NOVA António Rendas Reitor Setembro 2011

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3 Faz parte da nossa tradição académica apresentar a NOVA, através de um guia, onde transparece, para lá das imagens, uma instituição inovadora e moderna, reconhecida nacional e internacionalmente pela excelência da investigação, pela qualidade do ensino e pelas relações estreitas com a sociedade. A NOVA é também uma comunidade viva constituída por mais de pessoas entre estudantes, docentes e não docentes, que se renova todos os anos com a entrada de cerca de três milhares de novos estudantes e a saída de outros tantos milhares de graduados. Manter o pulsar destas actividades dentro dos níveis de exigência que nos caracterizam desde a fundação é uma tarefa complexa que só pode ser conseguida tendo em conta a diversidade das Unidades Orgânicas e reforçando a coesão global da NOVA. Fazêlo numa fase de recessão económica e de grandes restrições financeiras é particularmente difícil mas passa, acima de tudo, por enfrentar as dificuldades com verdade e transparência. Até agora temos conseguido não só manter esses desígnios mas também melhorar a nossa intervenção em muitas áreas da ciência, da educação e da colaboração com a sociedade. Estou certo que vamos continuar nesse caminho. Para todos os que fazem parte da NOVA, em especial para os estudantes recém-chegados, e também para quem nos visita desejo um ano lectivo de cheio de sucesso! It has become our tradition to present NOVA in the University guide, reflecting, beyond images, an innovative and modern institution, recognized both at home and abroad, by its excellence in research, teaching quality and close-knit relationship with society. NOVA stands as a live community of more than , made of students, Faculty and non-faculty staff, renewed every year with the arrival of three thousand new students and the departure of thousands of graduates. Keeping the pulse of these activities within NOVA s original spirit is a complex task, only to be achieved through the diversity of our academic units and firm internal cohesion. To accomplish this at a time of economic recession and great financial restrictions is particularly difficult, yet possible, if these are to be taken on with truthfulness and transparency. NOVA has so far been able to keep its levels of action but also to improve intervention in many areas such as Science, Education and Social commitment. We shall keep on that path. To all of you who are part of NOVA, especially recently arrived students, and also to our visitors, I wish a successful Academic Year ! NOVA António Rendas Reitor Setembro 2011 António Rendas Rector September

4 Juntamente com o Reitor e com o Conselho de Gestão, o Conselho Geral é um dos 3 órgãos máximos da Universidade. De acordo com os Estatutos da NOVA, o Conselho Geral compõese de 14 membros internos, que são: os 11 representantes dos professores e investigadores e os 3 representantes dos estudantes, eleitos pelos respectivos corpos, e 7 membros externos à Universidade, cooptados pelos membros internos. O presidente do Conselho Geral é obrigatoriamente eleito pelos seus pares, de entre os membros externos. O Conselho Geral não é um mero Conselho Consultivo. Embora o Reitor, representante da Universidade, exerça dentro desta o poder executivo ao nível mais elevado, e constitua o único órgão unipessoal de governação, o Conselho Geral, órgão legislativo por excelência, dispõe de importantes poderes. Não só lhe compete eleger o Reitor, como apreciar os actos dos restantes órgãos de governo da Universidade, propor iniciativas que considere necessárias ao bom funcionamento da Instituição, aprovar o plano estratégico de médio prazo e o plano de acção para o quadriénio do mandato reitoral, transformar ou extinguir unidades orgânicas, aprovar os planos e relatórios anuais, as propostas de orçamento e as contas anuais, fixar as propinas, propor e autorizar a aquisição ou alienação de património imobiliário, e pronunciar-se sobre todos os assuntos que pelo Reitor lhe forem sendo apresentados. É importante lembrar que os membros do Conselho são totalmente independentes de quaisquer instâncias, incluindo as que os elegeram. Deles se espera pois que sigam os ditames da sua consciência em todas as circunstâncias em que forem chamados a