CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET

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1 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET WEBSITE PARA CRECHE TUTTI MAMA ANGELO ROBERTO MARTINS CLEONICE DA SILVA ROCHA MENDES WALQUÍRIA GOMES PORTILHO BRAGA PALMITAL 2013

2 ANGELO ROBERTO MARTINS CLEONICE DA SILVA ROCHA MENDES WALQUÍRIA GOMES PORTILHO BRAGA WEBSITE PARA CRECHE TUTTI MAMA Trabalho de conclusão de curso apresentado à ETEC Prof.º Mário Antônio Verza, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Técnico em Informática para Internet. Orientadora: Prof.ª Luciana Michele Ventura PALMITAL 2013

3 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROF. MÁRIO ANTÔNIO VERZA ANGELO ROBERTO MARTINS CLEONICE DA SILVA ROCHA MENDES WALQUÍRIA GOMES PORTILHO BRAGA WEBSITE PARA CRECHE TUTTI MAMA APROVADO EM 20/11/2013. BANCA EXAMINADORA: LUCIANA MICHELE VENTURA ORIENTADORA CLAUDIA PATRICIA CANDIA MACIEL EXAMINADORA

4 Dedicamos este trabalho com muito carinho aos professores da ETEC Profº. Mário Antonio Verza por trazer vários conhecimentos para crescermos profissionalmente, e aos nossos familiares que nos motivaram a fazer este curso.

5 AGRADECIMENTOS Nosso muito obrigado aos professores que durante todo o curso sanaram nossas dúvidas e intermediaram novos conhecimentos. Agradecemos aos colegas de classe a paciência, e o diálogo que sempre tivemos quando surgiam dúvidas e quando trocamos informações. Também agradecemos aos professores que nos auxiliaram durante todo o processo de orientação deste trabalho, pois aliado à sua experiência profissional e intelectual, todas as dicas e instruções foram indispensáveis para o desenvolvimento e conclusão deste trabalho. Enfim, agradecemos aos nossos familiares pela paciência que tiveram ao decorrer desse tempo dedicado aos nossos estudos, por nos terem apoiado e entendido a nossa ausência em nossos lares, não só durante as aulas, mas especialmente durante o processo de desenvolvimento deste trabalho. O nosso grande muito obrigado!

6 "Só depois que a tecnologia inventou o telefone, o telégrafo, a televisão, a internet, foi que se descobriu que o problema de comunicação mais sério era o de perto". (Millôr Fernandes)

7 BRAGA, Walquíria Gomes Portilho. Martins, Angelo Roberto. Mendes, Cleonice da Silva Rocha. Trabalho de Conclusão de Curso no Ensino Técnico em Informática para Internet WEBSITE Creche Tutti Mama f. RESUMO O website foi criado de acordo com as necessidades da Creche Tutti Mama na intenção de divulgar os eventos e trabalhos realizados, e as principais atividades educativas desenvolvidas no decorrer do ano letivo. Ele foi projetado e desenvolvido primordialmente para demonstrar o que é produzido no ambiente educacional para que os pais tenham acesso às fotos de seus filhos, das atividades que eles participam e suas vivências diárias. O layout do site é composto por várias abas de navegação, como: módulo de nutrição, que apresenta o cardápio que é seguido para a alimentação das crianças, com algumas receitas que as cozinheiras produzem na creche. Já o módulo de galeria de fotos foi desenvolvido para que a comunidade conheça os eventos realizados na creche. No site a comunidade irá encontrar informações detalhadas de todos os funcionários que fazem parte da creche Tutti Mama, e também dos eventos promovidos pela instituição nas datas comemorativas. Palavras-chave: website; educação infantil; creche Tutti Mama.

