Relatório de Acompanhamento

Transcrição

1 2015 Relatório de Acompanhamento O presente documento foi elaborado no âmbito da avaliação do agrupamento. Reproduz a situação atual dos alunos que concluíram o ensino secundário, profissional e os planos individuais de transição em 2014/15. Mangualde Novembro de 2015

2 Índice Introdução... 3 Acesso ao Ensino Superior Alunos Internos... 4 Acesso ao Ensino Superior Alunos Profissionais... 7 Acesso ao Ensino Superior Alunos Externos... 8 Acompanhamento dos discentes que não ingressaram no ensino superior

3 Relatório de Acompanhamento dos alunos que concluíram o 12º Ano Introdução O presente relatório tem como objetivo: acompanhar o percurso escolar/profissional/ocupacional (planos individuais de transição) do aluno no ano letivo seguinte à conclusão do ensino secundário/escolaridade obrigatória. A recolha dos dados assentou na seguinte metodologia: a) Consulta da informação inserta no programa ENES para o acesso ao ensino superior; b) Contacto com os diretores de turma; c) Diligências dos serviços administrativos junto dos alunos, no caso de não terem enveredado pelo ensino superior. O documento está dividido em 4 capítulos: Acesso ao ensino superior alunos internos dos cursos científico-humanísticos; Acesso ao ensino superior alunos do ensino profissional; Acesso ao ensino superior alunos externos; Acompanhamento dos discentes que não ingressaram no ensino superior. A sua leitura permite realçar o seguinte: A percentagem dos alunos que concluí o 12º ano e ingressou no ensino superior (85,5%) é menor do que a do ano letivo anterior (89%). A percentagem dos alunos que não conseguiu ingressar no ensino superior aumentou (4,8%) quando em comparação com o período homólogo (1,5%). Ingressaram mais alunos na 1ª fase (83%) do que no ano letivo anterior (78%). A taxa de ingresso dos alunos no ensino universitário diminuiu (58,5%) quando comparada com o período homólogo (65,2%). A maioria escolheu a área de Ciências e Tecnologia (37,7%). No ano letivo anterior, a escolha prioritária fora a de Saúde (37%). A taxa de conclusão do ensino profissional decresceu (63,9%), mas pouco relativamente ao ano letivo anterior (65,9%). Só 10,3% dos alunos que acabou os cursos profissionais entrou no ensino superior. Cerca de 21% dos alunos que finalizou o ensino profissional encontrou trabalho, sendo que só 7,9% desenvolve atividade na área de formação. A taxa de alunos externos que ingressou no ensino Politécnico (58,3%) é manifestamente superior ao que o fizeram em Universidades (41,7%). Mais de metade dos alunos externos que ingressou no ensino superior escolheu a área de gestão, economia, finanças ou solicitadoria. Todos os alunos com NEE que concluíram o seu percurso escolar estão enquadrados. 3

4 I Acesso ao Ensino Superior Alunos Internos 100,0% 80,0% Conclusão do Ensino Secundário 75,0% 75,6% 60,0% 40,0% ,0% 0,0% Gráfico nº 1 A taxa de conclusão do ensino secundário foi de 75,6%, traduzida em 62 alunos transitados. Ligeiramente superior à verificada no ano letivo anterior (75%). Ingresso no Ensino Superior ,8% 9,7% Colocados no Ensino Superior Não colocados 85,5% Não concorerram Gráfico nº 2 1. A percentagem dos alunos que concluíu o 12º ano nos cursos científico-humanísticos e obteve vaga no ensino superior foi de 85,5%. Menor que a havida no ano anterior que foi de 89%. 2. A taxa percentual dos alunos que não conseguiu ingressar foi de 4,8%. Maior do que a registada no ano anterior (1,5%). 3. A percentagem dos alunos que não concorreu é de 9,7%. Sem grandes oscilações relativamente à verificada no ano letivo anterior (9,1%). 4

