AS ORIENTAÇÕES PARA CANDIDATOS À BOLSA DE ESTUDOS

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1 Colégio D Lins torna público o D Lins+Educação, por seu Diretor Geral o Sr. Dorgival Farias Lins, os procedimentos, critérios e normas para a concessão de Bolsa de Estudos para o ano letivo de AS ORIENTAÇÕES PARA CANDIDATOS À BOLSA DE ESTUDOS 1. Das Disposições Gerais O número de Bolsas de Estudos será definido pelo D Lins+Educação, nas proporções estabelecidas pela Diretoria, a partir do 6º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio. As etapas e o calendário do processo de seleção de beneficiários do Programa de Concessão de Bolsa de Estudos ficam assim estabelecidos: A concessão de Bolsa de Estudo aos alunos é uma prerrogativa do D Lins+Educação, dentro dos critérios estabelecidos, com validade para o ano letivo de 2016, não se constituindo o benefício um direito adquirido, podendo ser alterado no ano letivo posterior. Os critérios aqui definidos são integralmente obrigatórios para a concessão de Bolsa de Estudos para o ano de A concessão de Bolsa de Estudos para 2016 não cobre nem incide sobre débitos anteriores. 2. Do Procedimento de Inscrição 2.1. É recomendável a leitura atenta do presente Edital disponível na Secretaria da unidade de ensino e no endereço A entrega da Ficha de solicitação de bolsa e dos documentos solicitados deverá ser realizada pessoalmente pelo responsável legal do candidato, na recepção ou na

2 Secretaria do D Lins +Educação, no período estabelecido no cronograma deste edital, no horário das 8h às 16h Não será aceita outra forma de inscrição As inscrições intempestivas em duplicidades, ou seja, duas inscrições em nome do mesmo candidato serão motivo de indeferimento da solicitação de Bolsa de Estudos. 3. Da Bolsa De Estudos O custo da concessão de Bolsa de Estudos será assumido pelo Colégio D Lins e abrangerá 50% do valor da mensalidade escolar de 2016, não incluindo as Atividades Extraclasses e Turno Complementar (Tempo Integral) A Bolsa de Estudos é concedida de acordo com os critérios estabelecidos, enquanto perdurarem as condições determinantes do benefício e forem respeitadas as normas do Regimento Interno do Colégio D Lins, com validade para o ano letivo de A Bolsa de Estudos é pessoal e intransferível, não havendo possibilidade de transferência nem mesmo para outro membro do mesmo grupo familiar que frequente ou venha a frequentar o Colégio D Lins A Bolsa de Estudos é destinada aos alunos que atenda aos critérios estabelecidos neste Edital. A sua concessão ocorrerá após a avaliação pedagógica. 3.5 O candidato que conseguir nota máxima, ou seja, acertar todas as questões terá bolsa de 100% em Condições de Seleção Para concorrer à Bolsa de Estudos, o candidato deverá atender plenamente às seguintes condições: 4.1. Inscrever-se no Processo Seletivo de Bolsa de Estudos dentro do prazo fixado neste edital Entregar a Ficha de solicitação de bolsa, devidamente preenchida e assinada pelo responsável legal na recepção do Colégio D Lins Submeter-se a avaliação pedagógica, a ser feita nos termos previstos no item 6, e ser aprovado. 4.4 O candidato à bolsa de estudo não deverá estar fora de faixa. 5. Critérios Para Classificação de Concessão De Bolsas De Estudos 5.1. Na hipótese de que o número de postulantes supere o número de bolsas de estudos a serem oferecidas para o ano de 2016, uma vez cumpridos todos os critérios objetivos estabelecidos por meio deste edital, as bolsas de estudos serão concedidas de acordo com os critérios abaixo elencados, em ordem de prioridade: Melhor desempenho na avaliação de Redação; Melhor desempenho na avaliação de Português