votar. À medida que o novo regime de gestão das Universidades vai funcionando, e que a NOVA adquire maior experiência de um sistema de governação cuja tradição no sistema do ensino superior português é ainda relativamente recente, gostaria de exprimir a minha satisfação por me parecer haver razões para nos congratularmos com o seu funcionamento. Aproveito a oportunidade para, em nome do Conselho, não só agradecer ao Magnífico Reitor, à Equipa Reitoral e aos Senhores Directores das Unidades Orgânicas o apoio que lhe têm dado, como saudar os professores, estudantes e funcionários da NOVA e, muito especialmente, as caloiras e caloiros, aos quais desejo felicidades e os melhores êxitos no novo ano lectivo. Eduardo Romano de Arantes e Oliveira Presidente do Conselho Geral da NOVA Setembro 2011 The General Council constitutes one of the three main government bodies of the University, together with the Rector and the Management Board. According to NOVA s statutes, the General Council is made of 14 internal members, 11 representatives from Faculty staff and researchers and 3 student representatives elected by their respective bodies, as well as 7 external members to the University, co-opted by the internal members. The General Council President is elected by its peers, amongst the external members. NOVA s General Council scope goes beyond an Advisory Board. Although the Rector, representative of the University which holds the executive power at the highest level standing as the only individual government body, the General Council, mainly a legislative body, holds an important role. It elects the Rector, reviews acts of other government University bodies, promotes initiatives destined to a proper functioning of the institution, approves medium-term strategic plans as well as action plans for the Rector 4-year-mandate, it transforms or extinguishes academic units, approves annual plans and reports, budget proposals and annual accounts, fixes university fees, approves real estate purchases or sales and pronounces itself on all matters presented by the Rector. It should be noted that Council members are independent of any instances, namely the ones that elected them. They are expected to follow their conscience when they are required to vote. As the new University s management regime settles in, and NOVA acquires greater experience in a government system whose tradition in the Portuguese higher education system is rather recent, I wish to express my satisfaction because I believe there are reasons to congratulate ourselves on the work done. On behalf of the Council, I wish to take the opportunity to thank the Rector, the Rectoral team and the Deans of NOVA s academic units for the support given, and also to greet NOVA s Faculty staff, students and non-faculty staff and, especially, this year s freshmen, to whom I wish good luck and great success for the new academic year. Eduardo Romano de Arantes e Oliveira President of the General Council September 2011

5 IDENTIDADE* A Universidade NOVA de Lisboa identifica-se como uma instituição universitária com investigação reconhecida internacionalmente e ensino de qualidade, orientado progressivamente para os segundo e terceiros ciclos, capaz de assegurar elevados níveis de sucesso profissional aos seus estudantes e de prestar relevantes serviços à comunidade, nacional e internacional; uma universidade com elementos distintivos no plano nacional tanto nos programas de formação, como na investigação fundamental e aplicada e com parcerias estratégicas e de excelência. IDENTITY* The Universidade NOVA de Lisboa is identified as a university institution with internationally recognized research and quality teaching, progressively oriented towards second and third cycle education, capable of providing high levels of professional success to its students and providing relevant services to the community, national and international; a university with distinct elements at national level, both in training programmes and in pure and applied research, and with strategic partnerships of excellence. NOVA MISSÃO* MISSION* A missão da NOVA, enquanto instituição universitária que se pretende de referência, desenvolve-se nos seguintes planos: a) Uma investigação competitiva no plano internacional, privilegiando áreas interdisciplinares, incluindo