Aula de setembro. Alyson Barros. Setembro 2015

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1 Alyson Barros Setembro 2015 Aula de setembro Este curso é protegido por direitos autorais (copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei e prejudicam os professores que elaboram o curso. Não adianta sair para protestar contra a corrupção dos outros quando não damos o exemplo. Faça o bom uso desse material de acordo com as instruções aqui oferecidas.

2 Análise do Edital SECRIA/DF 2015 Professor Alyson Barros Olá pessoal, aqui quem escreve é o professor Alyson Barros, do Psicologia Nova. Nessa breve análise do edital irei falar um pouco sobre o concurso que nos aguarda e nosso curso AO VIVO pelo Psicologia Nova. Antes de qualquer coisa, entre no nosso grupo no Facebook agora mesmo: https://www.facebook.com/groups/secria/ <<<<<<<< Não fique de fora das nossas atualizações. O edital foi lançado na semana passada e temos, como havia afirmado em diversos vídeos e mensagens pelos nossos grupos pelo WhatsApp e pelo Facebook, dezenas de vagas 1 e uma excelente remuneração. O concurso, no geral, é para provimento de 62 vagas e formação de cadastro de reserva de 141 vagas para o cargo de Especialista Socioeducativo. Parte dessas vagas são destinadas ao pessoal de psicologia (todos nossos alunos, claro). Para psicologia temos 12 vagas para provimento imediato e 45 para cadastro de reserva. CARGO CÓDIGO 103: ESPECIALISTA SOCIOEDUCATIVO ÁREA: PSICOLOGIA DAS VAGAS (AMPLA CONCORRÊNCIA) DAS VAGAS (CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA) CADASTRO DE RESERVA Sim, há uma grande chance de chamarem todos os listados no cadastro de reserva. 2

3 Ou seja, são 57 vagas! Alyson, você está louco, de onde você tem tanta certeza? Certeza eu não tenho nem de que tem água no lago Paranoá, mas posso dizer uma coisa a todos: se temos vagas além das 12 oficialmente publicadas, se tem a demanda e se tem a vontade política, o que mais precisamos? Nada, pois o próprio edital falou que do curso de formação participam TODOS os aprovados (incluindo o cadastro de reserva). Irão para o curso de formação: CARGO CÓDIGO 103: ESPECIALISTA SOCIOEDUCATIVO ÁREA: PSICOLOGIA DAS VAGAS (AMPLA CONCORRÊNCIA) DAS VAGAS (CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA) São 57 pessoas novamente. Recebendo à título de auxílio financeiro (bolsa) 50% da remuneração já no curso de formação! Mas Alyson, e se a maré virar e alguém decidir não entrar no curso de formação, queima a vaga? De forma alguma! Veja o que o edital diz 2 : 12.5 Com base na lista organizada na forma do subitem anterior, serão convocados para realizar o curso de formação os candidatos classificados até as posições-limite indicadas no quadro abaixo. Os candidatos não convocados no presente subitem estarão eliminados e não terão classificação alguma no concurso público, exceto se o número de vagas, acrescidas pelo cadastro de reserva, não for preenchido. E a remuneração Alyson? É boa, R$ 5.242,06 para 30 horas semanais. A remuneração poderá ser acrescida conforme a lotação do servidor e a opção pela carga horária de trabalho de 40 horas semanais, com os reflexos das gratificações e adicionais previstos na Lei nº 5.351/2014 e outras aplicáveis. Vamos dar uma pausa na leitura do edital e fazer o que é o certo (diferentemente de outros professores, meu trabalho é honesto com o concurso, com a banca e com o aluno). A Lei nº 5.351/2014 nos apresenta algumas informações importantes: 2 Esse item refere-se ao quadro apresentado anteriormente. 3

