Curso de Mestrado Acadêmico em Administração CMA. Manual de Apresentação do Projeto de Qualificação e da Dissertação de Mestrado

Transcrição

1 Curso de Mestrado Acadêmico em Administração CMA Manual de Apresentação do Projeto de Qualificação e da Dissertação de Mestrado Biguaçu 2012

2 2 APRESENTAÇÃO A elaboração do projeto de qualificação e da dissertação de mestrado requer uma sistematização de tópicos e conteúdos, organizados de forma lógica e coerente aos propósitos e às normas de produção do trabalho científico. O processo de pesquisa, a formalização de projetos e de seus respectivos resultados, além de atenderem aos requisitos acadêmicos de produção científica, socializam informações e descobertas de uma dada área do conhecimento, acumulando conceitos e indicando caminhos para o desenvolvimento de novos saberes. O Curso de Mestrado Acadêmico em Administração (CMA) da UNIVALI elaborou este material com o objetivo de orientar seus alunos quanto aos aspectos da estrutura e da forma de apresentação do Projeto de Qualificação e da Dissertação de Mestrado. Vale ressaltar que tais atividades fazem parte da trajetória de formação em pesquisa proposta no CMA (Figura 1). Ingresso no CMA 24 meses Desenvolvimento das Disciplinas Saída do CMA Seminários de Dissertação Defesa Projeto Qualificação Intenção de Pesquisa Projeto de Pesquisa Projeto de Qualificação Dissertação Defesa Figura 1 Trajetória da Pesquisa no CMA (2004) Além das orientações contidas no presente documento, a apresentação dos trabalhos de pesquisa no CMA deverá seguir as orientações prescritas no manual Elaboração de Trabalhos Acadêmico-Científicos 1 elaborado pela Pró-Reitoria de Ensino da UNIVALI (UNIVALI, 2003), cumprindo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 1 Disponível em

3 3 Destaca-se que a formalização aqui proposta não pretende ser um elemento limitador do potencial intelectual ou criativo do aluno ou do orientador no que diz respeito à elaboração dos diferentes tipos de projetos. Sua função é auxiliar e delinear um formato de apresentação de trabalhos que permita a divulgação padronizada das propostas e de estudos desenvolvidos no Programa. No âmbito da produção acadêmica, a clareza, a coerência e a consistência na argumentação, o rigor metodológico, o cuidado na escrita e na apresentação gráfica, além de significarem pré-requisitos para um trabalho de qualidade, são também exigências da comunidade científica que precisam ser consideradas, inclusive porque podem interferir na credibilidade de resultados.

4 1 PROJETO DE QUALIFICAÇÃO 4

5 5 1 PROJETO DE QUALIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃO A elaboração do projeto de qualificação da dissertação indica que o aluno já se encontra na fase final do curso. Para defendê-lo, portanto, deverá ter concluído o número de créditos previstos no regulamento do CMA. O projeto de qualificação pode ser uma decorrência ou aprofundamento de propostas de pesquisa anteriores realizadas pelo aluno, bem como ter como objeto uma nova temática de interesse do aluno e seu orientador. 1.1 Dimensões e formatação 2 Ressalvando-se os modelos prescritos por instituições ou órgãos de fomento, o projeto de qualificação de dissertação deverá ser apresentado como segue: a) margens: esquerda e superior, 3 cm; direita e inferior, 2 cm; b) espaçamento: 1,5 cm entre linhas; títulos das seções separados do texto que os precede ou que os sucede por um espaço de 1,5 cm (ou 12 pt antes e 12 pt depois); c) fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 12 para o texto, reduzindo-se o tamanho da fonte para 11 nas citações longas (mais de três linhas), notas de rodapé, paginação e legendas e interior das ilustrações e tabelas. 1.2 Estrutura do projeto de qualificação Introdução É a apresentação geral do trabalho, fornecendo uma visão global e uma definição clara, concisa e objetiva do tema a ser estudado. Também são descritos os objetivos do trabalho e a justificativa/relevância teórico-empírica. A introdução do projeto de pesquisa, elaborada em forma de corpo de texto único: a) contextualização do tema: descrição do estado-da-arte (estado atual do conhecimento sobre o tema/problema); relevância teórico-empírica do tema; 2 A formatação/apresentação de trabalhos acadêmicos, incluindo os projetos de pesquisa, deverá seguir as orientações do documento Elaboração de Trabalhos Acadêmico-Científicos da UNIVALI (PROEN, 2003), encontrado no site

