GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA A

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 30/6/2010 PROVA GRUPO GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA A Nome: Turma: Valor da prova: 4,0 Nota: A mãe África A África é o segundo maior continente da Terra e conta com uma população de mais de 820 milhões de habitantes. Possui uma incrível diversidade cultural e ambiental e patrimônios históricos e naturais. É reconhecida como o berço do Homo sapiens. Quatro quintos do território africano encontram-se entre os trópicos de Capricórnio e de Câncer. O Equador corta a África quase ao meio. Ela é o mais quente dos continentes e abriga o Saara, o maior deserto do planeta. Uma das principais atrações turísticas da África, as Cataratas Vitória localizam-se no rio Zambeze, na fronteira entre a Zâmbia (Parque Nacional Mosi-Oa-Tunya) e o Zimbábue (Victoria Falls National Park). São chamadas de Mosi-oa-Tunya ( fumaça que troveja ) pelos nativos.é a maior queda d água da África, com altura variando de 61 a 128 m. Cerca de duas vezes mais profunda e duas vezes mais larga (1,7km) que as cataratas do Niágara. O explorador escocês David Livingstone foi o primeiro europeu a ver e a registrar a existência das cataratas, em Batizou-as em homenagem à rainha Vitória. A África é bem conhecida por sua vida selvagem nas savanas e florestas equatoriais. Existem cerca de 45 espécies de primatas, incluindo os chimpanzés e os gorilas. São mais de 60 espécies de predadores carnívoros como os leões, as chitas, os leopardos, as hienas, os cães selvagens, as raposas, os chacais e outros. Esses animais são vitais para a manutenção do equilíbrio ecológico das áreas em que habitam. Muitas espécies de herbívoros, aves, peixes, répteis e vários outros animais compõem o rico ecossistema africano. A partir dos anos 1940 o homem fez reduzir consideravelmente a população de animais na África, de forma direta ou indireta. Isso fez com que muitas espécies entrassem em processo de extinção. Nos últimos anos, vêm crescendo os esforços de proteção aos animais africanos e aumentado o policiamento de reservas demarcadas. Os elefantes africanos costumam andar em bandos, sempre protegendo os filhotes. Texto adaptado para fins pedagógicos. Estamos vivenciando um grande evento esportivo chamado Copa do Mundo. Países, culturas e cores se misturam, pessoas de várias raças, tribos e nações vibram, cantam, gritam, se emocionam... Exatamente por isso escolhemos esse texto que traz algumas informações sobre a África, continente sede dessa Copa. Leia-o com atenção e responda com calma e com muito capricho às questões seguintes. Boa prova! Boas férias a todos vocês! Maytê

2 1. Ao lermos o texto A mãe África, percebemos algumas semelhanças desta terra com a nossa terra Brasil. Escreva com suas palavras pelo menos três dessas semelhanças. (Valor: 1,0 ponto) 2. A partir dos anos 1940 o homem fez reduzir consideravelmente a população de animais na África, de forma direta ou indireta. O que tem sido feito para que essa situação não piore? (Valor: 1,0 ponto) 3. Conhecemos a África por sua vida selvagem. (Valor: 1,0 ponto) Faça a análise morfológica simples das palavras abaixo: Conhecemos: a: África: vida: selvagem: 4. De acordo com o que você estudou sobre os substantivos e os adjetivos, flexione as palavras destacadas reescrevendo as orações no plural. Faça as modificações necessárias! (Valor: 1,0 ponto) a) O cidadão precisa torcer por seu país. b) A riqueza da África é incomparável. c) O povo está feliz com essa Copa do Mundo. d) Que o Brasil traga esse troféu! Ó pátria amada, Brasil!

3 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 30/6/2010 PROVA GRUPO GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA B Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: 1. As cataratas ou quedas d água são importantes na produção de energia renovável, mas também apresentam desvantagens ao meio ambiente. Aponte uma desvantagem ou desequilíbrio que as quedas d água podem causar aos ecossistemas, quando são utilizadas para represar água para a produção de energia elétrica. 2. Muitos animais africanos fazem parte do ecossistema aquático, que nada mais é do que água no estado líquido, e parte dela passa naturalmente para a atmosfera. Que mudança de estado físico é responsável por essa passagem natural da água para a atmosfera? Justifique-a. 3. Da incrível diversidade ambiental do planeta, também está a grande quantidade de água, que é fundamental para a existência dos seres vivos. Essa água é captada de diversas maneiras: em lençóis freáticos, fontes, mananciais, rios e lagos. Explique como se formam os lençóis freáticos.

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5 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 30/6/2010 PROVA GRUPO GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA E Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: 1. Um grupo de brasileiros foi passear na África e durante um passeio, registrou a aparição de animais selvagens. Na 1ª hora, foram registrados 70 animais, na 2ª hora, 100 animais e, na 3ª hora, 40 animais. Qual foi a média aritmética de aparições nesse passeio? 2. Calcule a media geométrica entre 25 e Calcule a média ponderada que um veterinário precisou fazer. Veja os dados: 6 (peso 2) 7 (peso 1) 8 (peso 2)

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7 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 30/6/2010 PROVA GRUPO GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA C Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: Observação: Não serão aceitas respostas monossilábicas como adequadas para o que é perguntado. Caso o aluno não faça explicações completas e corretas, suas respostas não serão aceitas, pois História é uma disciplina argumentativa. Lembre-se: melhores notas são resultado do seu esforço diário e do seu desejo constante de se superar. Desejo a todos uma excelente argumentação! Podemos perceber pelo texto A mãe África o quanto a ação do homem influencia a vida dos outros seres vivos, principalmente dos animais. Na história da Grécia Antiga, ações violentas visando à dominação de novos territórios acabaram por levar a civilização grega ao declínio. Levando em consideração os motivos do declínio das cidades-estado gregas e a ascensão do império macedônico, responda ao que se pede. 1. Por que a guerra entre a Liga de Delos (liderada por Atenas) e a Liga do Peloponeso (liderada por Esparta), seguida pela guerra da Liga da Beócia (liderada por Tebas) contra a Liga do Peloponeso, acabou, depois de todas as batalhas ocorridas, facilitando a dominação de todas as cidades-estado gregas pelos macedônicos? (valor: 1,25) 2. Por que, antes de serem dominados, os gregos tinham preconceito com os macedônios? (valor: 1,5) 3. Quais foram as vantagens de Filipe II ter assistido várias batalhas entre os gregos, antes deste líder dos macedônios ter iniciado a dominação das cidades-estado gregas? (valor: 1,25)

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9 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 6 o ano (5 a série) Período: MANHÃ Data: 30/6/2010 PROVA GRUPO GRUPO VI 2 o BIMESTRE PROVA D Nome: Turma: Valor da prova: 3,0 Nota: Leia: As Cataratas de Vitória, na África, são a parte mais espetacular do curso do Rio Zambeze. Com m e 99 m de altura é uma das maiores cataratas do mundo, localizada na fronteira entre a Zâmbia e o Zimbábue. 1. As águas encontradas nas Cataratas Vitória é uma das formas em que encontramos a água em nosso planeta. Cite as outras duas formas e dê exemplos. a) Ex.: b) Ex.: 2. A palavra catarata representa quedas d água. Os rios de planalto possuem quedas d água e são bons para a produção de 0energia. E para que os rios de planície são bons? 3. O conjunto de rios (principal afluente e subafluentes) formam uma rede hidrográfica. Sabendo disso, explique o que é uma bacia hidrográfica.

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