LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES IMPORTÃNCIA DA ÁGUA PARA OS SERES VIVOS

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1 CIÊNCIAS 6º Ano do Ensino Fundamental Professora: Stella Maris Nome: Nº. Turma: LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES IMPORTÃNCIA DA ÁGUA PARA OS SERES VIVOS Questão 1- A água é a substância que se encontra em maior quantidade no corpo dos seres vivos. Isso se justifica pelos importantes papéis que exerce no organismo. a) EXPLIQUE o papel da água na regulação da temperatura corporal dos animais. b) EXPLIQUE o risco de morte que as pessoas desidratadas correm, mencione em sua resposta as funções da água para um bom funcionamento do organismo. c) EXPLIQUE o motivo pelo qual o sangue e as seivas transportam substâncias com muita facilidade. Questão 2- LEIA o texto: Sou Água E sendo água, sou tudo e nada. Oceano que ameaça o planeta. Rio que leva embarcações, CICLO DA ÁGUA transporto sobre mim, cartas, pessoas, esperanças... Repousam em meu leito, espíritos de afogados que formam ali seu clã. Assim me transformo em inferno e paraíso. Morte e vida. Sou vida, quando sou chuva, Mato nas tempestades, Salvo quem morre de sede, Mato quando explodo as barreiras, que prendem: Eu Represa. Sou Água A Lagoa das lavadeiras O Esgoto de imundos dejetos Sou passiva, sou nociva, Necessária, corrompida, Todos têm muito de mim...

2 Ninguém tem tudo que sou. Ciências Sendo água não sou porto, Eu nenhum lugar me encontro Se me prendem, evaporo... Se me soltam, seco e morro. Mas renasço em cada lágrima, De dor, de alegria, Acolho ecossistemas, escrevem coisas sobre mim, Contemplam minha beleza, me execram, amaldiçoam... E assim eu venho e vou Subo, desço, Mato e salvo, E nunca Sou. Porque sou Água. (Retirada de No texto, pode-se verificar a importância que a água tem em nosso corpo, no planeta, assim como utilizamos e poluímos a água, ela continua indo e vindo, subindo e descendo... De acordo com o último parágrafo, EXPLIQUE o ciclo da água. Questão 3- FAÇA um desenho esquemático que represente o ciclo da água, incluindo informações sobre mudanças de fase. Utilize setas e legendas para deixar seu esquema o mais claro possível. MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS

3 Questão 4- INSIRA no esquema a seguir as setas e os nomes das transformações de estado físico da água. Em seguida, INSIRA também setas que indicam perda ou ganho de calor em cada uma das transformações. Questão 5- Em casa, no colégio e até em viagens, é possível observar mudanças de estado físico da água. Muitas dessas situações são retratadas nas imagens a seguir, OBERVE-AS e NOMEIE cada mudança de estado físico. a) A água é colocada no congelador e vira gelo. b) Ao colocar o gelo no copo de limonada, o gelo se transforma em água líquida. c) Quando você está dentro do carro e chove lá fora, o vidro embaça com o vapor de água da respiração das pessoas que estão dentro dele.

4 d) A passagem da água no estado líquido para o estado gasoso pode acontecer de duas formas. Quando colocamos a água para ferver, a fim de fazer café e ela se transforma em vapor de água. Quando colocamos a roupa molhada no varal, exposta ao sol e ela seca lentamente. Questão 6- Quando, em um dia quente, colocamos água gelada em um copo de vidro, podemos observar a formação de gotículas de água na superfície externa do copo. EXPLIQUE. Questão 7- A foto é de uma salina. Salina é o lugar onde em geral se obtém o cloreto de sódio, ou sal de cozinha. Faça uma pesquisa e responda: a) EXPLIQUE como o sal de cozinha é obtido nas salinas. b) EXPLIQUE como deve ser o clima da região da salina. SANEAMENTO BÁSICO E SAÚDE HUMANA

5 OBSERVE a figura que representa a circulação da água no meio urbano e RESPONDA às questões 8 e 9. Com base na figura, RESPONDA às questões: Questão 8- EXPLIQUE o que significa ETA e ETE. Questão 9- EXPLIQUE de que forma a água deve ser processada para que possa ser usada pelo ser humano. Questão 10- OBSERVE o esquema do tratamento de água na ETA. EXPLIQUE detalhadamente as etapas pelas quais a água passa desde os mananciais até a distribuição da água potável.

6 Questão 11- (Saresp adaptada) Das doenças abaixo, aquela que se adquire pela água contaminada é a: a) cólera; b) gripe; c) ancilostomose; d) meningite. CITE duas medidas preventivas para essa doença. Questão12- LEIA o texto e RESPONDA. A última etapa no tratamento de água é a análise final da qualidade da água. Nessa análise, pessoas treinadas para isso colhem amostras da água antes de liberá-la para o consumo da população. Suponha que nessa última etapa a pessoa encarregada descubra que a água ainda contém bactérias prejudiciais à saúde. EXPLIQUE o que você deveria fazer se precisasse beber essa água. Questão 13- CITE as doenças relacionadas com as imagens a seguir e ESCREVA os sintomas e as formas de contaminação de cada uma delas: a)

7 b) Questão 14- OBSERVE o ciclo de uma doença, cuja forma de contaminação está relacionada à água. Sobre a doença representada no ciclo RESPONDA: a) CITE o nome da doença. b) DESCREVA todo o ciclo e mencione em sua resposta a forma de contaminação. c) CITE o que poderia ser feito para preveni-la. d) DESCREVA os seus sintomas.

8 Abril /2015 Stella Maris

9 Colégio Santo Agostinho-BH Ciências

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