AULA 01

Transcrição

1 Anexos Material desenvolvido para a oferta do Curso: Currículo em Movimento: reorganização do trabalho pedagógico nos ciclos e na semestralidade

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48 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL Secretaria de Estado de Educação Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação Currículo em Movimento: Reorganização do trabalho pedagógico nos ciclos e na semestralidade Rede de Experiências Planejamento do 11º e 12º Encontro - Coordenadores Caros Cursistas, esses dois encontros serão destinados a socialização das experiências realizadas nas escolas a partir das temáticas discutidas durante o curso: Currículo e Projeto Político Pedagógico; Eixos estruturantes; Organização do trabalho pedagógico (planejamentos, reagrupamentos e projeto interventivo); Avaliação formativa e Letramentos. Para uma melhor organização da partilha, solicitamos aos coordenadores para: 1. Escolher uma experiência realizada na escola, considerando as temáticas acima; 2. Preparar uma apresentação como relato de experiências com fotos em slides, com base nas orientações para o relato que seguem em anexo; 3. apresentar esse relato em um dos dois encontros, conforme cronograma, proposto pelo seu formador; 4. Escolher duas experiências, de cada dia de apresentação, para apresentar em sua escola. 5. Fazer uma reflexão dessas duas apresentações, considerando a própria experiência da sua escola. Por exemplo, se você escolheu o relato da escola x que fez mudanças na avaliação a partir da perspectiva da proposta do curso (avaliação formativa), você irá apresentar aos professores da sua escola, fazendo os paralelos em termos de avanços conquistados e desafios enfrentados nesse aspecto (avaliação) na sua escola. Horas indiretas: Registro Avaliativo para Articuladores da Formação Deverá ser entregue ao formador da EAPE: - No 11º encontro preenchido até o último encontro realizado na escola. - No dia 23/10 o quadro completo, com todos os encontros. Registro do Trabalho Desenvolvido na sala de aula/escola Os coordenadores recebem, dão a devolutiva aos seus cursistas e encaminham a EAPE junto com a ata de freqüência no 23/10. Solicitar termo de autorização para pesquisa para publicação de artigo, daqueles que se dispuserem a tal. Roteiro para o Relato na Rede de Experiências Vocês podem se basear nos quadros indicados para as horas indiretas. Dessa forma, o relato deve conter: Temática Escolhida: Currículo e Projeto Político Pedagógico, Eixos Estruturantes, Avaliação Formativa, Organização do Trabalho Pedagógico (planejamentos, reagrupamentos e projeto interventivo), Avaliação Formativa e Letramentos Realidade Diagnosticada nessa temática: registre especificando o que foi identificado como dificuldade a ser enfrentada nesse campo da temática. Metas a serem alcançadas: apresente as metas, o novo panorama que a escola propõe nessa temática, o que a escola espera alcançar com ações interventivas propostas Estratégias e Intervenções Efetivadas: descreva as ações referentes a essa temática e os responsáveis pela execução de cada estratégias elaborada. Avaliação: descrição dos resultados alcançados analisando o processo de intervenção, os desafios enfrentados, os avanços conquistados, as limitações e dificuldades encontradas no trabalho. Considerações finais: Argumentação analítica e crítica avaliando o trabalho realizado e seus efeitos para a escola.

49 Circulares a respeito da regulação da ampliação dos Ciclos de Aprendizagem

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52 Slides de apresentação pela CRE (Coordenação Regional de Ensino) de Samambaia - DF aos diretores de escolas a respeito da regulação da ampliação dos Ciclos de Aprendizagem

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55 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Aos dias dos mês de de 2013, foi realizada reunião com a comunidade escolar: gestores, coordenadores, professores, estudantes, pais, mães e/ou responsáveis, conselho escolar, equipe pedagógica e de apoio e orientador educacional, com objetivo de discutir a ADESÃO ou NÃO-ADESÃO do coletivo escolar ao 2º Ciclo (2º Bloco 4º e 5º anos) para o ano letivo de Após discussão com os presentes a unidade escolar: da Coordenação Regional de Ensino optou pela ( ) ADESÃO ou ( ) NÃO-ADESÃO ao 2º Ciclo (2º Bloco 4º e 5º anos) no ano letivo de Foi lavrada a presente ata que conta com as assinaturas de todos os participantes: ASSINATURAS dos participantes da reunião SEGMENTO MATRÍCULA ou REGISTRO de Identificação

56 ACORDO JUDICIAL Firmado entre o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios, através da Promotoria de Justiça de Defesa da Educação, e o Distrito Federal

