Portuguesa. divulgação. Língua. Comparativos curriculares. Material de

Transcrição

1 Comparativos curriculares SM Língua Portuguesa Material de divulgação de Edições SM A Língua Portuguesa e o currículo do Estado de Minas Gerais

2

3 Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional no país, o momento da escolha de uma obra aprovada no PNLD pode se transformar em uma fonte de incertezas para o professor das escolas públicas. Os Comparativos Curriculares SM foram elaborados para auxiliá-lo a tomar decisões com mais confiança e conhecimento. Organizados em forma de tabelas, os comparativos listam os conteúdos recomendados na Proposta Curricular de cada estado e indicam os capítulos e as seções da Edição PNLD 2015 em que tais conteúdos estão presentes. Desejamos que sua escolha seja a mais adequada para você e seus alunos. Edições SM Gerência editorial: Angelo Stefanovits Elaboração das tabelas: Andreia Tenório dos Santos Revisão: Equipe SM Assistência administrativa editorial: Alzira Aparecida Bertholim Meana, Camila de Lima Cunha, Fernanda de Araújo Fortunato, Flávia R. R. Chaluppe, Silvana Maria Siqueira 3

4 Comparativos Curriculares SM Língua Portuguesa Ensino médio 4

5 língua Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista Portuguesa 1 1 o ano Eixo temático I: Compreensão e Produção de textos Crônicas Esse gênero é trabalhado no Capítulo 31: Crônica, do Ser Protagonista 2 Contos Capítulo 25: Conto de humor (p ) Capítulo 2: Herói e anti-herói (p. 35) e As novelas de cavalaria e outros textos (p ) Romances e novelas e textualização do discurso narrativo Capítulo 3: O que você pensa disso? (p. 55) Capítulo 2: Elementos da narrativa (p. 32) Cordel (e outras narrativas orais) Capítulo 19: Usina literária (p. 231) Gêneros Resumos e notas Capítulo 29: Resumo (p ) Notícias Capítulo 26: Notícia (p ) Reportagens Capítulo 27: Reportagem (p ) Artigo de divulgação Esse gênero é trabalhado no Capítulo 36: Artigo de divulgação científica, do Ser Protagonista 3 Atas e relatórios Capítulo 19: O continuum entre fala e escrita (p. 229) Retrato ou perfil Esse gênero é trabalhado no Capítulo 32: Perfil biográfico, do Ser Protagonista 2 Poemas e a textualização do discurso poético Todos os capítulos da parte de Literatura do Ser Protagonista apresentam a seção Sua leitura. Nessa seção, o aluno terá contato com diversos textos, entre eles, os poemas, podendo assim praticar a leitura e a compreensão textual. Unidade 1: Ao encontro da literatura (p ): Capítulo 1: Por que ler literatura? e Capítulo 2: Literatura: gêneros e modos de leitura 5

6 Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista língua Portuguesa 1 Eixo temático I: Compreensão e Produção de Textos Capítulo 19: Duas modalidades, uma língua (p. 228), O continuum entre fala e escrita (p. 229) e Língua viva (p ) Gêneros 1. Entrevistas Capítulo 27: Observatório da língua (p. 333); Projeto 1 Mapeamento linguístico da comunidade (p ) O gênero entrevista é sistematizado no Capítulo 33: Entrevista, do Ser Protagonista 3 2. Charges e tirinhas Capítulo 12: O que você pensa disso? (p. 147), Verossimilhança (p. 20) e Vestibular (p. 265, exercício 2) Capítulo 15: Ferramenta de leitura: Mito e razão (p ) Capítulo 19: A língua tem dessas coisas: Trocadilhos e o desconcerto do humor (p. 238) 1. Seleção lexical e efeitos de sentido (coesão e coerência, sinonímia, antonímia, hiperonímia, neologia, comparação, metáfora, metonímia, ambiguidade, ironia, humor) Capítulo 20: Semântica: os modos de criar sentido, Como a língua dá significado ao mundo? (p ) e As referências que o sujeito cria na língua (p ) Capítulo 21: Princípios de construção das figuras de linguagem e Língua viva: O sentido figurado no texto de divulgação científica (p ) Capítulo 23: Língua viva: Os neologismos e a língua que não para de mudar (p. 290) Capítulo 24: As tramas da língua (p ) Subtemas Capítulo 26: Observatório da língua: As conjunções e a construção de sentidos no texto (p. 327) Capítulo 29: Observatório da língua: A referenciação e a construção de sentidos (p. 349) e A construção de sentidos na comunicação oral (p. 357) 2. Signos não verbais (sons, ícones, imagens, grafismos...) Capítulo 1: O poder das imagens e dos sons (p. 19) e Língua viva: A poesia concreta: jogos de som, forma e significado (p. 276) Capítulo 16: Linguagens (p ) Capítulo 4: Sua leitura (p. 61) 3. Intertextualidade e metalinguagem Capítulo 18: A complexidade da interação entre sujeitos (p ) e Usina Literária (p. 221) Capítulo 20: Língua viva (p. 248) Capítulo 24: Como se costuram os sentidos de um texto? (p ) 6