8 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ADIs AJAX ASP CDHU CSS ETEC FUNDEB HTML IDE jquery JSP LDB MER PHP UE W3C Auxiliares de Desenvolvimento Infantil Asynchronous Javascript and XML Active Server Pages Conjunto Habitacional Miguel Huertas Cascading Style Sheets Escola Técnica Estadual Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica Hypertext Markup Language Integrated Development Environment Java script para Web Designers Java Server Pages Lei de Diretrizes e Bases Modelo Entidade Relacionamento Personal Home Page Unidade Escolar World Wide Web Consortium

9 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 Identidade Visual creche Tutti Mama FIGURA 2 Página Inicial Home Page FIGURA 3 Educação Infantil Página Interna FIGURA 4 Berçário Página Interna FIGURA 5 Maternal Página Interna FIGURA 6 Nutrição Página Interna FIGURA 7 Cardápio Página Interna FIGURA 8 Receitas Página Interna FIGURA 9 Bolinho de Chuva Página Interna FIGURA 10 Bolo de Cenoura Página Interna FIGURA 11 Omelete de Forno Página Interna FIGURA 12 Macarrão de Pizza Página Interna FIGURA 13 Galeria Página Interna FIGURA 14 Equipe Página Interna FIGURA 15 Eventos Página Interna... 31

10 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS GERAIS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS COLETA DE DADOS FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA RAMO DE ATIVIDADE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS SAÚDE ALIMENTAÇÃO HIGIENE EVENTOS REALIZADOS TECNOLOGIAS CSS FERRAMENTA ADOBE DREAMWEAVER FERRAMENTA ADOBE FLASH PROFISSIONAL CS FERRAMENTA COREL DRAW FERRAMENTA WOOSLIDER HTML LINGUAGEM JAVASCRIPT LINGUAGEM PHP ESTUDO DE CASO PROJETOS DO WEBSITE TUTTI MAMA IDENTIDADE VISUAL LOGOTIPO DESENVOLVIMENTO DO WEBSITE CRECHE TUTTI MAMA PÁGINA PRINCIPAL HOME PAGE PÁGINAS INTERNAS DO WEBSITE CONSIDERAÇÕES FINAIS... 31

11 5. REFERÊNCIAS APÊNDICE APÊNDICE A Questionário para entrevista com o cliente Briefing 33 APÊNDICE B Cronograma do Projeto Tutti Mama... 35

12 1. INTRODUÇÃO Devido as grandes mudanças que as tecnologias causaram em nossa sociedade, com a inserção da internet em nossas vidas, tudo ficou mais rápido e prático. Antigamente para enviar uma carta era necessário postar pelo correio e demorava vários dias. Atualmente isso ocorre com menos frequência, as pessoas usam muito seus s para se comunicar, para fazer propaganda, mandar fotos, enviar documentos. A internet é considerada uma das principais ferramentas de comunicação instantânea, com baixo custo e grande retorno financeiro. Para o comércio, a internet trouxe vários benefícios. Possibilitando mais agilidade nas transições, compra, venda ou consulta de produtos sem limites de espaço e tempo, pois hoje os empresários podem acessar os programas de sua casa, por exemplo, para consultar algo em seu estoque é só indicar o código do produto e o programa já informa se consta o produto ou não. Desta forma o empresário consegue analisar e ter parâmetros se é necessário comprar mais produtos. A internet possui uma infinidade de recursos, como: redes sociais, blogs, fóruns, sites de notícias, entre outras, que são ferramentas muito utilizadas pela sociedade. O usuário acessa a internet para se informar das notícias, publicar fotos, fazer propaganda. Devido a esses fatores, pensamos no desenvolvimento do website para a Creche Tutti Mama para auxiliar na propagação das atividades e eventos desenvolvidos na unidade, visto que o mundo é tecnológico. A grande conquista do milênio foi o surgimento da Rede Mundial de Computadores. A Internet nasceu da soma de pequenas conquistas tecnológicas feitas por cientistas extraordinários. Uma das mais vitais para o funcionamento da rede é a capacidade de um único computador dividir sua atenção com diversos usuários no mesmo instante, num processo conhecido como tempo compartilhado. (MICHAEL DCITOUZOS). No mundo contemporâneo a maior parte das informações é encontrada na internet, que tem uma interação rápida, canais de distribuições, lojas virtuais e um ambiente totalmente interativo. 11