4 Art. 2º A carreira Socioeducativa, organizada em classes e padrões, é composta pelos cargos e seus respectivos quantitativos, na forma que segue: I Especialista Socioeducativo: 500 cargos; [para dividir com todas as funções, incluindo a de psicólogo] Art. 7º A jornada de trabalho dos servidores da carreira Socioeducativa é de 30 horas semanais. Parágrafo único. É facultada aos servidores da carreira de que trata o caput a ampliação para 40 horas semanais ou a redução para 30 horas semanais, ambas com a devida proporcionalidade remuneratória, mediante a autorização do órgão gestor da carreira e do órgão central de gestão de pessoas e, quando for o caso, a devida disponibilidade orçamentária. Art. 8º São atribuições gerais do Especialista Socioeducativo: I formular, planejar, coordenar, supervisionar e avaliar atividades relacionadas à gestão governamental de políticas públicas na execução das medidas socioeducativas, no âmbito do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo SINASE; II executar outras atividades da mesma natureza e nível de complexidade determinadas em legislação específica, observadas as peculiaridades da especialidade do cargo. Art. 13. São requisitos essenciais para a concessão da progressão aos servidores da carreira de que trata esta Lei, o servidor: 4 I encontrar-se em efetivo exercício; II ter cumprido o interstício de 12 meses de efetivo exercício no padrão atual. 1º A concessão da progressão da carreira de que trata esta Lei pode ser feita de forma automática. 2º Ocorrendo a automatização prevista no 1º, tornam-se desnecessárias as publicações relativas à progressão, devendo tal situação constar nos assentamentos funcionais do servidor. 3º Fica garantida a progressão aos servidores em estágio probatório. Art. 16. Os valores dos vencimentos básicos da carreira Socioeducativa são os estabelecidos na forma do Anexo Único, observadas as datas de vigência que menciona. Art. 17. Para os servidores alcançados pelas disposições constantes no art. 19 desta Lei, a Gratificação de Desempenho Social GDS, instituída pela Lei no 3.354, de 9 de junho de 2004, com alterações posteriores, passa a denominar-se Gratificação de Desempenho Socioeducativo GDSE, mantendo-se os mesmos percentuais e as vigências estabelecidas pela Lei nº 5.184, de 23 de setembro de Parágrafo único. Aplica-se para os novos provimentos na carreira Socioeducativa a GDSE. Art. 18. A Gratificação por Atividade de Risco GAR, criada pela Lei no 2.743, de 5 de julho de 2001, é devida aos servidores da carreira

5 Socioeducativa, sendo calculada sobre o vencimento básico referente à classe e ao padrão em que o servidor esteja posicionado e concedida com base na execução das atividades, na forma descrita abaixo, observados os percentuais e as datas de vigência. Âmbito de Execução das Atividades Execução em unidades administrativas e supervisão de serviços SINASE. Execução de serviço de unidade de atendimento em meio aberto. Execução de medidas socioeducativas de internação e semiliberdade, com jornada de trabalho de 40 horas semanais. Execução de medidas socioeducativas de internação, exclusivamente nos módulos de internação, e acompanhamento externo de jovens em medida de internação, com jornada de trabalho de 40 horas semanais. Atual 1º/11/2014 1º/11/2015 5% 5% 5% 12,5% 15% 20% 30% 30% 30% 35% 35% 35% Em resumo, além da remuneração, temos uma série de gratificações que elevarão rapidamente o que está no edital. Lembre-se que o concurso é para Brasília, a remuneração que aparece no edital quase nunca é a real. Em um grupo seleto no WhatsApp (afinal, esperamos esse concurso desde o início do ano), um dos servidores usados como exemplo informou que ganha atualmente R$ 8.200,00 SEM OS ADICIONAIS. Imaginem com os adicionais! - Ah Alyson, Brasília tem tudo muito caro. Com 8 mil só pago o jantar na beira do lago, no Pontão. Se você já consegue fazer isso, não faça concurso público! Se quer pagar as contas, garanto que dá. Ser servidor público em um nível desse é um 5

