PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO ANO: 2014

2 Reitoria MARIA LÚCIA CAVALLI NEDER Pró- reitoria Administrativa VALÉRIA CALMON CERISARA Secretaria de Gestão de Pessoas DOMINGOS SALVIO SANTANA Coordenação de Desenvolvimento Humano KENIA DA SILVA LARA BASTOS Gerência de Capacitação e Avaliação de Desempenho JOÃO BOSCO PEREIRA DE SOUZA CAJUEIRO

3 S U M Á R I O PÁGINA APRESENTAÇÃO 2- OBJETIVOS 2.1- Objetivo Geral 2.2- Objetivos Específicos 3- METODOLOGIA 4- CAPACITAÇÃO 4.1- Atividades de Capacitação de apoio aos Treinamentos Introdutórios 4.2- Capacitação- Eventos Externos 4.3- Procedimentos para concessão de apoio financeiro 4.4- Para se beneficiar da referida política 5- METAS E INDICADORES 5.1- Metas 6- RESULTADOS ESPERADOS 7- INFORMAÇÕES IMPORTANTES 8- QUALIDADE DE VIDA 9- DOS COMPROMISSOS 9.1- Da organização das ações de capacitação 10- GLOSSÁRIO 11- REFERÊNCIAS ORÇAMENTO CURSOS ENCONTROS/ SEMINÁRIOS/ CURSOS FORA DA SEDE PROGRAMA QUALIDADE DE VIDA ANEXO 1: RELATÓRIO DE LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES

4 3 APRESENTAÇÃO As transformações e desafios que ocorrem nos processos de trabalho, como as novas informações que provocam constantes mudanças, têm exigido educação permanente e continuada do corpo técnico-administrativo e docente. Sendo assim, o local de trabalho tornou-se um novo ambiente de aprendizagem, o qual favorece uma troca de experiências que propicia uma melhoria da qualidade na prestação de serviço para toda comunidade. Esta educação é entendida como um conjunto de ações estrategicamente planejadas, com cursos de capacitação e de qualificação, incluindo também programas de qualidade de vida, as quais visam desenvolver conhecimentos, habilidades e competências que se encontrem alinhadas com os objetivos estratégicos traçados no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMT. O Plano Anual de Capacitação Desenvolvimento Humano (PACDH) tem por finalidade contribuir para o desenvolvimento do servidor, tanto profissional como cidadão, e potencializá-lo para que desenvolva suas ações na Administração Pública com qualidade e competências técnicocomportamentais para a execução de suas atividades. A síntese apresentada para os cursos de capacitação e de qualificação contemplam todos os campi e serão oferecidos para todos os servidores (técnico-administrativos e docentes), de forma única e/ou modulares, presenciais ou a distância que atendam às demandas requeridas, bem como as cargas horárias necessárias ao seu desenvolvimento nos diversos níveis de classificação dos cargos. O PACDH foi elaborado em consonância com o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, o qual está estabelecido na Lei , de 12 de janeiro de 2005; Lei , de 22 de dezembro de 2005; Lei , de 29 de dezembro de 2012; no Decreto 5.707, de 23 de fevereiro de 2006; Decreto 5.824, de 29 de junho de 2006; e Decreto 5.825, de 29 de junho de 2006; na Portaria MEC 09, de 29 de junho de 2006; e na Resolução nº 11/2006/CONSUNI de 05 de setembro de 2006.

