INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO TERMO DE REFERÊNCIA SUGERIDO PESQUISA DE OBSERVAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - STALLINGS

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1 INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO TERMO DE REFERÊNCIA SUGERIDO PESQUISA DE OBSERVAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - STALLINGS Objetivos Gerais do Trabalho Contratação de empresa especializada para realizar a Pesquisa de Observação em Sala de Aula utilizando a metodologia Stallings na rede estadual do Rio de janeiro. Objetivos Específicos Desenvolver todas as etapas da primeira rodada do estudo de observação em sala com o método Stallings. Definir o plano amostral representativo de escolas e turmas da rede estadual do Rio de Janeiro. Realizar a pesquisa de campo e criar uma base de dados com os resultados da pesquisa seguindo o protocolo da pesquisa Stallings. Elaborar documentos técnicos que sintetizem as informações de forma a auxiliar na tomada de decisão sobre a melhoria das práticas de sala de aula dos professores da rede estadual do Rio de Janeiro. Escopo do trabalho O serviço a ser contratado é o de uma pesquisa de observação da dinâmica de sala de aula segundo a metodologia Stallings, com o propósito de realizar um amplo mapeamento das práticas pedagógicas utilizadas na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. A pesquisa consiste na observação de aulas e codificação segundo metodologia específica em cada escola integrante de uma amostra representativa da rede de ensino. Os responsáveis pela aplicação da pesquisa em campo, denominados observadores, serão servidores designados pela SEEDUC/RJ, que já tenham obtido a devida certificação na metodologia anteriormente. 1

2 Os participantes do treinamento serão selecionados pela Secretaria de Estado de Educação em seu quadro de servidores. Eles deverão passar por uma avaliação após o curso e, caso tenham aproveitamento igual ou superior ao nível satisfatório, serão certificados como aptos para participar da pesquisa de campo. Antes da aplicação da pesquisa, deverá haver uma fase de planejamento, na qual serão identificadas as unidades escolares que terão aulas observadas. A amostra deverá ser representativa da rede estadual sob os aspectos demográfico, geográfico, do tipo de ensino oferecido e do nível de desempenho de alunos, entre outros. O planejamento da pesquisa deverá tratar também da operacionalização da pesquisa de campo, levando em consideração o número de observadores certificados, de unidades escolares participantes da amostra, a logística de transporte, o quadro de horários das escolas, além de outros fatores relevantes. A aplicação dos formulários de pesquisa em cada uma das escolas será atribuição dos observadores, que deverão ser monitorados, instruídos e supervisionados pela empresa contratada. O observador deve seguir o protocolo da pesquisa, a ser estabelecido pela SEEDUC. Entre as principais características das instruções do protocolo, temos: cada observador pesquisa entre 10 e 15 escolas e em cada escola, ele observa 5 tempos de aula, ou seja, 5 turmas. Isso implica que cada observador analisa entre 50 e 75 turmas no total. Concluída a etapa de pesquisa de campo, a empresa contratada será responsável pela compilação dos dados obtidos a partir dos questionários aplicados, constituindo, assim, um banco de dados, que deverá ser formatado de acordo com as especificações a serem estabelecidas pela SEEDUC/RJ. A partir do levantamento realizado, será possível para a SEEDUC/RJ identificar quais são as práticas pedagógicas adotadas pelos professores da rede, como se distribui o uso do tempo em sala de aula e também qual o nível de aproveitamento dos recursos disponibilizados em cada unidade escolar. A última etapa do trabalho consistirá na análise quantitativa e qualitativa das informações obtidas acerca da dinâmica pedagógica. A análise deverá produzir um relatório completo, identificando as possíveis correlações entre o diagnóstico formulado a partir dos resultados da pesquisa Stallings e outros indicadores educacionais relevantes. O relatório deve ser apresentado para os técnicos da Secretaria e representantes das regionais da rede estadual do Rio de Janeiro e deverá ser produzido em formato específico estabelecido pela SEEDUC. 2