6 compromisso que você faz consigo em não ser rico e nem ser pobre. Assim como toda capital do Brasil (e conheço mais da metade delas), tem locais caros e baratos. Pessoalmente acho que o custo com alimentação em Brasília é menor que em cidades como Natal e São Paulo. Tem de saber onde vai comer (no Pontão só se for muuuuito especial). Preço de aluguel e do custo de vida em Brasília está caindo. Ainda está entre as três mais caras do Brasil, mas está caindo: Entre no site e clique em Brasília para ver se com esse dinheiro todo dá para viver aqui. Esse será o maior concurso de psicologia do ano de 2015! Essa Secretaria pode ser o concurso final para muitos de nossos alunos. Para outros, será a porta de entrada no serviço público e um trampolim para concursos ainda maiores. essa? Já que estamos falando tanto nessa tal de SECRIA, que Secretaria é A Secretaria de Estado da Criança A Secretaria de Estado de Políticas para Crianças, Adolescentes e Juventude foi criada em janeiro de 2011, e ampliada em 2015 quando incorporou a Subsecretaria da Juventude. A nova Secretaria vai assegurar a plenitude das condições indispensáveis ao crescimento e desenvolvimento saudáveis da infância, adolescência e juventude, seguindo as normas do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sempre em parceria com os demais órgãos públicos do Distrito Federal. Para tanto, fortalece e mantém contato com entidades que têm interface direta com o assunto, como o Ministério Público; a Vara da Infância e da Juventude (VIJ); a Defensoria Pública; as secretarias de Educação, de Saúde e de Desenvolvimento Humano e Social; a Polícia Civil; o Sistema S, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH). A equipe da Secretaria, formada por pessoas que entendem a dimensão do desafio e convergem energia e convicção para vencê-lo, se divide em cinco subsecretarias: A Subsecretaria de Políticas para Criança (Subpolíticas), a 6

7 Subsecretaria de Proteção da Criança e do Adolescente (Subproteca), a Subsecretaria do Sistema Socioeducativo (Subsis), Subsecretaria de Administração Geral (Suag) e a Subsecretaria da Juventude (Subjuv). Outras missões importantes da nova Secretaria incluem as políticas públicas para o cumprimento das medidas socioeducativas para adolescentes em conflito com a lei que permitam a real ressocialização destes adolescentes e os Conselhos Tutelares. Eles representam instrumentos de organização do Estado e da sociedade, com o objetivo de assegurar outros direitos previstos no ECA. Fonte: SECRIA/DF. Apresentarei mais informações sobre a SECRIA/DF depois de realizar as entrevistas programadas para a primeira semana de setembro em meu canal no YouTube: https://www.youtube.com/psicologianova Alyson, o que tenho de fazer depois de passar em tudo? No momento da posse, você deve ter um diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior em Psicologia, em nível de graduação, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação e registro profissional no órgão de classe. Simples assim! Vamos falar das etapas do concurso. Sobre as Etapas do Concurso Temos duas grandes etapas no concurso. A primeira etapa será composta das seguintes fases: a) 1ª prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, a ser realizada pela Fundação Universa; b) 2ª prova discursiva, de caráter eliminatório e classificatório, a ser realizada pela Fundação Universa; c) 3ª avaliação psicológica, de caráter eliminatório, a ser realizada pela Fundação Universa; 7

8 d) 4ª sindicância de vida pregressa e investigação social, de caráter eliminatório, a ser realizada pela Fundação Universa. A segunda etapa consistirá de curso de formação, de caráter eliminatório e classificatório, a ser realizada pela Fundação Universa. ATENÇÃO: As provas serão TODAS aplicadas na cidade de Brasília/DF. Eu, Professor Alyson Barros, irei preparar vocês para a prova objetiva. A prova objetiva e a discursiva serão aplicadas em conjunto, no dia 13 de dezembro. Essa prova terá a duração de 4h30. Segundo o edital: A prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, será composta de 60 (sessenta) questões e avaliará as habilidades e os conhecimentos do candidato, conforme subitem 8.3 deste edital. Nossa prova de psicologia será estruturada da seguinte forma: ÁREA DE QUANTIDADE DE CONHECIMENTO QUESTÕES TOTAL DE PONTOS Conhecimentos gerais 20 20,00 Conhecimentos específicos 40 40,00 Assim, a parte de psicologia definirá 66% do valor total da prova objetiva. NOSSOS ALUNOS TEM A OBRIGAÇÃO DE GABARITAR PSICOLOGIA. A banca permite isso! Candidatos com Deficiência Segundo o edital: 5.1 Do total de vagas destinadas para cada cargo e das que vierem serem criadas durante o prazo de validade do concurso público, 20% (vinte por cento) serão providas na forma do art. 8

