Nº 4101: Tema Livre: Toques em Idosos com Alzheimer mediados por animais.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Nº 4101: Tema Livre: Toques em Idosos com Alzheimer mediados por animais."

Transcrição

1 Nº 4101: Tema Livre: Toques em Idosos com Alzheimer mediados por animais. Ruth Gelehrter da Costa Lopes - Doutora em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo.Professora Associada da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Vice-coordenadora do Programa de Estudos Pós Graduados em Gerontologia.. Psicóloga, supervisora do atendimento em grupo a idosos na Clínica-escola Ana Maria Poppovic e do estágio de 7º e 8º períodos da Faculdade de Psicologia - Atendimento a Idosos em Grupo na Comunidade. Contato: Rua Apinagés 1735 CEP São Paulo - SP.Tel.: Regina Célia Gorodscy - Doutora em Psicologia Clinica pela Universidade de São PauloProfessora Associada do Curso de Psicologia da Pontifica Universidade Católica de São Paulo. Contato: Av. Macuco 550 ap.144, CEP Fone : Luciana Teixeira Villar GuimarãesAluna da Faculdade de Psicologia da PUCSP. Pesquisadora de iniciação científica, bolsista do CNPq Contato: Rua José Esperidião Teixeira 495. CEP Fone: O estudo realizado pelo grupo de pesquisa Khalaó põe em relevo a importância da atividade assistida por animais no atendimento a idosos institucionalizados. Percebe-se que idosos, por estarem diversas vezes em uma situação desgostosa em relação à vida, tendem a se afastar do convívio social, ou como é o caso de idosos institucionalizados, tendem a ser afastados deste convívio. Muitas vezes isso é decorrente da visão que a sociedade alimenta em relação aos idosos, como aqueles que vão perdendo a utilidade. È, portanto, principalmente neste momento da vida, que uma atividade com animais se torna estimuladora, afinal, como vemos na terapia com cães, estes são vistos como mais acessíveis e frágeis, necessitando de um cuidado especial, que pode ser dado pelos idosos, que assim se sentem úteis. A terapia pode se tornar ainda mais importante ao enfocar idosos com a doença de Alzheimer, os quais, devido a não só as limitações da idade como também da doença, tendem a se sentirem ainda mais desvalorizados e inúteis. Assim, a terapia assistida por animais, no caso dos idosos com Alzheimer, segue uma linha de terapia ocupacional, utilizando atividades que os tornem ativos e faça-os exercitar suas funções cognitivas, de forma a tentar conservá-las por mais tempo. 1

2 O envelhecimento demográfico traz grandes desafios à sociedade moderna. No Brasil, a explosão populacional de pessoas mais velhas e a redução de nascimentos, como aponta o último senso, exige que se promova iniciativas para que seja feita a adaptação à enorme transformação social que está provocando o fenômeno do envelhecimento, que transcende muito o que seja o âmbito das políticas sociais O estudo realizado pelo grupo de pesquisa Khalaó põe em relevo a importância da atividade assistida por animais no atendimento a idosos institucionalizados Este projeto tem como objetivo mais amplo, uma reflexão sobre as possibilidades de se relacionar com o mundo do idoso, focalizando tanto suas angustias, sentimentos de perdas e ansiedades, como, principalmente, suas possibilidades criativas e as experiências que traz da consciência de sua história pessoal. Neste sentido, atividades que enfocam sua memória/ história, podem se constituir em objeto intermediário no sentido de resignificação da vida e re-aquisição do prazer de viver, isto é mais uma possibilidade em se lidar com perdas e sentimentos depressivos.um dos objetivos de estudo do Grupo Khalaó é refletir sobre modelos clínico institucionais nos processos de envelhecimento e de responsabilidade social em idosos moradores de Instituição de Longa Permanência ILP,. Percebe-se que idosos, por estarem diversas vezes em uma situação desgostosa em relação à vida, tendem a se afastar do convívio social, ou como é o caso de idosos institucionalizados, tendem a ser afastados deste convívio. Muitas vezes isso é decorrente da visão que a sociedade alimenta em relação aos idosos, como aqueles que vão perdendo a utilidade. È, portanto, principalmente neste momento da vida, que uma atividade com animais se torna estimuladora, afinal, como vemos na terapia com cães, estes são vistos como mais acessíveis e frágeis, necessitando de um cuidado especial, que pode ser dado pelos idosos, que assim se sentem úteis. A terapia pode se tornar ainda mais importante ao enfocar idosos com a doença de Alzheimer, os quais, devido a não só as limitações da idade como também da doença, tendem a se sentirem ainda mais desvalorizados e inúteis. Assim, a terapia assistida por animais, no caso dos idosos com Alzheimer, segue uma linha de terapia ocupacional, utilizando atividades que os tornem ativos e faça-os exercitar suas funções cognitivas, de forma a tentar conservá-las por mais tempo. 2

3 O diagnóstico da doença de Alzheimer condena o idoso a uma antecipação de perda gradual da autonomia decorrente da perspectiva de declínio funcional progressivo.a família ao conhecer o diagnóstico, pode reagir aumentando a força de seus vínculos de amor e solidariedade, como,de seus vínculos negativos, com desagregação e hostilidade. Muitos idosos com DA.são institucionalizados.e cuidados apenas em suas atividades da vida diária. Preferimos utilizar o termo doença ou situação de Alzheimer. O termo demência advem da palavra latina dementia com significado de loucura em geral. Segundo Messy (1992) referindo-se a Foucault o termo desapareceu da terminologia médica para persistir no Código Penal. No século XIX são criados asilos e outras formas de tratamento para substituir as coerções físicas. Neste século também, o termo demênciaé aplicado aos distúrbios mentais que evoluem progressivamente em direção a uma alteração definitiva das funções intelectuais. A doença de Alzheimer propriamente dita é caracterizada por uma perda da memória, desorientação espaço temporal, perturbações da linguagem, hipertimia ou distúrbio do humor com agitação motora, primícia da morte psíquica. Segundo Messy, a diminuição da memória associada com déficit cognitivo é sinônimo de mau envelhecimento que os gerontólogos tentam prevenir, É reduzida à capacidade de memorizar, como se o velho, sem memória não tivesse mais psiquismo. Messy lembra que a primeira abordagem do aparelho psíquico proposta por Freud, a noção de inconsciente foi desenvolvida a partir do esquecimento. O envelhecimento seja normal, seja patológico sempre se remete ao corpo As modificações do corpo ligadas à idade avançada pedem uma contínua reconstrução da imagem corporal, assim como de seu re-investimento afetivo, em termos de autoestima. Em relação à imagem corporal, frequentemente ocorre o que Messy, 1992, denomina por espelho quebrado, isto é, a não-identificação de uma imagem externa com a imagem interna que as pessoas tem de si - mesmo. Isto ocorre tanto em termos do reconhecimento e identificação de outras pessoas ( tia, velha, avó ) como muitas vezes, da própria pessoa em espelho que evita o se defrontar. Grande parte das pessoas referem não se sentirem velhas, mas serem designadas como velhas pelos outros. A identificação de si - mesmo como velho geralmente ocorre após algum acontecimento que propicia um marco na história daquela pessoa, especialmente 3