a investigação orientada para a resolução dos problemas que afectam a sociedade; b) Um ensino de excelência, com um ênfase crescente nos segundos e terceiros ciclos, mas fundado em primeiros ciclos sólidos, veiculado por programas académicos competitivos a nível nacional e internacional, erigindo o mérito como medida essencial da avaliação; c) Uma base alargada de participação interinstitucional, voltada para a integração das diferentes culturas científicas, com vista à criação de sinergias inovadoras para o ensino e para a investigação; d) Uma prestação de serviços de qualidade, quer no plano interno, quer no plano internacional, capaz de contribuir de forma relevante para o desenvolvimento social e para a qualificação dos recursos humanos, dedicando particular atenção aos países onde se fala a língua portuguesa. The mission of NOVA, as a university institution that wishes to be a reference, is broken down as follows: a) Competitive research at international level, specializing in interdisciplinary areas, including research aimed at resolution of the problems that affect society; b) Teaching of excellence, with a growing emphasis in the second and third cycles, but based on solid primary cycle levels, through competitive academic programmes at national and international level, praising merit as the essential measure of assessment; c) A broader base of interinstitutional participation, geared towards integration of the various scientific cultures, with a view to creating innovative synergies for teaching and for research; d) The provision of quality services, both nationally and internationally, capable of making a relevant contribution to social development and to qualification of human resources, giving particular attention to the countries where Portuguese is spoken. *Artigos 1.º e 2.º dos Estatutos da NOVA (26 de Agosto de 2008) *1 st and 2 nd Articles of the Statutes of the NOVA (26th August, 2008) 55 5

6 NOVA ORGANIGRAMA - ORGANIGRAM NOVA Conselho Geral / General Council Reitor / Rector Conselho de Gestão / Management Council Presidente / President Vice -Reitor Planeamento, Relações Internacionais e Projectos Europeus / Vice -Rector for Planning Area, International Relations and European Projects Pró -Reitor Empreendedorismo e Fund Raising / Pro -Rector for Entrepreneurship and Fund Raising Vice -Reitor / Vice -Rector Administrador da NOVA / NOVA Administrator 11 Docentes/ Investigadores / 11 Teaching Staff/ Researchers 7 Membros externos cooptados / 7 Co -opted External Members 3 Estudantes / 3 Students Vice -Reitor Investigação Científica e a Inovação / Vice -Rector for Scientific Research and Innovation Vice -Reitor Oferta Curricular, Sucesso Escolar, Perfil dos Estudantes e Empregabilidade e para a Qualidade de Vida nos Campi / Vice -Rector for Curricula, School Sucess, Student Profile and Employability and Campi s Quality of Life Equipa Reitoral / Rectoral Team Pró -Reitor Qualidade do Ensino / Pro -Rector for Quality Assurance Teaching Pró -Reitor Planeamento Estratégico / Pro -Rector for Strategic Planning Vice -Reitor Área Académica e Cooperação para o Desenvolvimento com o Brasil, Espaço Lusófuno e América Latina / Vice -Rector for Academic Area and Cooperation for Development of Brazil,Portuguese Speaking Countries and Latin America Administrador NOVA / NOVA Administrator Administrador Serviços de Acção Social / Social Welfare Services Administrator Pró -Reitor Manutenção, Construção e Espaços Verdes / Pro -Rector for Maintenance, Construction and Green Spaces Conselho de Disciplina / Disciplinary Council Colégio de Directores / Board of Deans Conselho de Estudantes / Student Council Provedor do Estudante / Student Ombudsperson 3 Docentes/ Investigadores / 3 Teaching Staff / Researchers 1 Não Docente / 1 Non teaching staff 1 Estudante / 1 Student Faculdade de Ciências e Tecnologia / Faculty of Sciences and Technology Faculdade de Ciências Médicas / Faculty of Medical Sciences Faculdade de Ciências Sociais e Humanas / Faculty of Social and Human Sciences Faculdade de Direito / Faculty of Law NOVA School of Business and Economics Inst. Sup. Estatística e Gestão de Informação / Institute of Statistics and Information Management Presidente da Federação Académica / President of NOVA s Academic Federation Presidentes das Ass.Estudantes das Unidades Orgânicas / Presidents of the Students Unions of NOVA s Academic Units Administrador dos Serviços de Acção Social / Social Welfare Services Administrator Instituto de Higiene e Medicina Tropical / Institute of Hygiene and Tropical Medicine Inst. de Tecnologia Química e Biológica / Institute of Chemical and Biological Technology Escola Nacional de Saúde Pública / National School of Public Health