9 8, da Lei nº 4.949/2012. Do total das vagas de psicologia, 11 serão destinadas (contabilizando as vagas com cadastro de reserva) aos portadores de necessidades especiais. - Ah Alyson, vou cortar um dedo para entrar nessa cota. Corte um dedo e terá mais chance de virar presidente que entrar no concurso 3. A natureza da função desempenhada na SECRIA envolve a moralidade e aplicação de valores sociais como a honestidade. Nada de forçar a barra. Não tem deficiência, é somente feio ou torce para algum dos times de futebol do DF, inscreva-se para as vagas de livre concorrência. Ok? Sobre a sua inscrição A inscrição custará R$ 98,00 e deverá ser efetuada exclusivamente via Internet no endereço eletrônico universa.org.br, entre os dias 30 de setembro e 26 de outubro de Ou seja, estamos com mais de um mês de antecedência do lançamento das inscrições! É ou não é um compromisso com o aluno? Sobre a Banca A banca é a FUNIVERSA, mais conhecida como Fundação Universa. A banca é boa? É. É honesta? Não boto minha mão no fogo por nenhuma banca, mas aparentemente é bastante coerente. Como que a banca cobra as questões? Quais assuntos caem mais? Por onde devo estudar? Tudo isso, obviamente, responderei na aula 01. Nem na aula inaugural falarei sobre isso. Afinal, quero todas as vagas para os meus 3 Até hoje começo a rir do Pai dos Pobres lá que foi nosso presidente e que tem uma fortuna avaliada por baixo em mais de um BILHÃO de reais. Imagine se fosse pai dos ricos!!! 9

10 alunos! Desde o início do ano estou respondendo as provas da Universa e muito provavelmente tenho todas já respondidas. Esse trabalho de responder, catalogar e listar as estatísticas será totalmente utilizado na melhora do desempenho de nossos alunos. O que posso dizer para a concorrência é o seguinte: não sei brincar. Sangue nos olhos minha gente!!! Conteúdos do Edital O edital não está tão grande quanto eu imaginei. Muitos alunos reclamaram da quantidade dos conteúdos, mas acredito que esteja bastante coerente. Temos mais de 3 meses para detonarmos tudo! O aluno fera mesmo irá ver todos esses conteúdos duas, três, quatro vezes antes da prova! Vejamos o que diz o edital: CÓDIGO 103: ESPECIALISTA SOCIOEDUCATIVO ÁREA: PSICOLOGIA 1. Avaliação psicológica e psicodiagnóstico. 2. Fundamentos e etapas da medida psicológica. 3 Instrumentos de avaliação: critérios de seleção, avaliação e interpretação dos resultados. 4. Técnicas de entrevista. 5. Laudos, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. 6. Teorias e técnicas psicoterápicas. 7. Psicoterapia individual, grupal, de casal e de família, com crianças, adolescentes e adultos. 8. Abordagens teóricas: psicanálise (Freud, M. Klein, Winnicott, Lacan), cognitivo-comportamental (Skinner, Beck), humanista-existencial (Rogers, Perls), sócio-histórica (Vygotsky, Luria) e psicodrama (Moreno). 9. Psicologia do desenvolvimento. 10. A criança e o adolescente em seu desenvolvimento normal e psicopatológico. 11. Clínica infantil e do adolescente: teoria e técnica. 12. Violência na infância, na adolescência e na família. 13. Dificuldades de aprendizagem e crianças com necessidades especiais: dificuldade de leitura, escrita e matemática. 14. Psicopatologia. 15. Transtornos de humor. 16. Transtornos de personalidade. 17. Transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas. 18. Transtornos de ansiedade. 19. Transtorno do estresse pós-traumático. 20. Transtornos depressivos. 21. Transtornos fóbicos. Garantam os conhecimentos gerais que eu garanto psicologia!!! 1 0