57 ACORDO JUDICIAL Firmado entre o Ministério Público do Distrito Federal e Territórios, através da Promotoria de Justiça de Defesa da Educação, e o Distrito Federal, por sua Secretaria de Estado de Educação, para ajustar a composição do projeto de reorganização da educação básica na Capital Federal. De um lado, como Compromitente, o MINISTÉRIO PÚBLICO DO DISTRITO FEDERAL E TERRITÓRIOS, através da Promotoria de Justiça de Defesa da Educação, representado pelas Promotoras de Justiça AMANDA TUMA e MÁRCIA PEREIRA DA ROCHA, e de outro lado, como Compromissário, o DISTRITO FEDERAL, por sua SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, representada pelo Secretário DENILSON BENTO DA COSTA. CONSIDERANDO que a Constituição Federal prevê em seu artigo 37 a observância do princípio da legalidade pela Administração Pública; CONSIDERANDO que a Lei Orgânica do Distrito Federal estabelece, em seu artigo 222, que o Poder Público assegurará, na forma da lei, a gestão democrática do ensino público, com a participação e cooperação de todos os segmentos envolvidos no processo educacional e na definição, implementação e avaliação de sua política ; CONSIDERANDO que a Lei Distrital n.º 4.751/12 que dispõe sobre o Sistema de Ensino e a Gestão Democrática do Sistema de Ensino Público do Distrito Federal prevê a participação da comunidade escolar na definição e na implementação de decisões pedagógicas (artigo 2º); CONSIDERANDO a necessidade de realizar a devida qualificação dos professores anteriormente à implementação de uma nova política educacional, como forma de garantir a exigência constitucional de oferta de educação de qualidade; CONSIDERANDO que a aprovação pelo Conselho de Educação do Distrito Federal, órgão consultivo-normativo de deliberação coletiva e de assessoramento

58 superior à Secretaria de Educação, é condição prévia e necessária para implementação de nova política, conforme disposto no Regimento Interno do Conselho de Educação do Distrito Federal, aprovado pelo Decreto nº de 03 de setembro de 1999; CONSIDERANDO a tramitação da ação de obrigação de fazer ajuizada pelo Ministério Público do Distrito Federal e Territórios em face do Distrito Federal, autos n.º perante a 5ª Vara de Fazenda Pública do Distrito Federal; CONSIDERANDO o término do primeiro semestre do corrente ano letivo; RESOLVEM CELEBRAR ACORDO JUDICIAL nos seguintes termos: CLÁUSULA PRIMEIRA A Compromissária assume obrigação de não fazer, consistente em não ampliar o projeto de reorganização da educação básica em ciclos e em semestralidade, além das instituições de ensino listadas no Anexo, até o total cumprimento dos requisitos especificados na Cláusula Quinta. PARÁGRAFO ÚNICO Caso se verifique que alguma das instituições constantes da lista do anexo em tela não tenha aderido ao projeto até 1º de março de 2013, a Compromissária assume a obrigação de reverter imediatamente o regime de ciclo e semestralidade das referidas instituições. CLÁUSULA SEGUNDA A Compromissária assume obrigação de fazer, consistente em reverter imediatamente o regime de ciclos nas instituições de ensino já abarcadas pelo projeto de reorganização da educação básica em ciclos e em semestralidade, caso verificada alguma das seguintes situações, isolada ou cumulativamente:

59 I. Ata da Assembleia Geral prevista na Lei nº 4.751/2012 com solicitação da comunidade escolar de reversão da metodologia, encaminhada à Secretaria de Educação do Distrito Federal e ao Ministério Público; II. Ofício da unidade escolar solicitando a reversão da metodologia com a assinatura da maioria dos professores, encaminhado à Secretaria de Educação do Distrito Federal e ao Ministério Público; III. Diminuição na média do desempenho dos estudantes da unidade escolar ao final do ano letivo de 2013; IV. Instituição de ensino onde esteja matriculado aluno com necessidades educacionais especiais sem a designação de monitor, para atendimento adequado ao discente quando necessário e assim indicado pela equipe Psicopedagógica responsável pelo aluno; V. Descumprimento do limite máximo de alunos por sala de aula, conforme estabelecido pela Estratégia de Matrícula, salvo nos casos de cumprimento de decisão judicial e transferência de alunos; PARÁGRAFO ÚNICO - No caso do inciso IV, a Secretaria de Educação terá prazo de cento e oitenta dias para atender a necessidade educacional deste aluno. CLÁUSULA TERCEIRA A Compromissária assume obrigação de fazer, consistente em reverter o regime de ciclos e de semestralidade no caso de descumprimento dos termos da Cláusula Quinta do presente acordo. CLÁUSULA QUARTA A Compromissária assume obrigação de não fazer, consistente em abster-se de implementar o projeto de reorganização da educação básica em ciclos e em semestralidade para o ano de 2014, adotando o regime de seriação utilizado em 2012, salvo se cumpridos os requisitos especificados na Cláusula abaixo.