13 1.1. OBJETIVOS O presente projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um website para a Creche Tutti Mama, querendo com isso divulgar os eventos e trabalhos lá realizados ESPECÍFICOS Proporcionar uma melhor comunicação entre a creche e a comunidade por meio da divulgação dos eventos que a entidade promove com a participação das crianças e das famílias, expondo as atividades pedagógicas e lúdicas que são realizadas no decorrer do ano letivo, entre outras datas comemorativas. Auxiliar na divulgação dos eventos da Creche; Expor as atividades pedagógicas e lúdicas realizadas; Publicar fotos dos eventos, entre outros GERAL O objetivo geral do site é propagar e apresentar as principais atividades educativas desenvolvidas no decorrer do ano letivo. 1.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A metodologia aplicada é uma análise de requisitos, no qual serão divulgados além de atividades pedagógicas e lúdicas também, os eventos realizados COLETA DE DADOS A coleta de dados foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica pedagógica no âmbito Educacional e realizando entrevista com um questionário, fotos entre outros. 12

14 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. RAMO DE ATIVIDADE Em 1965 um grupo de mulheres de Palmital fundou o Clube Feminino para a Proteção à Infância, formando a primeira creche a partir da constatação da ausência na cidade de um lugar seguro para acolher filhos de mães que trabalhavam fora para contribuir com o orçamento familiar (JORNAL DA COMARCA, 2009). O Clube Feminino, nos anos iniciais de sua existência desenvolveu um trabalho socioeducativo de qualidade e voltado para o bem estar de nossas crianças carentes na faixa etária até 14 anos. A partir de 1973, o Clube Feminino passou atender crianças na creche São Sebastião que foi a primeira creche fundada na cidade, um local que foi construído com recursos obtidos pela entidade, devido à qualidade e relevância dos serviços prestados, em 1998 a Creche Tutti Mama foi inaugurada e o clube feminino passou a administrar, ela que foi construída pela municipalidade no conjunto habitacional Miguel Huertas (CDHU). Em 2000, a instituição também assumiu a direção da Creche Lídio Tronco, no Bairro Morada do Sol, também construída pela Prefeitura. Apesar do importante trabalho realizado, as unidades tiveram que transferir à direção do sistema educacional para o município após a aprovação do Fundo da Educação Básica (FUNDEB) aprovado em 12 de março de 2007 pela Câmara Municipal: LEI Nº 2184 DE 12 DE MARÇO DE 2007 Dispõe sobre a criação do conselho municipal de acompanhamento e controle social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica de Valorização dos Profissionais da educação Conselho do FUNDEB. Reinaldo Custódio da Silva, Prefeito do Município de Palmital, no uso de suas atribuições e de acordo com o disposto do art. 24, 1º da Medida Provisória nº. 339, de 28 de dezembro de 2006, sanciona a seguinte Lei: Capítulo I Das Disposições Preliminares Artigo 1º - Fica criado o Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação Conselho do FUNDEB, no âmbito do Município de Palmital. Esta que ampliou a abrangência das séries iniciais para o repasse de recursos do governo federal, incluindo o Ensino Fundamental, as creches e as pré- 13