11 22. Transtornos psicossomáticos. 23. Transtornos somatoformes. 24. Esquizofrenia. 25. Estruturas clínicas (neurose, psicose e perversão). 25. Processo de adoecimento. 26. Enfrentamento da doença e adesão ao tratamento. 27. Teorias e manejos do estresse. 28. Teorias e manejo da dor. 29. Estilos de enfrentamento. 30. Equipes interdisciplinares: interdisciplinaridade e multidisciplinaridade em saúde. 31. O papel do psicólogo na equipe de cuidados básicos à saúde. 32. Tratamento e prevenção da dependência química: álcool, tabagismo, outras drogas e redução de danos. 33. Tratamento multidisciplinar da obesidade. 34. Objetivos e níveis da higiene mental. 35. Promoção da saúde como paradigma reestruturante de intervenção: o papel do psicólogo nessa perspectiva e sua inserção na equipe multidisciplinar. 36. Objetivos, métodos e técnicas de intervenção do psicólogo no campo institucional. 37. Mediação de Conflitos. 38. Orientação familiar. LEGISLAÇÃO: 1. Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo SINASE - Lei /2012 e alterações posteriores. 2. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei 8.069, de 13/7/1990) e alterações posteriores. Lei nº 9.455, de 07 de abril de 1997 (Lei de Tortura). 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos. 4. Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. 5. Regras de Beijing - Regras Mínimas da Organização das Nações Unidas para a administração da Justiça da Infância e da Juventude. 6. Lei no 4.898/1965 (Abuso de autoridade). 7. Lei no 7.716/1989 (Lei contra o Preconceito) e alterações posteriores. 8. Lei nº 8.429, de 02/06/92 (Improbidade Administrativa) e alterações posteriores. E ai? Acharam muita coisa? Não, não é. Deixe-me explicar-lhes 10 motivos para mostrar que é viável estudar para aprovação. 10 motivos para você ser meu aluno 1. Honestidade intelectual do curso Minhas aulas não são copiadas de outros professores 4 ; meu material é direcionado para a banca; você vai resolver centenas de 4 Momento desabafo: Tem professor que copia Webinar, muda o nome e coloca até música de elevador antes da aula começar. Pode chamar de Live-Class, pode dizer que foi um benchmarking de outro lugar (cara de pau é grande), mas copiou e pronto! Fui o primeiro professor NO BRASIL a trabalhar com aulas online ao vivo. Só copiam o que está dando certo!!! Outra coisa que não faço é colocar funcionário para se passar por aluno 11

12 questões objetivas até o dia da sua prova e você não só vai ter só a impressão que está comprando o melhor material do mercado, você vai estar REALMENTE PREPARADO para o concurso!!! 2. Trabalho com aulas ao vivo e online Teremos 10 aulas. Todo encontro virtual será precedido de uma aula em pdf, liberada dois dias antes. Essa aula conterá parte do conteúdo teórico e as questões que serão resolvidas durante a aula. Além disso, os arquivos em pdf apresentam espaços para preenchimento dos alunos. Na aula ao vivo o aluno pode interagir diretamente com o professor e com os colegas. Além disso, poderá completar os conteúdos apresentados na aula em pdf e tirar dúvidas just on time! Pelas minhas estatísticas, o grupo de alunos que consegue acompanhar as aulas ao vivo apresenta um desempenho superior aos alunos que apenas baixam e assistem as aulas de mais de 30%!!! - E a parte da legislação? Teremos apostila também? Sim! E esses assuntos serão abordados em vídeo! 3. Sim, você irá resolver todas as provas de psicologia da Banca antes de fazer a sua prova. Não são muitas provas, é verdade (menos de 15), mas você irá resolver TODAS as provas da banca e vai entender o nível de alguns assuntos; de onde ela tira alguns dos conteúdos; os posicionamentos em assuntos polêmicos; quais os assuntos mais frequentes e quais as bancas que, em determinados assuntos, podem ser auxiliares na testagem de conhecimentos. para elogiar a professora ou o curso. É osso!!! Outra empresa simplesmente aloprou e deu o meu curso PRATICAMENTE INTEIRO em nome de outro professor. Não mudou nem as piadas. Estou de olho! 1 2

