Informação-Prova de Equivalência à Frequência Prática

Transcrição

1 Ano Letivo Informação-Prova de Equivalência à Frequência Prática (De acordo com o Capítulo III, Artigo 18º do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário, anexo ao Despacho normativo nº 1-D/2016, de 04 de março) Curso(s)/Componente de Formação: Científico-Humanístico X Tecnológico 2015/2016 Geral Específica Geral Científica X Tecnológica Código de Prova e Disciplina: Ano(s) de Escolaridade: Duração da Prova: 196 Projeto Tecnológico 12º ano 30 a 45 minutos A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de Projeto Tecnológico (homologado em 2004), a realizar pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março, com a última alteração introduzida pelo Decreto-Lei n.º 50/2011, de 8 de abril e Decreto-Lei nº 42/2012, de 22 de fevereiro, que procedeu à republicação integral e atualizada do diploma. A prova desta disciplina, realizada através de uma prova prática de duração limitada, só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciados no Programa. A resolução da prova pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressas nesta informação. 1. OBJETO DE AVALIAÇÃO Nesta prova está subjacente a avaliação de duas componentes específicas da elaboração de um trabalho de investigação, utilizando o método científico. - A capacidade de elaborar um documento de suporte de um trabalho de investigação, composto por capa, índice, introdução, revisão bibliográfica, apresentação de um estudo de campo, apresentação dos resultados do mesmo, discussão de resultados e conclusão. 1

2 - A capacidade de realizar uma apresentação pública do trabalho realizado, através de elaboração de um suporte digital, em complemento à apresentação verbal. Discutir e responder às dúvidas e questões a colocar pelo júri da prova de equivalência a frequência. O aluno deverá ser capaz de comprovar que elaborou um projeto exequível, adequado ao curso que frequentou tratando de um tema ou problema em que esteve particularmente interessado, demonstrando o domínio de competências que lhe permitiram de forma sistemática e sequencial, identificar e dominar as diversas fases de elaboração de um projeto. Competências: Utilizar conhecimentos científicos e tecnológicos adquiridos das disciplinas de técnicas ao longo do curso; Utilizar os conhecimentos profissionais adquiridos durante o estágio; Saber estabelecer ligação entre os conhecimentos científicos e tecnológicos e a realidade profissional e empresarial. 2. CARACTERIZAÇÃO DA PROVA Estrutura Tendo em consideração que tal como definido na portaria de avaliação dos Cursos tecnológicos 550-A, no Projeto Tecnológico apenas é autorizada a realização de prova de equivalência à frequência aos alunos que, cumulativamente, tenham frequentado essas áreas não disciplinares com assiduidade e o pretendam fazer para efeitos de conclusão de curso, estes serão avaliados sob a forma de uma Prova de projeto (PT) A prova está organizada em duas partes: Projeto e respetivo relatório Defesa do projeto e do relatório em dois momentos: O aluno faz a apresentação oral do projeto desenvolvido O júri questiona o aluno sobre o seu projeto e respetivo relatório 2

3 O Projeto (documento) deverá ser entregue em suporte de papel nos serviços administrativos cinco dias úteis antes da data da prova. Terá de estar devidamente identificado, contendo um mínimo 20 páginas e um máximo de 60 páginas e deverá ter obrigatoriamente os seguintes capítulos: Estrutura do Projeto: Capa, na qual devem constar: Logótipo e nome da escola; Identificação do curso e da prova; Título da prova; Ano letivo a que se refere a prova; Nome do aluno; Índice; Introdução; Revisão Bibliográgfica Desenvolvimento; Conclusão; Bibliografia Anexos Estrutura e caracterização do Relatório Fundamentação da escolha do projeto Cronograma das atividades desenvolvidas no projeto Análise crítica global do projeto: dificuldades encontradas, formas encontradas para contornar as dificuldades, aspetos de possíveis melhorias, entre outras que considere relevante mencionar. Deverá ter entre 3 a 5 páginas A capa deverá indicar Relatório do projeto e colocar o nome do projeto; ano lectivo. O Projeto e o Relatório devem obedecer às seguintes regras na apresentação do mesmo: Tipo de letra Times New Roman Títulos: tamanho 14, subtítulos: tamanho 13 e o restante: tamanho 12 Espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento de parágrafo justificado 3

4 Margens esquerda e direita a 3,17 cm Margem de superior de 4 cms e inferior de 2,5 cm Todas as imagens deverão ser numeradas com a respetiva legenda Todas as tabelas deverão ser numeradas com a respetiva legenda No dia da prova, o aluno deverá fazer-se acompanhar de um suporte digital, de apoio à sua apresentação. Esta terá a duração de 15 minutos, e será presenciada pelo júri da prova. Deverá conter a apresentação do trabalho já mencionado. 3. CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO A classificação a atribuir ao projeto e relatório resulta da aplicação dos critérios gerias e específicos definidos para cada ponto e expressa por um número inteiro. As páginas que excedam o número limite não serão avaliadas. Caso seja verificado o plágio integral ou de partes do projeto, este será classificado com zero pontos. Todos os elementos (projeto, relatório e apresentação oral) são de caráter obrigatório. Na falta de entrega de um destes elementos o projeto será classificado com zero pontos. Pontuação a atribuir aos seguintes itens: - Projeto: 100 pontos sendo dividida entre: estrutura/funcionalidades; apresentação e rigor científico. Rigor científico / tecnológico do projecto: 30 pontos; Qualidade da investigação: 20 pontos; Grau de consecução dos objectivos do projeto proposto: 20 pontos; Organização do trabalho: 15 pontos; Aspecto gráfico / apresentação: 5 pontos; Correcção ortográfica e sintáctica: 5 pontos; Criatividade/ Inovação: 5 pontos. 4

5 - Relatório: 20 pontos Fundamentação da escolha do projeto: 8 pontos; Cronograma das atividades desenvolvidas no projeto: 4 pontos; Análise crítica global do projeto: dificuldades encontradas, formas encontradas para contornar as dificuldades, aspetos de possíveis melhorias, entre outras que considere relevante mencionar: 8 pontos. - Defesa oral: 80 pontos Clareza e correção da exposição: 25 pontos; Seleção crítica da informação: 10 pontos; Capacidade de argumentação: 15 pontos; Adequação das respostas às perguntas: 15 pontos; Gestão do tempo: 5 pontos; Enunciação das conclusões: 5 pontos; Adequação dos matérias/recurso utilizados : 5 pontos. 4. MATERIAL O examinando deverá indicar, aquando da entrega do projecto, quais os suportes necessários para efetuar a apresentação do mesmo (projetor, por exemplo) desde que existentes na escola. 5. DURAÇÃO A prova tem a duração de 30 a 45 minutos. 5