7 NOVA AT A GLANCE STRUCTURE COURSES RECRUITMENT (1 st CYCLE) NOVA 9 Academic Units 42 Research Units 9 Libraries m 2 Constructed Surface Area 28 Bachelor/1 st Cycle 95 Master/2 nd Cycle 10 Integrated Master 63 Doctorate/3 rd Cycle More than 160 Continuing Professional Development Courses Places Candidates st Choice Candidates 98% of Places filled STUDENTS STAFF RESEARCH Total (52% Women) International Students 627 ERASMUS (Incoming) 428 ERASMUS (Outgoing) Social Welfare Grant Holders Total (54% Women) Teaching/Research 832 Administrative/Support 17% Research Units Excellent 45% Research Units Very Good 20,5% Success Rate (FCT Call 2009) Publications Indexed to Web of Science Income for Research 7

8 FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA (FCT) A Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), fundada em 1977, está instalada no Campus de Caparica. Este agradável Campus, de fácil acesso através de uma rede de transportes públicos variada que inclui serviços combinados de barco, combóio, autocarro e metro de superfície, reúne infraestruturas modernas, com salas de aula e laboratórios equipados com tecnologia de ponta, bem como um conjunto de serviços de apoio que favorece o estudo e as actividades académicas. A FCT/NOVA está organizada em 14 Departamentos, com um total de 450 docentes, dos quais 90% são doutorados e com mais de 150 investigadores.actualmente com estudantes, 74% de Mestrado e Doutoramento, a FCT oferece 81 ciclos de estudos, com predominância na área das Engenharias. Com uma ampla actividade de I&D, desenvolvida através de 18 Centros de Investigação reconhecidos pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, a FCT desenvolve actividade numa grande diversidade de áreas de Ciências e Engenharias produzindo, anualmente, mais de publicações internacionais, cerca de 600 dissertações de Mestrado e 50 de Doutoramento. As parcerias da FCT com universidades estrangeiras em programas doutorais incluem o Massachusetts Institute of Technology (MIT), a Universidade de Carnegie Mellon e a Universidade do Texas em Austin. Até ao momento, esta Escola estabeleceu mais de 200 acordos bilaterais com instituições estrangeiras de prestígio para intercâmbio de docentes, investigadores e estudantes. O espírito empreendedor dos estudantes e diplomados da FCT está na base da criação de várias spin-offs de sucesso que materializam a transferência de conhecimento para o mercado numa perspectiva de criação de valor e impacte social. O objectivo fundamental da Faculdade de Ciências e Tecnologia é vir a ser uma Research Oriented Faculty, com linhas estratégicas assentes num ensino e investigação de excelência com crescente afirmação no panorama nacional e internacional. Faculdade de Ciências e Tecnologia (Faculty of Sciences and Technology; FCT), founded in 1977, is located at the Campus of Caparica. This pleasant Campus, easily accessible through public transportation, including different combinations of ferry, train, bus and tram, gathers modern infraestructures, with classrooms and laboratories equipped with cutting-edge technology, as well as a set of support services that favors study and academic activities. FCT/NOVA is organized in 14 Scientific Departments, with a total of 450 Professors, 90% of which hold PhD degrees, and over 150 researchers. Currently with students, of which 74% are Masters and PhD students, FCT offers 81 degree programmes, predominantly in the area of Engineering. With a wide I&D activity, carried out through 18 research centres acknowledged by the Science and Technology Foundation (Portuguese Ministry of Education and Science), FCT develops activity in a large diversity of areas in Science and Engineering producing, annually, over international publications and about 600 Master and 50 PhD thesis. FCT partners with foreign universities such as the Massachusetts Institute of Technology (MIT), the University of Carnegie Mellon and the University of Texas at Austin to offer some of its doctoral programmes. This school has celebrated over 200 bilateral agreements with other prestigious foreign institutions, for academic staff and students exchange. The entrepreneurial drive of the students and graduates of FCT has led to many successful spin-offs that transfer knowledge to the market in the prospect of creating value and social impact. The fundamental aim of the Faculty of Sciences and Technology is to become a Research Oriented Faculty with strategic guidelines based on a teaching and research excellence with a growing stand in the national and international panorama. Campus de Caparica, CAPARICA; Divisão Académica / Academic Office Dr.ª Isabel Sequeira Pinto; Secção de Graduação / Undergraduate Section Tel(+351) , ext ; Fax(+351) Secção de Pós-Graduação / Postgraduate Section Tel(+351) , ext ; Fax(+351) ª a 6ª, 9h-16h / Mon-Fri 9am-4pm Associação de Estudantes / Students Union; Presidente.: Bruno Rosado; Tel(+351) ; Fax(+351)

9 CURSOS CONFERENTES DE GRAU / DEGREE PROGRAMMES 1.º Ciclo / 1 st Cycle Licenciaturas / Undergraduate Programmes Biologia Celular e Molecular / Cell and Molecular Biology (180 ECTS) Bioquímica / Biochemistry (180 ECTS) Conservação - Restauro / Conservation - Restoration (180 ECTS) Engenharia Geológica / Geological Engineering (180 ECTS) Engenharia Informática / Informatics Engineering (180 ECTS) Matemática / Mathematics (180 ECTS) Química Aplicada / Applied Chemistry (180 ECTS) 2.º Ciclo / 2 nd Cycle Mestrados / Master Degrees Arte e Ciência do Vidro (em associação com a FBA/UL) / Glass Art and Science (in association with FBA/UL) (120 ECTS) Bioorgânica / Bioorganic (120 ECTS) Bioquímica Estrutural e Funcional / Structural and Functional Biochemistry (120 ECTS) Biotecnologia / Biotechnology (120 ECTS) Ciências da Conservação / Conservation Sciences (120 ECTS) Ciências Gastronómicas (em associação com o ISA/UTL) / Gastronomical Sciences (in association with ISA/UTL) (120 ECTS) Conservação e Restauro / Conservation and Restoration (120 ECTS) Dinâmica de Sistemas (Mestrado Europeu) / Systems Dynamics (European Master) (120 ECTS) Energia e Bioenergia / Energy and Bioenergy (120 ECTS) Energias Renováveis - Conversão Eléctrica e Utilização Sustentáveis / Renewable Energy Electrical Conversion and Sustainable Use (120 ECTS) Engenharia Civil (Estruturas e Geotecnia) / Civil Engineering (Structures and Geotechnics) (120 ECTS) Engenharia da Soldadura / Welding Engineering (120 ECTS) Engenharia de Membranas (Erasmus Mundus) / Membrane Engineering (EM3E) (Erasmus Mundus) (120 ECTS) Engenharia Electrotécnica, Sistemas e Computadores / Electrical, Systems and Computer Engineering (120 ECTS) Engenharia e Gestão da Água / Water Management and Engineering (120 ECTS) Engenharia Geológica (Georrecursos) / Geological Engineering (Georesources) (120 ECTS) Engenharia Geológica (Geotecnia) / Geological Engineering (Geotechnics) (120 ECTS) Engenharia Informática / Computer Science (120 ECTS) Engenharia para a Sustentabilidade / Sustainable Engineering (120 ECTS) Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário / Biology and Geology Education (120 ECTS) Ensino de Física e de Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário / Physics and Chemistry Education (120 ECTS) Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Secundário / Mathematics Education (120 ECTS) Genética Molecular e Biomedicina / Molecular Genetics and Biomedicine (120 ECTS) Lógica Computacional / Computational Logic (120 ECTS) Matemática e Aplicações / Mathematics and Applications (120 ECTS) Microbiologia Médica (em colaboração com a FCM, IHMT e ITQB da NOVA) / Medical Microbiology (in collaboration with the FCM, IHMT e ITQB NOVA) (120 ECTS) Segurança e Higiene do Trabalho / Occupational Health and Safety (120 ECTS) Tecnologia e Segurança Alimentar / Food Technology and Safety (120 ECTS) Urbanismo Sustentável e Ordenamento do Território (parceria com a FCSH da NOVA) / Sustainable Urbanism and Spatial planning (partnership with FCSH of NOVA) (120 ECTS) 1.º e 2.