13 4. Independente do seu tempo durante a semana, eu quero que você deixe os seus finais de semana livres para o meu curso. O ritmo do curso é pesado, mas é plenamente realizável. As aulas ocorrerão aos domingos. Das 14:00 às 17:00. Serão 10 aulas em pdf liberadas nas sextas que antecedem as aulas ao vivo, que ocorrerão, repito, nos domingos. - Alyson, no domingo eu passeio com a minha família. Continue passeando ou com qualquer compromisso que você tiver. Se quiser, baixe a aula para assistir depois. Independente disso, a caravana vai seguindo... Seguindo... - Alyson, quer dizer que posso ter vida durante a semana e só devo estudar no final de semana? Não. Durante a semana você irá estudar os conhecimentos gerais e revisar incansavelmente a parte de psicologia 5. Minha melhor propaganda é a aprovação dos meus alunos Já trabalhei na preparação de mais de 100 concursos na área de psicologia. Meu canal no Youtube, Facebook e página contam um pouco da história dos meus alunos. Tenho orgulho deles! Prometo que vou apresentar a vocês um site novo até o final do ano (www.psicologianova.com.br), assim como uma newsletter, etc. Etc. O que estou falando é que mais importante que uma cara bonita, o serviço 5 que vocês estão comprando deve apresentar resultados. 6. Tenho a maior base de provas corrigidas de Psicologia do Brasil (incluindo FUNIVERSA) 5 Desenvolvimento de pessoas é um serviço, não é um produto. 13

14 Tenho todas as provas da FCC, CESPE, IADES, FGV, IDECAN e FUNIVERSA corrigidas 6. Vocês terão acesso a todas as provas da FUNIVERSA! 7. Você pode parcelar o curso em até 5 vezes O investimento que você fará no curso é de R$ 379,00. Esse valor pode ser parcelado em até 5 vezes sem juros! Quase R$ 75,00 por mês!!! 8. Você contará com toda a minha experiência em concursos de psicologia! Seja pelo Facebook, pelo WizIq, pelo WhatsApp, , eu estarei disponível para te ajudar no alcance desse resultado. Teremos um grupo exclusivo no WhatsApp para esse concurso! 9. Vocês não perderão tempo com o nosso curso. Ao contrário, vocês vão TURBINAR seus estudos. Esse edital é colado e copiado do CESPE. Colado e copiado!!! Felizmente, nível Funiversa! As apostilas e as aulas são preparadas especificamente para a FUNIVERSA. Não perderemos tempo nem nas aulas ao vivo nem nos pdfs. Deixo esse caldo de biloca para outras pessoas... Se é que me entendem. 10. Eu estou entrando para ganhar! 6 Estou apenas aguardando um registro legal de editora para começar a publicar esses livros. 1 4

15 Não entro em concurso para brincar, não entro para enrolar ou por vaidade. Dá um trabalho fenomenal e que estou realizando desde janeiro de 2015! Anotarei todos os concorrentes que tenho no mercado para depois comparar os resultados. As estatísticas passadas apontam para uma lavada. Isso me dá a expectativa muito realista de ambicionar TODAS as vagas do edital. TODAS. Foi assim nos últimos dois grandes concursos que ocorreram no Distrito Federal, no TCDF (100%) e na SES/DF (65%). Suuuuuucesso!!! Como funcionará o nosso Curso

16 5 Certezas do Professor Alyson Barros Calendário de Aulas Evento Descrição Data Inscrição As inscrições começarão no dia 28 de 28/08 - agosto e irão estar disponíveis, mediante vaga, até o dia da aula 01. Aula 01 Ao vivo Aula 02 Ao vivo AULA INAUGURAL: 5. Laudos, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. 1. Avaliação psicológica e psicodiagnóstico. 2. Fundamentos e etapas da medida psicológica. 3 Instrumentos de avaliação: critérios de seleção, avaliação e interpretação dos 06/09 AULA ABERTA (free, graça!) 20/09 de 1 6

