Educação e competitividade no mundo do trabalho: desafios e oportunidades

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2 Educação e competitividade no mundo do trabalho: desafios e oportunidades

3 7ª Economia 79º IDH 57º Competitividade 61º Inovação 35º Educação

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5 12 indicadores Ranking de Competitividade Global Requisitos Básicos Aumentos de Eficiência Fatores de Inovação e Sofisticação Instituições Educação Superior e Treinamento Sofisticação dos Negócios Infraestrutura Mercado de Bens Inovação Ambiente Macroeconômico Saúde e Educação Básica Mercado de Trabalho Mercado Financeiro Tecnologia Tamanho do Mercado

6 TOP 10 INDICADOR GERAL País/Economia Ranking (de 144 países) Pontuação (1-7) Suíça 1 5,70 Cingapura 2 5,65 Estados Unidos 3 5,54 Finlândia 4 5,50 Alemanha 5 5,49 Japão 6 5,47 Hong Kong (China) 7 5,46 Holanda 8 5,45 Reino Unido 9 5,41 Suécia 10 5,41

7 Classificação do Brasil Indicador Geral Brasil 48 Cazaquistão 50 Cazaquistão 50 Portugal 49 Portugal 51 Costa Rica 51 Cazaquistão 51 Letônia 52 Filipinas 52 África do Sul 52 África do Sul 53 Rússia 53 México 53 Costa Rica 54 Bulgária 54 Costa Rica 54 México 55 Barbados 55 Letônia 55 Brasil 56 África do Sul 56 Bulgária 62 Bulgária 57 Brasil 57

8 TOP 10 SUB-INDICADORES E BRASIL Saúde e Educação Básica Finlândia 1 6,89 Bélgica 2 6,75 Cingapura 3 6,73 Nova Zelândia 4 6,66 Holanda 5 6,64 Japão 6 6,62 Canadá 7 6,58 Irlanda 8 6,54 Chipre 9 6,53 Islândia 10 6,52 Brasil 77 5,65 Educ. Superior e Treinamento Finlândia 1 6,22 Cingapura 2 6,09 Holanda 3 5,99 Suíça 4 5,98 Bélgica 5 5,93 Emirados Árabes Unidos 6 5,90 Estados Unidos 7 8,82 Noruega 8 5,75 Nova Zelândia 9 5,72 Dinamarca 10 5,68 Brasil 41 4,92 Inovação Finlândia 1 5,78 Suíça 2 5,70 Israel 3 5,56 Japão 4 5,54 Estados Unidos 5 5,49 Alemanha 6 5,47 Suécia 7 5,37 Holanda 8 5,25 Cingapura 9 5,18 Taiwan, China 10 5,10 Brasil 62 3,31

9 AMÉRICA LATINA E BRICS América Latina Chile 33 4,6 Panamá 48 4,43 Costa Rica 51 4,42 Brasil 57 4,34 México 61 4,27 Peru 65 4,24 Colômbia 66 4,23 Guatemala 78 4,1 Uruguai 80 4,04 El Salvador 84 4,01 BRICS China 28 4,89 Rússia 53 4,37 África do Sul 56 4,35 Brasil 57 4,34 Índia 71 4,21

10 Classificação do Brasil entre 60 Economias Mundiais POSIÇÕES

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12 TOP 10 INDICADOR GERAL DE INOVAÇÃO País/Economia Ranking (de 143 países) Pontuação (0-100) Suíça 1 64,78 Reino Unido 2 62,37 Suécia 3 62,29 Finlândia 4 60,67 Holanda 5 60,59 Estados Unidos 6 60,09 Cingapura 7 59,24 Dinamarca 8 57,52 Luxemburgo 9 56,86 Hong Kong (China) 10 56,82 Brasil 61 36,29

13 Produtividade do Trabalhador PIB por hora trabalhada 2013 (em unidades de dólar) ,18 73,22 67,32 60,98 60,06 41,3 19,55 16,23 13,84 10,78

14 Produtividade do Trabalhador: PIB pelo total de Trabalhadores 2015

15 Produtividade do Trabalhador: PIB pelo total de Trabalhadores 2015

16 Custamos muito, produzimos pouco!

17 Anos de escolaridade da população adulta (25 anos ou mais) 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 13,30 12,60 11,90 11,30 10,90 10,00 9,80 9,80 8,50 7,70 Fonte: Relatório do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), divulgado em 2014 sobre IDH 2013.

18 Anos de escolaridade e aumento da produtividade 01 ano a mais na escola 10% de aumento de produtividade Fonte: Arbache e Amorim, 2012, in Educação para o mundo do trabalho: a rota para a produtividade. CNI, Brasília, 2014

19 Anos de escolaridade e melhoria da remuneração

20 A Educação é a base da Produtividade, Inovação e Competitividade.

21 Ranking em Educação 2014, OCDE

22 PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes Matemática 1º China(Xangai) 613 2º Singapura 573 3º China (Hong Kong) 561 4º China (Taipé) 560 5º Coreia do Sul 554 Leitura 1º China(Xangai) 570 2º China (Hong Kong) 545 3º Singapura 542 4º Japão 538 5º Coreia do Sul 536 Ciências 1º China(Xangai) 580 2º China (Hong Kong) 555 3º Singapura 551 4º Japão 547 5º Finlândia º Brasil º Brasil º Brasil 405 2º SC 415 6º SC 423 5º SC 418 Se Santa Catarina fosse um país... 53º SC º SC º SC 418 Fonte: PISA, 2012, OCDE.