15 escolas, que prevê a inclusão das crianças na rede regular de ensino a partir do nascimento. Em 02 de Fevereiro de 2008, o comando das creches passou a ser do Departamento de Educação, e passaram a funcionar como escolas de Educação Infantil e passou a receber recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). Devido à mudança na Lei de Diretrizes e Bases a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), à municipalidade viu a necessidade de atender as exigências do FUNDEB. A partir desse momento as creches municipalizadas passaram a serem estabelecimentos educacionais e atendem crianças na faixa etária abaixo de quatro anos. Trabalhando assim atividades diferenciadas, principalmente com trabalhos lúdicos e pedagógicos adequados à idade e específico para o público atendido. Os alunos são divididos por idade, ficando no berçário as crianças menores e maiores no maternal. A Creche Tutti Mama localiza-se na Rua dos Trabalhadores Nº 26, no Conjunto Habitacional Miguel Huertas (CDHU). Seu funcionamento é de segunda a sexta-feira, dando início em suas atividades às 7h com término às 16h, estendendo o horário até às 18h para as mães que necessitam deixar seus filhos um período maior por motivos trabalhistas. As crianças são recebidas a partir das 7h às 07h40min, além de terem várias atividades, adequadas à idade da mesma. O itinerário das crianças quando chegam à creche é tomar o café da manhã às 07h40min para todas as turmas, os menores tomam mamadeiras e os maiores tomam leite com chocolate e pão com margarina. Depois, as 08h30min os maternais vão para salas, e os menores ficam a luz do sol se o tempo estiver propício. Após o banho de sol as crianças se preparam para o almoço, os berçários (quatro meses a um ano e oito meses) se iniciam às 10h, eles têm uma dieta especial e as Auxiliares de Desenvolvimento Infantil responsável pelo setor alimentam as crianças na boca. Já os Maternais (um ano e nove meses até quatro anos) vão para o refeitório às 10h30min, onde já está servido o almoço, as Auxiliares de Desenvolvimento Infantil auxiliam nas refeições, alimentando-as ou orientando-as sobre o comportamento à mesa durante as refeições e em seguida a sobremesa. Após o almoço e escovação as crianças dormem um soninho para 14

16 descanso. Logo às 13h se inicia o lanche da tarde, em seguida têm atividades lúdicas diversificadas. E às 15h é servido o jantar, ao término tem a escovação com as crianças dos Maternais, em seguida aguardam a chegada de seus responsáveis para o retorno às suas casas ATIVIDADES DESENVOLVIDAS As atividades elencadas são diárias: Pela manhã, os maternais, são assistidos pelas professoras com a ajuda das auxiliares de desenvolvimento infantil que auxiliam nas atividades pedagógicas visando o desenvolvimento da criança; À tarde são as auxiliares que desenvolvem o trabalho recreativo, incentivando as brincadeiras em grupo como pular corda, brincar de roda, de bola, parques, e outros jogos para estimular o desenvolvimento físico e mental das crianças; Os berçários sempre são as auxiliares que desempenham todo o trabalho, dentro das necessidades de sua clientela SAÚDE Diariamente as crianças são observadas e se a caso foi diagnosticado algo diferente da rotina normal, é comunicada a direção que comunica aos responsáveis, sempre assegurando o bem-estar e saúde das crianças, caso ocorra alguma emergência são encaminhados ao Pronto Socorro ou ao Centro de Saúde ALIMENTAÇÃO É composto por um cardápio diversificado para ser seguido e é orientado por uma nutricionista, com café da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar. Cardápio da creche Tutti Mama: Segunda Café da manhã Pão com margarina e leite com chocolate. Almoço Arroz, feijão, carne moída, Salada: repolho ou pepino 15

17 Fruta: maçã Café da tarde Bolinho de chuva ou pipoca e chá Jantar Sopa de macarrão com legumes Terça Café da manhã Pão com margarina e leite com chocolate. Almoço Arroz, feijão, carne de porco com creme de milho, Salada: alface ou couve. Fruta: banana Café da tarde Bolo de fubá, chocolate, cenoura ou formigueiro. Suco: uva, tangerina e outros. Jantar Sopa de arroz com legumes e frango. Quarta Café da manhã Pão com margarina e leite com chocolate. Almoço Arroz, feijão, macarronada com Almôndegas ou macarrão de pizza, salada de chicória. Fruta: mamão Café da tarde Bolacha de nata com chá Jantar 16

18 Sopa de fubá com frango e legumes. Quinta Café da manhã Pão com margarina e leite com chocolate. Almoço Arroz, feijão, nhoque de forno, omelete de forno ou lasanha. Salada: alface ou couve flor Fruta: mexerica Barrinha de cereal Café da tarde Broinha de fubá ou beliscão. Suco: morango Jantar Sopa de macarrão com legumes e carne. Sexta Café da manhã Pão com margarina e leite com chocolate. Almoço Arroz, feijão, frango refogado ou estrogonofe de frango. Salada: Tomate ou beterraba Fruta: melancia Café da tarde Danone com bolacha ou gelatina. Jantar Pão com salsicha ou presunto e muçarela Suco: laranja. 17