17 resultados. 4. Técnicas de entrevista. Legislação 2. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei 8.069, de 13/7/1990) e alterações posteriores. Lei nº 9.455, de 07 de abril de 1997 (Lei de Tortura). Aula 03 Ao vivo 6. Teorias e técnicas psicoterápicas. 7. Psicoterapia individual, grupal, de casal e de família, com crianças, adolescentes e adultos. 8. Abordagens teóricas: psicanálise (Freud, M. Klein, Winnicott, Lacan). Legislação 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos. 4. Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. 5. Regras de Beijing - Regras Mínimas da Organização das Nações Unidas para a administração da Justiça da Infância e da Juventude. Aula 04 Ao vivo 8. Abordagens teóricas: cognitivocomportamental (Skinner, Beck), humanistaexistencial (Rogers, Perls), sócio-histórica (Vygotsky, Luria) e psicodrama (Moreno). Legislação 1. Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo SINASE - Lei /2012 e alterações posteriores. Aula 05 Ao vivo 9. Psicologia do desenvolvimento. 10. A criança e o adolescente em seu desenvolvimento normal e psicopatológico. 11. Clínica infantil e do adolescente: teoria e técnica. 12. Violência na infância, na adolescência e na família. 13. Dificuldades de aprendizagem e crianças com necessidades especiais: dificuldade de leitura, escrita e matemática. Legislação 6. Lei no 4.898/1965 (Abuso de autoridade). 7. Lei no 7.716/1989 (Lei contra o Preconceito) e alterações posteriores. 8. Lei nº 8.429, de 02/06/92 (Improbidade Administrativa) e alterações posteriores. Aula 06 Ao vivo 14. Psicopatologia. 15. Transtornos de humor. 16. Transtornos de personalidade. 21/09 4/10 5/10 11/10 12/10 18/10 25/10 17

18 Aula 07 Ao vivo Aula 08 Ao vivo Aula 09 Ao vivo Aula 10 Ao vivo PROVA 17. Transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias psicoativas. 18. Transtornos de ansiedade. 19. Transtorno do estresse pós-traumático. 20. Transtornos depressivos. 21. Transtornos fóbicos. 22. Transtornos psicossomáticos. 23. Transtornos somatoformes. 24. Esquizofrenia. 25. Estruturas clínicas (neurose, psicose e perversão). 25. Processo de adoecimento. 26. Enfrentamento da doença e adesão ao tratamento. 27. Teorias e manejos do estresse. 28. Teorias e manejo da dor. 29. Estilos de enfrentamento. 30. Equipes interdisciplinares: interdisciplinaridade e multidisciplinaridade em saúde. 31. O papel do psicólogo na equipe de cuidados básicos a saúde. 32. Tratamento e prevenção da dependência química: álcool, tabagismo, outras drogas e redução de danos. 33. Tratamento multidisciplinar da obesidade. 34. Objetivos e níveis da higiene mental. 35. Promoção da saúde como paradigma reestruturante de intervenção: o papel do psicólogo nessa perspectiva e sua inserção na equipe multidisciplinar. 36. Objetivos, métodos e técnicas de intervenção do psicólogo no campo institucional. 37. Mediação de Conflitos. 38. Orientação familiar. Dia da sua prova! Aeeeeee! Você estará pronto! 01/11 8/11 15/11 22/11 13/