5 4 2 - OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Capacitar, qualificar e promover o desenvolvimento dos servidores da UFMT, em nível gerencial e técnico, propiciando o crescimento profissional de seus servidores e o alcance da missão institucional, conforme Plano de Desenvolvimento Institucional PDI e PDICTae. 2.2 Objetivos Específicos Com a finalidade de atingir o objetivo geral, são esperados os seguintes objetivos: Desenvolver nos servidores as competências individuais requeridas para o alcance dos objetivos institucionais; Promover a capacitação e qualificação profissional permanente dos servidores da UFMT, de forma que os mesmos possam alcançar a progressão na carreira e o desenvolvimento pessoal; Contribuir para a modernização da gestão através da capacitação de servidores para o exercício de Cargos de Direção e Funções Gratificadas; Desenvolver ações de capacitação direcionadas para a socialização dos servidores que ingressam na instituição; Realizar, de forma contínua, o levantamento de necessidades e a avaliação das ações de capacitação; Favorecer a equidade do acesso às ações de capacitação previstas nos Planos Anuais de Capacitação e Desenvolvimento Humano; Garantir a transparência do levantamento de necessidades, das avaliações das ações de capacitação e dos recursos financeiros utilizados. 3 METODOLOGIA O processo de elaboração do PACDH contempla o levantamento das Necessidades de Capacitação das Unidades Administrativas e Acadêmicas, através do Ofício Circular nº 02/2013 e os indicadores do Programa de Avaliação de Desempenho, realizado no ano de Além disso, a análise de diagnósticos das avaliações das capacitações oferecidas em períodos anteriores é também consolidada pela equipe técnica responsável pela Gerencia de Capacitação, buscando compreender melhor as expectativas e carências na profissionalização das pessoas.

6 5 De acordo com as políticas institucionais, são desenvolvidas prioritariamente três linhas programáticas que estabelecem as diretrizes de capacitação: Desenvolvimento Organizacional, Desenvolvimento Gerencial, Desenvolvimento de Competências Técnicas e/ou Especificas e Desenvolvimento de Atitudes e Comportamentos. a) Desenvolvimento Organizacional: tem o objetivo de desenvolver a aprendizagem em conteúdos que atendam as necessidades institucionais, possibilitando o conhecimento da dinâmica organizacional e estrutural da universidade. b) Desenvolvimento Técnico ou Específico: tem o objetivo de desenvolver a aprendizagem em conteúdos que atendam às necessidades técnicas e/ou especificas para determinada área, cargo ou função, estimulando as competências necessárias para a realização das atividades no âmbito dos ambientes organizacionais de acordo com o Decreto nº 5.825, de 29 de junho de c) Desenvolvimento de Atitudes ou Comportamental: compreendem a elevação da motivação comportamental e a melhoria da qualidade de vida dos servidores, possibilitando o aprimoramento do perfil do servidor publico as exigências da instituição e da sociedade. 4 - CAPACITAÇÃO a) Todas as ações de capacitação só serão reconhecidas para progressão por capacitação se estiverem previstas no PACDH desta Instituição. b) A participação dos servidores nos programas de capacitação é considerada prioritária em relação a qualquer outra atividade desta Instituição, podendo implicar em seu afastamento parcial, de acordo com o projeto institucional, em número tal que não prejudique as atividades do órgão ou unidade. c) Os cursos terão preferencialmente facilitadores do quadro de servidores da UFMT. d) Gerenciar os instrutores através de rodízio anual, cuja preferência são para servidores do quadro da UFMT na qualidade de multiplicadores. e) Esporadicamente poderá ser escolhidos instrutores externos a UFMT Atividades de Capacitação de apoio aos Treinamentos Introdutórios a) Serão destinadas atividades de capacitação com o objetivo de apresentar o cenário em que a UFMT está inserida e as principais atividades desenvolvidas no âmbito da gestão de pessoas.

7 6 4.2 Capacitação Eventos Externos As ações de capacitações externas (congressos, seminários, conferências, fóruns, encontros, cursos e etc.) que acontecerem fora da UFMT poderão ser subsidiadas pela Instituição desde que haja disponibilização de recurso financeiro e deverão: I atender as necessidades Institucionais II - atender as determinações da GCAD; III - estar inclusas no PACDH, por meio de documentação prévia, como segue: a - ofício à GCAD solicitando a inclusão do curso, mediante justificativa para tal; b - objetivo do curso; c - conteúdo programático do curso; d - carga horária do curso; Para que seja viabilizada a participação do servidor em cursos de capacitação fora da sede, mesmo que já esteja contida na Avaliação de Desempenho, o servidor deverá solicitar, com a anuência de sua chefia imediata, para a GCAD, a qual juntamente com a CDH analisará a disponibilidade de recursos. Caso o servidor queira participar com recursos próprios, deverá solicitar também por escrito para que o curso seja computado como progressão por capacitação. 4.3 Procedimentos para concessão de apoio financeiro 1. Disponibilidade financeira; 2. O evento de capacitação deverá ter relação direta com o cargo e ao ambiente organizacional; Para se beneficiar da referida política Data de autuação do processo: a) Memorando de autorização para a utilização do referido recurso, com no mínimo de 30 (trinta) dias de antecedência a contar da data do inicio do evento, quando o mesmo acontecer na localidade de exercício do servidor; b) mínimo de 60 (sessenta) dias de antecedência a contar da data do inicio do evento, quando o mesmo acontecer fora da localidade de exercício do servidor; c) autorização da chefia imediata; d) no caso de congressos, apresentarem trabalhos nos eventos de capacitação, desde que a organização do evento defina o recebimento de candidaturas; f) não haver desistência em eventos anteriores, sem justificativa, nos últimos 12 (doze)meses;