19 HIGIENE As crianças são orientadas constantemente sobre higiene pessoal, como: Lavar as mãos antes e depois das refeições e sempre que utilizarem o banheiro; A escovarem os dentes após as refeições; Guardar seus objetos pessoais; Pentear os cabelos, entre outras. Diariamente é feita a limpeza das nossas salas e de todo o ambiente da creche EVENTOS REALIZADOS Carnaval (Interno); Páscoa, com distribuição de ovos; Dia das Mães; Festa Junina; Dia dos Pais; Desfile sete de setembro; Dia das Crianças; Festa Natalina (com distribuição de presentes) TECNOLOGIAS As tecnologias utilizadas no desenvolvimento do presente trabalho foram definidas juntamente com a equipe de desenvolvimento e atendendo aos requisitos necessários para a criação do site CSS O CSS é a abreviatura para Cascading Style Sheets Folha de Estilos em Cascata, que é uma linguagem que define a formatação de um site. E para habilitar é necessário que na página principal de um website tenha um link da página de folha de estilo, ou seja, em CSS, para as demais páginas do mesmo projeto de Website, quando for necessária ser feita alguma alteração, fará somente na página da folha de estilo em CSS. Possui maior compatibilidade com HTML (Hyper Text Markup Language), linguagem de marcação aonde o CSS é anexado ao HTML. 18

20 O CSS (Cascading Style Sheets) está na versão CSS3, ano de lançamento foi em meados de 1996 a versão CSS1 para ser oficial foi lançado em dezembro do mesmo ano. Em 1997 evolui a 2ª versão do CSS, que estendeu até a versão atual CSS3, autores que se destacaram foram Lie e Bos e a W3C, sigla de World Wide Web Consortium um consórcio formado por empresas de tecnologia que criam padrões para apresentação de conteúdos que são divulgados pela web, consórcio este que demonstrou grande interesse em manter e hospedar esta ferramenta, é um código aberto, livre e free, link para grátis para baixar <http://www.baixaki.com.br/ download/css-tab-designer.htm> FERRAMENTA ADOBE DREAMWEAVER Para a elaboração do website Tutti Mama foi usada à ferramenta Adobe Dreamweaver que é um software de desenvolvimento para a web, criada pela Macromedia posteriormente adquirida pelo Adobe Systems, e que está atualmente na versão CS6. É uma ferramenta proprietária e por isso é paga, o valor aproximado é de US$19,99 por mês em um plano anual ou baixar a versão de avaliação gratuita para teste. No Dreamweaver, é possível editar páginas em HTML- Hyper Text Markup Language, que traduzindo é Linguagem de Marcação de Hipertexto e controlar todo projeto de site em que está sendo desenvolvida, ferramenta de desenvolvimento para programadores web com suporte para várias tecnologias como XHTML, CSS, Java Script, Ajax (Asynchronous Javascript and XML), PHP(Personal Home Page), ASP, ASP.NET, JSP, ColdFusion e outras linguagens server-side. Utilizando-se da base da mesma versão do Dreamweaver (versão MX), a Macromedia na época incorporou à estrutura do Dreamweaver a primeira versão da ferramenta Adobe Flex, assim também adotando ao Dreamweaver o conceito de ser IDE- Integrated Development Environment traduzindo Ambiente de Desenvolvimento Integrado. Em seu modo Design, como um editor o Dreamweaver pode esconder os detalhes do código HTML do usuário, tornando possível que uma pessoa não seja especialista e crie facilmente páginas, sites e até mesmo aplicações para web. Alguns desenvolvedores criticam este modo de função do Dreamweaver por produzir códigos sujos, muito maiores do que o necessário, o que pode levar a erros de 19