60 CLÁUSULA QUINTA A Compromissária, caso entenda conveniente a reorganização da educação básica em ciclos e em semestralidade, assume obrigação de fazer, consistente em adotar as seguintes providências, cumulativa e sucessivamente: I Promover ampla discussão com a comunidade escolar do Distrito Federal, via audiências públicas, realizando a divulgação do cronograma dos debates no sítio eletrônico da Secretaria de Estado de Educação, visando facultar à sociedade participação no desenvolvimento da nova política educacional, em respeito ao princípio da gestão democrática, devendo ser designada a primeira audiência pública para a segunda quinzena de agosto de II Submeter o projeto da nova proposta pedagógica elaborado a partir da discussão pública ao Conselho de Educação do Distrito Federal para emissão de parecer e apreciação, no prazo de 60 dias. III Promover a devida capacitação dos professores da rede pública de ensino que atuam nas escolas onde for implementado o regime de ciclos e de semestralidade. IV Editar ato normativo específico com a nova proposta pedagógica aprovada pelo Conselho de Educação do Distrito Federal no Diário Oficial, em respeito ao princípio da legalidade e publicidade. V Apresentar documentação especificando detalhadamente como se realizará a avaliação periódica da nova política. O prazo para apresentação do cronograma das ações necessárias para a contratação do instituto avaliador, preferencialmente uma universidade, é de 60 (sessenta) dias a partir da homologação judicial. VI Instituir avaliação permanente do sistema escolar do Distrito Federal, que possa aferir o desempenho dos alunos e das escolas nos seus vários aspectos, tais como rendimento, satisfação e relação com a comunidade, no prazo de dezoito meses.

61 CLÁUSULA SEXTA Este compromisso produzirá efeitos legais a partir de sua homologação judicial. CLÁUSULA SÉTIMA O descumprimento de qualquer cláusula do presente Acordo, isolada ou cumulativamente, ensejará a cominação de multa diária ao Distrito Federal no valor de R$ 1.000,00 (um mil reais), nos termos do artigo 20 e parágrafo único da Resolução n.º 66 do Conselho Superior do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios, de 17 de outubro de 2005, quantia esta que será revertida para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação e Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação Fundeb - de que trata a Emenda Constitucional 53/2006 e regulamentado pela Lei n /2007 e pelo Decreto 6.253/2007, em obediência ao art. 13 da Lei n /85, exigível até o adimplemento das obrigações assumidas, nos termos do artigo 156 da Lei Orgânica do Distrito Federal, e que será devida após regular notificação da Compromissária. CLÁUSULA OITAVA A multa ora pactuada não é substitutiva da obrigação assumida, que remanesce à aplicação daquela e não exime os agentes públicos do fiel cumprimento do que foi acordado. CLÁUSULA NONA O valor monetário da multa pactuada será corrigido, a partir da data da efetiva notificação extrajudicial do MPDFT, com base na taxa SELIC ou outro indexador que venha a substituí-la, de acordo com as diretrizes legais traçadas pelo Poder Público Federal, de sorte a assegurar a eficácia e o valor real da penalidade. CLÁUSULA DÉCIMA O Ministério Público do Distrito Federal e Territórios acompanhará e fiscalizará o fiel cumprimento do presente Termo de Ajustamento de Conduta, inclusive por inspeção in loco, promovendo a notificação extrajudicial dos responsáveis pelo cumprimento específico das cláusulas violadas ou quando se verificar omissão em cumpri-las, bem como promovendo as demandas judiciais cabíveis.

62 PARÁGRAFO PRIMEIRO A Compromissária prestará ao Compromitente informações e entregará documentos atestando o cumprimento do presente Acordo e a eventual adoção de nova proposta pedagógica, de forma periódica ou quando solicitada. PARÁGRAFO SEGUNDO Quando constatada irregularidade na inspeção in loco, o Ministério Público encaminhará relatório para análise da Secretaria de Estado de Educação. CLÁUSULA DÉCIMA PRIMEIRA O presente Acordo será submetido à homologação judicial e ocasionará a extinção do Processo n.º , em tramitação na 5ª Vara da Fazenda Pública do Distrito Federal, bem como das multas e sanções ali cominadas até a presente data, na forma do Código de Processo Civil no seu artigo 475-N. CLÁUSULA DÉCIMA SEGUNDA Caberá à Compromissária a obrigação de publicar o presente Acordo Judicial na imprensa oficial e divulgá-lo a todas unidades educacionais e coordenações regionais de ensino da rede pública do Distrito Federal. CLÁUSULA DÉCIMA TERCEIRA Fica eleito o foro da Circunscrição Especial Judiciária de Brasília para a solução de quaisquer litígios decorrentes desse Acordo Judicial. Nada mais havendo e por estarem de acordo, rubricam e assinam o presente Acordo Judicial composto de 8 (oito) laudas impressas. Brasília, 24 de julho de AMANDA TUMA - Promotora de Justiça Adjunta 1ª PROEDUC. MÁRCIA PEREIRA DA ROCHA - Promotora de Justiça 2ª PROEDUC DENILSON BENTO DA COSTA - Secretário de Estado de Educação do Distrito Federal

63 MARCELO AUGUSTO DA CUNHA CASTELLO BRANCO - Procurador- Geral do Distrito Federal

64 Pareceres que aprovam o Projeto de Organização Escolar para o 1º Ciclo, 2º Ciclo e 3º Ciclo, bem como para a Semestralidade. 147

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