º Ciclos / 1 st and 2 nd Cycles Mestrados Integrados - Ciclos de Estudos Integrados / Integrated Master Degrees - Integrated Studies Cycles Engenharia Biomédica / Biomedical Engineering (300 ECTS) Engenharia Civil / Civil Engineering (300 ECTS) Engenharia de Materiais / Materials Engineering (300 ECTS) Engenharia de Micro e Nanotecnologias / Micro and Nanotechnologies Engineering (300 ECTS) Engenharia do Ambiente / Environmental Engineering (300 ECTS) Engenharia e Gestão Industrial / Industrial Engineering and Management (300 ECTS) Engenharia Electrotécnica e de Computadores / Electrical and Computer Engineering (300 ECTS) Engenharia Física / Physics Engineering (300 ECTS) Engenharia Mecânica / Mechanical Engineering (300 ECTS) Engenharia Química e Bioquímica / Chemical and Biochemical CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 9

10 Engineering (300 ECTS) 3.º Ciclo / 3 rd Cycle Doutoramentos / PhD Programmes Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável (associação entre a FCT e a FCSH da NOVA, FC, ICS e FL da UL, ISA e IST da UTL) / Climate Change and Sustainable Development Policies (association between FCT and FCSH of NOVA, FC, ICS and FL of UL, ISA and IST of UTL) (180 ECTS) Ambiente / Environment (240 ECTS) Avaliação de Tecnologia / Technology Assessment (240 ECTS) Biologia / Biology (240 ECTS) Bioquímica / Biochemistry (240 ECTS) Biotecnologia / Biotechnology (240 ECTS) Ciência e Engenharia de Materiais / Science and Materials Engineering (240 ECTS) Ciências da Educação (associação entre a NOVA, através da FCT e da FCSH e o Instituto Superior de Psicologia Aplicada) / Educational Sciences (association between NOVA, through FCT and FCSH and Instituto Superior de Psicologia Aplicada) (180 ECTS) Conservação e Restauro / Conservation and Restoration (240 ECTS) Energia e Bioenergia / Energy and Bioenergy (180 ECTS) Engenharia Biomédica / Biomedical Engineering (240 ECTS) Engenharia Civil / Civil Engineering (240 ECTS) Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química / Engineering of Refining, Petrochemistry and Chemistry (180 ECTS) Engenharia de Membranas (EUDIME) / Doctoral Programme in Membrane Engineering (EUDIME) (240 ECTS) Engenharia Electrotécnica e de Computadores / Electrical and Computer Engineering (240 ECTS) Engenharia Física / Physics Engineering (240 ECTS) Engenharia Geológica / Geological Engineering (180 ECTS) Engenharia Industrial / Industrial Engineering (180 ECTS) Engenharia Mecânica / Mechanical Engineering (180 ECTS) Engenharia Química e Bioquímica / Chemical and Biochemical Engineering (240 ECTS) E-Planeamento (programa conjunto da Universidade NOVA de Lisboa / Universidade Técnica / Universidade de Aveiro / Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, com a colaboração do MIT) / E-Planning (joint PhD Programme Universidade NOVA de Lisboa / Universidade Técnica / Universidade de Aveiro / Faculdade de Ciências of Universidade de Lisboa, with collaboration of MIT) (180 ECTS) Estatística e Gestão do Risco / Statistics and Risk Management (180 ECTS) Física / Physics (240 ECTS) Geologia / Geology (180 ECTS) História, Filosofia e Património da Ciência e da Tecnologia / History, Philosophy and Heritage of Science and Technology (180 ECTS) Informática / Computer Science (240 ECTS) Matemática / Mathematics (180 ECTS) Media Digitais (associação entre a NOVA, através da FCT e a FCSH e a FEng, FBA, FC, FEco e FL da Universidade do Porto, com a colaboração da University of Texas at Austin) / Digital Media (association between NOVA, through FCT and FCSH and FEng, FBA, FC, FEco and FL of Universidade do Porto and in collaboration with University of Texas at Austin) (240 ECTS) Nanotecnologias e Nanociências / Nanotechnologies and Nanosciences (240 ECTS) Qualidade Alimentar / Food Quality (180 ECTS) Química / Chemistry (240 ECTS) Química Sustentável (associação entre a FCT da NOVA e a FC, FF e ICBAS da Universidade do Porto) / Sustainable Chemistry (association between FCT of NOVA and FC, FF and ICBAS of Universidade do Porto) (180 ECTS) Bioengenharia (MIT Massachussets Institute of Technology) / Bioengineering (MIT Massachussets Institute of Technology) (300 ECTS) Dual Degree PhD Programme in Computer Science (Carnegie Mellon University/NOVA) (240 ECTS) Dual Degree PhD Programme in Mathematics (Carnegie Mellon University/NOVA) (undefined ECTS) DIPLOMAS DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS / POSTGRADUATE PROGRAMMES Bioenergia / Bioenergy (15 ECTS) Cidades Sustentáveis / Sustainable Cities (20 ECTS) Construção Sustentável / Sustainable Build (20 ECTS) Criptografia e Informação / Cryptography and Information (21 ECTS) Ensaios não Destrutivos: Fundamentos e Aplicações / Non- Destructive Testing: Fundamentals and Applications (15 ECTS) Geotecnia para Engenharia Civil / Geotechnics for Civil Engineering (36 ECTS)

