Livro de resumos Congresso Internacional de Psicologia: Novos Desafios, Novas Competências.

Transcrição

1

2 Livro de resumos Congresso Internacional de Psicologia: Novos Desafios, Novas Competências. Coordenador do Congresso: Paulo C. Dias Congresso Internacional de Psicologia: Novos Desafios, Novas Competências. Braga (Portugal), 5-7 de dezembro de 2013 Faculdade de Filosofia de Braga Universidade Católica Portuguesa Praça da Faculdade, Braga Nota Editorial: O conteúdo dos resumos publicados no Livro de resumos do Congresso Internacional de Psicologia: Novos Desafios, Novas Competências, são da inteira responsabilidade dos autores. Assim, a eles cabe a responsabilidade de permitir que o material seja publicado em outro local. 2

3 Índice Programas... 5 Programa versão Português... 6 Programa versão Inglês Simpósios Psicologia da Educação Novas abordagens teóricas e novas práticas Investigação em Psicologia da saúde baseadas no uso dos constructos das terapias cognitivo-comportamentais da terceira geração Consulta Psicológica Vocacional: Problemas, dilemas e alternativas de intervenção Violência interpessoal: Da vitimização à perpetração Comunicações Paralelas Desafios para a intervenção psicológica em contexto (s) educativo (s) Transformações na família: Desafio para a sociedade e para a Psicologia Expressão das emoções: Contributos da investigação Psicogerontologia: Contributos da Investigação Risco: Desafios para a investigação e intervenção Psicologia da Saúde: Contributos da investigação Desafios no processo de desenvolvimento: Contributos para a intervenção Intervenção Psicológica: Contributos da investigação Psicologia: Contributos para a investigação e intervenção Investigação e intervenção psicológica - Novas abordagens Família: Exigências e desafios Psicologia Social e Comunitária: Contributos da investigação Posters Contactos Conferencistas

4 Index Programs... 5 Program Portuguese version... 6 Program English version Symposiums Educational Psychology: New theoretical approaches and new practices Research in Health psychology based on the use of the constructs of third generation cognitive-behavioral therapies Career Counselling: Problems, dilemmas, and intervention alternatives Violência interpessoal: Da vitimização à perpetração Parallel Communications Challenges for psychological intervention in educational context (s) Changes in the Family: Challenge for society and psychology Emotional expressions Research contributions Psychogerontology: Research contributions Risk: Challenges for research and intervention Health psychology: Research contributions Challenges in the Development process Psychological intervention Research contributions Psychology: Research and intervention contributions Psychological research and intervention New approaches Family: Demands and challenges Social and community psychology: Research contributions Posters Speakers Contacts

5 Congresso Internacional em Psicologia Novos Desafios, Novas Competências Programas 5

6 Congresso Internacional em Psicologia Novos Desafios, Novas Competências Faculdade de Filosofia da Universidade Católica Portuguesa dezembro 2013 PROGRAMA Cursos Pré Conferência Dia 04 de dezembro 14h - Abertura do secretariado Workshop Facilitating Family Resilience: Practice Principles and Applications Formador: Froma Walsh (Chicago Center for Family Health) Sala Young people from a public care background: pathways to education in Europe Workshop Formador: Ferran Casas (Universidade de Girona, Espanha) Sala 3.2 6

