Centro Espírita Ismênia de Jesus - Evangelização Espírita Plano de Aula II Ciclo/2016: 9, 10 e 11 anos (nascidos em 2005, 2006 e 2007)

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Joana Furtado Rijo
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1 Plano de Aula 10 Centro Espírita Ismênia de Jesus - Evangelização Espírita Plano de Aula II Ciclo/2016: 9, 10 e 11 anos (nascidos em 2005, 2006 e 2007) Evangelizadoras: Rita Trigueiro e Cida Lopes Dia: 18/04/2016 Horário: 20h às 21h Tema: Amor à natureza 1. Objetivos: Durante a aula os evangelizandos deverão: Definir natureza e dar exemplos; Falar quem criou a natureza e como devemos cuidar das criações divinas; Aprender a plantar e cuidar de uma plantinha. 2. Conteúdo: O Evangelho segundo o Espiritismo, Cap. XVII: sede perfeitos O homem de bem 3. Finalmente, o homem de bem respeita todos os direitos que aos seus semelhantes dão as leis da Natureza, como quer que sejam respeitados os seus. Trechos retirados do prefácio do livro Cartilha da Natureza: A natureza é a fazenda vasta que o Pai entregou a todas as criaturas. Cada pormenor do valioso patrimônio apresenta significação particular. A árvore, o caminho, a nuvem, o pó, o rio, revelam mensagens silenciosas e especiais. É preciso, contudo, que o homem aprenda a recolher-se para escutar as grandes vozes que lhe falam ao coração. A Natureza é sempre o celeiro abençoado de lições maternais. Em seus círculos de serviço, coisa alguma permanece sem propósito, sem finalidade justa. Perguntas retiradas de O Livro dos Espíritos: 734. Em seu estado atual, tem o homem direito ilimitado de destruição sobre os animais? Tal direito se acha regulado pela necessidade, que ele tem, de prover ao seu sustento e à sua segurança. O abuso jamais constituiu direito Que se deve pensar da destruição, quando ultrapassa os limites que as necessidades e a segurança traçam? Da caça, por exemplo, quando não objetiva senão o prazer de destruir sem utilidade? Predominância da bestialidade sobre a natureza espiritual. Toda destruição que excede os limites da necessidade é uma violação da lei de Deus. Os animais só destroem para satisfação de suas necessidades; enquanto que o homem, dotado de livre-arbítrio, destrói sem necessidade. Terá que prestar contas do abuso da liberdade que lhe foi concedida, pois isso significa que cede aos maus instintos. Pergunta retirada do livro O Consolador: 27 Como devemos compreender a Natureza? A Natureza é sempre o livro divino, onde as mãos de Deus escrevem a história de sua sabedoria, livro da vida que constitui a escola de progresso espiritual do homem, evolvendo constantemente com o esforço e a dedicação de seus discípulos. 1

2 3. Procedimentos: Horário Tempo Atividade 20:00 20:05 5 min Dar as boas vindas Fazer apresentação dos evangelizandos novos 20:05 20:10 5 min Hora da novidade Prece inicial 20:10 20:20 10 min Conversar com a turma sobre o conteúdo proposto através de perguntas e ouvindo as respostas. Complementar sempre que necessário 20:20 20:55 35 min Aplicar a dinâmica do Anexo 1: aprendendo a plantar 20:55 21:00 5 min Prece final 4. Recursos Didáticos: Vasos com mudas de violetas de cores diferentes para serem replantadas, luvas descartáveis, vasos pequenos, pratinhos para os vasos, areia para colocar nos pratinhos (Anexo 1A), sub extrato (terra preta adubada), manta de poliéster, tesouras, etiquetas, canetas coloridas, utensílios de jardinagem, papel ou toalhas para forrar as mesas em que acontecerá a atividade, regador com água, diário da flor (Anexo 1B), aparelho de som portátil, cd com música suave 5. Técnicas: Exposição dialogada e plantação 6. Bibliografia: 1. KARDEC, Allan. O Evangelho segundo o Espiritismo. 87ª ed. Rio de Janeiro: FEB, 1983; 2. CUNHA, Casimiro (Espírito). Cartilha da natureza: psicografado por Francisco Cândido Xavier. 5ª ed. Rio de Janeiro: FEB,1996; 3. KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. 67ª ed. Rio de Janeiro: FEB, 1987; 4. EMMANUEL, (Espírito). O CONSOLADOR: psicografado por Francisco Cândido Xavier. 15ª ed. Rio de Janeiro: FEB, Vídeos pesquisados 18/04/2016: Imagens retiradas em 18/04/2016 dos endereços abaixo:

3 9. Avaliação: A aula será considerada satisfatória se os evangelizandos: Participarem das atividades propostas com interesse; Falarem que Deus criou a natureza e que como devemos cuidar dela; Demonstrarem alegria ao plantarem uma flor e ao se responsabilizarem por cuidar dela. 10. Comentários da evangelizadora após a aula: A aula aconteceu conforme o planejamento. Eles gostaram muito da experiência. Como vieram poucos evangelizandos a evangelizadora ensinou dois métodos de plantio e cada um levou dois vasos para cuidar em casa. No dia 09/05 a evangelizadora conversará com a turma sobre a experiência de cuidar da plantinha e, caso alguma planta tenha morrido ou não germinado, se conversará sobre o sentimento de frustração. Anexo 1 Plantando violetas Material necessário: vasos com mudas de violetas de cores diferentes para serem replantadas, luvas descartáveis, vasos pequenos, pratinhos para os vasos, areia para colocar nos pratinhos (Anexo 1A), sub extrato (terra preta adubada), manta de poliéster, tesouras, etiquetas, canetas coloridas, utensílios de jardinagem, papel ou toalhas para forrar as mesas em que acontecerá a atividade, regador com água, diário da flor (Anexo 1B), aparelho de som portátil, cd com música suave Objetivo da dinâmica: sensibilizar os evangelizandos sobre a importância de cuidar da natureza, ser um colaborador de Deus nesta tarefa e vivenciar uma experiência de cuidar de um ser vivo, dando atenção, carinho e os cuidados necessários para que a planta germine, cresça e dê flor Tempo sugerido: 35 minutos Participantes: qualquer número ou idade Desenvolvimento: 1. O evangelizador deverá providenciar previamente os materiais para a realização da atividade; 2. Colocar a música para harmonizar o grupo; 3. Mostrar um vaso de violetas. Perguntar quem conhece a flor (seu nome, se todas tem a mesma cor, etc). Ouvir as respostas; 3

4 4. Perguntar qual foi o criador de todas as plantas. Ouvir as respostas; 5. Perguntar por que e com que objetivo Deus criou as plantas. Ouvir as respostas; 6. Perguntar quem gostaria de ter uma violeta em casa. Ouvir as respostas; 7. Pedir ajuda para preparar a sala ao plantio: forrar a mesa, colocar os utensílios e materiais necessários; 8. Pedir para os evangelizandos usarem a outra mesa. Cada um receberá: um vaso, etiquetas e canetinhas coloridas; 9. Na outra etiqueta os evangelizandos podem desenhar algo ou escrever sentimentos positivos que sentem; 10. Deixar as etiquetas na mesa e levar somente o vaso para a outra mesa preparada anteriormente; 11. Explicar que todos iremos replantar as violetas. Pedir para cada um escolher a planta que deseja. Cada vaso será divido em dois ou três evangelizandos; 12. Iremos replantar cortando uma das folhas velhas das mudinhas, mas caso compareçam poucos evangelizandos, e se tiver material necessário, faremos dois tipos de replantio: com uma folha mais velha e separando os brotos; 13. Apresentar os materiais para a turma. Distribuir um par de luvas descartáveis e pedir para colocar, explicando que isso será necessário para não sujar as mãos; 14. Começar pedindo para um de cortar um pedaço da manta sintética e coloca-la no fundo do vaso. Com auxílio de uma pazinha, distribuir o substrato no fundo do vaso fazendo uma caminha de mais ou menos 5 cm; 15. Colocar uma folha da violeta escolhida no vaso. Completar com mais um pouco de substrato; 16. Pedir para os evangelizandos colocarem seus vasos nos pratinhos. Regar com um pouco de água; 17. Pedir para colarem as etiquetas; 18. Explicar os cuidados que os evangelizandos devem ter com as violetas: elas não gostam de luz solar diretamente e a rega deve ser duas vezes na semana (verão) e uma vez (inverno). Falar para terem cuidado com a quantidade de água, evitando que a acumule no pratinho; 19. Fazer uma analogia: Deus cuida de nós e criou tudo que necessitamos para viver, agora nós teremos que cuidar da nossa plantinha; 20. Mostrar o diário da flor (Anexo 1B) e pedir para os evangelizandos preencherem em suas casas e trazê-lo no dia 09/05 para conversarmos sobre a experiência. Anexo 1A Imagens de referência Manta de poliéster 4

5 Anexo 1B Diário da flor Nome da flor: Cuidados: Data Observações: Nome: 5

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