23 Resultados IDEB 2013 Ensino Fundamental Anos Iniciais Anos Finais Ensino Médio Brasil 5,2 4,2 3,7 SC 6,0 4,5 4,0 Fonte: INEP, 2013.

24 Escolaridade de trabalhadores formais em atividades industriais Brasil Santa Catarina Completa Incompleta Completa Incompleta 58% 42% 55% 45% Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) RAIS 2013

25 Fonte: Pesquisa CNI

26 Dificuldades para preencher vagas de trabalho abertas em % 96% SIM NÃO Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial

27 Cargos que a empresa teve maior dificuldade de encontrar profissionais Profissionais para a linha de produção - formação técnica Profissionais para a linha de produção - cargos de liderança 28% 67% Profissionais para área administrativa Profissionais para cargos gerenciais Profissionais para a linha de produção - formação superior 13% 10% 17% Outros 28% Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial

28 O que significa falta de trabalhador qualificado Trabalhador sem escolaridade e sem habilidade suficiente para exercer a função 71% Trabalhador sem habilidade para exercer a função 24% Trabalhador sem escolaridade suficiente 5% Fonte: Pesquisa Falta de Trabalhadores Qualificados em SC. FIESC - Unidade de Política Econômica e Industrial

29 Desenv. de competências Elevação da escolaridade Aprendizagem contínua Mudança cultural Comprometimento Comportamento seguro Ganhos percebidos para o desenvolvimento do trabalhador 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 70,8% 44,2% 42,5% 28,3% 20,4% 18,6% Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.

30 Busca por resultados na empresa Melhor aproveitamento das competências Rendimento diferenciado Cumprimento de prazos e metas Visão mais abrangente Ganhos percebidos para o aumento da produtividade 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 70,8% 45,1% 41,6% 24,8% 20,4% Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.

31 Entendimento e execução de procedimentos Melhoria do clima organizacional Diminuição de perdas no processo produtivo Melhoria do trabalho em equipe Mudanças comportamentais Soluções de problemas no processo produtivo Ganhos percebidos para a melhoria da eficiência de processos 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 40,7% 32,7% 32,7% 28,3% 28,3% 16,8% Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.

32 Atração e retenção de talentos Crescimento na carreira profissional Melhoria do índice de satisfação Melhoria do ambiente e das condições de trabalho Colaboradores mais motivados, participativos, resolutivos e Melhor desempenho organizacional 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% 38,1% 36,3% 35,4% Outros ganhos percebidos 25,7% 24,8% 23,9% Fonte: Descrição da Prática - Prêmio FIESC A Indústria pela Educação, 2014.

33 É pela Educação que manteremos o nosso Estado na rota da inovação e do desenvolvimento social e econômico. (Glauco José Côrte, Presidente da FIESC)

34 DESAFIOS Todo trabalhador da indústria com escolaridade básica completa até Todo trabalhador da indústria com educação profissional e tecnológica compatível com a sua função.

35 OBJETIVO DO WORKSHOP Construir as bases de um plano de desenvolvimento de pessoas que promova a devida qualificação da força de trabalho visando atender as demandas atuais e futuras da empresa.

36 Programas de Aprendizagem 16% dos participantes de programas de aprendizagem realmente utilizam o que foi aprendido no cotidiano profissional. 84% não têm qualquer aumento de performance.

37 Impactos do processo de aprendizagem e desenvolvimento de pessoas

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39 Questões fundamentais para construir as bases de um Plano de Desenvolvimento de Pessoas Ter uma Estratégia clara e realista. Utilizar inovação e tecnologia. Planejar cuidadosamente as ações. Disponibilizar múltiplos meios. Envolver ativamente as pessoas. Propiciar: aprender a pensar, agir, medir o progresso e evoluir.

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41 Soluções para a aprendizagem e o desenvolvimento de pessoas

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43 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SESI EDUCA páginas eletrônicas objetos de aprendizagem (fotos, vídeos, animações) questões de autoavaliação itens de prova

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45 Cursos de Iniciação Profissional EaD - SENAI/SC Cursos gratuitos a distância com plataformas atualizadas em forma de games. Os cursos podem ser acessados de celulares, tablets e computadores.

46 Cursos Técnicos EaD - SENAI/SC 24 Softwares e/ou Simuladores para 5 cursos técnicos 106 unidades curriculares mapeadas para aplicação de Softwares e/ou Simuladores + de 500 horas de práticas previstas com uso de Softwares e/ou Simuladores

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48 Tecnologia: A Aprendizagem Personalizada

49 M O O C Massive Open Online Course

50 O maravilhoso mundo do saber na Internet! Aprendizado Personalizado para todas as idades

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54 COMPARTILHAR CONHECIMENTO Quem sabe compartilha com quem não sabe: Idiomas Matemática Finanças Negócios Informática Operações

55 CÍRCULOS DE LEITURA Estímulo e compartilhamento grupal Descoberta de interesses e vocações Exercício mental e formação de hábitos

56 VOLUNTARIADO Estímulo ao empreendedorismo Aprendizado sem barreiras Exercício da liderança

57 Precisamos de muita ousadia, inovação e superação. Podemos progredir com senso de propósito, liderança saudável, estratégia, planejamento e muita dedicação. (Luiz Edmundo Rosa, Vice-Presidente de Pessoas e Organização da GranBio e Diretor de Educação ABRH Nacional)

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