7 língua Portuguesa 1 Eixo temático II: Linguagem e Língua Unidade 8: Introdução aos estudos sobre a linguagem (p ): Capítulo 16: linguagens, linguagem verbal e língua e Capítulo 17: Uma língua, muitas línguas 1. A linguagem como atividade sociointerativa Unidade 9: Linguagem e comunicação (p ): Capítulo 18: As relações comunicativas e Capítulo 19: Da fala para a escrita, da escrita para a fala Unidade 10: Linguagem e sentidos (p ): Capítulo 20: As palavras e as coisas e Capítulo 21: A linguagem opaca Tópicos de estudo 2. A língua portuguesa ao longo do tempo Origem e história da língua portuguesa O português brasileiro e as contribuições indígenas e africanas O português brasileiro atual (empréstimos, neologismos e arcaísmos): nacionalidade e globalização Unidade 11: Linguagens e materialidade (p ): Capítulo 22: A língua no microscópio, Capítulo 23: De onde vêm as palavras? e Capítulo 24: As tramas da língua Capítulo 15: Ferramenta de leitura (p ) Capítulo 8: O Classicismo em Portugal (p ) Capítulo 17: Uma língua, muitas línguas: Variação regional (p ) Capítulo 21: A língua tem dessas coisas (p. 264) Capítulo 23: Neologismos (p. 287) e Língua viva: Os neologismos e a língua que não para de mudar (p ) Capítulo 24: Articulando: Empréstimos linguísticos (p ) e A língua tem dessas coisas (p. 306) 3. Variação linguística no português brasileiro Capítulo 17: Uma língua, muitas línguas (p ) Projeto 1: Mapeamento linguístico da comunidade (p ) 7

8 Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista língua Portuguesa 1 Eixo temático III: A literatura brasileira e outras manifestações culturais Tema 1: Temas, motivos e estilos na literatura brasileira e em outras manifestações culturais 1. O autor e seu fazer literário 2. Discursos fundadores 3. O índio na literatura brasileira Unidade 5: As manifestações literárias no Brasil quinhentista (p ): Capítulo 9: As origens da literatura brasileira Capítulo 12: O Barroco no Brasil (p ) Capítulo 13: O Arcadismo uma simplicidade sofisticada (p ) e Capítulo 15: O Arcadismo no Brasil (p ) Capítulo 16: O Barroco irregularidade e tensão (p ) Unidade 5: As manifestações literárias no Brasil quinhentista (p ): Capítulo 9: As origens da literatura brasileira Capítulo 12: O Barroco no Brasil (p ) Capítulo 13: O Arcadismo uma simplicidade sofisticada (p ) e Capítulo 15: O Arcadismo no Brasil (p ) Capítulo 16: O Barroco irregularidade e tensão (p ) Capítulo 9: As origens da literatura brasileira (p ) Capítulo 15: Sua leitura (p. 177) Esse conteúdo também é contemplado no Capítulo 7: Gonçalves Dias: inovações na poesia (p ), do Ser Protagonista 2 8

9 língua Portuguesa 2 2 o ano Eixo temático I: Compreensão e Produção de textos Dissertações, exposições de livros didáticos e técnicos O gênero dissertação é trabalhado no Capítulo 39: Dissertação para o Enem e para o vestibular (p ), do Ser Protagonista 3 Capítulo 34: Artigo expositivo de livro ou site didático (p ) O gênero artigo de opinião é trabalhado no Capítulo 38: Artigo de opinião (p ), do Ser Protagonista 3 Gêneros Artigos de opinião, editoriais, cartas argumentativas, resenhas Anúncios publicitários, artigos de aconselhamento Capítulo 35: Editorial (p ) e Vestibular (p. 334) Capítulo 36: Resenha crítica (p ) O gênero anúncio publicitário é trabalhado no Capítulo 37: Anúncio publicitário (p ), do Ser Protagonista 3 Capítulo 31: Situação de produção (p. 319) Entrevistas, charges e tirinhas Vestibular (p. 247, exercício 1) e Capítulo 32: Produzir um perfil biográfico (p ) O gênero entrevista é sistematizado no Capítulo 33: Entrevista (p ), do Ser Protagonista 3 Vestibular (p. 202, exercício 4, 5 e 6) 9