8 7 g) ter prestado conta da concessão de apoio à evento externo anterior; h) será dada prioridade para ações de capacitação por escolas de governo, de acordo, com Decreto nº 5.707/06; i) somente será concedido apoio integral (inscrição, diárias e passagens), para 02 (dois) servidores por unidade e 03 (três) por evento; j) o servidor que receber apoio integral para participar em evento externo, conforme item anterior deverá comprometer-se em multiplicar os conhecimentos adquiridos do evento na unidade em que atua e/ou em áreas afins. 5 METAS E INDICADORES Metas Pretende-se atingir as seguintes metas: Executar 95% das atividades programadas; Capacitar o mínimo de 20% dos servidores anualmente; (vinte horas) de capacitação mínima obrigatória anualmente por servidor; Atender, em média, 30 (trinta) servidores por turma/evento; Incluir 20 (vinte) servidores, anualmente, nos programas de pós-graduação stricto sensu através dos Cursos de Qualificação. 6 - RESULTADOS ESPERADOS Melhoria da qualidade dos serviços prestados; Desenvolvimento da gestão; Padrões éticos de comportamento; Capacitação, desenvolvimento e progressão dos servidores; Qualificação dos servidores; Objetivos institucionais alcançados. 7 INFORMAÇÕES IMPORTANTES No caso de desistência, o servidor/participante deverá comunicar o fato com antecedência mínima de 5 (cinco) dias úteis do início do curso a GCAD; O servidor/participante que faltar no primeiro dia do curso será automaticamente eliminado, e em seu lugar será chamado o servidor seguinte da fila de espera; Em caso de ocorrência de greve, o curso será interrompido até a normalização das atividades.

9 8 O servidor/participante terá que assistir no mínimo 75% da carga horária de cada módulo oferecido; Nas ausências aos cursos por motivo de trabalho, o servidor/participante deverá apresentar à GCAD memorando da sua chefia, justificando a necessidade de trabalho do servidor naquela respectiva data; Nas ausências aos cursos por motivo de doença, o servidor/participante deverá apresentar à GCAD, atestado médico; As justificativas por motivo de trabalho ou doença estão limitadas a duas justificativas por curso; No caso do servidor/participante não cumprir 75% da carga horária de um determinado módulo ou extrapolar o limite de justificativas por faltas, estará automaticamente eliminado, sendo que o referido fato será levado em consideração quanto a seleção para outros cursos Será considerado aprovado e terá direito ao certificado o servidor/participante que obtiver no mínimo 7.0 no processo avaliativo como um todo e que cumprir no mínimo, 75% da carga horária total de cada módulo oferecido; O prazo para entrega do certificado para o servidor/participante do certificado será de 30 dias úteis contado da entrega do relatório final pelo professor/instrutor/tutor; Nos cursos a distância, estarão disponibilizadas no ambiente virtual. Estas deverão ser respondidas nos prazos estabelecidos e terão pontuação correspondente. 8 - QUALIDADE DE VIDA: Serão promovidas modalidades de Qualidade de Vida, em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura SEDUC e com a Faculdade de Educação Física FEF, visando à satisfação do servidor com seu trabalho, sua capacidade produtiva, condições biopsicossociais necessárias para o desempenho das tarefas, oportunidades de treinamento e aprendizagem e condições apropriadas ao desenvolvimento humano. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a Qualidade de Vida é a percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais ele vive, considerando seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações, assim como as discussões sobre saúde e qualidade de vida está ligada a dimensões biológicas, sociais, culturais e econômicas, também deve ser considerado o bem-estar mental da pessoa.