4 vivência de perdas, tais como, a morte de um ente querido, a entrada na menopausa, a saída de um filho, um tombo na rua, um acidente vascular, uma aposentadoria,.. A ameaça da dependência, da perda de autonomia, do espaço de liberdade pessoal é associada a sentimentos insuportáveis de enfraquecimento e de degradação. Freqüentemente as sensações corporais ligadas ao envelhecimento fazem com que os indivíduos tenham a representação de traição. O seu corpo não quer segui-lo. Os reflexos perderam a rapidez; a respiração está mais curta; os movimentos finos são mais difíceis; as pernas não sustentam mais; os órgãos dos sentidos não permitem as sensações plenas de outrora. Acrescentamos que muitas destas vivências transformamse em representações diretamente relacionadas aos valores de produtividade e incitação pela produção de nossa sociedade. As perdas de ação e movimento em processos de demência nem sempre se iniciam por perdas anatômicas e fisiológicas. Muitas vezes é a perda do uso funcional e da imagem corporal conseqüentes à falta de motivação em viver e em lidar com as perdas é que precedem às mesmas. A pessoa entra em desânimo e vai deixando de andar, de se mover, de engolir, e perdendo o saber fazer, apagando de sua imagem corporal, não apenas, as possibilidades de uso funcional, mas, de relações, dores e prazeres. A falta de memória pode ser provocada pelo excesso de informações, pela depressão, pela ansiedade, pelo estresse. Quando a pessoa não está presente ao seu momento existencial, ou vivencia crises de identidade, mudanças, conflitos, momentos de passagem, além de não ter concentração, com certeza, sua memorização também está comprometida ( início de alfabetização, para algumas crianças, adolescência, menopausa, viuvez, aposentadoria, etc). Por outro lado, o eu se preserva à medida que reconhece a si - próprio. Deste modo, quando a memória se deteriora, também a unidade que sustenta a identidade é rompida. Goldfarb ( 1998) refere que a reminiscência é a insistência da história que como a arte de um tecelão, vai tecendo as lembranças do ser singular desse sujeito. A reminiscência contribui para se achar os elos entre o passado e o presente e para a formação, re- significação e manutenção da identidade. Podemos lembrar aquele nome que estava na ponta da língua ou encontrar a solução de um problema em estudo, ou então mergulhar em um mundo de imagens, metáforas e símbolos que ordenados pela reminiscência e pela mágica das associações expressam muito do que somos, desejamos ou tememos em determinado momento que tem conexão com o presente, passado 4

5 pessoal, familiar, coletivo e, até mesmo, a avaliação probabilística de comportamentos futuro. Montagu (1986) refere que o toque tem diversas funções, o que varia de acordo com a cultura. Assim pode-se demonstrar através dele sexualidade, agressividade, religiosidade e também carinho. O tato pode ser visto portanto, como uma língua de vocabulário extenso, pela qual comunicamos as sensações e tudo aquilo que não pode ser posto em palavras. Seguindo essa linha o corpo também expressa muito sobre a cultura e do indivíduo, podendo ser usado como forma de expressão e identificação como o caso das tatuagens e assessórios. A pele traz sinais ostensivos do envelhecimento, como manchas, enrugamento, que afastam as pessoas ao toque, diferentemente da pele de um bebê que desperta toques e beijos. Com a idade ocorre ainda, alterações nas terminações nervosas táteis resultando numa perda de velocidade de reação a estímulos sensoriais e dolorosos. Isso, no entanto, não diminui a necessidade do idoso de receber estimulação tátil, que na verdade é ainda mais importante já que esta influi em aspectos psicológicos e psiconeuroimunológicos de certa forma debilitados pela idade e pela reação da sociedade ao envelhecimento. Porém este é o contato mais negligenciado com o aparecimento da idade. A memória corporal permite a descoberta do entrar em contato consigo mesmo ao tocar e ser tocado, de usufruir de sua memória flutuante, de entrar na viagem imaginativa que inclui o prazer e a poética de interligar o passado e o presente. Corpos e mentes estão muito ligados. Problemas fisiológicos geram distúrbios psicológicos, assim como problemas psicológicos podem aparecer como sintomas físicos. Muitas vezes nesse caso, a perda dos movimentos não é de origem anátomo-fisiológica, mas sim oriunda da perda da vontade de viver, da perda do uso funcional e da imagem corporal, assim em um processo de desanimo a pessoa vai deixando de andar, de se mover, de engolir, e perdendo o saber fazer, vai apagando de sua imagem corporal, não apenas, as possibilidades de uso funcional, mas, de relações, dores e prazeres. È, portanto, principalmente neste momento da vida, que uma atividade com animais se torna estimuladora, afinal, como vemos na terapia com cães, estes são vistos como mais acessíveis e frágeis, necessitando de um cuidado especial, que pode ser dado pelos idosos, que assim se sentem úteis. A terapia pode se tornar ainda mais importante ao 5

6 enfocar idosos com a doença de Alzheimer, os quais, devido a não só as limitações da idade como também da doença, tendem a se sentirem ainda mais desvalorizados e inúteis. os exercitar suas funções cognitivas, de forma a tentar conservá-las por mais tempo. Pensando na dificuldade com que algumas pessoas lidam com o toque e o contato em si, alguns grupos deram então, origem a projetos que enfocavam a relação homem-animal, na qual há uma facilidade maior de aproximação, e que a questão do toque e do carinho, é fundamental. Nestes projetos pessoas institucionalizadas, crianças doentes, idosos e pessoas carentes no geral, são colocadas em contato com animais e quebrando a barreira da insegurança no contato estabelecem com maior facilidade uma relação que envolve o toque, a confiança e o estímulo para a execução de atividades, tais como as de cuidado com o animal. Os animais passam por testes e são treinados para aprender também como melhor reagir diante de pessoas debilitadas. Esta convivência trás diversos benefícios, tais como: Diminuição da pressão sanguínea e freqüência cardíaca, calmante e anti-depressivo, melhora do sistema imunológico, estímulo da interação social, melhora da capacidade motora, diminui a quantidade de medicamentos utilizados e melhora a auto-confiança e auto-estima. Trabalhar com animais torna-se vantajoso devido ao constante feedback fornecido por eles, no qual há sempre uma demonstração a respeito da aprovação ou não de nossas atitudes. Da mesma forma o animal possui alta capacidade de receber projeções psicológicas, o que o faria ser utilizado para expressar certas atitudes e atingir outras pessoas. Tal comportamento é ruim quando se pensa no bem estar do animal e nos riscos de um ataque ao agressor, no entanto pode ser usado de forma positiva em terapias, com animais preparados e com o devido treinamento para tais situações. Ramos et al( 1999) dedicaram-se ao estudo do simbolismo animal nas mais diferentes culturas e épocas. O objetivo foi mostrar que a energia dos animais se manifesta simbolicamente no homem., sob a forma de forças variadas e significativas. Desde tempos imemoriais as pessoas procuram por visões e mensagens do Grande Espírito. A forma mais comum desde então é o contato mais íntimo com a natureza através de uma interação com os animais. as plantas e as pedras. Nas religiões antigas existem registros de rituais do homem e do animal em todos os hemisférios. Cada ser humano traz em si todos os animais e a mensagem característica de cada um deles traduz uma referência a 6

