UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Edital de Seleção CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA - DESENVOLVENDO CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO 1. PREÂMBULO Nossa proposta trata-se de um curso de formação continuada, de caráter extensionista, que também se constitui em uma pesquisa colaborativa. Pretendemos, por meio de experiências reais do cotidiano dos professores, despertar o potencial crítico-reflexivo da ação docente com vistas à elaboração de estratégias pedagógicas próprias, que, intencionalmente, promovam o debate, a identificação e a valorização da diversidade e a eliminação das barreiras à inclusão em educação. Na perspectiva do referencial teórico aporte para esta formação, consideramos uma perspectiva de inclusão para além das deficiências (abordadas na educação especial). Inclusão em educação como proposta deste curso deve ser entendida como combate a toda e qualquer forma de exclusão e discriminação que todos os sujeitos da educação possam experimentar. Ou seja, desenvolver culturas, políticas e práticas de inclusão em educação é uma proposta por meio do qual todos os sujeitos possam ter voz, sejam agentes do processo educacional, bem-vindos e capazes de identificar as ações que contrariam os direitos individuais, a diversidade e o exercício pleno da cidadania. 2. INSCRIÇÃO 2.1. O período de inscrição será dia 20 de maio a 10 de junho de As inscrições serão realizadas exclusivamente por correio eletrônico no endereço: lapeadeoeerj2016@gmail.com. A documentação obrigatória de que trata o item 3 deste edital deve ser digitalizada e enviada por . A documentação original deverá ser levada e apresentada no primeiro dia do curso Somente serão considerados inscritos os candidatos que enviarem, por , conforme o item 2.1, todos os documentos, dentro do período de inscrição estabelecido neste edital. Não será aceita a entrega parcial de documentos.

2 3. DOCUMENTAÇÃO OBRIGATÓRIA 3.1. Cópia do diploma de habilitação para o magistério 3.2. Cópia carteira de identidade 3.3. Cópia do CPF 3.4. Carta de Anuência da instituição/secretaria de Educação do candidato. Este documento é obrigatório, não contabilizando pontos. Sem o mesmo a candidatura ao curso será indeferida. A instituição/secretaria de Educação deverá atestar no documento que está ciente de que o candidato cumprirá a carga horária obrigatória do curso, de acordo com os itens 6.2 e 8.1 deste edital Ficha de inscrição devidamente preenchida, conforme modelo disponível nos Anexos I e II deste edital Carta de intenção do candidato justificando seu interesse em fazer o curso. 4. OBJETIVOS DO CURSO 4.1. Objetivo Geral: Investigar e caracterizar práticas pedagógicas em todos os ambientes escolares, voltadas para a valorização da diversidade e para o desenvolvimento de culturas políticas e práticas inclusivas, visando à participação e aprendizagem de todos os alunos no cotidiano escolar, tendo por aporte teóricometodológico o Index para a Inclusão (BOOTH; AINSCOW, 2011) Objetivos Específicos: a) Contribuir para a articulação entre professores do Atendimento Educacional Especializado e do ensino regular, no que tange as estratégias de inclusão em educação; b) Promover e avaliar estratégias de participação dos professores na pesquisa por meio de encontros de formação, divulgação por edital, e prioridade para professores da escola pública; c) Desenvolver reflexões críticas que derivem em práticas pedagógicas de inclusão, com base em situações cotidianas que desafiam a valorização da diversidade em sala de aula. 5. PÚBLICO ALVO E VAGAS Serão oferecidas 150 vagas, que poderão ser totalmente preenchidas ou não. O curso será destinado, preferencialmente, aos professores e membros de equipes gestoras de escolas públicas da educação básica e, em especial, aos atuantes em classes comuns/escola regular. A distribuição das vagas levará em conta a quantidade de municípios de trabalho dos inscritos. 6. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO 6.1. Documentação obrigatória 6.2. Ser oriundo de uma escola com experiência em execução de projetos relacionados ao tema do combate às diferentes exclusões praticadas na e pela escola nos últimos três anos OU ser experiente com a execução do mesmo tipo de