19 Como entrar no Wiziq 1º Passo: cadastro e pagamento do curso (PayPal ou PagSeguro) 2º Passo: abra o com o convite do WizIq. Procure na sua caixa de entrada ou caixa de SPAM. Caso não tenha recebido, entre em contato com o Professor Alyson Barros. Caso seu marido, esposa, filho ou vó tenham recebido o convite por você (provavelmente por ter pago o curso), envie um e- mail para atualizar o seu cadastro. 2.5º Passo: Todo botão verde e laranja é saudável. Clique neles sempre!!! 3º Passo: Você irá para a área de cadastro do WizIq. Lá você deve fazer o seu cadastro SEM USAR O FACEBOOK. Crie o seu cadastro clicando em Not a member? Sign Up. Como eu cadastrei você pelo endereço do seu , não tenho como vincular a sua conta pelo Facebook. NÃO USE O FACEBOOK. Não adianta reclamar depois... 4º Passo: Quando você abrir a sua página no WizIq irá aparecer a opção Enroll Now!. O botão é laranja? Clique. Se o botão estiver azul, consulte um neurologista (pode ser daltonismo). Ah Alyson, o botão Enroll now não aparece, o que eu faço? Saia e entre no WizIq novamente e procure no menu direito a opção As Learner e depois clique em Courses. Caso o problema persista, entre urgentemente em contato e envie o print da tela. Combinado? Meu é o 5º Passo: Entrando no curso você terá um menu à esquerda com as seguintes definições: Course Feed (notícias) Course Schedule (agenda) Contact Provier (envie uma mensagem para o Professor Alyson) Couser Leraners (alunos do curso) About Course (sobre o curso) 19

20 Clique em Course Schedule para entrar na agenda das aulas. Divirta-se!!! Laudos, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. Tópico mais arroz com feijão que esse, só ética. Não tem como errar qualquer questão sobre esse assunto depois da aula de hoje. Seja na FUNIVERSA, seja na NASA! O tópico de documentos psicológicos é um dos mais tranquilos de toda a psicologia. Vamos adentrar em algumas definições gerais para depois adentrarmos na Resolução que despenca em concursos. Informe Psicológico O informe psicológico é a comunicação documentada do serviço do psicólogo sobre algo. Nesse sentido, todos os documentos previstos na Resolução CFP n 7/2003 são informes psicológicos. Estudo de Caso Um dos principais autores que versa sobre estudos de caso é YIN (1989). Esse autor define que "o estudo de caso é uma inquirição empírica que investiga um fenômeno contemporâneo dentro de um contexto da vida real, quando a fronteira entre o fenômeno e o contexto 2 0

21 não é claramente evidente e onde múltiplas fontes de evidência são utilizadas". Esta definição, apresentada como uma "definição mais técnica", nos ajuda, segundo ele, a compreender e distinguir o método do estudo de caso de outras estratégias de pesquisa como o método histórico e a entrevista em profundidade, o método experimental e o survey. Fundamentalmente, podemos entender o método de estudo de caso como um tipo de análise qualitativa (apesar de não descartar vieses quantitativos). Pode ser feito com um sujeito ou com vários, e em algumas abordagens psicológicas apresenta maior representatividade que em outras. Na análise experimental do comportamento, por exemplo, admite-se que com o controle metodológico e a produção de resultados no estudo de caso, a hipótese pode ser generalizável para outros casos (mesmo quando o experimento comportamental foi feito apenas com um sujeito). Ainda segundo YIN (1989), o estudo de caso possui quatro funções: 1. Explicar ligações causais nas intervenções na vida real que são muito complexas para serem abordadas pelos 'surveys' ou pelas estratégias experimentais; 2. Descrever o contexto da vida real no qual a intervenção ocorreu; 3. Fazer uma avaliação, ainda que de forma descritiva, da intervenção realizada; e 4. Explorar aquelas situações onde as intervenções avaliadas não possuam resultados claros e específicos. Para evitar que alguns problemas se desenvolvam no decorrer do levantamento do estudo de caso, recomenda-se: 1. Desenvolver um plano de pesquisa que considere estes perigos ou críticas. Por exemplo, com relação ao sentimento de certeza, pode-se usar um padrão de amostra apropriado pois, " sabendo que sua amostra é boa, ele tem uma base racional para fazer estimativas sobre o universo do qual ela é retirada" 2. Ao se fazer generalizações, da mesma maneira que nas generalizações a partir de experimentos, fazê-las em relação às proposições teóricas e não para populações ou universos 3. Planejar a utilização, tanto quanto possível, da "...técnica do código qualitativo para traços e fatores individuais que são passíveis de tais classificações. Se usar categorias como 'egoísta' ou 'ajustado'... 21

RESOLUÇÃO CFP N.º 007/2003

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