7 sentimentos internos, que se manifestam no corporal, no gestual e no postural. Algumas metáforas: "Bravo como uma onça", "voraz como um lobo", "gorda como uma baleia".evidenciam esta interação sincrônica. As autoras destacam a profundidade, a riqueza e a intensidade com que os símbolos influenciam a vida do ser humano, desde os primórdios até os tempos atuais, sendo que destes eram absorvidas mensagens que orientavam nos dando direção, proteção e cura.. animal é mítico, onírico. A natureza da relação entre o homem e o animal é de origem espiritual. É o nosso instinto animal, nosso lado mais forte e menos racional.. O contato com o animal interior de poder transforma um corpo fraco em corpo vigoroso, aumenta a resistência a doenças, a acuidade mental, e a autoconfiança, possibilita o auto-conhecimento. Cada animal traz seus talentos, ou uma essência espiritual, O cachorro é associado popularmente à lealdade, à habilidade para amar, estar a serviço, incondicionalmente. Tem, também, a função de Psicopompo, isto é, guia do homem na noite da morte, após ter sido seu companheiro no dia da vida. O projeto Cão do idoso é promovido pela Organização Brasileira de Interação Homem- Animal Cão Coração (O.B.I.H.A.C.C.), CRMV /J, que é uma entidade filantrópica sem fins lucrativos (ONG) e foi qualificada como OSCIP, pelo Ministério Justiça. Foi fundado no ano 2000 no mês de agosto, com o objetivo de realizar a Terapia assistida com animais (TAA) e a Atividade assistida com animais (AAA) na cidade de São Paulo. O Projeto contribui com as casas de repouso e abrigos para idosos. O programa objetiva atender os idosos em diversas necessidades, tais como emocionais, mentais, físicas e sociais. Essa terapia, é usada como estímulo para diversos tratamentos. Segundo relatos do projeto, têm sido testemunhados muitos aspectos positivos gerados no decorrer do tratamento, especialmente com idosos, surgindo assim, um aumento visível dos canais de percepção do idoso, o que o torna mais receptivo ao meio que vive. O cão é o mediador da expressão e formalização dos conteúdos que o assistido tem dificuldade de expressar por outros meios. Deve, por este motivo, ser escolhido levando em conta as necessidades dos assistidos, passando por uma avaliação de seu comportamento, para que não possa haver situações desagradáveis no futuro como mordidas, latidos em momentos inadequados, brigas com outros cães, dificuldade em manterem-se quietos, ou mesmo a falta de interesse na interação com idosos. 7

8 Não há restrição quanto à raça dos cães, sendo apenas necessário que passe na avaliação de comportamento e no período de teste, em que são observados em ação nas atividades com idosos durante três visitas. Devem também estar com suas vacinas e exames que comprovem sua saúde (dermatológicos, parasitológicos e etc) sempre em dia. Os donos devem sempre levá-los muito limpos às visitas,. Esse animal passará a ser o caminho pelo qual o assistido poderá expressar de forma simbólica seus sentimentos, pensamentos e conceitos de forma que possa, inclusive, descobrir aspectos seus antes desconhecidos e se reconhecer neste processo. Este é um processo demorado e complexo que pode encontrar muitas resistências, já que envolve mudança de comportamento. É uma atividade voltada para o singular de cada assistido buscando a flexibilização de suas relações com o mundo. Nela se estabelece uma relação compreensiva e genuína geradora de vínculo. O estabelecimento do vínculo se dá de acordo com a capacidade empática do profissional, ou seja, capacidade de se colocar no lugar do outro e ocorre dentro de um processo que inicia com a identificação, chegando à alteridade. Inicialmente, sente-se o que o assistido sente, em seguida, passa-se a ocupar lugares complementares para então, diferenciar-se de tais lugares. Com o auxílio do vínculo estabelecido nessa relação de contato diversos conteúdos emergem e são trabalhados. Trabalha-se, por exemplo, a questão da comunicação, que pode ser realizada de forma verbal ou não (gestos, olhares) de forma que o assistido aprende a expressão emoções e idéias de forma adequada. Busca-se um entendimento no qual o profissional deve aprender a interpretar expressões faciais, movimentos dos olhos e corpo, postura, aparência e entonação de voz de modo a lidar cada vez melhor com o assistido. É a afetividade que determina formas de reação e atitudes gerais de cada um, percebendo cada vivência como agradável ou não de forma diferente para cada indivíduo. O presente estudo,descritivo, qualitativo, partiu da observação do comportamento de três idosas, com diagnóstico de Doença de Alzheimer, no período de três meses anotadas em diário de campo. Estas observações do comportamento frente aos animais foram transformadas em dados qualitativos. A investigação fenomenológica trabalha sempre com o que faz sentido para o sujeito, com o qualitativo. Encontramos em Bicudo (2000) modelo para conduzirmos nossa investigação de dados qualitativos com 8

9 rigor. Interessa-nos, através das anotações em diário de campo, compreender a rede de significados que expressa as vivências das pessoas estudadas. Dados Observados: Estudo 1 sexo feminino, 83 anos, semi dependente em AVD: A senhora atendida costuma falar pouco e constantemente está sonolenta. Demonstra gostar muito dos cães o que pode ser observado nas atividades com estes, pois,: demonstra maior animação do que normalmente e fala um pouco mais As lembranças que revela têm sempre alguma associação afetiva o cão que pegou no colo, a foto que tirou com ele, dos cães que demonstrou gostar mais. Ao ver o cachorro Fred repete "que lindinho"e sinaliza identificar o observador como alguém conhecido.. Lembra do cão através dos estímulos sensoriais e emoções provindas do contato com o animal. Possivelmente, também, este contato afetivo permite a evocação de recordações passadas. Observamos que a irmã procura evitar a sua participação nas atividades, ou mesmo nas entrevistas, alegando que estas a incomodariam. Assim, nem sempre pode participar da atividade e receber os estímulos do contato com os animais. Esta interferência, porque evidencia uma relação de manutenção do estado de Alzheimer pelo cuidador famíliar e de ciúmes em relação aos dos cuidadores institucionais. Estudo 2 Sexo feminino, 82 anos. Semi-dependente em AVD). Observamos que constituiu um laço afetivo mais forte com alguns cães (Mili, Fred e Aníbal) o que pode ser visto pela quantidade de vezes em que esses cães aparecem em seu discurso e pela facilidade maior em responder perguntas relacionadas a eles. A cadela Mili é associada em sua rememoração como o cão que sempre fica em seu colo, sua descrição costuma ser sempre assertiva. O cão produz estimulação da pele, do tato e do contato que eliciam sensações, imagens mentais e emoções. Esse contato evoca memórias relacionadas a estes acontecimentos, tem conteúdo e associações afetivas e são lembradas com maior facilidade. Os cães Mili e Aníbal são mencionado como cães que gostam dela e, portanto, também são os de que mais gosta. Fred é relacionado em suas lembranças como o cão que se parecia com um cachorro que possuiu. Sem dúvidas, o cão constitui um vínculo afetivo 9