10 9 9 DOS COMPROMISSOS 9.1 Da organização das ações de capacitação Compete a Gerencia de Capacitação: a) Gerenciar as ações de capacitação coordenando sua elaboração, seu desenvolvimento e sua execução; b) Manter informações relativas à capacitação dos servidores, com vistas a subsidiar o planejamento estratégico da instituição e assegurar as informações complementares aos processos de progressão por capacitação, nos termos da legislação pertinente; c) Supervisionar o presente plano, cuidando no sentido de garantir e fornecer os meios necessários para sua execução. 10 GLOSSÁRIO Atividades de Capacitação: cursos presenciais e à distância, módulos, aprendizagem em serviço, grupos formais de estudos, intercâmbios, estágios, seminários, congressos, oficina de trabalho, workshop, palestras, conferências, fóruns, encontros, visita técnica e outros que contribuam para o desenvolvimento do servidor e que atendam aos interesses da administração pública federal direta, autárquica e fundacional. Avaliação de Aprendizagem: o instrumento didático-pedagógico aplicado pelo instrutor a fim de avaliar a aprendizagem do conteúdo programático. Avaliação de Reação: será aplicada, obrigatoriamente de forma eletrônica, via SIGRH, pela Coordenadoria de Capacitação e Educação Profissional, ao final da atividade, com o intuito de obter a opinião do participante sobre as condições de realização da atividade de capacitação. Capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza ações de aperfeiçoamento e qualificação, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais, por meio do desenvolvimento de competências individuais. Carga-Horaria: horas despendidas efetivamente para a realização da atividade de capacitação, a fim de possibilitar ao servidor o alcance da carga-horária anual mínima, da progressão na carreira e do desenvolvimento profissional. Conferencia: trata-se de uma preleção pública sobre determinado assunto técnico, artístico, científico ou literário. O conferencista expõe um tema previamente escolhido por um tempo determinado, e em seguida responde às perguntas formuladas por escrito pelo auditório e dirigidas à mesa. É comum a figura do moderador. Congresso: reunião ou encontro de entidades de classe ou associações para a apresentação de conferências. Os congressos podem ser científicos ou técnicos.

11 10 Conteúdo Programático: contemplará o desenvolvimento das competências mínimas exigidas para desenvolver com eficiência e eficácia as atribuições da unidade, bem como competências comportamentais e/ou individuais, levando em consideração a área de atuação do público-alvo. Curso: conjunto de matérias ou lições ministradas em aulas, conferências ou palestras. Desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as capacidades e habilidades dos servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional no cumprimento dos objetivos institucionais. Fórum: caracteriza-se pela troca de informações e debate de ideias, com a presença de grandes audiências. Seu objetivo é motivar e sensibilizar a plateia a participar das discussões. Grupo Formal de Estudo: grupo oficialmente designado para atender a um específico propósito dentro da instituição. Iniciação ao Serviço Publico: visa ao conhecimento da função do Estado, das especificidades do serviço público, da missão da Universidade e da conduta do servidor público e sua integração no ambiente institucional. Intercambio: troca, permuta de experiências e conhecimentos. Levantamento de Necessidade de Capacitação: tem a finalidade de possibilitar às unidades acadêmicas, especializadas e de apoio administrativo, bem como a todos os servidores,solicitar as atividades de capacitação necessárias para desenvolvimento institucional e profissional. Linha de Desenvolvimento Gestão: visa à preparação do servidor para o desenvolvimento da atividade de gestão. Linha de Desenvolvimento Específica: visa à capacitação do servidor para o desempenho de atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa. Qualificação: processo de aprendizagem baseado em ações de educação formal, por meio do qual o servidor adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista o planejamento institucional e o desenvolvimento do servidor na carreira. Seminário: reunião de iniciativa de determinada classe técnica, artística ou científica para debates ligados a um assunto específico e a discussão de tema afim a seus interesses. O simpósio é derivado da mesa-redonda; nele os participantes não debatem entre si. Simpósio: é uma forma de apresentar o que pensam os especialistas a respeito de um assunto, de forma relativamente completa, sistemática e sob diferentes ângulos ou aspectos. Treinamento em Serviço: nessa técnica, uma pessoa da organização que conheça o trabalho pode desempenhar o papel de instrutor dos colegas.