21 visualização em páginas HTML e erros de segurança em aplicações web. No entanto, este tipo de erro não se dá a ferramenta, e sim ao profissional que está usando a ferramenta, pois assim como outras IDE's (Integrated Development Environment) de desenvolvimento, o Dreamweaver também dá a possibilidade de editar seus trabalhos em modo código, suportando as sintaxes de todas as linguagens de programação cobertas pelo software e também possuindo dicas, referências em modo código FERRAMENTA ADOBE FLASH PROFISSIONAL CS6 A ilustração da página de Eventos do website creche Tutti Mama foi desenvolvido no aplicativo ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6, que oferece ferramentas para desenhar, recursos de animações, movimentos e ampliações tridimensionais. Os resultados são imediatamente visíveis em uma única ferramenta. O ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6, desenvolvido pela Macromédia e tem sido desenvolvido pelo Adobe desde 2007 e não é gratuita, no período de avalição a ferramenta oferece todos os recursos, custa em torno de R$ 2.772,00. Link para baixar: <http://www.baixaki.com.br/download/adobe-flashprofessional.htm> FERRAMENTA COREL DRAW A ferramenta CorelDRAW encontra-se na versão X6 foi fabricada por uma empresa canadense a Corel Corporation sua primeira versão foi criada em 1989 em inglês, esta ferramenta foi evoluindo surgindo novos recursos e assim várias versões e adaptações quanto aos sistemas operacionais desde a sua criação, o link para baixar< a ferramenta é um software pago custa em média R$ 1.599,00, para cada licença, há também a licença do programa para teste. O Corel CORELDRAW é o programa que desenvolve a criação de desenhos, ilustrações, edição de páginas, computação gráficas, trabalha com objetos vetoriais e desenhos, os trabalhos elaborados por esta ferramenta podem ser redimensionados sem perder a originalidade dos traços. As letras e imagens do website creche TUTTI MAMA foram desenvolvido com a ferramenta CORELDRAWX6. 20

22 FERRAMENTA WOW SLIDER A ferramenta WOW SLIDER permite animações como exibição de imagens e vídeos. O WOW Slider vem com um assistente para apontar e clicar para criar sliders fantásticos numa questão de segundos, sem códigos nem edição de imagem, Para que a ferramenta WOW SLIDER funcione plenamente em um website se faz necessário que a linguagem Java Script esteja habilitada em um navegador web de apresentação em slide show. Está disponível para adquiri-lo em free. (link para download <http://wowslider.com/wowslider-free-setup.zip) HTML De acordo com as conclusões de (MARCONDES, 2007) A linguagem HTML (Hyper Text Markup Language) linguagem específica para a apresentação de documentos web por esse motivo, uma das maiores características da linguagem HTML é não ter uma estrutura rígida e exata. Ela apenas define a estrutura de uma página, estabelecendo o que é título texto, lista, subtítulo, local das imagens. A linguagem HTML desenvolvido originalmente por Tim Berners-Lee o HTML ganhou popularidade quando o Mosaic - browser desenvolvido por Marc Andreessen na década de 1990, HTML encontra-se na versão 5.0, link para baixar gratuito, ou seja, free < Algumas vantagens do HTML: Por ser essencialmente uma linguagem para a criação e manipulação de textos, um programador e HTML necessariamente não precisa embasamento teórico de lógica de programação. À HTML cabe apenas a manipulação de textos e objetos, como figuras, sons, fotos, animações e, eventualmente, pode ser utilizada para manipulação de dados. (MARCONDES, 2007). O grupo de trabalho optou pela Estrutura da Linguagem HTML é simples e fácil, suas páginas são documentos que contém textos e que podem ser editados em qualquer editor de texto simples, o presente trabalho foi desenvolvido no editor Macromedia Dreamweaver MX, os comandos foram inseridos dentro de tag s, estas são marcas padrões utilizadas para fazer todas as indicações necessárias ao browser, ou seja, é o navegador necessário para visualizar as informações na web. 21