7 Dia 05 de dezembro Abertura do secretariado Sessão de Abertura Aula Magna Changing Behavior to improve Clinical Practice and Policy. Susan Michie (University College London) Conferência Moderador: Helena Rebelo Pinto (Faculdade de Plenária Ciências Humanas-UCP) Aula Magna Intervalo Comunicações Paralelas Desafios para a intervenção psicológica em contexto(s) educativo(s) Moderador: Filomena Parada (Universidade de Coimbra) Novos desafios no ensino superior: A inclusão de alunos com necessidades especiais Ana Antunes, Catarina Faria & Micaela Abreu Identificação de Necessidades de Intervenção Psicológica: um estudo piloto no ensino superior Joana Carneiro Pinto, Helena Rebelo Pinto, Liliana Faria & Maria do Céu Taveira. Perfis escolares no 3º ciclo do Ensino Básico: Que alunos encontramos nas nossas escolas? Diana Lopes Soares & Leandro da Silva Almeida Psicologia e avaliação da linguagem em contexto escolar Ana Salgado & Rosa Lima Sala Comunicações Paralelas Transformações na família - Desafio para a sociedade e para a Psicologia Moderador: Fabrizia Raguso (Faculdade de Filosofia - UCP) Transição para a parentalidade: Desafios e Competências de Intervenção Psicológica Rafaela Oliveira, Liliana Trigueiros & Fabrizia Raguso A reconstrução familiar: estudo de caso de uma família recomposta Sónia Costa & Armanda Gonçalves Adoção: Das experiências dos pais adotivos à reflexão sobre as Sala Atos práticas institucionais Armanda Gonçalves & Vera Ramalho Emigração paterna e representações mentais de família. Estudo exploratório com jovens adultos Joana Soares & Fabrizia Raguso 7

8 Comunicações Paralelas Expressão de emoções - Contributos da investigação Moderador: Eduarda Pimentel (Faculdade de Filosofia UCP) A expressão de emoções em jogos reais do domínio psicomotor: perspetiva de género Paulo Araújo, Ana Jaqueira, João Gonçalves, Pere Lavega & Filella Gemma Expressão das emoções em jogos de cooperação segundo a perspetiva de género em contexto universitário: considerações qualitativas Osvaldo Santos Expressão das emoções no workout gímnico de Capoeira: considerações qualitativas e de gênero Ana Jaqueira, Paulo Araújo & Pere Lavega Fatores que afetam a forma como as crianças vêm as emoções dos animais no jardim zoológico Sílvia Rocha, Augusta Gaspar & Francisco Esteves Sala Pausa almoço Simpósio Psicologia da Educação - Novas abordagens teóricas e novas práticas Organizador: Ângela Sá Azevedo (Faculdade de Filosofia UCP) Desenvolvimento Positivo na Adolescência: Contributos da Autorregulação Intencional Joana Peixoto & Ângela Sá Azevedo Que relação existe entre as Estratégias de Autorregulação na Escrita e a Motivação? Andreia Oliveira & Ângela Sá Azevedo Promover competências linguísticas em alunos do pré-escolar: Programa de intervenção Aprender com o Orelhas! Andreia Barbosa Relação Pedagógica: que implicações na perceção da disciplina de Educação Visual? Rui Faria & Ângela Sá Azevedo Sala Simpósio Investigações em psicologia da saúde baseadas no uso dos constructos das terapias cognitivo-comportamentais da terceira geração Organizador: Rui Devesa Ramos (Faculdade de Filosofia UCP) Competências de mindfulness e o ajustamento psicossocial à Diabetes Mellitus tipo I Estudo Exploratório Sandy Costa & Rui Devesa Ramos Exploração empírica dos conceitos de mindfulness e evitamento experiencial na explicação do comportamento alimentar: Indicações Sala para o tratamento da obesidade Atos Sónia Carvalho & Rui Devesa Ramos Intervenções Cognitivo-Comportamentais de 3ª Geração nos Cuidados Paliativos Rui Devesa Ramos 8