6 6 a) delimitação do problema de pesquisa: inserção do problema de pesquisa no estado-da-arte e no contexto organizacional a ser estudado; formulação da pergunta de pesquisa; b) definição dos objetivos da pesquisa: o objetivo geral é o propósito final da pesquisa; os objetivos específicos detalham o objetivo geral, isto é, descrevem o modo e as etapas seqüenciais através das quais ele será alcançado. Os objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo. Vale acrescentar que o capítulo introdutório do projeto de qualificação, além de consistente e lógico, precisa demonstrar o aprofundamento, a clareza e o domínio do aluno em relação ao seu objeto de estudo. Ele situa e delimita o problema de pesquisa no âmbito da realidade escolhida. À medida que o aluno contextualiza o tema de pesquisa e estabelece no tema o corte, ou o limite de abrangência do seu estudo, aproximando-se do seu objeto de pesquisa, ele está em processo de delimitação do problema, ou seja, de definição do seu foco de investigação. Isso lhe permitirá elaborar o problema da pesquisa (pergunta), que irá nortear todo o processo e a definição da linha teórica e metodológica para dar suporte e viabilizar a pesquisa. Observação: Os objetivos gerais e específicos podem constituir um subitem (1.1), no interior da introdução - desde que haja ao menos um outro item (1.2) - ou serem descritos no próprio corpo do texto da introdução Fundamentação Teórica É a discussão das teorias, conceitos, modelos e resultados de pesquisas teórico-empíricas sobre o tema que irão dar sustentação à pesquisa proposta. Neste capítulo do projeto de qualificação, podem ser identificadas as concordâncias e discordâncias entre os autores, questões a serem discutidas e lacunas a serem investigadas. A fundamentação teórica do projeto de qualificação deve ser aprofundada, procurando-se resgatar ao máximo os conhecimentos já construídos sobre o tema. Além da ampliação de tamanho e profundidade em relação a um projeto de pesquisa simples, os capítulos teóricos do projeto de qualificação diferenciam-se pela demonstração da capacidade do aluno de inserir-se na discussão teórica com os autores e pesquisadores do tema através da análise crítica, da confrontação de idéias, da comparação sistemática entre

7 7 abordagens, ou da organização original e interdisciplinar de conteúdos. Fundamentação teórica não se restringe a simples revisão bibliográfica. a) Construção de hipóteses: as hipóteses (para os estudos quantitativos hipotético-dedutivos) devem ser derivadas do estado atual do conhecimento, ou seja, surgem da análise das pesquisas já realizadas sobre o tema/objeto no mesmo contexto ou e contextos distintos. Por meio do relato e da discussão de estudos recentes que corroboraram ou não verificaram determinada hipótese, o mestrando constrói suas hipóteses de trabalho utilizando as variáveis fundamentadas. b) Fontes para construção da fundamentação teórica: obras de referência (livros e artigos clássicos); veículos de produção científica como artigos de periódicos científicos, anais de eventos, teses e dissertações e livros científicos (coletâneas, ensaios e resultados de pesquisa) Metodologia A metodologia abrange a caracterização da pesquisa e os procedimentos para a sua realização, retomando o problema de pesquisa definido na introdução, por meio da apresentação das hipóteses ou perguntas secundárias de pesquisa. Na metodologia do projeto de qualificação devem ser apresentados, em corpo de texto único (ou sob a forma de sub-itens a critério da orientação): a) delineamento ou design da pesquisa: tipo de pesquisa (qualitativa, quantitativa ou quali-quantitativa); estratégia de pesquisa a ser utilizada (estudo de caso único, estudo de casos múltiplos, história oral, levantamento/survey, pesquisa-ação participante, etnografia, grounded theory, etc.). Note-se que na maior parte das estratégias, cabe dizer ainda se o estudo é exploratório, descritivo, ou explanatório (causal); b) métodos e técnicas de coleta e análise dos dados: descrição das técnicas de análise do material empírico a serem utilizadas; instrumentos de coleta de dados (descrever e apresentar os instrumentos construídos). c) contexto da pesquisa: população e local onde será realizada. Caso o pesquisador pretenda utilizar amostra, deverá descrever a técnica de amostragem.