3 Melhor desempenho na avaliação de Matemática; Ter irmão/irmã já estudando na Escola; Realizar sorteio, se ocorrer empate. 6. Do Processo De Avaliação Pedagógica Todos os candidatos para as vagas do 6º ano (Ensino Fundamental II) a 3ª série do Ensino Médio deverão participar da avaliação pedagógica no D Lins+Educação, situado na rua Pedrosa, Tabuleiro do Martins - Maceió / AL, devendo comparecer ao local das avaliações com documento de identificação com foto. O não comparecimento no local e data previstos para a avaliação pedagógica implicará a desclassificação do candidato. As Avaliações Pedagógicas terão duração de 3 horas. Solicitamos o comparecimento com antecedência de 30 minutos, no local e data previstos neste Edital. A avaliação pedagógica para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio incluirá Redação, Matemática e Língua Portuguesa. Os candidatos devem obter um CR (coeficiente de rendimento - média dos três testes) igual ou superior 6,0, sendo que nenhuma das provas pode ter resultado inferior a 4, Conteúdo Da Avaliação Pedagógica ENSINO FUNDAMENTAL II Português 6º ano 1. Leitura, interpretação e produção de textos orais e escritos. - Tira; - Anedota; - Reportagem; - Crônica; - Conto de assombração; - Conto de mistério; - Poema. 2. Estrutura da narrativa. - Estrutura dos parágrafos e frases; - Discurso direto e indireto; - Uso dos sinais de pontuação; - Descrição de personagens e de ambientes na narrativa; - Tipos de narrador. 3. Análise e reflexão sobre o funcionamento da língua portuguesa, dando ênfase para os seguintes aspectos gramaticais: - Tipos de frase; - Substantivo, adjetivo, artigo, numeral, preposição; - Pronomes (pessoas do discurso); - Verbos (tempos do modo indicativo); - Sujeito e predicado. Matemática 6º ano

4 1. Números naturais Conjunto dos números naturais 1.2. Igualdade e desigualdade 1.3. Sucessão dos números naturais 1.4. Representação geométrica dos números naturais 1.5. Representação de subconjuntos de números naturais 2. Operações fundamentais com números naturais Adição 2.2. Subtração 2.3. Expressões numéricas envolvendo a adição e a subtração 2.4. Multiplicação 2.5. Expressões numéricas envolvendo a multiplicação 2.6. Divisão 2.7. Expressões numéricas envolvendo a divisão 2.8. Potenciação 2.9. Expressões numéricas envolvendo a potenciação Radiciação Resolução de problemas 3. Divisibilidade 3.1 Múltiplos e divisores 3.2 Conjunto dos múltiplos de um número 3.3 Conjunto dos divisores de um número 3.4 Números primos 3.5 Decomposição em fatores primos 3.6 Determinação dos divisores de um número 4. Mínimo Múltiplo Comum. 4.1 Mínimo múltiplo comum 4.2 Processos práticos para cálculo do mmc 4.3 Propriedades do mmc. Português 7º ano 1. Leitura, interpretação e produção de textos orais e escritos. - Fábula; - Conto; - Cordel; - Lenda; - Texto teatral; - Reportagem; - Crônica; - Entrevista; - Notícia. 2. Análise e reflexão sobre o funcionamento da língua portuguesa, dando ênfase para os seguintes aspectos gramaticais: 2.1.Fonologia: - Acentuação das palavras; - Correções ortográficas Morfologia: - Revisão das classes gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome e verbos; - Advérbio; - Preposição.