11 Gestão de Projectos / Project Management (60 ECTS) Instrumentação para Higiene e Saúde Ocupacionais / Instrumentation for Occupational Health and Safety (20 ECTS) Lean Management (40 ECTS) Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho / Occupational Health and Safety Specialist (64 ECTS) Tecnologia e Qualidade Alimentar / Technology and Food Quality (15 ECTS) Desde a Proteómica até às Proteínas Curso Prático / Hands-on Course From Proteomics to Proteins (15 ECTS) DIPLOMAS DE ESTUDOS AVANÇADOS / ADVANCED STUDIES PROGRAMMES Bioengenharia (MIT Massachussets Institute of Technology) / Bioengineering (MIT - Massachussets Institute of Technology) (60 ECTS) Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química / Engineering of Refining, Petrochemistry and Chemistry (36 ECTS) Engenharia Geológica para Obras em Meio Urbano / Geological Engineering for Construction in Urban Environment (60 ECTS) Engenharia Sanitária e Gestão Integrada de Resíduos / Sanitary Engineering and Integrated Wastes Management (60 ECTS) Instrumentação, Manutenção Industrial e Qualidade / Instrumentation, Industrial Maintenance and Quality (60 ECTS) Microcircuitos Electrónicos e Sistemas Reconfiguráveis / Microelectronics and Embedded Systems (42 ECTS) Território, Ambiente e Desenvolvimento Sustentável / Territory, Environment and Sustainable Development (60 ECTS) CENTROS DE INVESTIGAÇÃO / RESEARCH CENTRES CEFITEC - Centro de Física e Investigação Tecnológica / Centre of Physics and Technological Research CENIMAT/I3N - Centro de Investigação de Materiais (I3N - Instituto de Nanoestruturas, Nanomodelação e Nanofabricação) - em colaboração com UFSCOSD (UAveiro) e IPC (UMinho) / Materials Research Centre (I3N: Associate Laboratory Institute of Nanostructures, Nanomodelling and Nanofabrication) - partnership between UFSCOSD (UAveiro) and IPC (UMinho) CENSE - Centro de Investigação em Ambiente e Sustentabilidade / Centre for Environmental and Sustainability Research CENTRIA - Centro de Inteligência Artificial / Centre for Artificial Intelligence CFA - Centro de Física Atómica Pólo da FCT / Centre for Atomic Physics FCT Pole CICEGe - Centro de Investigação em Ciência e Engenharia Geológica / Centre on Science and Engineering Geology CITI - Centro de Informática e Tecnologias da Informação / Research Centre for Informatics and Information Technologies CIUHCT - Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia Interuniversity Centre for the History of Science and Technology CMA - Centro de Matemática e Aplicações / Centre of Mathematic and Applications CQFB - Centro de Química Fina e Biotecnologia, integra (com o CEQUP - Centro de Química da Universidade do Porto) o Laboratório Associado para a Química Verde - Tecnologias e Processos Limpos REQUIMTE (Rede de Química e Tecnologia) / - Centre for Fine Chemistry and Biotechnology, is part (along with CEQUP - Center of Chemistry of the University of Oporto) of the Associate Laboratory for Green Chemistry Clean Technologies and Processes - REQUIMTE Network for Chemistry and Technology CREM - Centro de Recursos Microbiológicos / Centre for Microbiological Resources CTS - Centro de Tecnologia e Sistemas (ex-cri) UNINOVA / Centre of Technology and Systems IET - Centro de Investigação em Inovação Empresarial e do Trabalho / Research Centre on Enterprise and Innovation UBiA - Unidade de Biotecnologia Ambiental / Unit of Environmental Biotechnology UIED - Unidade de Investigação em Educação e Desenvolvimento / Investigation Research Unit of Education and Development UNIC - Centro de Investigação em Estruturas e Construção / Research Centre in Structures and Construction UNIDEMI - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Engenharia Mecânica e Industrial / R&D Unit in Mechanical and Industrial Engineering VICARTE - Centro do Vidro e Cerâmica para as Artes / Research Unit Glass and Ceramic for the Arts CIÊNCIAS E TECNOLOGIA 11

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