5 Ingresso no Ensino Superior- 1ª e 2ª Fases 17,0% 1ª Fase 2ª Fase 83,0% Gráfico nº 3 1. Ingressaram mais alunos na 1ª fase (83%) do que no ano letivo anterior (78 %), sendo que a percentagem dos entrados na 2ª fase é mais ou menos idêntica. Nenhum aluno entrou na 3ª fase. 100,0% Distribuição dos Alunos - Ensinos Universitário e Politécnico 80,0% 60,0% 40,0% 65,2% 58,5% 34,8% 41,5% ,0% 0,0% Universidades Politécnicos Gráfico nº 4 1. A taxa de ingresso dos alunos no ensino universitário diminuiu (58,5%) quando comparada com o período homólogo (65,2%). 2. Ao invés, a taxa de alunos entrados no ensino politécnico aumentou (41,5%) relativamente ao ano anterior (34,8%). 5

6 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Distribuição dos Alunos por Cursos 5,7% 13,2% 37,7% 20,8% 20,8% 1,9% Gráfico nº 5 1. A maioria dos alunos entrou na área de Ciências e Tecnologia (37,7%). No ano letivo anterior, a taxa foi de 19,6%. Realce para o facto que 80% dos entrados nesta área - foi para cursos da área de engenharia. 2. A área da Saúde viu a taxa regredir de 37% (ano letivo transato) para 20,8% (2014/2015). 2 alunos entraram em Medicina (4 no ano passado). 3. A diminuição de alunos que escolheu a área de Letras foi mais severa em termos comparativos. De 28,3% (2013/2014) para 5, 77% (2014/2015). 6

7 II Acesso ao Ensino Superior Alunos Profissionais 100,0% 80,0% 60,0% 40,0% 20,0% 0,0% Conclusão do Ensino Profissional 65,9% 63,9% Gráfico nº 6 A taxa de conclusão do ensino profissional decresceu (63,9%), mas pouco relativamente ao ano letivo anterior (65,9%). Ingresso no Ensino Superior (Profissionais) ,3% 89,7% Colocados no Ensino Superior Não Colocados/Não concorreram Gráfico nº 7 Só 10,3% dos alunos que acabou os cursos profissionais entrou no ensino superior. 3 entraram na 1ª fase e 1 na 2ª fase. Cada um dos alunos escolheu a sua área: Desporto, Turismo, Letras e Ciências e Tecnologia. 7

8 III Acesso ao Ensino Superior Alunos Externos Ingresso No Ensino Superior - Externos 7,7% 92,3% Colocados Não Colocados Gráfico nº 8 92,3% dos alunos externos ingressou no ensino superior. No ano letivo anterior, a taxa foi de 100%. Distribuição dos Alunos Externos por Universidades e Politécnicos 58,3% 41,7% Universidades Politécnicos Gráfico nº 9 A taxa de alunos que ingressou no ensino Politécnico (58,3%) é manifestamente superior ao das Universidades (41,7%). Precisamente, o contrário do verificado no ano letivo anterior em que 55,6% dos alunos escolheu estas e 44,4% aquele. 8

9 Distribuição dos Alunos Externos por Cursos 8,3% Letras 58,3% 16,7% 16,7% Ciências e Tecnologia Saúde Gestão, Economia e Finanças Gráfico nº 10 Mais de metade dos alunos externos que ingressou no ensino superior escolheu a área de gestão, economia, finanças ou solicitadoria. O mesmo do verificado no ano letivo anterior. 9

10 IV Acompanhamento dos discentes que não ingressaram no ensino superior Situação dos Alunos do Ensino Regular que não Acederam ao Ensino Superior 11,1% Não Atende 22,2% 22,2% 22,2% 22,2% Em Casa Ensino Não Superior Privado Procura Trabalho 1. Só 9 alunos não acederam ao ensino superior. A maioria está em casa, procura trabalho ou não atende o contacto efetuado. 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Situação dos Alunos que Concluíram o Ensino Profissional 7,9% 2,6% 31,6% 7,9% 13,2% 26,3% 10,5% Gráfico nº Cerca de 1/3 dos alunos que acabou o ensino profissional procura trabalho. 2. Cerca de 21% dos alunos encontrou trabalho, sendo que só 7,9% desenvolve atividade na área de formação. 10

11 Situação dos Alunos NEE - Concluíram o PIT 33,3% 66,7% Em Formação Em CAO Gráfico nº Todos os alunos com NEE que concluíram o seu percurso escolar estão enquadrados alunos concluíram o plano individual de transição. Um centro de atividades ocupacionais, outro emigrou e outro está em casa. 11