5 2.3. Sintaxe: - Frase, oração, período; - Termos essenciais da oração: sujeito e predicado; - Tipos de sujeito; - Predicado verbal e nominal; - Verbos Transitivos e Intransitivos; Matemática 7º ano 1. Números inteiros relativos: 1.1 Conjunto dos números inteiros relativos 1.2 Aplicações 1.3 Representação geométrica de Z 1.4 Comparação dos números inteiros 1.5 Números opostos (ou simétricos) 1.6 Valor absoluto ( ou módulo) 1.7 Subconjunto de Z 2. Operações com números inteiros 2.1 Adição 2.2 Subtração 2.3 Multiplicação 2.4 Divisão exata 2.5 Potenciação 2.6 Radiciação 3. Números racionais 3.1 Introdução 3.2 Subconjuntos de Q 3.3 Representação geométrica de Q 3.4 Comparação de números racionais 3.5 Números opostos (ou simétricos) 3.6 Valor absoluto (ou módulo) 4. Operações com os números racionais relativos 4.1 Adição 4.2 Subtração 4.3 Multiplicação 4.4 Divisão 4.5 Potenciação 4.6 Radiciação Português 8º ano Leitura, interpretação e produção de textos orais e escritos: Narrativa mítica (personagens, tempo, espaço, narrador, situação inicial, conflito, clímax e desfecho); Romance (sequências textuais, modos de citação do discurso); Texto expositivo (mecanismos de coesão); Texto de divulgação científica (objetividade e subjetividade, leitura de mapas e gráficos); Texto de opinião (estrutura do texto argumentativo); Texto publicitário (estratégias de convencimento); Texto teatral (expressividade); Letra de canção (sonoridade, intertextualidade e figuras de linguagem).

6 Análise e reflexão sobre o funcionamento da língua portuguesa, dando ênfase para os seguintes aspectos gramaticais, fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos: Elementos de coesão textual Frase, oração e período; Oração: sujeito e predicado; Tipos de sujeito; Núcleo do sujeito e seus determinantes; Adjuntos adnominais; Tipos de predicado (nominal, verbal e verbo-nominal); Verbo transitivo direto e indireto e verbo intransitivo; Voz ativa e voz passiva analítica e sintética (agente da passiva); Voz reflexiva; Ordem direta e ordem inversa; Complemento nominal; Adjuntos adverbiais; Aposto e vocativo; Pontuação; Matemática 8º ano 1. CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS. 1.1 Conjunto dos números naturais 1.2 Conjunto de números inteiros 1.3 Conjunto dos números racionais 1.4 Conjunto dos números reais 2. EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. 2.1 Expressões algébricas ou literais 2.2 Classificação 2.3. Valor numérico 3. POLINÔMIOS. 3.1 Monômios 3.2 Grau de monômios 3.3 Monômios semelhantes 3.4 Operações com monômios 3.5 Polinômios 3.6 Grau de polinômios 3.7 Polinômios em uma única letra 3.8 Valor numérico de polinômios 3.9 Adição de polinômios 3.10 Subtração de polinômios 3.11 Multiplicação de polinômios 3.12 Divisão de polinômios por monômios 4. PRODUTOS NOTÁVEIS 4.1 Conceito e aplicações 4.2 Quadrado de uma soma de dois termos 4.3 Quadrado de uma diferença de dois termos 4.4 Produto da soma pela diferença de dois termos Português 9º ano Leitura, interpretação e produção de textos orais e escritos: Poema (interação entre linguagem verbal e não verbal: poema concreto e poema visual, pontuação, expressividade e efeitos de sentido);

7 Contos (linguagem breve em tempos de comunicação rápida); Conto (encadeamento da narrativa, indícios do desfecho, participação do narrador); Romance (compreensão, linguagem, interpretação, construção); Entrevista jornalística (informação e argumentação); Editorial (estrutura do texto argumentativo); Artigo de opinião (intencionalidade e escolhas de linguagem) Manifesto (aproximação com o destinatário); Análise e reflexão sobre o funcionamento da língua portuguesa, dando ênfase para os seguintes aspectos gramaticais, fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos: Figuras de linguagem (comparação e metáfora, prosopopeia e personificação, sinestesia, paradoxo, ambiguidade, metonímia, ironia, polissíndeto, antítese); Período composto por coordenação e subordinação; Classificação das orações coordenadas; Período composto: o processo de subordinação; Formas de estabelecer coesão; Orações subordinadas substantivas; Orações desenvolvidas e reduzidas; Orações subordinadas adverbiais; Orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas; Uso dos parênteses; Coesão textual e uso de pronomes; Coerência; Concordância verbal; Concordância nominal; Matemática 9º ano 1. POTÊNCIAS 1.1 Definição e aplicações 1.2 Expressões 1.3 Propriedades 2. RADICAIS. 2.1 Definição de raiz 2.2 Radiciação de números reais 2.3 Propriedades 2.4 Radicais de mesmo índice 2.5 Expoentes fracionários 2.6 Simplificação de radicais 2.7 Eliminação de fator de um radical 2.8 Introdução de fator num radical 2.9 Adição e subtração de radicais 2.10 Multiplicação de radicais 2.11 Divisão de radicais 2.12 Potenciação de radicais 2.13 Radiciação de radicais 2.14 Racionalização de denominadores 3. EQUAÇÕES DO 2º GRAU. 3.1 Definição e aplicações 3.2 Raízes ou soluções de uma equação do 2º grau 3.3 Equações completas e equações incompletas 3.4 Resolução de equações incompletas 3.5 Resolução de equações completas pelo método da fatoração

