IMPORTÂNCIA DO TEMA, NA PERSPETIVA DA ORGANIZAÇÃO E DOS SEUS STAKEHOLDERS

Transcrição

1 Missão POWER UP

2 ÍNDICE ENQUADRAMENTO 3 CONTEXTO 3 IMPORTÂNCIA DO TEMA, NA PERSPETIVA DA ORGANIZAÇÃO E DOS SEUS STAKEHOLDERS 4 DESCRIÇÃO 4 ESTRUTURA DO PROJETO 5 RESULTADOS ATINGIDOS 6 CONCLUSÕES 6 REFERÊNCIAS 7 AUTOR(ES) 7 2/7

3 ENQUADRAMENTO Compromissos Galp: Na Galp temos o compromisso de envolver a comunidade e demais partes interessadas, promovendo a criação de valor partilhado. Adicionalmente, procuramos contribuir para a satisfação das necessidades energéticas futuras e minimizar a intensidade carbónica da atividade. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Assegurar o acesso à energia acessível, fiável, sustentável e moderna para todos. Implementar medidas urgentes para combater as alterações climáticas e os impactes associados. CONTEXTO A nossa estratégia Conscientes do papel que comunidades mais informadas têm e poderão ter no que respeita ao desenvolvimento sustentável do planeta, procuramos acrescentar valor apostando nos mais novos para serem consumidores, atores e profissionais mais informados e influentes. No cerne desta estratégia e sendo nós um operador integrado de energia e que tem como foco estratégico agir hoje a pensar no amanhã, acreditamos que faz todo o sentido criar um projeto educativo, dirigido a crianças, sobre a eficiência e o consumo de energia. Assim, com o objetivo de sensibilizar e mobilizar para uma mudança de comportamentos relacionados o consumo mais eficiente de energia, temos atuado na área da educação a nível nacional. Atualmente desenvolvemos nas escolas dois projetos educativos: a Missão POWER UP e a Missão UP. 3/7

4 Importância do tema, na perspetiva da organização e dos seus Stakeholders A Galp está comprometida com um futuro energético mais sustentável e incorporamos esta missão na nossa estratégia. Temos a convicção que a educação sobre a energia e a eficiência energética assume um papel de relevo na atuação da empresa e prova disso são os projetos educativos que temos vindo a desenvolver ao longo dos últimos anos. A mudança de comportamentos é objetivo transversal a todos os projetos educativos que dinamizamos, centrados no consumo responsável e eficiente de energia. Por outro lado, as atuais diretrizes da Comissão Europeia determinam que a mobilidade sustentável é um tema de extrema importância e que os cidadãos devem estar informados. O projeto assenta nesse pressuposto, e torna-se primordial explicar às crianças os temas relacionados com o consumo de eficiente da energia. DESCRIÇÃO O projeto À semelhança do projeto Missão UP, o projeto Missão POWER UP é também um projeto educativo sobre eficiência no consumo de energia. O projeto surgiu, no ano letivo 2014/2015, com o objetivo de estender a Missão UP Unidos pelo Planeta aos alunos do 3º ciclo. Na Missão POWER UP, as Escolas poderão reduzir a sua pegada energética trabalhando em equipa nas várias atividades e jogos pedagógicos. Tendo por base as orientações curriculares do Ministério da Educação, os temas da Missão POWER UP abordam conteúdos sobre Fontes de Energia, Mobilidade Sustentável, Eficiência e Pegada Energética. Estes conteúdos ajudam a complementar as aulas sobre energia e estão disponíveis no portal online do projeto. O portal tem os conteúdos programáticos divididos por duas secções, alunos e professores, sendo que em cada uma delas se encontram os Temas e o Ciclo correspondente. OBJETIVOS A Missão POWER UP partilha os mesmos objetivos da Missão UP, e por isso os seus objetivos são pedagógicos, de comunicação e de eficiência no consumo de energia. Os objetivos pedagógicos centram-se no fornecimento de ferramentas para que as crianças interiorizem os conceitos básicos relacionados com a eficiência do consumo de energia; e na relação da eficiência do consumo de energia com as práticas do dia-a-dia, de forma mostrar como pequenas mudanças podem levar a grandes benefícios e poupanças de energia. Em relação aos objetivos de comunicação, estes focam-se: na divulgação de boas práticas sobre o consumo de energia; no transporte do tema para uma comunidade mais alargada, utilizando como veículo de comunicação um público especialmente interessado e motivado; e no enquadramento da eficiência no consumo de energia no âmbito da sustentabilidade, explicando o fenómeno de alterações climáticas, e mostrando assim os impactes positivos das mudanças de comportamento. Por fim, os objetivos de eficiência no consumo de energia são: fazer do público mais militante o motor de mobilização e motivação para verdadeiras mudanças de comportamento no consumo de energia; e criar consumidores mais conscientes e simultaneamente uma sociedade mais informada sobre este tema. Desta forma, o projeto pretende promover uma ação colaborativa na escola e gerar a oportunidade dos alunos colocarem em prática os conhecimentos adquiridos sobre eficiência energética. O programa desafia os alunos a organizarem-se em equipas com diferentes membros da comunidade escolar, dividindo tarefas, potenciando as maisvalias de cada membro e trabalhando em conjunto para a implementação das ações. 4/7