10 Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista língua Portuguesa 2 Eixo temático II: Linguagem e Língua 1. O uso de pronomes pessoais no português Capítulo 26: Pronomes pessoais (p. 235) Capítulo 23: O substantivo na perspectiva sintática (p. 205) Tópicos de estudo 2. A concordância verbal e a nominal 3. A regência verbal e a nominal no português Capítulo 27: O verbo na perspectiva sintática (p. 253) Capítulo 29: Articulando: Visões sobre a língua: gramáticos 3 linguistas (p ) Esse conteúdo é aprofundado no Capítulo 31: Concordância e regência (p ), do Ser Protagonista 3 Esse conteúdo é trabalhado no Capítulo 31: Concordância e regência (p ), do Ser Protagonista 3 4. O uso de pronomes relativos no português Capítulo 30: Em dia com a escrita: Emprego de preposição antes do pronome relativo (p ) 10

11 língua Portuguesa 2 Eixo temático III: A literatura brasileira e outras manifestações culturais Capítulo 3: O Romantismo no Brasil (p ) Tema 1: Temas, motivos e estilos na literatura brasileira e em outras manifestações culturais 1. O amor e a mulher na literatura brasileira 2. O negro na literatura brasileira 3. O imigrante na literatura brasileira Capítulo 4: Alencar: expressão da cultura brasileira (p ) Capítulo 5: Joaquim Manuel de Macedo e Manuel Antônio de Almeida: o rumor das ruas (p ) Capítulo 6: Bernardo Guimarães: desafios de tabus (p ) Capítulo 8: Casimiro de Abreu, Álvares de Azevedo e Fagundes Varela: o individualismo extremado (p ) Capítulo 10: Repertório: A condição da mulher (p. 77) Capítulo 13: Machado de Assis romancista (p ) e Machado de Assis contista (p ) Capítulo 15: Aluísio Azevedo (p ) e Outros autores (p. 131) Capítulo 17: Olavo Bilac: um artista consagrado (p ) Capítulo 20: Cruz e Sousa: a tragédia da existência (p ) e Alphonsus de Guimarães: memória e melancolia (p ) Capítulo 3: O Romantismo no Brasil (p ) Capítulo 9: Castro Alves: a superação do egocentrismo (p ) Capítulo 11: O Realismo: diagnóstico da sociedade (p ) Capítulo 13: O Realismo no Brasil (p ) Capítulo 15: Aluísio Azevedo (p ) e Outros autores (p. 131) Capítulo 20: O que você pensa disso? (p. 169) Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 1: O Pré-Modernismo (p ): Capítulo 1 e Capítulo 2 e na Unidade 3: O Modernismo no Brasil: primeira fase (p ): Capítulo 5, Capítulo 6 e Capítulo 7, do Ser Protagonista 3 11

12 Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista língua Portuguesa 2 Eixo temático III: A literatura brasileira e outras manifestações culturais Tema 1: Temas, motivos e estilos na literatura brasileira e em outras manifestações culturais 4. Vida social e política na literatura brasileira Capítulo 3: O contexto de produção (p ) Capítulo 9: Castro Alves: a superação do egocentrismo (p ) Capítulo 10: Ferramenta de leitura: o individualismo e a massificação (p ) e Entre textos (p ) Capítulo 11: O Realismo: diagnóstico da sociedade (p ) Capítulo 13: O contexto de produção (p ), Ferramenta de leitura: Psicanálise e literatura (p ) e Entre textos (p ) Capítulo 15: O contexto de produção (p ), O cortiço: denúncia da miséria social (p ) e Ferramenta de leitura: O determinismo e o comportamento de personagens literárias (p ) Capítulo 17: O contexto de produção (p ) Capítulo 20: O Simbolismo no Brasil (p ) 12

13 3 o e 4 o ano ano língua Portuguesa 3 Eixo temático I: Compreensão e Produção de textos Gêneros Artigos de opinião, cartas argumentativas, dissertações argumentativas, dissertações expositivas Capítulo 38: Artigo de opinião (p ) e Texto em construção (p. 227, Carta argumentativa) Capítulo 39: Dissertação para o Enem e para o vestibular (p ) Curriculum vitae Esse conteúdo é trabalhado no Capítulo 29: Em dia com a escrita (p. 285, exercício 6), do Ser Protagonista 2 Prova de concurso vestibular e outros Vestibular (p. 338), Vestibular e Enem (p. 354), Vestibular (p. 368), Capítulo 39: Dissertação para o Enem e para o vestibular (p ) e Vestibular (p ) 13