23 Como em qualquer linguagem, os comandos têm uma sintaxe própria e seguem algumas regras: As Tags aparecem sempre entre os sinais de menor que (<) e maior que (>). As mesmas são geralmente usadas aos pares, sendo que a Tag de finalização é precedida de uma barra (/), que informa ao navegador como será formatada a página LINGUAGEM JAVA SCRIPT É uma linguagem de programação que roda livremente dentro de qualquer texto HTML. Usando as tags <script> </script> é possível alterar o comportamento de qualquer objeto, seja imagem, texto, ou mesmo um arquivo inteiro dentro do documento HTML. A linguagem JavaScript é indispensável para habilitar programas e ferramentas web. A empresa Netscape em parceria com a Sun Microsystems, criou a primeira versão, denominada JavaScript 1.0, foi lançada em 1995 e implementada em março de 1996 no navegador Netscape Navegador 2.0. Em seguida para não fugir à regra, a Microsoft, em resposta à Netscape, criou a linguagem JavaScript baseada em Visual Basic cuja primeira versão denominada JavaScript 1.0 foi lançada com o navegador Internet Explorer 3.0. Essa linguagem tem direitos autorais Oracle LINGUAGEM PHP A linguagem PHP (Personal Home Pages) foi criada em 1994 em sua primeira versão por Rasmus Lerdorf, após o aprimoramento em suas versões em 1998 a sigla PHP ficou assim Hypertext Preprocessor, em 2000 foi lançada oficialmente o PHP 4 com propósitos definidos e com inovações em recursos e suporte a diversos serviços web. Eis o link para baixar PHP gratuito< /download/php.htm>. O atual trabalho foi realizado na seguinte versão PHP 5.5.0, os códigos em PHP foram inseridos em uma página da ferramenta Adobe Dreamweaver para o desenvolvimento do website da creche Municipal de Palmital- SP denominada Creche Municipal Tutti Mama. PHP é uma linguagem de programação que trabalha com Orientação a Objetos, isto é, um objeto do mundo real que possui uma identidade que podem ser 22

24 entidades concretas e ou entidades conceitual que pode ser respectivamente o arquivo do computador e estratégia de jogo, os objetos são distintos mesmo que apresentem as mesmas características, são objetos que formam uma estrutura de dados e várias operações que manipulam estes dados. O objetivo da linguagem é dar suporte ao desenvolvedor ao escrever em uma página e ou programar para web, páginas que serão geradas, de forma dinâmica num servidor visualizando os resultados de forma rápida. 3. ESTUDO DE CASO 3.1 PROJETOS DO WEBSITE TUTTI MAMA Este projeto é um estudo de caso de um website para a creche Tutti Mama que foi elaborado pensando numa instituição educacional que merece reconhecimento pela função social didático pedagógico que tem a oferecer para as crianças da comunidade, por meio do website a população e os pais terão conhecimento do trabalho realizado na instituição Tutti Mama IDENTIDADE VISUAL Figura 1. Entrada principal da creche Tutti Mama LOGOTIPO 3.2. DESENVOLVIMENTO DO WEBSITE CRECHE TUTTI MAMA 23

25 A equipe levantou as necessidades de divulgação da creche Tutti Mama, após o levantamento foi definido o que cada membro da equipe iria desenvolver PÁGINA PRINCIPAL HOME PAGE O website constará com as seguintes páginas: Na home page é apresentado a logomarca está inserido o logo TUTTI MAMA sendo a razão social da creche, botões do site, fotos de apresentação dos ambientes da creche e no rodapé o endereço da entidade. Figura 2 Home Page Website da creche Tutti Mama PÁGINAS INTERNAS DO WEBSITE Maternal. A figura 3 descreve Educação Infantil que mostra links internos, Berçário e 24

26 Figura 3 Página que descreve o trabalho da instituição. Na figura 4 descreve a primeira e segunda fase da criança na creche. Figura 4 Berçário. Na figura 5 refere-se à página Maternal que é dividido em três fases de acordo com a idade cronológica das crianças. 25

27 Figura 5 Maternal. Receitinhas. A figura 6 relata a página Nutrição que exibe links como o Cardápio e Figura 6 Nutrição. Na figura 7 exibe o Cardápio diário supervisionado por uma nutricionista. 26

