seleção para alunos novos 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental 2015 Unidade Golfe Olímpico I ORIENTAÇÕE GERAIS a) As famílias que desejarem conhecer nossa proposta e inscrever seus filhos para
Leia mais2ª série do Ensino Médio
2ª série do Ensino Médio Geometria Plana Cálculo de Áreas e Relações na Circunferência. Polígonos Regulares, Polígonos Inscritos na Circunferência e Trigonometria. Relações Métricas no Triângulo Retângulo
Leia maisProcedimentos para Admissão de Novos Estudantes Conteúdos 1º ano do Ensino Fundamental I
Conteúdos 1º ano do Ensino Fundamental I Produção de leitura e literatura (competência auditiva e leitora) Leitura de imagem, Listas, Cartazes LÍNGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS Produção oral e/ou escrita Escrita
Leia maisAdmissão de alunos 2016
Tradição em Excelência Admissão de alunos 2016 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 9⁰ ANO ENSINO FUNDAMENTAL II CIÊNCIAS 1. OS MINERAIS E A VIDA 1.1. Obtenção e função dos minerais em animais e vegetais. 1.2. O que
Leia mais