ROTAS DE APRENDIZAGEM Educação Visual 6º ano 1ºPERÍODO

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1 ROTAS DE APRENDIZAGEM Educação Visual 6º ano 1ºPERÍODO Projeto 1 Executar uma capa individual - Decorar e identificar a capa Tema: desafia-te a fazer Maravilhas TEMPO PREVISTO - 3 quinzenas - Fase 1: Contacto com os materiais e exercícios de medição. - Fase 2: Execução de projecto de animação gráfica da capa - Fase 3: Concretização do projeto - Fase 4: Identificação da capa com o nome e número e turma RECURSOS - Papel cavalinho A4, régua, esquadro, lápis nº 2, borracha, tesoura, cola, lápis de cor ou tipo de riscador CONTÉUDOS Planificação Conhecimento e utilização dos instrumentos de desenho: lápis, régua esquadro, compasso Traçados geométricos elementares: recta, semireta, segmento de recta, posição de Treinar medições Executar uma capa com a função pretendida Saber planificar geometricamente uma capa

2 uma reta no espaço - horizontal, vertical e oblíqua Forma Geometria Planificação da capa individual Estudo dos vários tipos de lettering Estudo da cor A cor como elemento expressivo Aplicar corretamente as técnicas de corte, meio-corte, vincagem e colagem Saber utilizar os instrumentos de trabalho Saber selecionar a forma da capa Ser capaz de criar letras para a identificação da capa Aplicar corretamente as técnicas de pintura, decalque, recorte e colagem Pintar de uma forma homogénea o desenho/imagem Projeto 2 Conceção Gráfica de Cartaz - Executar um cartaz subordinado ao tema a PAZ TEMPO PREVISTO 3 quinzenas - Fase 1: Recolha de dados - imagem (desenho ou fotos) - Fase 2: Esboços de conjunto, esboços, estudo da cor e síntese (texto e imagem) - Fase 3: Execução de Maqueta - Fase 4: Arte final RECURSOS - Papel cavalinho A3,cartolinas, papel de lustro e outros, régua, lápis nº 2, borracha, tesoura, cola, lápis de cor ou tipo de riscador

3 CONTEÚDOS Saber o que é comunicação visual Conhecer as funções do cartaz: informação, ensino, persuasão e propaganda Saber qual a Zona Visual mais importante do cartaz Os elementos do cartaz: o formato, a dimensão, o texto e imagem Cartazes comerciais, sociais e culturais Saber que o cartaz deve: ter uma boa leitura visual, imagem apelativa, mensagem simples, texto curto e cores apelativas Simplicidade na organização da imagem e texto Executar um cartaz tendo em conta o formato e dimensão. Ser original na criação de um cartaz com impacto visual Executar uma imagem/desenho com cores apelativas para o cartaz Reconhecer a importância da imagem na comunicação visual Ser capaz de criar uma mensagem visual original Saber pintar com vários riscadores: pastel seco e óleo lápis de cor Conhecer e aplicar as técnicas de expressão Saber as funções e qualidades de um cartaz Estudo da letra quanto ao tipo de letra, cor e tamanho e corpo da letra Projeto 3 Decorações de Natal - Executar enfeites de Natal TEMPO PREVISTO - 2 quinzenas

4 - Fase 1: Investigação sobre os vários tipos de estrelas - Fase 2: Execução de projetos/estrelas de natal - Fase 3: Recolha de material necessário para a concretização/projecto - Fase 4: Execução bidimensional e tridimensional das estrelas de natal RECURSOS - Cartão, cartolinas, aproveitamento de vários materiais, tecidos, embalagens, papel de embrulho, etc. CONTEÚDOS Geometria Divisão da circunferência em várias partes iguais Noção de estruturas: naturais /artificiais Formas e estruturas geométricas no envolvimento Noção de simetria e assimetria Construir formas tridimensionais tendo em conta a sua estrutura e forma. Simbologia da cor Adequar a estrutura à forma Desenvolver a sensibilidade estética Saber executar um projeto de uma estrela de natal Conhecer e aplicar técnicas de expressão: texturas, colagem e pintura Saber utilizar conhecimentos sobre a compreensão e representação do espaço nas suas produções: Recolher material/desperdício a utilizar nas estrelas com o intuito de o reciclar Planificar rigorosamente a forma selecionada (estrelas de natal) Utilizar a cor de uma forma sugestiva Compreender a relação entre as formas das coisas e os materiais e técnicas Desenvolver a capacidade de intervenção