10 que facilita a memorização e evocação de memórias, uma ligação que trás associações de outras experiências. Estudo 3 Sexo feminino, 77 anos.semi-dependente em AVD: pão). Apresenta-se sempre bem disposta e falante. Demonstra gostar muito dos cães e se esforçar para lembrar informações ao seu respeito. Desde o início se mostra participativa nas atividades. Nas entrevistas, refere lembrar-se da observadora, sem, entretanto, lembrar o seu nome. Denomina-a: amiga dos cachorros Contatava de modo carinhoso e sorria ao encontrar a observadora, chamando-a de linda, o que demonstra o estabelecimento de uma ligação afetiva, a partir do animal. Confunde bastante um cão com o outro e, em alguns momentos, parece se esforçar para lembrar e inventa algumas características, o que tem se mostrado positivo para sua atividade cognitiva :fala mais e tende a lembrar-se mais nestes momentos. Em seu discurso deixa clara sua preferência por Mili, que chama de Mini, por dizer que se lembra de uma cachorra que teve cujo nome era Mini Tuca. Ao relatar essa lembrança conta um pouco sobre sua cachorra, mostrando como um estímulo afetivo forte pode evocar memórias de outras experiências. Este afeto, é, provavelmente, o responsável pelas descrições corretas em relação à Mili, o que não acontece com tanta freqüência com os outros cães. Atribui aos cães sentimentos e características humanas. Atribui aos cães temperamento e personalidade. Considerações Finais O estudo propõe a reflexão sobre a importância da atividade assistida por animais para o atendimento de idosos institucionalizados que vivenciam contato social restrito. Os dados observados mostram que os animais mobilizaram afetos e comportamento que avaliamos como projetivos. De alguma forma o cuidado com os animais eliciou nas idosas uma vontade de maior cuidado pessoal. Apresentaram-se melhor cuidadas corporalmente para participarem das atividades assistidas com animais..no contato com os animais verbalizavam mais, lembraram de situações anteriores e utilizaram recursos imaginativos, atribuindo traços de personalidade e temperamento aos animais. As idosas foram consideradas e acolhidas.em suas falas.o relacionamento afetivo com os cães e a atitude de acolhimento da observadora favoreceu o resgate da capacidade de estímulo de suas lembranças. Observou-se aumento da espontaneidade verbal e do humor na comunicação das senhoras. 10

11 O estudo ressalta a importância da introdução e participação ativa do cuidador familiar com os cuidadores institucionais em programas institucionais. A terapia assistida por animais mostrou possibilidades de campo de se trabalhar conteúdos sobre a relação dos familiares com as idosas com as expectativas e conceitos que têm sobre a doença de Alzheimer, a partir do contato afetivo com o animal. Referências Bibliográficas ARAÚJO, A. H. de. Intervenção com animais de estimação e a rede social de idosos institucionalizados. São Paulo, Trabalho de conclusão de curso de psicologia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. BICUDO M. A. V. Fenomenologia: confrontos e Avanços São Paulo: Ed. Cortez, 2000 BERZINS, M.; Viana da Silva, A. Velhos, cães e gatos: interpretação de uma relação. São Paulo, Dissertação (Mestrado em Gerontologia). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. BOBBIO, N. "Os Valores e os Direitos Humanos dos Idosos Dependentes Crônicos". Trad. Anita Aratangy In Eutanásia do Abandono. Turim: Rosenberg & Sellier, FRIEDMANN, É. The Animal Human Bond: Health and Wellness. In: Animal Assisted Therapy Theoretical Foundations and Guidelines for Practice. Broklyn, New York: Academic Press, GOLDFARB, D. C. Corpo, Tempo e Envelhecimento. São Paulo: Casa do Psicólogo, LOPES, R. J. Cães teriam ajudado a moldar os humanos. Folha de São Paulo, São Paulo, pág A18, 07, maio, MESSY, J. A Pessoa Idosa não Existe. São Paulo: ed. Aleph, MONTAGU, A. Tocar O Significado Humano da Pele. São Paulo: Summus Editorial,

12 RAMOS, D.; DE BIASE, M; MONTEIRO,B., M H; RODRIGUES, M P.; SAUAIA, N. M,P; SAYEGH, R.,R,; MALTA S M. C T, Os animais e a psique. São Paulo: Summus Editorial, 2005 Anexo 1 CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO Título do estudo: Atividade Assistida por animais em idosos com Alzheimer Aluna de iniciação científica: Luciana Teixeira Villar Guimarães Orientadora: Prof.ª Dr.ª Regina Célia Gorodscy e Prof. Drª Ruth G. Lopes Declaro que os objetivos e detalhes desse estudo foram-me completamente explicados, isto é, investigar quais os benefícios propiciados por terapia assistida com animais em idosos com diagnóstico de AlzheimerTendo em vista que a atividade assistida por animeis é uma abordagem terapêutica, será investigado como é feito do tratamento sobre o contato e a memória imediata destes idosos. Entendo que não sou obrigado(a) a participar do estudo e que posso descontinuar minha participação, a qualquer momento, sem ser em nada prejudicado. Meu nome não será utilizado nos documentos pertencentes a este estudo e a confidencialidade dos meus registros será garantida. As pesquisadoras comprometem-se me comunicar os resultados. Desse modo, concordo em participar do estudo e cooperar com o pesquisador. Nome do pesquisado: Nome: Data: / /20. Testemunha: Nome: Data: / /20. Pesquisador: Nome: Data: / /20. RG: Assinatura: RG: Assinatura: RG: Assinatura: 12

13. A FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, AS ÁREAS DE CONHECIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATÉ OS 6 ANOS

13. A FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, AS ÁREAS DE CONHECIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATÉ OS 6 ANOS 13. A FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, AS ÁREAS DE CONHECIMENTO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATÉ OS 6 ANOS A importância da formação pessoal e social da criança para o seu desenvolvimento integral e para a

Leia mais

Fonte: Jornal Carreira & Sucesso - 151ª Edição

Fonte: Jornal Carreira & Sucesso - 151ª Edição IDENTIFICANDO A DEPRESSÃO Querida Internauta, Lendo o que você nos escreveu, mesmo não sendo uma profissional da área de saúde, é possível identificar alguns sintomas de uma doença silenciosa - a Depressão.