9 Intervalo Comunicações Paralelas Psicogerontologia: Contributos da investigação Moderador: Eduarda Pimentel (Faculdade de Filosofia UCP) Autoperceção do envelhecimento e autoestima em idosos Katia Dâmaso & Fernanda Salvaterra Maturidade filial e cuidados a pais envelhecidos Diana Morais & Carla Faria Envelhecer e viver em relação Dora Santos & Rosa Novo Sala Atos Comunicações Paralelas Comunicações Paralelas Risco: Desafios para a investigação e intervenção Moderador: Liliana Trigueiros (Faculdade de Filosofia UCP) Bullying: Um Desafio Multifacetado Saúde, Educação e Família Sónia Raquel Seixas Redes sociais: estudo qualitativo de experiências online de uma amostra de jovens e seus pais. Zélia Teixeira, Andreia Afonso, Paulo Castro, Diana Figueira, Inês Macedo, Rosário Nunes, Nuno Pinto, Ana Silva, Lúcia Silva, Diana Sousa Cibervitimação na adolescência Filipa Pereira, Marlene Matos& Célia Ferreira Análise comparativa do funcionamento familiar, conjugal e individual dos diferentes tipos de jogadores a dinheiro - não jogador, social, profissional, problema e patológico Diana Cunha & Ana Paula Relvas Psicologia da saúde: Contributos da investigação Moderador: Ana Cláudia Fernandes (Faculdade de Filosofia UCP) Coaching de Saúde... em Contexto Organizacional Paulo Vitória & Conceição Nobre Rodrigues Narrativas Familiares Sobre Doença Crónica Pediátrica: Análise da Interação entre Pais Ana Isabel Cunha, Ana Paula Relvas & Inês Alexandre Programa de intervenção na mudança comportamental e cognições de doença em síndromas coronárias agudas Ana Fernandes, Teresa McIntyre, M. Maciel, Vera Araújo-Soares A dimensão linguística e os transtornos mentais: Repensar para redesenhar práticas Ana Salgado, Tiago Pinto & Daniela Valente Sala 3.2 Sala Conferência Plenária Psychosocial challenges of the quality of life perspective. Can we improve children s and adolescents subjective well-being? Ferran Casas (Universidade de Girona, Espanha) Moderador: Paulo C. Dias (Faculdade de Filosofia Aula Magna UCP) 9

10 Posters Apresentação e discussão de Posters A Importância da Estimulação Musical em Idade Pré-escolar: contributos de um grupo focal Andreia Magalhães Educação Sexual e para os Afetos: Retratos da infância de quem viveu em residências de acolhimento Judite Zamith-Cruz, Ana Rita Fernandes, Júlio Gomes & Zélia Anastácio A Doença Terminal no Sistema Familiar - Necessidades dos Familiares e Implicações para a Investigação Neide Areia, Sofia Major & Ana Paula Relvas Verde de honra com animação cultural Dia 06 de dezembro Conferência Plenária Neurociências e Educação Alexandre Castro Caldas (Instituto de Ciências da Saúde UCP) Moderador: Rita Francisco (Faculdade de Ciências Humanas - UCP) Aula Magna Intervalo Comunicações Paralelas Desafios no processo de desenvolvimento: Contributos para a intervenção Moderador: Armanda Gonçalves (Faculdade de Filosofia UCP) Visão dos profissionais sobre as relações de vinculação no contexto institucional Alice Lopes & Judite Zamith-Cruz Configurações e Narrativas de Risco e Resiliência: Análise de Contextos de Desenvolvimento e Estórias de Vida em Adolescentes Institucionalizados Sala 3.1 Yenny Pestana Pertenças e limites familiares: Estudo exploratório com a Dupla Lua Armanda Gonçalves, Bruno Lima & Gabriela Costa Família: a importância da compreensão relacional no atendimento às pessoas com deficiência Rafaela Oliveira & Sara Santos 10

