Mind Lab. Rua Humberto I, 220 Conj 22 São Paulo SP

Transcrição

1 Mind Lab Rua Humberto I, 220 Conj 22 São Paulo SP

2 Mind Lab 15 anos mais de 34 países + de 1 Milhão de alunos Brasil, Estados Unidos, Grã-Bretanha, Espanha, Itália, Hungria, Turquia, Israel, Hong Kong, China, Japão e outros

3 no Mind Lab Brasil Projeto MenteInovadora Projeto Curricular Desenvolvimento de competências Aprendizagem Mediada

4 Desafios do mundo atual Vida moderna: o dia-a-dia mudou... Nova geografia política Globalização econômica Revolução tecnológica

5 Necessidades... Compreender mais rapidamente as inter-relações entre informações Desenvolver o raciocínio dedutivo a partir dessas informações Trabalhar adequadamente sob pressão de tempo e em equipe Desenvolver processos de decisão sob condições de incerteza

6 Como enfrentar esses desafios? Desenvolvendo habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas para estudar e trabalhar com mais eficiência e menos stress.

7 Projeto Menteinovadora Uma proposta curricularpedagógica para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas por meio de jogos de raciocínio, com ênfase na aprendizagem com significado e no papel do professor-mediador.

8 Gráfico da McKinsey Estudo mostrou que a qualidade do professor afeta a performance do aluno mais do que qualquer outra variável Dois alunos com performance mediana (50 pontos percentuais) se distanciam mais do que 50 pontos percentuais após 3 anos de aula dependendo da qualidade do professor que lhe foi designado.

9 EIXOS ESTRUTURANTES - Tomada de decisões - Conhecimento de si - Planejamento e gerenciamento de recursos - Resolução de problemas - Cooperação São construções conceituaismetodológicas por meio das quais conteúdos, saberes e práticas pedagógicas são gerados, selecionados e organizados.

10 + Composição Curricular Ed. Inf. 4 anos Conceitos Básicos de Pensamento 1º ano - 6 anos O Mundo do Raciocínio 4º ano - 9 anos Resolvendo Problemas 7º ano - 12 anos Benefícios da Colaboração Ed. Inf. 4 anos Objetivos Compartilhados 1º ano - 6 anos O Mundo dos Jogos 4º ano - 9 anos Planejando e Ordenando 7º ano - 12 anos Tomada de Decisões Ed. Inf. 5 anos Hábitos de Raciocínio 2º ano - 7 anos Unindo Forças 5º ano - 10 anos Analisando Informações 8º ano - 13 anos Táticas e Estratégias Ed. Inf. 5 anos Habilidades de Raciocínio 2º ano - 7 anos Imaginando 5º ano 10 anos Gerenciamento de Recursos 8º ano - 13 anos Mergulhando nas Estratégias 3º ano - 8 anos Fazendo Perguntas 6º ano - 11 anos Mergulhando nas Estratégias 9º ano - 14 anos Pensamento Eficaz 3º ano - 8 anos Mergulhando nos Métodos 6º ano- 11 anos Planejando o Futuro 9º ano - 14 anos Aplicações da Memória

11 + Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Resolver problemas Planejar e tomar decisões Estabelecer conclusões lógicas Investigar e compreender situaçõesproblema Pensar de forma criativa Desenvolver memória, classificação, seriação Sociais Cooperar e colaborar Lidar com regras Trabalhar em equipe Comunicar-se com clareza e coerência Resolução de conflitos Atuar em um ambiente de competição sadia Éticas Emocionais Lidar com as emoções, com o ganhar e o perder Autoconfiança Auto-estima Auto-avaliação Responsabilidade Aprender com o erro Respeitar, tolerar e viver a diferença. Agir positivamente para o bem comum

12 + Métodos Caminhos-recursos criadores, organizadores e mobilizadores do pensar, do fazer e do posicionar-se diante de situaçõesproblema. Semáforo Espelho Detetive Filmadora Tentativa e Erro Escada Árvore do Pensamento Aves Migratórias

13 + Vida Real x Jogos: iguais ou diferentes? Vida Real Jogo Elaborar um Plano Estratégico para uma empresa, estudo, vida Planejar e antecipar movimentos (seus e dos parceiros) Elaborar uma Estratégia para ganhar um jogo Planejar e antecipar movimentos (seus e dos oponentes) Gerenciar bem os recursos disponíveis (tempo, finanças, recursos internos) Gerenciar bem os recursos disponíveis (tempo, peças do tabuleiro) Atingir Objetivos

14 + Como Funciona em Sala de Aula? Professor contextualiza a aula (histórias ou atividades curtas) Aprendizagem Significativa Professor discute com os alunos a aplicação do que aprenderam. Transcendência (transferência) Apresenta um Jogo e suas regras Jogos Pedagógicos Material do Professor Material do Aluno Usa métodos de Raciocínio, trabalho em Equipe, Processo de Decisão, etc Mediação da Aprendizagem Professor media os debates dos Jogos

15 Obrigado! Mind Lab Equipe Pedagógica