INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL 2016

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1 INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Fone: (21) Rio de Janeiro RJ Aluno(a): 9º Ano: Nº Professora: Luciana Arleu Data: / /2016 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL 2016 Questões de 1 a 10 referentes ao 1 trimestre e de 11 a 20 ao 2 trimestre Questão 1 Classifique as orações subordinadas substantivas destacadas em subjetivas ou objetivas diretas. a) Acredita-se que a minhoca é ótima para o solo. b) Ninguém podia dizer que acertara o teste. c) O empresário ignorava que os empregados estavam em greve. d) Não podíamos dizer que os pedestres eram bem-educados no trânsito. Questão 2 Classifique as orações substantivas destacadas em objetivas indiretas ou completivas nominais. a) Ofereceram o livro a quem obteve melhor nota. b) A família insistia em que a criança fosse internada. c) Estava convicto de que eu não terminaria o trabalho a tempo. d) Os produtores do programa de televisão tinham a firme certeza de que os telespectadores gostariam das piadas. Questão 3 Nos períodos apresentados abaixo, em cada grupo, não há diferença de sentido, no entanto, cada oração exerce uma função sintática diferente. Identifique essas funções. Grupo 1: I Necessito de que você volte. II Tenho necessidade de que você volte. Grupo 2: I Minha esperança é que você volte. II Minha esperança é esta: que você volte. Grupo 3: I Quero que você volte. II Necessito de que você volte. -1-

2 Questão 4 Leia as orações e complete-as com o pronome relativo adequado: a) Eu vi as folhas você cortou. b) Fiquei emocionada ao rever a escola estudei na infância. c) Minha mãe é uma pessoa a devo grande parte do que sou. d) A Praia de Copacabana, apelido é Princesinha do Mar, é conhecida no mundo todo. e) Não comprei tudo precisávamos. f) Mudaremos de cidade tantas vezes for necessário. Questão 5 Classifique morfologicamente o conectivo que presente em cada oração. Depois, classifique cada uma das orações destacadas. a) Lembrei-me de que há dez meses você esteve aqui. b) Leremos este capítulo que nos foi pedido pelo professor. c) A pergunta, que era ingênua, deixou o amigo sem graça. d) Não imaginava que tantas pessoas estivessem desempregadas. Questão 6 Classifique as orações subordinadas adverbiais dos seguintes períodos. a) O voo era impossível, já que não havia piloto disponível. b) O rádio anunciava o terremoto, enquanto a cidade ainda não sentia nenhum tremor. c) Nós venderemos o apartamento, caso você encontre outro melhor. d) Embora soubéssemos o final, lemos a obra com atenção. e) Preparamo-nos bastante para que a discussão, em classe, sobre o significado da reforma agrária fosse bem esclarecedora. f) Se a televisão não apresentasse tanto filme enlatado, o seu nível seria melhor. g) Quando ela acordou, os lençóis estavam molhados por causa da febre. h) Tamanho era o medo, que a mulher teve de fazer queixa contra o marido. i) Quanto mais a criança chorava, mais o pai ia perdendo a paciência. j) O coração envelhece como os outros músculos Questão 7 A conjunção como pode receber diferentes classificações, dependendo do tipo de relação sintática estabelecido pela oração subordinada que ela introduz. Classifique as orações introduzidas pela conjunção. -2-

3 a) João passou a se exercitar mais, como havia prometido. b) Como Mônica não sabia que músicas selecionar para festa, baixou vários estilos diferentes. c) Carlos sempre agiu como se não tivesse a menor intenção de mudar seus péssimos hábitos alimentares. d) A casa foi construída como o arquiteto projetou. e) Como estava doente, não compareceu ao serviço. Questão 8 Reescreva as orações subordinadas das frases a,b,d e do exercício anterior, substituindo a conjunção como por conectivos que mantenham as mesmas relações semânticas estabelecidas pelas subordinadas adverbiais de cada período. Caso seja necessário, faça adaptações verbais. Questão 9 A palavra que apresenta variadas funções na língua portuguesa. Analise a relação que ela mantém com as outras palavras em cada enunciado e classifique-a morfologicamente. a) Tamanho foi o susto, que desmaiou. b) Vamos embora, que estou morrendo de pressa. c) Tanta era a claridade, que nada vi. d) Espero que você não se atrase. e) Fizemos a pesquisa que o professor pediu. f) A chuva foi tanta, que os jogadores adiaram a partida. g) Cláudia pediu que trouxéssemos o bolo para a festa. h) Os médicos, que são profissionais conscientes, merecem o nosso respeito. Questão 10 Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: A coordenada aditiva B coordenada adversativa C coordenada alternativa D coordenada explicativa E coordenada conclusiva a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente ( ). b Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido ( ). c Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante ( ). d- A garota não compareceu à aula porque estava doente ( ). e Viajamos muito e chegamos exaustos. ( ) f Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. ( ) g Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal. ( ) -3-