11 Comunicações Paralelas Intervenção Psicológica Contributos da investigação Moderador: Paulo Vitória (Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade da Beira Interior) Rotinas de sono em jovens adolescentes: correlação entre perceções de pais e filhos Teresa Rebelo-Pinto, Joana Carneiro-Pinto, Inês Afonso, Helena Rebelo- Pinto & Teresa Paiva Anxiety runs in which families? Explorando tipologias parentais em pais e mães de crianças com e sem sintomas de ansiedade Ana Beato, Ana Isabel Pereira & Luísa Barros Insatisfação corporal em adolescentes de Portugal e Espanha: Qual o papel das características individuais e da interiorização do ideal de beleza sociocultural? Rita Francisco, Paola Espinoza, Marcela González, Eva Penelo, Teresa Gutiérrez, Marisol Mora, Rocío Rosés & Rosa M. Raich Um desafio terapêutico numa época de crise: TBOS (Terapia Breve Orientada para Soluções) Wolfgang Lind Sala Atos Comunicações Paralelas Psicologia: Contributos para a investigação e intervenção Moderador: Paulo C. Dias (Faculdade de Filosofia UCP) Supervision in implementing program, Support for positive behavior Linda Daniela & Dita Nīmante Approach to effective teaching construct in primary education: a psychometric proposal with the Delphi technique Juan Valdivieso, Miguel Carbonero & Luis Jorge Martín O sentido de eficácia dos professores para a implementação de práticas inclusivas: Contributos da adaptação de uma escala Paulo C. Dias Eu e a minha PHDA: Resultados da implementação de um Programa de intervenção com adolescente Céu Henriques, Sónia Dias & Paulo C. Dias Sala Pausa almoço Conferência Plenária Strengthening Family Resilience: Overcoming Serious Life Challenges Froma Walsh (Chicago Center for Family Health) Aula Magna Moderador: Armanda Gonçalves (Faculdade de Filosofia - UCP) 11

12 Comunicações Paralelas Investigação e intervenção Psicológica Novas abordagens Moderador: Liliana Trigueiros (Faculdade de Filosofia UCP) Avaliação dos Resultados de um Programa de Intervenção em Crise nos Usos de SPA em Ambientes Recreativos: Follow-up dos Participantes do Programa Kosmicare Tânia Rodrigues & Maria C. Carvalho Uso da Tinta Digital na Análise de Processos Cognitivos Cleon Xavier & Ana Paula Ambrósio Sala Comunicações Paralelas Família: Exigências e desafios Moderador: Fabrizia Raguso (Faculdade de Filosofia UCP) Implementação de um Programa de Educação Parental em Contexto Escolar Sónia Pereira & Cristina Antunes Perceção dos jovens sobre a família, escola e pares Tânia Pires Sala Atos Comunicações Paralelas Psicologia social e comunitária: Contributos da investigação Moderador: Fátima Lobo (Faculdade de Filosofia UCP) Latino-americanos e europeus no Brasil: analisando processos migratórios e identitários Júlia Alves Brasil; Zeidi Araújo Trindade & Mariana Bonomo Identidade social e representações sociais de rural e cidade em um contexto rural comunitário: campo de antinomias Mariana Bonomo; Lídio de Souza & Julia Alves Brasil Psicologia comunitária e as parcerias catalisadoras: Recursos e potencialidades pré-existentes em comunidades religiosas Joana Carvalho & Wolfgang Lind Sala Conferência Plenária Abordagem Ecológica e Colaborativa da Intervenção em Psicologia Comunitária: Os contributos do Programa Casas Primeiro para pessoas sem-abrigo José Ornelas (ISPA - Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida) Aula Magna Moderador: Fátima Lobo (Faculdade de Filosofia - UCP) Jantar Social 12