Leia mais

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA A VIA RÁPIDA PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DA COMUNICAÇÃO DE EXCELÊNCIA.

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA A VIA RÁPIDA PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DA COMUNICAÇÃO DE EXCELÊNCIA. PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA A VIA RÁPIDA PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DA COMUNICAÇÃO DE EXCELÊNCIA. A PNL, é uma área da psicologia que se reveste de um de carácter muito prático e eficaz,

Leia mais

Homeopatia. Copyrights - Movimento Nacional de Valorização e Divulgação da Homeopatia mnvdh@terra.com.br 2

Homeopatia. Copyrights - Movimento Nacional de Valorização e Divulgação da Homeopatia mnvdh@terra.com.br 2 Homeopatia A Homeopatia é um sistema terapêutico baseado no princípio dos semelhantes (princípio parecido com o das vacinas) que cuida e trata de vários tipos de organismos (homem, animais e plantas) usando

Leia mais

Exercícios para estabelecer o contato com a nossa criança interior

Exercícios para estabelecer o contato com a nossa criança interior Exercícios para estabelecer o contato com a nossa criança interior C omo este é o mês das crianças, decidi propor para aqueles que estão em busca de autoconhecimento, alguns exercícios que ajudam a entrar

Leia mais

PROJETO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL JN.M@TOS RNC REDE NOVO CURSO END.: AV. 15 DE NOVEMBRO, N 200 GUARANI PIABETÁ MAGÉ/ RJ www.rnc.org.

PROJETO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL JN.M@TOS RNC REDE NOVO CURSO END.: AV. 15 DE NOVEMBRO, N 200 GUARANI PIABETÁ MAGÉ/ RJ www.rnc.org. PROJETO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL JN.M@TOS RNC REDE NOVO CURSO END.: AV. 15 DE NOVEMBRO, N 200 GUARANI PIABETÁ MAGÉ/ RJ www.rnc.org.br ÍNDICE FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES DO CUIDADOR... 01 a 03 CUIDADOR...

Leia mais

BRINCAR É UM DIREITO!!!! Juliana Moraes Almeida Terapeuta Ocupacional Especialista em Reabilitação neurológica

BRINCAR É UM DIREITO!!!! Juliana Moraes Almeida Terapeuta Ocupacional Especialista em Reabilitação neurológica BRINCAR É UM DIREITO!!!! Juliana Moraes Almeida Terapeuta Ocupacional Especialista em Reabilitação neurológica PORQUE AS CRIANÇAS ESTÃO PERDENDO TODOS OS REFERENCIAIS DE ANTIGAMENTE EM RELAÇÃO ÀS BRINCADEIRAS?

Leia mais

I - Desenvolvimento Humano

I - Desenvolvimento Humano I - Desenvolvimento Humano 1.1. Conceito O desenvolvimento humano se estabelece através da interação do indivíduo com o ambiente físico e social. Se caracteriza pelo desenvolvimento mental e pelo crescimento

Leia mais

O Cuidado como uma forma de ser e de se relacionar

O Cuidado como uma forma de ser e de se relacionar O Paradigma Holístico O holismo ( de holos = todo) abrangendo a ideia de conjuntos, ou de todos e de totalidade, não engloba apenas a esfera física, mas se estende também às mais altas manifestações do

Leia mais

Colégio La Salle São João. Professora Kelen Costa Educação Infantil. Educação Infantil- Brincar também é Educar

Colégio La Salle São João. Professora Kelen Costa Educação Infantil. Educação Infantil- Brincar também é Educar Colégio La Salle São João Professora Kelen Costa Educação Infantil Educação Infantil- Brincar também é Educar A importância do lúdico na formação docente e nas práticas de sala de aula. A educação lúdica

Leia mais

O AUTISMO- NA CRIANÇA

O AUTISMO- NA CRIANÇA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MÉRTOLA Escola E,B 2,3 ES\Escola S. Sebastião de Mértola Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial- 3ºano Disciplina de Psicopatologia Geral Ano letivo 2013\14 Docente:

Leia mais

ATIVIDADE FÍSICA ASILAR. Departamento de Psicologia e Educação Física

ATIVIDADE FÍSICA ASILAR. Departamento de Psicologia e Educação Física ATIVIDADE FÍSICA ASILAR Departamento de Psicologia e Educação Física 1. INTRODUÇÃO Compreensivelmente, à medida que envelhecemos podemos observar várias mudanças, tanto com relação aos nossos órgãos e

Leia mais

IBH Transtorno de personalidade dependente. Dra. Lislie Schoenstatt

IBH Transtorno de personalidade dependente. Dra. Lislie Schoenstatt IBH Transtorno de personalidade dependente Dra. Lislie Schoenstatt Transtorno de Personalidade Dependente - TPD É uma necessidade invasiva e excessiva de ser cuidado, que leva a um comportamento submisso

Leia mais

9º Curso Pós-Graduado NEDO 2010. Imagem Corporal no Envelhecimento. Maria João Sousa e Brito

9º Curso Pós-Graduado NEDO 2010. Imagem Corporal no Envelhecimento. Maria João Sousa e Brito 9º Curso Pós-Graduado NEDO 2010 Imagem Corporal no Envelhecimento Maria João Sousa e Brito Envelhecimento Envelhecer não é difícil difícil é ser-se velho Goethe O prolongamento da vida coloca novos cenários,

Leia mais

Atividades e terapia assistida por. Aula para curso de psicobiologia PUC SP

Atividades e terapia assistida por. Aula para curso de psicobiologia PUC SP Atividades e terapia assistida por animais Aula para curso de psicobiologia PUC SP Atividade Assistida por Animais (AAA) Sem programa oficial, sem objetivo definido, sem avaliação. Voluntários. Visitas

Leia mais

HISTÓRIA E PERSPECTIVAS DE VIDA DE ALCOOLISTAS

HISTÓRIA E PERSPECTIVAS DE VIDA DE ALCOOLISTAS HISTÓRIA E PERSPECTIVAS DE VIDA DE ALCOOLISTAS Jéssica Molina Quessada * Mariana Caroline Brancalhão Guerra* Renata Caroline Barros Garcia* Simone Taís Andrade Guizelini* Prof. Dr. João Juliani ** RESUMO:

Leia mais

PARA CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL

PARA CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL Panorama Social Viviani Bovo - Brasil 1 RELATÓRIO FINAL PARA CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL PANORAMA SOCIAL Viviani Bovo Campinas - Brasil Panorama Social Viviani Bovo - Brasil 2 Relatório para Certificação

Leia mais

MEDITANDO À LUZ DO PATHWORK. Clarice Nunes

MEDITANDO À LUZ DO PATHWORK. Clarice Nunes PROGRAMA PATHWORK DE TRANSFORMAÇÃO PESSOAL PATHWORK - RIO DE JANEIRO/ESPÍRITO SANTO HELPERSHIP FORMAÇÃO HELPER Coordenadora do PPTP HELPERSHIP MARIA DA GLÓRIA RODRIGUES COSTA MEDITANDO À LUZ DO PATHWORK

Leia mais

Estruturas das Sessões em TCC

Estruturas das Sessões em TCC Estruturas das Sessões em TCC Eliana Melcher Martins - Mestre em Ciências pelo Depto. de Psicobiologia da UNIFESP - Especialista em Medicina Comportamental pela UNIFESP - Psicóloga Clínica Cognitivo Comportamental

Leia mais

Corpo e Fala EMPRESAS

Corpo e Fala EMPRESAS Corpo e Fala EMPRESAS A Corpo e Fala Empresas é o braço de serviços voltado para o desenvolvimento das pessoas dentro das organizações. Embasado nos pilares institucionais do negócio, ele está estruturado

Leia mais

A ESPIRITUALIDADE: UM ALICERCE PARA O ENVELHECIMENTO ATIVO. Profª Dra Leoni Zenevicz Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS

A ESPIRITUALIDADE: UM ALICERCE PARA O ENVELHECIMENTO ATIVO. Profª Dra Leoni Zenevicz Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS I SEMINÁRIO ESTADUAL SOBRE ENVELHECIMENTO ATIVO A ESPIRITUALIDADE: UM ALICERCE PARA O ENVELHECIMENTO ATIVO Profª Dra Leoni Zenevicz Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS ESTAÇÕES DA VIDA... PRIMAVERA..

Leia mais

PREVENIR PRECOCEMENTE A VIOLÊNCIA E O FRACASSO ESCOLAR. Professor Maurice BERGER (Hospital Universitário Saint Etienne, França)

PREVENIR PRECOCEMENTE A VIOLÊNCIA E O FRACASSO ESCOLAR. Professor Maurice BERGER (Hospital Universitário Saint Etienne, França) PREVENIR PRECOCEMENTE A VIOLÊNCIA E O FRACASSO ESCOLAR Professor Maurice BERGER (Hospital Universitário Saint Etienne, França) 1 Trinta anos de experiência num serviço de psiquiatria infantil especializado

Leia mais

Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; INFANTIL I OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com a confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações:

Leia mais

A BONITEZA DO OLHAR INFANTIL NA PERSPECTIVA EMANCIPADORA: Ensinar e aprender em diálogo com os saberes das crianças

A BONITEZA DO OLHAR INFANTIL NA PERSPECTIVA EMANCIPADORA: Ensinar e aprender em diálogo com os saberes das crianças A BONITEZA DO OLHAR INFANTIL NA PERSPECTIVA EMANCIPADORA: Ensinar e aprender em diálogo com os saberes das crianças PADILHA, Aparecida Arrais PMSP cidarrais@yahoo.com.br Resumo: Este artigo apresenta uma

Leia mais

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INTERVENÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CAROLINE SILVA DE OLIVEIRA Discente do Curso de Licenciatura Plena do Curso de Educação Física das Faculdades Integradas

Leia mais

A alma da liderança Por Paulo Alvarenga

A alma da liderança Por Paulo Alvarenga A alma da liderança Por Paulo Alvarenga A palavra liderança é uma palavra grávida, tem vários significados. Desde os primórdios dos tempos a humanidade vivenciou exemplos de grandes líderes. Verdadeiros

Leia mais

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 0 O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Renato da Guia Oliveira 2 FICHA CATALOGRÁFICA OLIVEIRA. Renato da Guia. O Papel da Contação

Leia mais

LÍDERES DO SECULO XXI RESUMO

LÍDERES DO SECULO XXI RESUMO 1 LÍDERES DO SECULO XXI André Oliveira Angela Brasil (Docente Esp. das Faculdades Integradas de Três Lagoas-AEMS) Flávio Lopes Halex Mercante Kleber Alcantara Thiago Souza RESUMO A liderança é um processo

Leia mais

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA LEILA REGINA VALOIS MOREIRA

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA LEILA REGINA VALOIS MOREIRA 1 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA LEILA REGINA VALOIS MOREIRA INTRODUÇÃO O tema a ser estudado tem como finalidade discutir a contribuição da Educação Física enquanto

Leia mais

SENTIMENTOS DE USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS LÍCITAS E ILÍCITAS: PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO

SENTIMENTOS DE USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS LÍCITAS E ILÍCITAS: PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO SENTIMENTOS DE USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS LÍCITAS E ILÍCITAS: PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO Terezinha Possa 1 Solânia Durman 2 INTRODUÇÃO: Este é um trabalho monográfico do Curso de Especialização em Saúde

Leia mais

ANÁLISE PSICOLÓGICA DO PERFIL DE CRIANÇAS E PAIS BRASILEIROS NO JAPÃO. Juliana F. de Barros - Psicóloga

ANÁLISE PSICOLÓGICA DO PERFIL DE CRIANÇAS E PAIS BRASILEIROS NO JAPÃO. Juliana F. de Barros - Psicóloga ANÁLISE PSICOLÓGICA DO PERFIL DE CRIANÇAS E PAIS BRASILEIROS NO JAPÃO Juliana F. de Barros - Psicóloga A minha vinda para o Japão em 2014: Projeto coordenado pela Prof.ª Mary Yoko Okamoto chamado: Programa

Leia mais

1 Nesta dissertação, será utilizada a sigla CDA para situar o local onde o trabalho foi desenvolvido.

1 Nesta dissertação, será utilizada a sigla CDA para situar o local onde o trabalho foi desenvolvido. 1 Introdução As demências, principalmente a do tipo Alzheimer, vêm despertando interesse no meio acadêmico. Os diferentes saberes como a Medicina, a Psicologia, a Antropologia, a Sociologia entre outros,

Leia mais

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM Kelly Cristina Sabadin kellysabadin@hotmail.com RESUMO A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente em todas as instituições de ensino. É o tema mais

Leia mais

De todas as relações humanas, esta é a principal e mais básica

De todas as relações humanas, esta é a principal e mais básica De todas as relações humanas, esta é a principal e mais básica Para as crianças, a família é a segurança, proteção, apoio, compreensão e a aceitação de que tanto necessitam. Pai e mãe são, com efeito,

Leia mais

Qualidade de vida no Trabalho

Qualidade de vida no Trabalho Qualidade de Vida no Trabalho Introdução É quase consenso que as empresas estejam cada vez mais apostando em modelos de gestão voltados para as pessoas, tentando tornar-se as empresas mais humanizadas,

Leia mais

0 ponto - Não há perda de memória óbvia. Esquecimentos irregulares que não interferem com as atividades diárias

0 ponto - Não há perda de memória óbvia. Esquecimentos irregulares que não interferem com as atividades diárias Para fazer o teste é preciso focar nas mudanças que eventualmente tenham ocorrido na capacidade cognitivas e funcionais do paciente. Em cada categoria, deve ser escolhida a frase que melhor descrever o

Leia mais

Palestra Virtual. Tema: Reuniões Mediúnicas. Palestrante: Carlos Feitosa. Promovida pelo IRC-Espiritismo http://www.irc-espiritismo.org.