4 Questão 11 Identifique o pois como conjunção coordenativa explicativa ou conjunção coordenativa conclusiva. a) Deitei-me cedo, pois estava muito cansado. b) O político não agiu com lealdade; perdeu, pois, na disputa pelo cargo. c) O aluno não estudou o suficiente; ficou, pois, reprovado. d) As mulheres entendem de economia, pois são elas as responsáveis pela organização do orçamento familiar. Questão 12 Já a produção de petróleo não é suficiente para atender à demanda, embora a dependência externa no setor tenha conhecido O termo embora, nesse fragmento, estabelece relação lógico-semântica de: a) Condição. b) Adição. c) Conformidade. d) Concessão. Questão 13 - Pois é, não jogo futebol, mas tenho alma de artilheiro a palavra destacada anteriormente exprime ideia de: a) Escolha. b) Contraste, oposição. c) Finalidade. d) Soma, adição. Questão 14 No trecho Ao tempo de Pilatos e de James Joyce, a linguagem virtual estava longe. Mas, além da realidade física, da palavra impressa, ela servia de símbolo da identidade e da perenidade da comunicação. Os termos negritados acima têm, respectivamente, a equivalência de a) adversidade causa tempo. b) consequência tempo adversidade. c) tempo adversidade adição. d) adição adversidade tempo. -4-

5 Questão 15 Preencha as frases a seguir, empregando no presente do indicativo, os verbos indicados entre parênteses: a) Júlia e suas amigas que finalizar o trabalho teórico da Mostra Científica. (ter) b) Hoje, Pedro para o jantar. (vir) c) Luiza e sua irmã um ótimo relacionamento com seus pais. (manter) d) As informações fornecidas não me. (convém/ convêm) Questão 16 (G1 - ifsp 2016) Concordância é o mecanismo pelo qual as palavras alteram suas terminações para se adequarem harmonicamente na frase. Considerando o conceito de concordância e a norma padrão da Língua Portuguesa, associe as colunas indicando a alternativa que ordena corretamente as frases e a avaliação dos eventos de concordância: I. Haviam muitos problemas. II. Existiam muitos problemas. III. A garota e o menino simpáticas. IV. A garota e o menino bonitos. ( ) a concordância verbal está correta. ( ) há um erro de concordância verbal. ( ) há um erro de concordância nominal. ( ) a concordância nominal está correta. a) I, II, III, IV. b) II, III, I, IV. c) IV, III, II, I. d) II, I, III, IV. e) III, IV, I, II. Questão 17 (Acafe 2016) Sobre concordância verbal e nominal, assinale a alternativa correta. a) Salvo melhor juízo, não foi levada em consideração as disposições estabelecidas pelo regimento do curso. b) Listam-se, em anexo, todas as disciplinas do segundo semestre, entre as quais encaixam-se, no meu plano de formação, as duas primeiras. c) Nesse caso, lista-se primeiramente os 11 princípios de Goebbels conforme consta nas páginas mais recente do Guilherme Afif Domingos. d) Como cumpro todos os requisitos previstos no Art. 16, não fica claro os motivos pelos quais eu não recebi a bolsa. -5-

6 Questão 18 (G1 - ifce 2016) Observe as frases abaixo e aponte a alternativa que preenche, respectiva e corretamente, as lacunas. I. Vossa Senhoria melhor agora? II. Qual de nós a louça hoje? III. Ana ou Sofia o carro durante a viagem. IV. Praia ou serra me. V. Nem um nem outro entrevistado condições de passar no teste. a) estais lavará dirigirão agradam tiveram. b) está lavará dirigirá agradam teve. c) estais lavaremos dirigirá agradam tiveram. d) está lavaremos dirigirão agrada teve. e) estais lavaremos dirigirá agrada teve. Questão 19 (Espcex (Aman) 2016) Assinale a alternativa que apresenta uma oração correta quanto à concordância. a) Sobre os palestrantes tem chovido elogios. b) Só um ou outro menino usavam sapatos. c) Mais de um ator criticaram o espetáculo. d) Vossa Excelência agistes com moderação. e) Mais de um deles se entreolharam com espanto. Questão 20 (G1 - ifsp 2016) Concordância é o mecanismo pelo qual as palavras alteram suas terminações para se adequarem harmonicamente na frase. Considerando o conceito de concordância e a norma padrão da Língua Portuguesa, associe as colunas indicando a alternativa que ordena corretamente as frases e a avaliação dos eventos de concordância: I. Nós nos conhecíamos haviam anos. II. Nós nos conhecíamos havia anos. III. É proibido a entrada. IV. É proibida a entrada. ( ) a concordância verbal está correta. ( ) há um erro de concordância verbal. ( ) há um erro de concordância nominal. ( ) a concordância nominal está correta. a) II, I, III, IV. b) I, II, III, IV. c) II, III, I, IV. d) IV, III, II, I. e) III, IV, I, II. -6-