3 Etapas Estimadas da pesquisa As etapas da pesquisa são: 1. Elaboração do Plano de Trabalho; 2. Planejamento e organização da pesquisa; 3. Acompanhamento e supervisão da aplicação da pesquisa em campo para assegurar a qualidade e consistência da aplicação em todas as escolas observadas; 4. Revisão, limpeza e construção de banco de dados a partir dos resultados da pesquisa; 5. Análise dos resultados da pesquisa. 1. Elaboração do Plano de Trabalho A empresa contratada deverá apresentar um planejamento detalhado das atividades concernentes ao escopo deste Termo de Referência. Deverá ser realizada uma reunião de planejamento, na qual a contratada apresentará para a equipe da SEEDUC/RJ o Plano de Trabalho do projeto, que deverá ser seguido ao longo do desenvolvimento das etapas posteriores. A proposta de Plano de Trabalho deverá conter, ao menos: Escopo do trabalho; Metodologia de trabalho por etapa; Recursos humanos e materiais a serem empregados no projeto, incluindo a matriz de responsabilidades da contratada; Detalhamento dos produtos; Cronograma detalhado de atividades que deverá levar em consideração o tempo necessário para a avaliação e aprovação dos produtos pela Comissão de Acompanhamento e Fiscalização do Contrato, em especial no último produto; Sistemática de acompanhamento e controle da qualidade, inclusive com cronograma de reuniões e supervisão no campo. 3

4 O Plano de Trabalho proposto será avaliado pela Comissão de Supervisão da SEEDUC, que poderá indicar sugestões e correções, que deverão ser incorporadas pela equipe da contratada à versão final do Plano. 2. Planejamento e organização da pesquisa A empresa deverá realizar um estudo para definir uma amostra de unidades escolares representativa da rede estadual de ensino, nas quais serão feitas as observações. Para definição da amostra, deverão ser atendidos, ao menos, os seguintes requisitos: Mínimo de 300 escolas avaliadas; Aulas ministradas nas séries concluintes do Ensino Médio e do Ensino Fundamental (3º ano e 9º ano) Disciplinas de Português, Matemática e Ciências; Amostra representativa considerando: distribuição geográfica da rede, número de alunos por unidade e por ano escolar, etc. A contratada deverá propor à SEEDUC um plano de ação para operacionalizar a pesquisa de campo nas unidades escolares integrantes da amostra validada levando em conta o número de observadores certificados à disposição para a pesquisa e elementos metodológicos relevantes. O Plano de Ação deverá ser proposto pela empresa e validado pela SEEDUC em etapa prévia ao início da pesquisa de campo. A contratada deverá imprimir todos os instrumentos da pesquisa em formato que possibilite leitura ótica dos resultados (Folha de Capa Informações gerais sobre a unidade escolar, Questionário do Diretor da Unidade Escolar, Questionário do Professor da Unidade Escolar, Ficha Demográfica Informações gerais sobre as turmas observadas, Fichas de Observação Codificação das observações). Ademais, é de responsabilidade providenciar a entrega aos observadores todos os instrumentos. A comissão de acompanhamento deve providenciar modelos dos instrumentos e aprovar a qualidade da impressão dos instrumentos. 3. Acompanhamento e supervisão da aplicação da pesquisa em campo A contratada deverá providenciar suporte operacional e logístico aos observadores na aplicação da pesquisa em campo, garantindo o apoio necessário e assegurando o cumprimento do Plano de Ação validado com a SEEDUC. 4

5 A aplicação da pesquisa deverá ocorrer em período anterior à aplicação das avaliações do SAERJ 1, de modo a possibilitar a correlação entre resultados obtidos pela aplicação dos dois instrumentos de avaliação. A comissão de acompanhamento deverá manter a contratada informada a respeito do cronograma de aplicação dessa avaliação. Essa informação deverá ser disponibilizada já na fase de planejamento, para aprovação do cronograma de trabalho. Ao final da aplicação da pesquisa em campo, será de responsabilidade da contratada recolher os materiais usados por cada um dos observadores. À contratada caberá assegurar a confiabilidade de todos os formulários aplicados na pesquisa, levando em consideração a metodologia Stallings e suas especificações. 4. Construção de banco de dados a partir dos registros da pesquisa A empresa deverá compilar em um banco estruturado os dados levantados a partir da leitura ótica dos formulários usados na pesquisa de campo, bem como proceder análises iniciais, a serem compartilhadas com a SEEDUC, dos resultados obtidos com a pesquisa. A estruturação dos dados e os parâmetros e metodologias a serem empregados nas análises deverão ser acordados previamente com a SEEDUC. 5. Análise dos resultados da pesquisa A empresa deverá elaborar relatórios e outros produtos que sintetizem os principais resultados obtidos na pesquisa, além de uma análise que possibilite compreender as relações entre os dados sobre uso do tempo na sala de aula segundo a aplicação da metodologia Stallings e outros indicadores de desempenho da rede, tais como resultados do SAERJ, IDEB, bonificação de professores, entre outros. Os parâmetros a serem considerados na elaboração deste relatório deverão ser acordados com a equipe de acompanhamento da SEEDUC antes da sua elaboração. 5

