Público Alvo: Critérios de admissão para o curso: Investimento: Disciplinas:
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- Nicholas Coimbra Beltrão
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1 Fundado em 1965, o Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel - é um centro de excelência em ensino e pesquisa na área de Engenharia, e tem se consolidado cada vez mais, no Brasil e no exterior, como um celeiro de grandes talentos. Foi a primeira instituição de ensino do país a oferecer o Curso de Engenharia na modalidade de Telecomunicações. É uma instituição de ensino privada e sem fins lucrativos, mantido pela Fundação Instituto Nacional de Telecomunicações - Finatel. Objetivo do curso: Entender a evolução das Telecomunicações, compreender a importância de se comunicar a distância, visualizar a importância dos órgãos padronizadores, aprender as principais métricas e ordens de grandeza utilizadas em telecomunicações, conhecer o Espectro Eletromagnético,
2 conhecer as principais redes de telecomunicações utilizadas atualmente, entender um sistema de Radiodifusão, conhecendo os sistemas de rádio e TV, conhecer os sistemas móveis de telecomunicações, como a telefonia móvel celular e as redes móveis, evidenciar a demanda por comunicação móvel, fazer ponderações, justificações e conclusões no âmbito de telecomunicações. Público Alvo: Estudantes ou profissionais que desejam aprender, conceituar e se atentarem para o âmbito das Telecomunicações no cenário de TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação). Critérios de admissão para o curso: Não é necessário ter conhecimentos técnicos prévios. O curso é destinado a estudantes ou profissionais que desejam aprender, conceituar e se atentarem para o âmbito das Telecomunicações no cenário de TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação). Investimento: Disciplinas: Módulo 1: Boas-Vindas (Ambientação) 5h Apresentação do curso e do professor-tutor, familiarização com o ambiente virtual de aprendizagem, integração entre os participantes do curso. Módulo 2: Evolução das Telecomunicações 5h Conceito de Telecomunicações, História das Telecomunicações, Padronizações e Organizações.
3 Módulo 3: Conceitos e unidades de medidas 5h Ordens de grandeza, Prefixos e Medidas, A Escala Logarítmica, O Sistema Binário de Numeração, O Espectro Eletromagnético. Módulo 4: Redes de Telecomunicações 5h O Modelo de Referência OSI, Classificações das Redes de Telecomunicações, A Rede Pública de Telefonia Comutada, A Rede Pública de Telefonia Comutada para acesso a Internet Banda Larga, Redes Ópticas. Módulo 5: Radiodifusão 5h Rádio AM/FM, TV Analógica, TV Digital. Módulo 6: Mobilidade em Telecomunicações 5h Telefonia Móvel Celular, Redes Móveis, Dispositivos Móveis. Corpo Docente: Prof. Daniel Bustamante da Rosa, engenheiro graduado pelo Inatel e especialista do Inatel Competence Center Diferenciais: Marca com credibilidade no mercado de tecnologia, cursos totalmente via Web, plataforma disponível de qualquer lugar a qualquer hora, livros digitais desenvolvidos no formato WEB e diagramados em PDF, vídeo aulas explicativas, jogos para testar o conhecimento, discussões profissionais e resolução de desafios, interações por fóruns, bate papos e video chats, estímulo à humanização entre os participantes (professor e seus cursistas) Networking, metodologia que
4 favorece a autonomia, a organização e a disciplina do aluno, acompanhamento por uma equipe especializada. Metodologia: O curso é desenvolvido totalmente à distância, via web, prezando pela máxima interação entre todos os participantes do curso, incluindo o professor-tutor. Os módulos são disponibilizados de acordo com o calendário fornecido no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Todos os cursistas caminharão juntos durante o curso. O Ambiente Virtual de Aprendizagem pode ser acessado de qualquer lugar a qualquer dia e horário durante o período de realização do curso. As atividades à distância serão realizadas no MOODLE por meio de leituras em um livro digital customizado, que pode apresentar vídeo-aulas, animações, simulações, glossário, quizzes, dentre outros recursos; proposta de navegação e pesquisas em páginas da Internet; análises de cenários (situações-problema); discussões e troca de ideias utilizando as ferramentas Fórum, Bate papo, Video Chats; trabalhos em equipes virtuais; pesquisas individuais; exercícios (verdadeiro/falso, associação entre colunas, múltipla escolha e dissertativo), jogos e outras atividades. Portanto, as estratégias pedagógicas visam criar atividades contextualizadas, problematizadoras e significativas para o cursista. As atividades em tempo real terão seus horários previamente combinados. As sessões de chat e video chat sempre ficarão disponíveis para posterior visualização dos participantes. A carga horária a ser cumprida a distância significa que o participante deve dedicar-se pelo menos 5 horas por semana em atividades relacionadas ao curso. Mas, não significa que ele precise ficar 5 horas conectado à Internet ao mesmo tempo em que o professor e os demais colegas, mas que vai desenvolver diversas atividades - conectado ou não à Internet - individualmente ou em interação com os participantes. Tecnologias: Internet via Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle).
5 Avaliação e certificado: As avaliações são virtuais, assíncronas e formativas, ou seja, ocorrem durante cada módulo, quando são avaliadas as competências que os cursistas estão desenvolvendo e o domínio do conteúdo, por meio da análise de sua participação, comprometimento e desempenho nas atividades avaliativas propostas no ambiente virtual de aprendizagem. Para obtenção do certificado o cursista deverá obter o mínimo de 70 (setenta) pontos na Nota Total do Curso. Os prazos de entrega, os critérios de correção e os pesos em números percentuais de cada atividade avaliativa serão informados na disponibilização de cada módulo.
Público Alvo: Critérios de admissão para o curso: Investimento: Disciplinas:
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