8 3.6 Dedução da fórmula de BHASKARA 3.7 Resolução de equações do 2º grau com uso da fórmula 3.8 Relação entre coeficientes e raízes ENSINO MÉDIO - 1ª, 2ª e 3ª série Para candidatos ao Ensino Médio: Matemática: Proporcionalidade Direta e Inversa, Valor Numérico de uma Expressão, Operações com Expressões Algébricas Básicas, Equações do Primeiro Grau, Sistemas de Equações do Primeiro Grau, Equações do Segundo Grau, Operações com expressões algébricas, Equações, Figuras planas, Ângulos formados entre paralelas e transversais, Congruência de triângulos, Construções geométricas. Língua Portuguesa: Ortografia (emprego de algumas letras, acentuação gráfica, emprego de por que, por quê, porque, porquê); Acordo Ortográfico; Morfologia (classes gramaticais); Sintaxe (termos essenciais, Termos relacionados ao verbo, Concordância nominal e verbal, Regência verbal e nominal) e Pontuação). Redação: texto dissertativo-argumentativo. 7. Do Resultado 7.1. O resultado será divulgado por telefone, bem como através do informado na Ficha de inscrição, a partir do dia 20/01/2016, conforme previsto no cronograma deste edital Caso haja desistência e/ou transferência de alunos bolsistas, poderá ocorrer segunda chamada (lista de espera). 8. Da Matrícula 8.1. O período de matrícula e assinatura do contrato de prestação de serviços educacionais e do termo aditivo de concessão de Bolsa de Estudos será de 20/01/2016 a 01/02/ Por ocasião da matrícula, o responsável legal pelo candidato deverá preencher e assinar o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais e o Aditivo de Contrato Será considerado desistente e imediatamente substituído por um candidato em lista de espera o candidato selecionado que não comparecer, sem justificativa, nos dias e horários determinados neste edital, não assinar o Contrato de Prestação de Serviços e o Termo de Aditivo ou, depois de matriculado, não comparecer, também sem justificativa, nas duas primeiras semanas de aula. 9. A concessão de bolsa de estudo é limitada conforme informações apresentadas neste edital. 10. Das Disposições Finais O processo de concessão de Bolsas de Estudo será realizado sem interferências pessoais, ideológicas, político-partidárias ou privilégios, tendo como base, para o seu deferimento à avaliação pedagógica e a análise das informações e documentação apresentadas pelo responsável legal As solicitações de revisão da decisão que deferir ou indeferir a concessão de bolsa deverão ser encaminhadas, mediante a apresentação de algum fato relevante (novo) agregado ao processo, junto ao Serviço de Orientação Educacional em até 72 horas após a divulgação do resultado.

9 11. As revisões protocoladas dentro do prazo acima referido serão analisadas individualmente após o término de avaliação de todas as solicitações pela Direção do Colégio D Lins Os casos omissos serão decididos pela Direção do Colégio D Lins Informações através do telefone (82) / / Este edital entra em vigor na data de sua publicação. Dorgival Farias Lins Diretor Geral