3 projeto nos últimos três anos. Os projetos deverão ser mencionados explicitamente na carta de anuência da instituição/secretaria de Educação, conforme item Estar em regência de turma de classe comum ou pertencer a equipe gestora atuante em escola/secretaria de Educação (Diretor, Supervisor Escolar, Orientador Pedagógico ou Educacional, Coordenador Pedagógico) no estado do Rio de Janeiro (a ser comprovada na documentação) 7. ETAPAS DA SELEÇÃO 7.1. Inscrições: de 15 de maio a 15 de junho; 7.2. Análise dos documentos e homologação das inscrições: de 15 de junho a 25 de junho; 7.3. Divulgação dos resultados: dia 26 de junho, na página 8. CARGA HORÁRIA E PERÍODO DE DURAÇÃO DO CURSO 8.1. O curso será realizado em 60 horas presenciais, com 15 horas complementares em meios virtuais As aulas serão oferecidas em 10 encontros presenciais (06 horas cada dia) Cronograma: 15 e 29 julho, 02 e 16 setembro, 07 e 21 de outubro, 11 e 25 de novembro, 02 e 16 de dezembro O horário será de 10h às 13h e de 14h às 17h (6 horas cada dia), incluindo mais 15 horas ao longo de todo o curso para trabalhos virtuais, perfazendo um total de 75 horas de formação. 9. CONTEÚDOS CURRICULARES O Curso será organizado em torno de três grandes dimensões de reflexão, cada uma contendo dois eixos de análise, a partir dos quais exploraremos a dinâmica dos encontros, a saber: Dimensão A: Criando culturas inclusivas A1: Edificando a comunidade A2: Estabelecendo valores inclusivos Dimensão B: Produzindo políticas inclusivas B1: Desenvolvendo a escola para todos B2: Organizando o apoio à diversidade Dimensão C: Desenvolvendo práticas inclusivas C1: Construindo currículos para todos C2: Orquestrando a aprendizagem 10. DISPOSIÇÕES GERAIS É de responsabilidade da Equipe de Coordenação do Curso a execução de todos os atos administrativos do presente Edital.

4 10.2. Não serão fornecidos atestados, certificados ou certidões relativos à classificação ou notas de candidatos, valendo, para tal fim, os resultados publicados nos referidos sites O candidato deverá manter atualizado seu endereço e outros dados cadastrais junto à Coordenação do curso O presente Edital ficará à disposição dos interessados no site do LaPEADE: Dúvidas e informações referentes a este Edital poderão ser esclarecidas e/ou obtidas pelo endereço eletrônico: lapeadeoeerj2016@gmail.com O ato de inscrição implica o reconhecimento e aceitação pelo candidato de todas as condições previstas neste Edital É de inteira responsabilidade do candidato a apresentação da correta documentação referida neste Edital para a realização de sua inscrição. Rio de Janeiro, 26 de fevereiro de 2016 Equipe de Coordenação.

5 ANEXO I CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA - DESENVOLVENDO CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO FICHA DE INSCRIÇÃO Nome: Nome da mãe: Nome do pai: Naturalidade: Nacionalidade: Data de nasc.: / / CPF: RG.: Órg. Expedidor: Emissão: Endereço completo Telefones de contato: Formação acadêmica: Nome da instituição: Ano conclusão: Possui alguma outra formação e/ou pós-graduação? Se sim, qual e onde? Ocupação atual: Instituição, órgão ou entidade ao qual está vinculado:

6 ANEXO II CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA - DESENVOLVENDO CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO DECLARAÇÃO DE INSCRIÇÃO Eu,, RG CPF: como candidato (a) a aluno (a) do CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA - DESENVOLVENDO CULTURAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO, da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, comprometo-me a participar do curso de extensão supracitado, com carga horária de 75 horas. RIO DE JANEIRO, / /2016. CANDIDATO(A)