13 Dia 07 de dezembro Conferência Plenária Contributos da Psicologia da Educação para o desenvolvimento profissional do professor Saúl Neves (Universidade do Algarve) Aula Magna Moderador: Ângela Sá Azevedo (Faculdade de Filosofia - UCP) Intervalo Simpósio Consulta Psicológica Vocacional: Problemas, dilemas e alternativas de intervenção Organizador: Filomena Parada (Universidade de Coimbra) Desafios da contemporaneidade: Que caminhos para a psicologia vocacional? Filomena Parada, Filomena Almeida & Diana Soares Dilemas dos Psicólogos no Exercício da Consulta Psicológica Vocacional Maria do Céu Taveira & Paulo Miguel Cardoso Sala 3.1 Construção de projectos: Avaliação da eficácia de duas intervenções vocacionais com alunos do 9º e 12º ano Isabel Janeiro, Ana M. Ribas & Luísa Mota O processo de mudança em aconselhamento de carreira: o caso Ryan Paulo Cardoso, Maria do Céu Taveira & Joana R. Silva Simpósio Violência interpessoal: Da vitimação à perpetração Organizador: Rita Conde (Universidade do Minho) Stalking pós-rutura: Impacto da vitimação Célia Ferreira, Marlene Matos & Rita Conde Histórias de vida de mulheres vítimas: Das múltiplas condições de opressão às múltiplas formas de vitimação Judite Peixoto, Marlene Matos & Rita Conde Repertórios interpretativos sobre o amor e as relações de intimidade: discursos dos que amam violentamente Rita Conde, Celina Manita & Rui Abrunhosa Resultados da eficácia de um programa de intervenção com perpetradores de violência em relações de intimidade Olga Cunha & Rui Abrunhosa E quando as vítimas são eles? Andreia Machado, Marlene Matos & Célia Ferreira Sala Sessão encerramento Aula Magna 13

14 International Psychology Congress New Challenges, New Skills Philosophy Faculty of the Portuguese Catholic University December 2013 PROGRAM Courses Pre- Conference December 4 14h - Secretarial Opening Workshop Facilitating Family Resilience: Practice Principles and Applications Former: Froma Walsh (Chicago Center for Family Health) Room Young people from a public care background: pathways to education in Europe Workshop Former: Ferran Casas (Girona University, Spain) Room

15 December Secretarial Opening Opening Session Aula Magna Changing Behavior to improve Clinical Practice and Policy. Plenary Conference Susan Michie (University College London) Moderator: Helena Rebelo Pinto (Faculty of Humanities - UCP) Aula Magna Coffee break Parallel Communications Challenges for psychological intervention in educational context (s) Moderator: Filomena Parada (Coimbra University) New challenges for higher education: The inclusion of students with special needs Ana Antunes, Catarina Faria & Micaela Abreu Identifying Psychological Intervention Needs: a pilot study in higher education Joana Carneiro Pinto, Helena Rebelo Pinto, Liliana Faria & Maria do Céu Taveira. Academic pathways in middle school: what are the different profiles of students? Diana Lopes Soares & Leandro da Silva Almeida Psychology and language evaluation in the school context Ana Salgado & Rosa Lima Room Parallel Communications Changes in the Family: Challenge for society and psychology Moderator: Fabrizia Raguso (Philosophy Faculty - UCP) Transition to parenthood: Challenges and psychology intervention skills Rafaela Oliveira, Liliana Trigueiros & Fabrizia Raguso Rebuilding family: a case study of a recomposed family Sónia Costa & Armanda Gonçalves Adoption: From the experiences of adoptive parents to the reflection about institutional practices Armanda Gonçalves & Vera Ramalho Paternal emigration and mental representations of family: exploratory study with youths Joana Soares & Fabrizia Raguso Atos Room 15

16 Parallel Communications Emotional expressions Research contributions Moderator: Eduarda Pimentel (Philosophy Faculty UCP) The expression of emotions in real games the psychomotor domain: a gender perspective Paulo Araújo, Ana Jaqueira, João Gonçalves, Pere Lavega & Filella Gemma Emotions expression in cooperation games according to the gender perspective in the academic context: qualitative considerations Osvaldo Santos Expression of the emotions in gymnastic workout Capoeira: qualitative considerations and gender Ana Jaqueira, Paulo Araújo & Pere Lavega Factors affecting how children see animal emotions at the Zoo Sílvia Rocha, Augusta Gaspar & Francisco Esteves Room Lunch break Symposium Educational Psychology: New theoretical approaches and new practices Organiser: Ângela Sá Azevedo (Philosophy Faculty UCP) Positive development in adolescence: Contributions of intentional self-regulation Joana Peixoto & Ângela Sá Azevedo What is the relationship between self-regulation strategies in writing and motivation? Andreia Oliveira & Ângela Sá Azevedo Room 3.2 Promoting language skills in students from preschool: Intervention program Andreia Barbosa Pedagogical relationship: implications on the perception in the classes of Visual Education? Rui Faria & Ângela Sá Azevedo Symposium Research in health psychology based on the use of the constructs of third generation cognitive-behavioral therapies Organiser: Rui Devesa Ramos (Philosophy Faculty UCP) Mindfulness skills and psychosocial adjustment to diabetes type I Exploratory study Sandy Costa & Rui Devesa Ramos Empirical exploration of the concepts of mindfulness and experiential avoidance in the explanation of eating behavior: Indications for the obesity treatment Sónia Carvalho & Rui Devesa Ramos 3rd Generation cognitive-behavioral interventions in palliative care Rui Devesa Ramos Atos Room Coffee Break 16