8 8 Importante! Os procedimentos metodológicos irão variar segundo a natureza do objeto e os objetivos da pesquisa. Entretanto, todas as escolhas do aluno devem estar fundamentadas em autores. A metodologia deve ser descrita e discutida de forma mais detalhada do que o projeto de pesquisa apresentado anteriormente. Deve-se mostrar a coerência epistemológica entre as escolhas paradigmáticas, metodológicas e técnicas, fundamentar essa discussão nos autores da metodologia, e buscar a aproximação necessária entre a metodologia e o objeto de estudo. Cabe lembrar que as escolhas metodológicas não são escolhas livres e aleatórias do pesquisador, mas apresentam uma profunda ligação com o problema de pesquisa e com o paradigma científico Cronograma Físico É a descrição cronológica (mensal), em quadro, das etapas a serem cumpridas para o desenvolvimento da pesquisa. Exemplo fictício: ANO ANO 1 ANO 2 ETAPAS MESES Elaboração Fund.-Teórica Coleta de Dados Tratamento e Análise dos Dados Redação da Dissertação Revisão Final e Formatação Defesa da Dissertação SET. OUT. NOV. DEZ. JAN. FEV. MAR. ABR. MAI. JUN. JUL. AGO. X X X X X X X X X X X X X X X X X X Referências Listagem de todas as obras e documentos referenciados no Projeto, apresentados de acordo com as normas de referências NBR 6023:2002 da ABNT (descritas no manual de normalização da UNIVALI).

9 2 DISSERTAÇÃO DE MESTRADO 9

10 10 2 DISSERTAÇÃO A dissertação é um trabalho científico exigido nos cursos de pós-graduação em nível de Mestrado stricto sensu, cujo objetivo é abordar uma problemática a partir de um trabalho de pesquisa rigoroso e consistente, implementado com base em instrumentos e métodos reconhecidamente válidos pela comunidade científica da área, que contribua para a construção e a acumulação do conhecimento. Da mesma forma que os demais trabalhos científicos (tese de doutoramento, tese de livre-docência), a dissertação tem características de uma reflexão pessoal, autônoma, criativa e rigorosa. Trata-se de um trabalho no qual são comunicados os resultados de pesquisa, versando sobre um tema único e delimitado. A estrutura da dissertação é a mesma do Projeto de Qualificação, com a retirada do cronograma, aprofundamento do quadro teórico, acréscimo da apresentação dos resultados da pesquisa (tratamento, análise, interpretação dos dados), e das conclusões do estudo, recomendações, apêndices e/ou anexos. Para atender às exigências de apresentação de trabalhos científicos, a dissertação deverá ser estruturada com base nas normas da ABNT, apresentando os elementos pré-textuais e pós-textuais, tal como descrito no documento de orientação metodológica da UNIVALI 3. A formatação também seguirá as orientações do referido documento. Seguem os elementos pré-textuais, pós-textuais e de encadernação da dissertação. 3 Disponível em

11 CAPA PARA ENCADERNAÇÃO 11

12 3 cm 12 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM ADMINISTRAÇÃO 3 cm 2 cm 4 cm NOME DO ALUNO 4 cm TÍTULO DA DISSERTAÇÃO 4 cm DISSERTAÇÃO DE MESTRADO 4 cm BIGUAÇU SC ANO 2 cm

13 13 CAPA IMPRESSA A partir de fevereiro de 2012, o Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Administração optou por uma versão impressa mais sintética. Assim sendo, o aluno deverá imprimir os elementos pré-textuais no formato A4 (capa, folha de rosto, resumo, abstract e sumário), anexar a folha de aprovação assinada, um CD, com a versão completa da dissertação/ tese, em PDF e encadernar, usando capa dura, preta, com letras douradas, sem lombada. O aluno deverá entregar 01 versão dessa encadernação na secretaria, juntamente com a quantidade necessária de CDs (dissertação completa em arquivo PDF) para a secretaria fazer o encaminhamento aos membros da banca. São opcionais a impressão de dedicatória, agradecimentos e epígrafe.

14 14 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ Programa de Pós-Graduação em Administração Curso de Mestrado Acadêmico em Administração NOME DO ALUNO [TÍTULO] [subtítulo se houver] BIGUAÇU Ano

15 [NOME COMPLETO DO (A) AUTOR (A)] [TÍTULO] [subtítulo se houver] Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Administração da Universidade do Vale do Itajaí, como requisito à obtenção do título de Mestre em Administração. Orientador: Prof. Dr. [nome completo do Professor Orientador] BIGUAÇU Ano

16 16 MARIA DO CARMO SCHMIDT EMOÇÕES NO GRUPO DE TRABALHO: UM ESTUDO DE HISTÓRIA ORAL Esta dissertação foi julgada adequada para a obtenção do título de Mestre em Administração e aprovada pelo Curso de Mestrado Acadêmico em Administração, da Universidade do Vale do Itajaí. Área de Concentração: Organizações e Sociedade Biguaçu, 21 de março de Prof. Dr. Carlos Ricardo Rossetto Coordenador do Programa Banca Examinadora: Prof.ª Dra. Christiane Kleinübing Godoi UNIVALI Biguaçu Orientadora Prof. Dr. Sergio Luís Boeira UNIVALI Biguaçu Prof.ª Dra. Hilka Pelizza Vier Machado EMF/UEL

17 17 Dedicatória (opcional): o autor dedica sua obra ou presta homenagens a pessoa(s); a dedicatória deve ser localizada na parte inferior direita da folha.