28 Figura 7 Cardápio. crianças. Na figura 8 encontram-se os links algumas receitas apreciadas pelas Figura 8. Índice de algumas receitas. 27

29 se expandir. Na figura 9 expõe a receita de Bolinho de Chuva ao clicar na imagem esta irá Figura 9 Bolinho de chuva. se expandir. Na figura 10 retrata a receita Omelete de Forno ao clicar na foto a imagem irá Figura 10 Omelete de forno. 28

30 Na figura 11 refere-se à receita Bolo de Cenoura ao clicar na foto a imagem irá se expandir. Figura 11 Bolo de cenoura. Na figura 12 representa a receita Macarrão de Pizza ao clicar na foto a imagem irá se expandir. Figura 12 Macarrão de Pizza. 29

31 Na figura 13 a página Galeria que é exibida em várias páginas de fotos de atividades das crianças, ao clicar na foto a imagem irá se expandir. Figura 13 Galeria de Fotos. Na figura 14 representa a página da Equipe de trabalho ao clicar na foto a imagem irá se expandir. Figura 14 Equipe. 30

32 Na figura 15 expõe a página de Eventos que irá ser realizados de acordo com o calendário escolar, isto é, as datas comemorativas. Figura 15 Eventos. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS O projeto do website criado para a creche Tutti Mama proporcionou uma melhor visibilidade para a instituição e apresentando a missão e os trabalhos desenvolvidos por todos os funcionários da unidade, e irá divulgar para a comunidade as atividades pedagógicas realizadas na entidade, com a finalidade de levar conhecimento e reconhecimentos da importância dos trabalhos e verificar o progresso e desenvolvimento das crianças. 5. REFERÊNCIAS Disponível em: <http://www.dca.fee.unicamp.br/cursos/poocpp/node3.html>. Acesso em: 21 ago Disponível em: <http://www.corel.com/corel/pages/index.jsp?pgid=800807>. Acesso em: 25 ago Disponível em: <http://www.php.net/manual/pt_br/preface.php>. Acesso em 25 ago

33 Disponível em: <http://www.tecmundo.com.br/programacao/2705-o-que-e-css-.htm>. Acesso em 25 ago Disponível em: <http://dicasdecomofazer.net/o-que-e-e-para-que-serve-o-css/>. Acesso em 25 ago Disponível em: < Acesso em 15 set Disponível em: <http://www.woothemes.com/products/wooslider/>. Acesso em 18 set Disponível em: <http://blog.adrianorosa.com/css/quem-criou-e-mantem-o-css.html>. Acesso em 18 set Disponível em: < Acesso em 18 set Disponível em: <http://www.originalemelhor.com.br/blog/vamos-descomplicar-o-quee-o-dreamweaver/>. Acesso em 16 out Disponível em: <http://www.praticadapesquisa.com.br/2011/10/como-apresentocitacoes-de-conteudos.html>. Acesso em 16 out Disponível em: <http://www.w3c.br/pub/cursos/cursohtml5/html5-web.pdf>. Acesso em 16 out Disponível em: <https://www.novatec.com.br/livros/javascriptguia/.pdf>. Acesso em 16 out Disponível em: <http://www.ccuec.unicamp.br/revista/infotec/educacao/educacao.html>. Acesso em 04 nov Disponível em: < Acesso em 06 nov Disponível em: <http://wiki.ua.sapo.pt/wiki/html5_css3_tdi_2010_tema_4#css3> sapo campus-universidade de Aveiro Portugal. Acesso em 06 nov Disponível em: <http://jigsaw.w3.org/css-validator/about.html.pt-br>acesso em 07 nov Disponível em:<http://www.adobe.com/br/downloads.html> Acesso em 10 nov Disponível em: <http://www.adobe.com/br/products/dreamweaver.html?kw=p&sdid=jsywt&skwcid =AL!3085!3! !b!!g!!baixar%20dreamweaver&ef_id=Uhku6AAABQfRQSt w: :s>acesso em 10 nov Disponível em <http://www.baixaki.com.br/download/adobe-flashprofessional.htm>acesso em: 22 nov

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