17 Parallel Communications Psychogerontology: Research contributions Moderator: Eduarda Pimentel (Philosophy Faculty UCP) Self-perception of the aging process and self-esteem in elderly people Katia Dâmaso & Fernanda Salvaterra Affiliate maturity and care for aged parents Diana Morais & Carla Faria Age and live in relationship Dora Santos & Rosa Novo Atos Room Parallel Communications Parallel Communications Risk: Challenges for research and intervention Moderator: Liliana Trigueiros (Philosophy Faculty UCP) Bullying: A multidimensional challenge health, education and family Sónia Raquel Seixas Social networks: qualitative study about online experiences of a sample of young people and their parents Zélia Teixeira, Andreia Afonso, Paulo Castro, Diana Figueira, Inês Macedo, Rosário Nunes, Nuno Pinto, Ana Silva, Lúcia Silva, Diana Sousa Cyber victimization in adolescence Filipa Pereira, Marlene Matos& Célia Ferreira Comparative analysis of the family, marital and individual functioning in players of different types of money not player, social, professional, problem and pathological Diana Cunha & Ana Paula Relvas Health psychology: Research contributions Moderator: Ana Cláudia Fernandes (Philosophy Faculty UCP) Health coaching in organizational context Paulo Vitória & Conceição Nobre Rodrigues Family narratives about pediatric chronic illness: Analysis of couples interaction Ana Isabel Cunha, Ana Paula Relvas & Inês Alexandre Efficacy of a brief psychological intervention program during hospitalization in adapting cognitive, emotional and behavioral after acute coronary syndromes Ana Fernandes, Teresa McIntyre, M. Maciel, Vera Araújo-Soares The linguistic dimension and mental disorders: Rethinking to redesign practice Ana Salgado, Tiago Pinto & Daniela Valente Room 3.2 Room Plenary Conference Psychosocial challenges of the quality of life perspective. Can we improve children s and adolescents subjective well-being? Ferran Casas (Girona University, Spain) Aula Magna Moderator: Paulo C. Dias (Philosophy Faculty UCP) 17

18 Posters Posters presentation and discussion The importance of musical stimulation in preschool: Contributions from a focus group Andreia Magalhães Affective and sexual education: childhood portraits of those who lived in foster care homes Judite Zamith-Cruz, Ana Rita Fernandes, Júlio Gomes & Zélia Anastácio The terminal illness in the family system family needs and research implications Neide Areia, Sofia Major & Ana Paula Relvas Evening Break with wine and cultural entertainment December Plenary Conference Neuroscience and education Alexandre Castro Caldas (Institute of Health Sciences UCP) Moderator: Rita Francisco (Human Science Faculty - UCP) Aula Magna Coffee break Parallel Communications Challenges in the Development process Moderator: Armanda Gonçalves (Philosophy Faculty UCP) Professionals view of attachment in institutional context Alice Lopes & Judite Zamith-Cruz Risk setting and narratives and resilience: Development contexts analysis and institutionalized adolescents life stories Yenny Pestana Family belongings and boundaries: An exploratory study with Double Moon Armanda Gonçalves, Bruno Lima & Gabriela Costa Family: the importance of relational understanding in caring for people with disabilities Rafaela Oliveira & Sara Santos Room