5 2ºPERÍODO Projeto 4 Máscaras OBJECTIVO GERAL - Executar uma máscara original valorizando a forma/função e a criatividade TEMPO PREVISTO - 3 quinzenas - Fase 1: Recolha de diferentes manifestações de origem cultural, social e étnica relacionada com a máscara - Fase 2: Recolha de diferentes tipos de máscaras - Fase 3: Elaboração de esboços para execução do projecto - Fase 4: Pintura da máscara MATERIAIS - Papel cavalinho A3,cartolinas, papel de lustro e outros, plásticos, fibras, arames, esponjas, borracha, cortiça, gesso, régua, lápis nº 2, borracha, tesoura, cola, lápis de cor ou tipo de riscador, guaches e tintas Relatório de aprendizagem CONTEÚDOS

6 A textura como elemento estrutural plástico da forma O valor expressivo da textura Saber utilizar um compasso Executar a construção geométrica do óvulo Saber desenhar o rosto humano Saber as proporções e estrutura do rosto Conhecer os eixos de simetria: vertical e horizontal Saber pintar com vários riscadores: lápis de cor, marcadores, guaches e tintas plásticas Conheço e aplico as técnicas de expressão Saber fazer um esboço da máscara Saber adequar a estrutura à forma Saber executar o projeto da máscara de forma autónoma. Saber construir formas tridimensionais Conhecer os elementos que caracterizam a forma (linha, textura, cor) como factores intervenientes na expressividade da máscara Conhecer a estrutura das formas (relação forma/função) Saber fazer a construção correcta do óvulo. Saber a importância que a cor tem na máscara Conhecer a técnica da colagem Projeto 5 Ovos da Páscoa - Executar um projeto Ovos da Páscoa TEMPO PREVISTO 2- quinzenas - Fase 1: Pesquisa/informação sobre os ovos da Páscoa - Fase 2: Selecção e anotação dos materiais e técnicas a utilizar

7 - Fase 3: Execução do projeto ovo da Páscoa - Fase 4: Pintura do ovo da Páscoa com desenhos geométricos MATERIAIS - Papel cavalinho A4 e A3, papel vegetal, régua, compasso, lápis nº 2, borracha, lápis de cor, marcadores, tintas, arame e chapas metálicas. CONTEÚDOS Conhecimento e utilização rigorosa dos instrumentos de desenho Métodos de medição Traçados geométricos Construção rigorosa do óvulo e oval O volume como representação da realidade formal Noção de forma. Elementos da forma: volume, proporção, textura, estrutura e cor Relação forma/estrutura Simbologia e expressividade da cor Noção de simetria/assimetria Treino medições e traçados geométricos Entender a relação volume/vazio. Reconheço o valor da forma Saber distinguir estruturas: naturais/artificiais, bidimensionais /tridimensionais. Saber pintar corretamente de forma homogénea Saber construir o ovo da Páscoa segundo o projecto inicial Saber aplicar as técnicas de expressão lápis de cor, marcadores e guaches Saber ser autónomo na concretização do projeto

8 3ºPERÍODO Projeto 6 - Pintura de uma Tela - Destacar uma obra de arte TEMPO PREVISTO - 3 quinzenas - Fase 1: Pesquisa de autores abstraccionistas - Fase 2: Seleccionar o pintor preferido - Fase 3: Fazer um estudo cromático da obra selecionada - Fase 4: Reprodução da obra sobre tela cartonada a guache. RECURSOS - Papel cavalinho A4 e A3, régua, lápis nº 2, borracha, lápis de cor, pincéis, godés, guaches e tela cartonada CONTEÚDOS Saber selecionar e analisar nos diversos suportes (livros e multimédia) o que é arte abstracta Saber o que é a arte abstracta; Conhecer os principais impulsionadores do abstraccionismo; Perceber a arte como forma de comunicação; A importância da cor na pintura A cor como elemento expressivo da representação Sei executar um projeto à escala Sei observar/ desenhar à vista Sei fazer os esboços para o trabalho Tenho capacidade de resolução de problemas Tenho capacidade de recolha e de investigação Tenho sensibilidade estética Sei executar o projeto

9 Explorar criativamente as possibilidades dos materiais e técnicas de expressão plástica Conhecer os diferentes materiais plásticos usados na pintura Sei usar corretamente os guaches Sei utilizar corretamente os materiais de pintura Sei pintar a guache a obra seleccionada Sei fazer a avaliação dos trabalhos realizados Mogofores, 22 de Julho de 2016

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