18 18 AGRADECIMENTOS (opcional) Agradecimentos: menção a pessoas e/ou instituições que contribuíram de forma relevante para o desenvolvimento do trabalho. Aparecem em folha separada, após a dedicatória e devem se limitar ao estritamente necessário.

19 19 Epígrafe (opcional): é elemento opcional colocado após o agradecimento. Consiste na transcrição de uma frase, pensamento, ditado ou parte de um texto que o autor deseja destacar, por considerar significativo e inspirador em relação ao seu trabalho. Apesar de ser escrita por outra pessoa, não deve vir entre aspas. A autoria da mensagem deve ser apresentada do lado direito, abaixo do texto, fora de parênteses. Epígrafes também podem ser colocadas na abertura das divisões do texto (capítulos).

20 20 RESUMO O resumo apresenta em primeiro lugar o objetivo do trabalho, seguido da metodologia empregada, resultados e conclusões. O espaço utilizado para a digitação é simples, sem abertura de parágrafo (contendo aproximadamente 500 quinhentas palavras). Palavras Chave: palavras representativas do conteúdo do trabalho (três palavraschave).

21 21 ABSTRACT O resumo, em sua versão para o inglês, apresenta em primeiro lugar o objetivo do trabalho, seguido da metodologia empregada, resultados e conclusões. O espaço utilizado para a digitação é simples, sem abertura de parágrafo (contendo aproximadamente 500 quinhentas palavras). Key words: palavras representativas do conteúdo do trabalho (três palavras-chave).

22 22 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Lista de ilustrações (opcional): identifica as ilustrações (quadros, gráficos, fluxogramas, organogramas, desenhos, esquemas, mapas, etc.) na ordem em que aparecem no texto, com respectivos nomes e números de página. Se necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração.

23 23 LISTA DE TABELAS Lista de tabelas (opcional): identifica as tabelas, na ordem em que se apresentam no texto, com respectivos nomes e números de página.

24 24 SUMÁRIO Resumo... vii Abstract... viii Lista de ilustrações...ix Listas de tabelas...x 1. Introdução...11 Numeração de páginas: as páginas dos elementos pré-textuais da dedicatória até a lista de ilustrações são numeradas em algarismos romanos minúsculos. A página da introdução inicia com o número 1 em algarismo arábico.

25 25 REFERÊNCIAS Referências (obrigatório): constitui o conjunto padronizado de elementos descritivos, extraídos de um documento, possibilitando sua identificação individual. Nos trabalhos acadêmico-científicos a listagem de referências deve identificar as fontes/documentos mencionados (referidos) no texto. As orientações para sua elaboração, segundo a NBR 6023:2002 da ABNT, encontram-se no tópico 3 Elaboração de Referências de Trabalhos Acadêmico-Científicos da Parte II do Manual de Metodologia da Univali.

26 26 APÊNDICES Apêndice(s) (opcional): texto ou documento elaborado pelo autor, complementar ao seu trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, seguidas de travessão e respectivo título (Ex.: APÊNDICE A Roteiro de entrevista).

27 ANEXOS Anexo(s) (opcional): texto ou documento não elaborado pelo autor do trabalho, que complementa, comprova ou ilustra o seu conteúdo. Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, seguidas de travessão e respectivo título (Ex.: ANEXO B Estrutura organizacional da Empresa Alfa).

28 Programa de Mestrado Acadêmico em Administração PMA Manual de Apresentação do Projeto de Qualificação e da Dissertação de Mestrado 3 REFERÊNCIAS DO MANUAL UNIVALI. Pró-Reitoria de Ensino. Elaboração de trabalhos acadêmico-científicos. Itajaí, Disponível em: < Acesso em: 15 maio UNIVALI. Pró-Reitoria de Ensino. Elaboração de trabalhos acadêmico-científicos. Itajaí: UNIVALI,