Palestra Virtual. Tema: Reuniões Mediúnicas. Palestrante: Carlos Feitosa. Promovida pelo IRC-Espiritismo http://www.irc-espiritismo.org. Palestra Virtual Promovida pelo IRC-Espiritismo http://www.irc-espiritismo.org.br Tema: Reuniões Mediúnicas Palestrante: Carlos Feitosa Rio de Janeiro 04/10/2002 Organizadores da Palestra: Moderador: "_Alves_"

Leia mais

DEPRESSÃO CONHECENDO SEU INIMIGO

DEPRESSÃO CONHECENDO SEU INIMIGO DEPRESSÃO CONHECENDO SEU INIMIGO E- BOOK GRATUITO Olá amigo (a), A depressão é um tema bem complexo, mas que vêm sendo melhor esclarecido à cada dia sobre seu tratamento e alívio. Quase todos os dias novas

Leia mais

Palestra tudo O QUE VOCE. precisa entender. Abundância & Poder Pessoal. sobre EXERCICIOS: DESCUBRA SEUS BLOQUEIOS

Palestra tudo O QUE VOCE. precisa entender. Abundância & Poder Pessoal. sobre EXERCICIOS: DESCUBRA SEUS BLOQUEIOS Palestra tudo O QUE VOCE sobre precisa entender Abundância & Poder Pessoal EXERCICIOS: DESCUBRA SEUS BLOQUEIOS Como aprendemos hoje na palestra: a Lei da Atração, na verdade é a Lei da Vibracao. A frequência

Leia mais

Uso de substâncias psicoativas em crianças e adolescentes

Uso de substâncias psicoativas em crianças e adolescentes Uso de substâncias psicoativas em crianças e adolescentes Alessandro Alves A pré-adolescência e a adolescência são fases de experimentação de diversos comportamentos. É nessa fase que acontece a construção

Leia mais

Fator emocional. Fertilidade Natural: Fator emocional CAPÍTULO 8

Fator emocional. Fertilidade Natural: Fator emocional CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 8 Fator emocional O projeto comum de ter filhos, construir a própria família, constitui um momento existencial muito importante, tanto para o homem como para a mulher. A maternidade e a paternidade

Leia mais

RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL RELATÓRIO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL 17/04/2015 Nome Laboratório Psicologia Barcelos Centro Comercial do Apoio Rua Visconde Leiria n.º2 loja B 4750-311 Barcelos www.labpsibarcelos.com info@labpsibarcelos.com

Leia mais

A Dança na Terceira Idade

A Dança na Terceira Idade A Dança na Terceira Idade Bárbara Costa Carolina Miguel Leonardo Delarete Pimenta Na terceira idade, geralmente, o ser humano sofre algumas alterações de um declínio geral no aspecto biopsicossocial. Como

Leia mais

COMPETÊNCIAS E SABERES EM ENFERMAGEM

COMPETÊNCIAS E SABERES EM ENFERMAGEM COMPETÊNCIAS E SABERES EM ENFERMAGEM Faz aquilo em que acreditas e acredita naquilo que fazes. Tudo o resto é perda de energia e de tempo. Nisargadatta Atualmente um dos desafios mais importantes que se

Leia mais

ANAMNESE PSIQUIÁTRICA

ANAMNESE PSIQUIÁTRICA ANAMNESE PSIQUIÁTRICA I) INTRODUÇÃO A anamnese psiquiátrica é o principal instrumento que o psiquiatra clínico tem para conhecer seu paciente, colher sua história de doença, estabelecer um diagnóstico

Leia mais

Acupuntura: a escuta das dores subjetivas

Acupuntura: a escuta das dores subjetivas 38 Acupuntura: a escuta das dores subjetivas Simone Spadafora A maior longevidade expõe os seres vivos por mais tempo aos fatores de risco, resultando em maior possibilidade de desencadeamento de doenças

Leia mais

Sobre a intimidade na clínica contemporânea

Sobre a intimidade na clínica contemporânea Sobre a intimidade na clínica contemporânea Flávia R. B. M. Bertão * Francisco Hashimoto** Faculdade de Ciências e Letras de Assis, UNESP. Doutorado Psicologia frbmbertao@ibest.com.br Resumo: Buscou-se

Leia mais

Sumário. Introdução... 7

Sumário. Introdução... 7 3 Sumário Introdução... 7 1. Somos especialistas em linguagem corporal... 9 Como os homens se comunicam, 10Comunicação linguística, 10Comunicação não linguística, 10O ato de comunicação, 11Importante:

Leia mais

INSTITUTO DOS ADVOGADOS BRASILEIROS III Curso do IAB Formação de Agentes Multiplicadores em Prevenção às Drogas

INSTITUTO DOS ADVOGADOS BRASILEIROS III Curso do IAB Formação de Agentes Multiplicadores em Prevenção às Drogas INSTITUTO DOS ADVOGADOS BRASILEIROS III Curso do IAB Formação de Agentes Multiplicadores em Prevenção às Drogas Módulo IV O AFETO NA PRÁTICA TERAPÊUTICA E NA FORMAÇÃO DO MULTIPLICADOR Regina Lucia Brandão

Leia mais

O Que é Coaching? ESTADO DESEJADO ESTADO ATUAL

O Que é Coaching? ESTADO DESEJADO ESTADO ATUAL FATOR FELICIDADE O Que é Coaching? É o processo que identifica o Estado Atual, para posteriormente identificar os objetivos onde a pessoa quer efetivamente chegar. Conhecendo os fatores impeditivos e facilitadores,

Leia mais

ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL

ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL 1. ENVELHECIMENTO ACTIVO A Organização Mundial da Saúde e a Comissão da União Europeia consideram de grande importância todas as medidas, políticas e práticas, que contribuam para

Leia mais

Doença de Alzheimer: uma visão epidemiológica quanto ao processo de saúde-doença.