14 língua Estado de Minas Gerais Coleção Ser Protagonista Portuguesa 3 Eixo temático II: Linguagem e Língua 1. Estratégias de organização textual de sequências expositivas e argumentativas Unidade 14: Expor (p ): Capítulo 35 e Capítulo 36 Unidade 15: Argumentar (p ): Capítulo 37, Capítulo 38 e Capítulo 39 Capítulo 30: Em dia com a escrita: informatividade e progressão textual (p , exercício 6) Tópicos de estudo 2. Coesão (nominal, verbal e frasal) Capítulo 38: Observatório da língua (p. 381) Capítulo 39: Produzir uma dissertação para o Enem e para o vestibular (p ) Esse assunto é trabalhado no Ser Protagonista 1, no Capítulo 24: Mecanismos de coesão (p ), no Capítulo 26: Observatório da língua: As conjunções e a construção de sentidos no texto (p. 327) e no Capítulo 29: Observatório da língua: A referenciação e a construção de sentidos (p. 349), A construção de sentidos na comunicação oral (p. 357) Esse assunto também é trabalhado no Ser Protagonista 2, no Capítulo 21: Em dia com a escrita: Hipônimos e hiperônimos como recursos coesivos (p ), no Capítulo 24: Em dia com a escrita: O numeral como recurso coesivo (p ), no Capítulo 26: Em dia com a escrita: Emprego dos pronomes demonstrativos (p ), no Capítulo 29: Em dia com a escrita: Coesão textual pelo emprego de advérbios (p ) e no Capítulo 33: Observatório da língua: Coesão textual: hipônimos e hiperônimos (p. 339), Observatório da língua: Emprego do numeral como recurso de coesão (p. 347) 14

15 língua Portuguesa 3 Eixo temático III: A literatura brasileira e outras manifestações culturais Tema 2: Estilos de época na literatura brasileira e em outras manifestações culturais 1. Origens da literatura brasileira 2. Barroco 3. Neoclassicismo e Arcadismo 4. Romantismo 5. Realismo-Naturalismo Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 5: As manifestações literárias no Brasil Quinhentista (p ): Capítulo 9: As origens da literatura brasileira, do Ser Protagonista 1 Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 6: O Barroco (p ): Capítulo 10: O Barroco irregularidades e tensão, Capítulo 11: O Barroco em Portugal e Capítulo 12: O Barroco no Brasil, do Ser Protagonista 1 Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 7: O Arcadismo (p ): Capítulo 13: O Arcadismo uma simplicidade sofisticada, Capítulo 14: O Arcadismo em Portugal e Capítulo 15: O Arcadismo no Brasil, do Ser Protagonista 1 Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 1: Literatura: os movimentos do século XIX (p ): Capítulo 1, Capítulo 2, Capítulo 3, Capítulo 4, Capítulo 5, Capítulo 6, Capítulo 7, Capítulo 8, Capítulo 9 e Capítulo 10, do Ser Protagonista 2 Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 2: O Realismo (p ): Capítulo 11, Capítulo 12 e Capítulo 13 e na Unidade 3: O Naturalismo (p ): Capítulo 14 e Capítulo 15, do Ser Protagonista 2 6. Parnasianismo Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 4: O Parnasianismo (p ), do Ser Protagonista 2 7. Simbolismo 8. Modernismo 9. Contemporaneidade Esse conteúdo é trabalhado na Unidade 5: O Simbolismo (p ): Capítulo 18, Capítulo 19 e Capítulo 20, do Ser Protagonista 2 Unidade 1: O Pré-Modernismo (p ): Capítulo 1 e Capítulo 2 Unidade 2: Manifestações do moderno (p ): Capítulo 3 e Capítulo 4 Unidade 2: O Modernismo no Brasil: primeira fase (p ): Capítulo 5, Capítulo 6 e Capítulo 7 Unidade 4: O Modernismo no Brasil: segunda fase (p ): Capítulo 8, Capítulo 9, Capítulo 10, Capítulo 11, Capítulo 12, Capítulo 13 Unidade 5: O Modernismo no Brasil: terceira fase (p ): Capítulo 14, Capítulo 15, Capítulo 16, Capítulo 17 e Capítulo 18 Unidade 6: Tendências da literatura brasileira contemporânea (p ): Capítulo 19: A literatura brasileira atual multiplicidade de recursos 15

16 Edições SM Ltda