5 PÚBLICO-ALVO Este projeto foi desenvolvido a pensar nos alunos do 2.º e/ou 3.º ciclo, mas os seus conteúdos são também dirigidos aos professores, comunidade e pais e encarregados de educação. A PRINCIPAL FERRAMENTA UTILIZADA Dado o público-alvo a que se dirige o projeto, a principal ferramenta é uma plataforma online com jogos pedagógicos que abrangem as temáticas do projeto e potenciam a exploração das mesmas, incentivando à participação das equipas. Assim, a avaliação final das escolas engloba não só as ações implementadas pelas equipas, mas também a pontuação obtida pelas mesmas nos jogos. A Missão POWER UP tem também disponíveis aplicações no Google Play e na APP Store. As aplicações permitem o acesso aos jogos através de um smartphone. ESTRUTURA DO PROJETO OS PARCEIROS O projeto tem a parceria com a Direção Geral da Educação (DGE), a Agência para a Energia (ADENE), a Agência Portuguesa do Ambiente (APA), a Comissão Nacional da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) e a Direção Geral de Energia e Geologia (DGEG). Neste ano letivo (2015/16). A Missão POWER UP contou ainda com o financiamento da Entidade Reguladora dos Serviços Energéticos (ERSE), no âmbito do Plano de Promoção da Eficiência no Consumo de Energia Elétrica (PPEC). Além destes parceiros, o projeto conta também com parceiros de implementação como a Wiz Interactive, a Sair da Casca, Sustainability intelligence in action e a MESAboardgames. COMO PARTICIPAR? Todas as escolas com o 2.º e/ou 3.º Ciclo do Ensino Básico podem aderir à Missão POWER UP. Para participar neste projeto cada Escola tem de formar equipas multidisciplinares compostas por professores, alunos, membros da Direção da Escola, assistentes operacionais ou outros colaboradores. As equipas participam num concurso que premeia a implementação de várias ações que promovam a eficiência energética na escola. As equipas devem primeiro fazer o Diagnóstico Energético da Escola, com o nosso apoio, para depois definirem e implementarem ações que contribuam para um consumo mais eficiente de energia na Escola. 5/7

6 RESULTADOS ATINGIDOS Os indicadores da Missão POWER UP recolhidos desde a sua primeira edição, no ano letivo 2014/2015 demonstram grande interesse das escolas e alunos em participar no projeto. CONCLUSÕES Lições aprendidas Este projeto veio demonstrar que o investimento na sensibilização e mobilização para uma mudança de comportamentos relacionados o consumo mais eficiente de energia tem reflexos muito positivos, a nível de todas as entidades envolvidas e impactadas, nomeadamente, alunos, professores, pais e encarregados de educação, bem como, outros elementos da comunidade. Com uma boa comunicação dos objetivos do projeto e o envolvimento de todas as partes interessadas, é possível dar às crianças as ferramentas necessárias para interiorizarem os conceitos básicos relacionados com a eficiência no consumo de energia, para que, também elas possam transmitir esses conhecimentos e induzir à adoção de novos comportamentos, junto de colegas, professores, pais, encarregados de educação e outros membros da comunidade. Desta forma, estes projetos têm permitido levar o tema da eficiência no consumo de energia a uma comunidade alargada, utilizando como veículo um público especialmente motivado: as crianças. 6/7

7 Referências Autor(es) Gabinete da Presidência e Comunicação da Galp Ambiente, Qualidade, Segurança e Sustentabilidade da Galp 7/7