7 GABARITO 1) a) Subjetiva b) Objetiva direta c) Objetiva direta d) Objetiva direta 2) a) Objetiva indireta b) Objetiva indireta c) Completiva nominal d) Completiva nominal 3) Grupo 1: Objeto indireto/complemento nominal Grupo 2: Predicativo do sujeito/ Aposto Grupo 3: Objeto direto/ Objeto indireto 4) a) que b) onde c) quem d) cujo e) quanto f) quantas 5) a) Conjunção integrante Oração subordinada substantiva objetiva indireta b) Pronome relativo Oração subordinada adjetiva restritiva c) Pronome relativo Oração subordinada adjetiva explicativa d) Conjunção integrante Oração subordinada substantiva objetiva direta 6) a) Causal b) Temporal c) Condicional d) Concessiva e) Final f) Condicional g) Temporal h) Consecutiva i) Proporcional j) Comparativa 7) a) Oração subordinada adverbial conformativa b) Oração subordinada adverbial causal c) Oração subordinada adverbial comparativa d) Oração subordinada adverbial conformativa e) Oração subordinada adverbial causal 8) a) João passou a se exercitar mais, CONFORME havia prometido. b) JÁ QUE Mônica não sabia que músicas selecionar para festa, baixou vários estilos diferentes. c) - d) A casa foi construída CONFORME o arquiteto projetou. e) (VISTO QUE/ JÁ QUE) estava doente, não compareceu ao serviço. -7-

8 9) a) Conjunção subordinativa adverbial consecutiva b) Conjunção subordinativa adverbial causal c) Conjunção subordinativa adverbial consecutiva d) Conjunção integrante e) Pronome relativo f) Conjunção subordinativa adverbial consecutiva g) Conjunção integrante h) Pronome relativo 10) B/C/D/D/A/E/B 11) a) Explicativa b) Conclusiva c) Conclusiva d) Explicativa 12) D 13) B 14) C 15) a) Têm b) Vem c) Mantêm d) Convêm 16) [D] I. Há um erro na concordância, pois o verbo haver no sentido de existir é impessoal e, portanto, não flexiona. Dessa forma, o correto seria Havia muitos problemas. III. Há um erro na concordância, pois quando se tem um termo no masculino e outro no feminino, a forma plural fica no masculino, e não no feminino. Assim, o correto seria A garota e o menino simpáticos. Nota-se que essa concordância não envolve verbos, e sim nomes, sendo, portanto, nominal. 17) [B] [A] Incorreta o núcleo do sujeito da oração ( disposições ) está no plural, portanto a locução verbal deveria concordar com ele. Sua forma correta é não foram levadas. [B] Correta o verbo listar está na voz passiva sintética. Por sua transitividade ser direta, a concordância com o núcleo do sujeito ( disciplinas ) deve ser respeitada, o que ocorre nessa alternativa. [C] Incorreta o verbo listar está na voz passiva sintética. Por sua transitividade ser direta, a concordância com o núcleo do sujeito ( princípios ) deve ser respeitada; sua forma correta é listam-se. [D] Incorreta o núcleo do sujeito da oração ( motivos ) está no plural, portanto o verbo e o predicativo do sujeito devem concordar com ele. Sua forma correta é não ficam claros. -8-

9 18) [B] [I]. O sujeito é Vossa Senhoria, que está na terceira pessoa do singular e, portanto, deve concordar com a forma verbal está. [II]. O sujeito é Qual de nós e, portanto, está na terceira pessoa do singular. Assim, deve concordar com a forma verbal lavará. [III]. O sujeito é Ana ou Sofia e, portanto, está na terceira pessoa do singular (ela ou ela). Assim, deve concordar com a forma verbal dirigirá. [IV]. O verbo agradar concorda com aquilo que agrada. Assim, como praia ou serra são dois elementos que agradam o falante, o verbo deve se manter no plural, na forma agradam. [V]. O sujeito é Nem um nem outro entrevistado e, portanto, está na terceira pessoa do singular. Assim, deve concordar com a forma verbal teve. 19) [E] As alternativas [A], [B], [C] e [D] apresentam desvios às regras gramaticais de concordância e deveriam ser substituídas por: [A] Sobre os palestrantes têm chovido elogios. [B] Só um ou outro menino usava sapatos. [C] Mais de um ator criticou o espetáculo. [D] Vossa Excelência agiu com moderação. Assim, é correta apenas [E]. 20) [A] [I] O verbo haver não flexiona no plural. Dessa forma, o correto seria: Nós nos conhecíamos havia anos, como está em [II]. [II] Correta. [III] O termo proibido deveria estar em concordância com a entrada, uma vez que ambos estão ligados por um verbo de ligação é. Dessa forma, o correto seria: É proibida a entrada, como está em [IV] Correta. -9-

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