12 Workshop: é uma reunião de um grupo de pessoas interessados em um determinado assunto ou pode ser uma atividade para discussão sobre um tema que é de interesse para todos. O workshop tem caráter mais prático e sua realização requer uma abertura ao diálogo por parte do palestrante, ou instrutor, e da plateia. Visita Técnica: complementação didático-pedagógica de disciplinas teórico/práticas através da interação alunos/instituição para as diversas áreas REFERÊCIAS BRASIL. Lei , de 12 de janeiro de Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnicos Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação. Brasília BRASIL. Decreto 5.824, de 29 de junho de Estabeleceu os procedimentos para concessão do Incentivo à Qualificação e para a efetivação do enquadramento por nível de capacitação dos servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, instituído pela Lei nº , de 12 de janeiro de Diário Oficial da União. Brasília, 29 de junho de BRASIL. Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de Instituiu a Política e as Diretrizes para Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, e regulamenta dispositivos da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de Diário Oficial da União. Brasília, n. 40, seção 1, p.3-4, 24 de junho de BRASIL. Decreto 5.825, de 29 de junho de Estabeleceu as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreiras e dos Cargos Técnico- Administrativo em Educação, instituído pela Lei nº , de 12 de janeiro de Diário Oficial da União. Brasília, 29 de junho de UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. Plano de Desenvolvimento Institucional PDI ( ).

13 12 ANEXO ORÇAMENTO DESCRIÇÃO VALOR (R$) 1. CAPACITAÇÃO: 1.1 DIARIAS 1.2 PASSAGENS 1.3 PESSOA FÍSICA 1.4 PESSOA JURÍDICA 1.5 MATERIAL DE CONSUMO 2. QUALIDADE DE VIDA R$ , , , , ,00 R$ 1.500,00 R$ ,00 T O T A L R$ ,00 Observação: O presente orçamento teve como base os custos executados no ano de 2013, bem como, o retorno das unidades que apresentaram resposta ao Ofício Circular nº 02/GCAD/SGP/2013 e os indicadores de treinamentos pelo Sistema de Avaliação e Desempenho.

14 13 Nº Curso Modalidade Módulo Vagas C.H. 01 Rotinas Administrativas A distância 02 Informática Básica para Aposentados Presencial Regime Jurídico Único h Termo de Referência h Fiscalização de Contratos na Administração Pública h Ética no Serviço Público h Windows Word Internet Word Informática Avançada Presencial Excel Power Point 25 30h Access 30h 04 Processo Adm. Disciplinar - PAD Presencial Básico 40 30h 05 Servidor Saudável Presencial 06 Segurança e Técnicas Laboratoriais Presencial 07 Formação Política e Profissional Presencial Aposentadoria e Empreendedorismo Alimentação Saudável 30h Planejamento de Vida Dinâmica dos Grupos 70 A Necessidade da Atividade Física Hábitos Preventivos Criatividade e Iniciativa Procedimentos e Técnicas Laboratoriais 35 1 O Serviço Público e a gestão Sindical 40h 60 Técnicas em Oratória 30h