6 Produtos Estimados Etapas Produto s Subprodutos Descrição 1) Planejamento Plano de Trabalho detalhado, contendo os elementos indispensáveis ao desenvolvimento de todas as ações/atividades previstas, o respectivo cronograma detalhado e fluxograma de execução dos serviços, poderão ser atualizados sempre que se fizer necessário em função da dinâmica do processo de execução dos serviços programados. 2.1 Relatório apresentando amostra de unidades escolares participantes da pesquisa, incluindo metodologia adotada para sua definição Plano de ação para operacionalização da pesquisa, contendo, ao menos: - Dados das escolas participantes (endereço, diretor, quadro de horários, etc); Relação de observadores por escola; 2) Planejamento e - Planejamento das observações por escola organização da 2 (disciplinas e turmas a serem observadas, pesquisa dias recomendados para visita); - Planejamento do apoio logístico Relatório de workshop com equipe 2.3 SEEDUC para apresentação do relatório de definição da amostra/organização da 3) Acompanhamento e supervisão da aplicação da pesquisa em campo 4)Construção de banco de dados a partir dos resultados da pesquisa 5) Análise dos resultados da pesquisa pesquisa Relatório comprobatório da distribuição dos materiais e instrumentos de pesquisa aos observadores Relatório de pesquisa de campo, confrontando aspectos programados no Plano de Ação com a prática acompanhada Base de dados completa em arquivo eletrônico em formatação a ser acordada com a SEEDUC Relatório de workshop com equipe da SEEDUC para apresentar e discutir a metodologia que será aplicada para a análise dos dados coletados pela pesquisa. Essa análise deverá contemplar a associação dos resultados educacionais e as características de gestão e práticas escolares. Minuta de relatório analítico sobre resultados das pesquisas, elaborado com base na metodologia validada na etapa anterior. Relatório final com a análise da associação dos resultados educacionais e as características de gestão e práticas escolares. Relatório analítico dos resultados por unidade escolar participante da amostra Cartilha explicativa dos principais resultados da pesquisa a ser elaborada, impressa e distribuída para a rede, acompanhada da devida comprovação. 6

7 Cronograma Estimado O prazo estimado para a realização dos trabalhos será de 13 (treze) meses após a data de início do projeto, conforme cronograma abaixo. Cada etapa só será considerada concluída após o aceite técnico da Contratante. ETAPA PRODUTO/ SUBPRODUTO MESES O prazo para a execução do último produto deve levar em consideração o período necessário para avaliação e aprovação do produto, bem como da aprovação final do contrato pela Comissão de Acompanhamento e Fiscalização, devendo, portanto, ser entregue com a antecedência necessária para que a aprovação ocorra antes do fim da vigência do contrato. Equipe técnica Estimada A contratada deverá apresentar uma equipe técnica devidamente qualificada, capaz de conduzir todas as atividades previstas no escopo deste Termo de Referência. A equipe técnica chave sugerida é a que segue: Coordenador Consultor (de Operações de Avaliação) Consultor (Estatístico) 7 Consultor (Logística) Consultor (Educação)

8 Além da equipe técnica chave, a equipe da contratada poderá ser composta por outros consultores e/ou técnicos considerados necessários para o desenvolvimento das ações propostas. Disposições finais A supervisão do contrato ficará a cargo da comissão de acompanhamento e fiscalização, que será designada pelo Secretário de Educação em ato próprio a ser publicado no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro. Para realização das atividades previstas neste Termo de Referência, caberá à SEEDUC disponibilizar para a empresa contratada: Sala na sede da Secretaria para acomodar equipe de consultores, com mesas e cadeiras para cerca de 5 pessoas; Sala para realização de reuniões entre a equipe da contratada e a comissão de acompanhamento; Ponto de rede, com acesso a Internet, para os membros da equipe. O acesso à rede interna da SEEDUC será concedido apenas em caráter restrito; Ramal telefônico, restrito a ligações locais para telefones fixos e móveis. Acesso à documentação e informação necessárias para auxiliar na execução dos serviços contratados, desde que com pedido prévio, por escrito, e detalhamento da demanda. 8

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