19 Parallel Communications Psychological intervention Research contributions Moderator: Paulo Vitória (Health Sciences Faculty, University of Beira Interior) Sleep routines among adolescents: correlation between parents and children perceptions Teresa Rebelo-Pinto, Joana Carneiro-Pinto, Inês Afonso, Helena Rebelo-Pinto & Teresa Paiva Anxiety runs in which families? Exploring typologies in mothers and fathers of children with and without anxiety symptoms Ana Beato, Ana Isabel Pereira & Luísa Barros Body dissatisfaction among adolescents in Portugal and Spain: What s the role of individual characteristics and internalization of sociocultural ideal of beauty? Rita Francisco, Paola Espinoza, Marcela González, Eva Penelo, Teresa Gutiérrez, Marisol Mora, Rocío Rosés & Rosa M. Raich Therapeutic challenge in time of crisis: SFBT (Solutions Focused Brief Therapy) Wolfgang Lind Atos Room Parallel Communications Psychology: Research and intervention contributions Moderator: Paulo C. Dias (Philosophy Faculty UCP) Supervision in implementing program, Support for positive behavior Linda Daniela & Dita Nīmante Approach to effective teaching construct in primary education: a psychometric proposal with the Delphi technique Juan Valdivieso, Miguel Carbonero & Luis Jorge Martín Teacher s self-efficacy to implement inclusive practices: Contributions from the adaptation of a scale Paulo C. Dias Me and my ADHD! Results of the implementation of an intervention program with adolescents Céu Henriques, Sónia Dias & Paulo C. Dias Sala Lunch break Plenary Conference Title: Strengthening Family Resilience: Overcoming Serious Life Challenges Froma Walsh (Chicago Center for Family Health) Aula Magna Moderator: Armanda Gonçalves (Philosophy Faculty - UCP) 19

20 Parallel Communications Psychological research and intervention New approaches Moderator: Liliana Trigueiros (Philosophy Faculty UCP) Outcome evaluation of crisis intervention program related to drug use on recreational settings: Follow-up of kosmicare participants Tânia Rodrigues & Maria C. Carvalho Digital ink for analysis of cognitive processes Cleon Xavier & Ana Paula Ambrósio Room Parallel Communications Family: Demands and challenges Moderator: Fabrizia Raguso (Philosophy Faculty UCP) Implementation of a parental education program in a school context Sónia Pereira & Cristina Antunes Youth perception about family, school and couples Tânia Pires Atos Room Parallel Communications Social and community psychology: Research contributions Moderator: Fátima Lobo (Philosophy Faculty UCP) Latin Americans and Europeans in Brazil: analyzing migratory and identity processes Júlia Alves Brasil; Zeidi Araújo Trindade & Mariana Bonomo Social identity and social representations of rural and city in a rural community context: antinomous field Mariana Bonomo; Lídio de Souza & Julia Alves Brasil Community psychology and catalyst partnerships: Pre-existing resources and potentials of religious communities Joana Carvalho & Wolfgang Lind Room Plenary Conference Ecological and collaborative approach to the intervention in community psychology: Contributions of the homes first program for homeless people José Ornelas (ISPA University Institute of Psychological, Social and Life Sciences) Aula Magna Moderator: Fátima Lobo (Philosophy Faculty - UCP) Social dinner 20