15 14 Educação do Trabalhador Gestão de Conflitos Gestão e Legislação Acadêmica Gestão de Pessoas 30h 30h 30h 08 Gestão Pública Presencial Direito Administrativo e Constitucional 70 30h Redação Oficial 30h 09 Desenvolvimento de Liderança Presencial Gestão da Mudança Gestor como facilitador de Resultados Gestão Acadêmica e Legislação Gestão Acadêmica e Legislação Relacionamento Interpessoal e Trabalho em Equipe h 10 Desenvolvimento das Relações Relações Interpessoais no Trabalho (grupo focal) Presencial Interpessoais 11 Português Instrumental A distância Atualização Redacional em Documentos Administrativos h 12 LIBRAS A distância Básico Inglês instrumental 50h 13 Preparação para a Pesquisa Científica Presencial e/ou a Distância Metodologia da Pesquisa Elaboração do Pré Projeto O Despertar da Maturidade 70 50h 30h 14 Preparação para Aposentadoria Presencial 15 Atualização dos Profissionais de Segurança Presencial Aposentadoria e Legislação Trabalho e o Significado da Aposentadoria h

16 15 16 Cerimonial Presencial Organização, Etiqueta e Comportamento Profissional Atualização das rotinas das Bibliotecas Café com Reitora Semipresencial Presencial Organização do Acervo Bibliotecário e Atendimento aos Usuários Encontros mensais com gestores para discutir questões administrativas/acadêmicas 40 40h h 19 Humanização da SGP Presencial Encontros com servidores da SGP 80 40h 20 Coaching Presencial Encontros com gestores da Instituição 20 40h

17 16 ENCONTROS / SEMINÁRIOS / CURSOS FORA DA SEDE SÍNTESE GERAL Área de Interesse Curso/Evento Período Vagas SGP Sistemas SIAPE / SISAC / EXTRATOR DE DADOS 02 Legislação referente à Admissão, Desligamento e Concessões 02 Comagep - Congresso Mato-Grossense sobre Gestão de Pessoas 04 Gestão de Projetos no Setor Público 01 ISMA - BRASIL junho 02 Prefeitura do Campus ESARH maio 02 Congresso Nacional de Recursos Humanos 02 Curso Técnico em Refrigeração 02 Soldador com Solda Elétrica 02 SECOM Edição de Vídeo 01 Editora Universitária Pós Graduação em Revisão de Texto 01 PROPLAN Orçamento e Licitação de Obras de Engenharia /140horas março 04 Orçamento de Obras de Construção Pesada (SICRO3) / oras abril 04 PROPG Registro de Diplomas e Certificados 02 PROPEQ Administração de Coleções Científicas 02 PROCEV Conservação e Restauração de peças e obras de arte 02 16º Mostra de Cinema de Tiradentes 01 Digitalização de Documentos em Microfilme 02 ICHS/NDIHR Visita Técnica ao Centro de Pesquisa e Documentação de História 01 Contemporânea do Brasil - FGV Visita Técnica a Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro 01 FAMEV VII Congresso de Secretarias das Universidades Brasileiras 01 Encontro Técnico de Plantas Ornamentais e Medicinais 40horas 01 Treinamento na infância e adolescência 01 FEF Atualização em natação, hidroginástica, atletismo e atividades 01 cooperativas FENF Licenciamento Ambiental e Laudos Florestais 01 FAET Bombas de Águas e de Processos Otimização de Sistema de março 01 Bombeamento Rio de Janeiro IB Operador de Computador 01 Almoxarifado CABES Gestão de Almoxarifado 01 Congresso Nacional de Pregoeiros 01 Encontro Nacional CFSS/CRESS 01 ENASS e Fórum de Saúde Mental 01 Humanização do atendimento em Perícia Oficial 01 Segurança do Trabalho 01 Utilizações de EPIs 01

18 17 Biblioteca Central Congresso organizado pela ISMA BR: Trabalho, Stress e Saúde dos 02 servidores. Encontro Anual de Bibliotecários da Rede Pergamum 04 Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da 04 Informação Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias 04 Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação 01 XXIII Bienal Internacional do Livro de São Paulo 05 Seminário de Educação da UFMT 04 Catalogação em MARC21 Bibliográfico 02 Bibliotecas Universitárias: avaliação do MEC 05 Treinamento do Pergamum 05 Noções básicas de preservação de documentos bibliográficos 05 Indexação e Vocabulários Controlados 05 Atualização em AACR2R e Introdução ao RDA 05 STI Excel Avançado com VBA e II -SENAC MT 03 PLANILHA ELETRÔNICA EXCEL SENAI MT 03 Excel Intermediário SENAI MT 03 Excel Avançado SENAI MT 03 Curso de Capacitação em BPF/GMP Portaria 348, BPFS 01 Curso de Metrologia de Medição e Calibração de Equipamentos - MCE 01 Curso de Técnicas de Áreas Limpas Aplicadas a Produção - TAL 01 Curso de Projetos de Áreas (Salas) Limpas - PAL 01 Curso de Medição de Temperatura 01 Segurança em Redes Sem Fio ESR/RNP 01 Introdução à Segurança de Redes ESA/RNP 01 Segurança de Redes e Sistemas ESR/RNP 02 Gerência de Redes de Computadores ESR/RNP 02 Administração de Sistema Linux 04 MCSA Windows Server Administração de Sistema Linux: Redes e Segurança 04 Sistema de Gestão para Laboratório de Ensaio de Calibração NBR ISSO IEC /2005 Desenvolvimento com ASP.NET MVC 08 Curso de desenvolvimento de aplicativos para dispositivos Mobile Linguagem Java e C# 08 Formação SCRUM 03 Formação Java Enterprise Edition 03 Capacitação em APF: Medição e Estimativa de Software 03 Java para Desenvolvimento Web 04 C# e Orientação a Objetos 08 MCSA SQL Server CONSAE 2014 Controle de registro acadêmico de Instituições de Ensino 05

19 18 HUJM REITORIA FEF Superior NBR 6118:2007 CONCRETO ARMADO 32horas EAD- Empresa: Alto QI/qisat Solução de Contetação Taludes, Muros de Arrimo e Escoramentos 16 horas EAD Empresa Alto QI/qisat Conceitos de Estabilidade Global para Projeto de Edifícios 20 horas EAD Empresa: AltoQI/qisat Instalações Prediais de Água Fria Dimensionamento 20 horas EAD - Instalações Prediais de Esgoto Sanitário 24 horas EAD Instalações Prediais de Aguas Fluviais 12 horas EAD Comunicação Efetiva/carga de 12 horas/rede Senai de Educação a distância Indicadores para Avaliar e Monitar políticas e programas de projetos/carga horária Qualidade no Atendimento e Postura Postural Redação Administrativa/carga horária 10 horas Curso Básico Eberick V8 30 horas EAD Curso Tecnologias e Boas Práticas para Criação de um Banco de Imagens Eficiente IV Encontro sobre síndrome metabólica: abordagem [WINDOWS-1252?] multidisciplinar. COMBRAMENE 37th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SPORTS SCIENCES - CELAFISCS XIX Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia em Belém do Pará FESBE 2014 ANUAL - CAXAMBU-MG Congresso internacional sobre envelhecimento saudável SEMINÁRIO DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA CUA Encontro Brasileiro de Danças Circulares Sagradas

20 19 PROGRAMA QUALIDADE DE VIDA Qualidade de vida é mais do que ter uma boa saúde física ou mental. É estar bem com você mesmo, com a vida, com as pessoas, enfim estar em equilíbrio. Isso pressupõe muitas coisas: hábitos saudáveis, cuidados com o corpo, atenção para a qualidade dos seus relacionamentos, balanço entre vida pessoal e profissional, tempo para lazer, saúde espiritual, etc. Ser competente na gestão da própria saúde e estilo de vida deve fazer parte das prioridades de todo ser humano. Para tanto, a Coordenação de Desenvolvimento Humano além das atividades propostas abaixo, também viabilizará parcerias com a Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência (PROCEV) e com a Faculdade de Educação Física para promover ações de Qualidade de Vida para os servidores desta Instituição, por meio do Programa PELC. Sugestão de Atividades para o Programa Qualidade de Vida Ano 2014 Atividades a serem realizadas entre os meses de abril a novembro de Modalidade Periodicidade Público Valores Shiatsu Semanal Atendimento 800 Quick Massage Semanal Atendimento 1200 Dança de Salão 2 x por semana Hora/aula 60 Caminhada 2 x por semana Hora/aula 40 Aeróbica e Exercícios Funcionais 2 x por semana Hora/aula 45 Danças circulares C.U.A. TOTAL R$ ,00

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