21 December Contributions of Education Psychology for teacher professional development Plenary Saúl Neves (Algarve University) Conference Aula Magna Moderator: Ângela Sá Azevedo (Philosophy Faculty - UCP) Coffee break Symposium Career Counseling: Problems, dilemmas, and intervention alternatives Organiser: Filomena Parada (Coimbra University) Contemporary societal challenges: How does career counseling address them? Filomena Parada, Filomena Almeida & Diana Soares Dilemmas of psychologists in career counseling practice Maria do Céu Taveira & Paulo Miguel Cardoso The construction of career projects: Impact of two career interventions in groups of students from 9 and grade 12 Isabel Janeiro, Ana M. Ribas & Luísa Mota The process of change in career counseling: Ryan s case Paulo Cardoso, Maria do Céu Taveira & Joana R. Silva Room Symposium Interpersonal violence: From victimization to perpetration Organiser: Rita Conde (Minho University) Stalking after breakup: Impact of victimization Célia Ferreira, Marlene Matos & Rita Conde Lifetime stories of female victims: From multiple conditions of oppression to multiple forms of victimization Judite Peixoto, Marlene Matos & Rita Conde Interpretative repertoires about love and intimate relationships: speeches of those who love violently Rita Conde, Celina Manita & Rui Abrunhosa Efficacy results of an intervention program for perpetrators of domestic violence Olga Cunha & Rui Abrunhosa And when the victims are them? Andreia Machado, Marlene Matos & Célia Ferreira Room Closure session Aula Magna 21

22 Congresso Internacional em Psicologia Novos Desafios, Novas Competências RESUMOS SIMPÓSIOS 22

23 Simpósio Psicologia da Educação - Novas abordagens teóricas e novas práticas Organizador: Ângela Sá Azevedo (Universidade Católica Portuguesa-Braga) Pretende-se com este simpósio apresentar estudos de investigação com aplicações importantes na prática do Psicólogo Educacional, nomeadamente ao nível da Autorregulação Intencional, Autorregulação na Escrita e Desenvolvimento Positivo. Igualmente, é intensão deste simpósio explorar duas propostas de intervenção, que no âmbito da promoção de Competências Linguísticas em crianças do pré-escolar, quer no âmbito da Motivação para a disciplina de Educação Visual. Desta forma, iniciaremos com algumas reflexões teóricas acerca do Desenvolvimento Positivo, aprofundando as potencialidades dos adolescentes, sobretudo que se encontram a frequentar o 3º ciclo do ensino básico, e importância fulcral no seu bem-estar. Ainda neste primeiro trabalho será apresentada a importância da Autorregulação Intencional (isto é, as características que ligam o indivíduo ao contexto, e que contribuem para a modelação do seu próprio desenvolvimento), como promotora do desenvolvimento positivo. Posteriormente, e ainda numa perspetiva construtivista do desenvolvimento será aprofundado o conceito de Autorregulação no processo da escrita e sua relação positiva com a Motivação (nomeadamente a Autoeficácia e os Objetivos de Realização). Após estas abordagens mais teóricas serão explanadas duas propostas de intervenção: um Programa de desenvolvimento da consciência fonológica em crianças a frequentar o pré-escolar, atendendo às evidências científicas que associam esta competência ao sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita. Este programa ecodesenvolvimental e de cariz preventivo foi alvo de um estudo de eficácia tendo manifestado resultados muito positivos; e ainda um estudo de aplicação de estratégias de Relação Pedagógica no sentido de potenciar a motivação dos alunos para a disciplina de Educação Visual, ao nível do 3º ciclo. Neste último trabalho evidencia a articulação entre a Psicologia da Educação, a Pedagogia e a Educação Visual. O simpósio finalizará com um debate sobre os estudos apresentados e sua pertinência no papel do Psicólogo Educacional nos contextos atuais de intervenção. Educational Psychology: new theoretical approaches and new practices This symposium aims to present research studies with important applications in the practice of Educational Psychology, particularly in terms of Intentional Self Regulation, Self-Regulation and Positive Development in Writing. Also, it will explore two proposals for intervention, one regarding the promotion of language competences in children of pre -school and other related with the motivation for the discipline of Visual Education. Thus, we will begin with some theoretical reflections about the Positive Development, deepening the potential of adolescents, especially those who are attending the 3rd cycle of basic education. This first study will present the importance of intentional self-regulation (i.e., the characteristics that bind the individual to the context, and contribute to the shaping of their own development), as a promoter of positive development. Subsequently, and in a constructivist perspective of the development, it 23