Doença de Alzheimer: uma visão epidemiológica quanto ao processo de saúde-doença. Doença de Alzheimer: uma visão epidemiológica quanto ao processo de saúde-doença. Bruno Araújo da Silva Dantas¹ bruno_asd90@hotmail.com Luciane Alves Lopes² lucianesevla.l@gmail.com ¹ ²Acadêmico(a) do

Leia mais

Uma globalização consciente

Uma globalização consciente Uma globalização consciente O apelo a uma globalização mais ética tornou se uma necessidade. Actores da globalização como as escolas, devem inspirar por estes valores às responsabilidades que lhes são

Leia mais

Imagens de professores e alunos. Andréa Becker Narvaes

Imagens de professores e alunos. Andréa Becker Narvaes Imagens de professores e alunos Andréa Becker Narvaes Inicio este texto sem certeza de poder concluí-lo de imediato e no intuito de, ao apresentá-lo no evento, poder ouvir coisas que contribuam para continuidade

Leia mais

PROJETO FAZENDO ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DO ORIENTADOR NO COMPROMISSO DA CAPACITAÇÃO DOCENTE

PROJETO FAZENDO ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DO ORIENTADOR NO COMPROMISSO DA CAPACITAÇÃO DOCENTE PROJETO FAZENDO ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DO ORIENTADOR NO COMPROMISSO DA CAPACITAÇÃO DOCENTE Sérgio Dal-Ri Moreira Pontifícia Universidade Católica do Paraná Palavras-chave: Educação Física, Educação, Escola,

Leia mais

Dinâmica e funcionamento de grupos. Fundamentos teóricos e técnicos dos grupos. Processos obstrutivos nos grupos e nas instituições.

Dinâmica e funcionamento de grupos. Fundamentos teóricos e técnicos dos grupos. Processos obstrutivos nos grupos e nas instituições. Dinâmica e funcionamento de grupos. Fundamentos teóricos e técnicos dos grupos. Processos obstrutivos nos grupos e nas instituições. Mentalidade grupal e cultura de grupo. Grupo Operativo: instrumento

Leia mais

CASO CLINICO. Sexo: Masculino - Peso : 90 KIlos Altura: 1,90m

CASO CLINICO. Sexo: Masculino - Peso : 90 KIlos Altura: 1,90m CASO CLINICO Cliente : A. G - 21 anos - Empresa familiar - Sexo: Masculino - Peso : 90 KIlos Altura: 1,90m Motivo da avaliação: Baixa auto estima, dificuldade em dormir, acorda várias vezes a noite. Relatou

Leia mais

TERAPIA OCUPACIONAL CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARA DIVERSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM PARQUES INFANTIS

TERAPIA OCUPACIONAL CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARA DIVERSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM PARQUES INFANTIS TERAPIA OCUPACIONAL CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARA DIVERSÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM PARQUES INFANTIS Karina Félix de Vilhena Santoro¹, Cláudia Franco Monteiro² ¹Universidade

Leia mais

h u m a n i t y. c o m. b r A vida acontece quando você realiza os seus sonhos

h u m a n i t y. c o m. b r A vida acontece quando você realiza os seus sonhos h u m a n i t y. c o m. b r A vida acontece quando você realiza os seus sonhos Desenvolva sua capacidade de Liderança. Seja um LÍDER DE ELITE! A vida é feita de momentos e são esses momentos que fazem

Leia mais

Para aprender e colorir!

Para aprender e colorir! Para aprender e colorir! A Ampara Animal é uma organização não governamental (ONG) de proteção animal cuja missão é atuar de modo preventivo na transformação da realidade em que se encontram os cães e

Leia mais

Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; INFANTIL II OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com a confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações:

Leia mais

Por uma pedagogia da juventude

Por uma pedagogia da juventude Por uma pedagogia da juventude Juarez Dayrell * Uma reflexão sobre a questão do projeto de vida no âmbito da juventude e o papel da escola nesse processo, exige primeiramente o esclarecimento do que se

Leia mais

Cuidados continuados dirigidos a pessoas idosas em situação de dependência

Cuidados continuados dirigidos a pessoas idosas em situação de dependência Cuidados continuados dirigidos a pessoas idosas em situação de dependência Angela Valença médica Neurologista Este tema é muito actual. A situação de dependência não é exclusiva de pessoas idosas mas o

Leia mais

AUTOCONTROLE E EXPRESSIVIDADE EMOCIONAL: DESENVOLVENDO HABILIDADE DE SENTIR E EXPRESSAR-SE

AUTOCONTROLE E EXPRESSIVIDADE EMOCIONAL: DESENVOLVENDO HABILIDADE DE SENTIR E EXPRESSAR-SE AUTOCONTROLE E EXPRESSIVIDADE EMOCIONAL: DESENVOLVENDO HABILIDADE DE SENTIR E EXPRESSAR-SE ANDRADE 1, Fernando C. B. de; SANTOS 2, Carmen S. G. dos; VASCONCELOS 3, Maria Helena Venâncio; Centro de Educação/Departamento

Leia mais

RELATÓRIO DA OFICINA: COMO AGIR NA COMUNIDADE E NO DIA A DIA DO SEU TRABALHO

RELATÓRIO DA OFICINA: COMO AGIR NA COMUNIDADE E NO DIA A DIA DO SEU TRABALHO 1 RELATÓRIO DA OFICINA: COMO AGIR NA COMUNIDADE E NO DIA A DIA DO SEU TRABALHO Facilitadora: Maria Inês Castanha de Queiroz Coordenadora: Maria Inês Castanha de Queiroz CRP 5357/4ª região Psicóloga, Mestre

Leia mais

REFLETINDO SOBRE A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM OS ESTUDANTES DA ESCOLA MARIA AMÉLIA

REFLETINDO SOBRE A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM OS ESTUDANTES DA ESCOLA MARIA AMÉLIA REFLETINDO SOBRE A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM OS ESTUDANTES DA ESCOLA MARIA AMÉLIA Yrismara Pereira da Cruz 3, Ana Raquel Holanda Barros¹, Indira Siebra Feitosa¹. Correspondência para: yrismaracruz@hotmail.com

Leia mais

Vou embora ou fico? É melhor ir embora Estratégias de Evitamento

Vou embora ou fico? É melhor ir embora Estratégias de Evitamento Vou embora ou fico? É melhor ir embora Estratégias de Evitamento A única coisa a ter medo, é do próprio medo The only thing you have to fear is fear itself (Franklin D. Roosevelt) Alguma vez deixou de

Leia mais

Pedagogia, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências e Tecnologia- UNESP. E-mail: rafaela_reginato@hotmail.com

Pedagogia, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências e Tecnologia- UNESP. E-mail: rafaela_reginato@hotmail.com 803 AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Rafaela Reginato Hosokawa, Andréia Cristiane Silva Wiezzel Pedagogia, Departamento de Educação, Faculdade de

Leia mais

Como aconteceu essa escuta?

Como aconteceu essa escuta? No mês de aniversário do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, nada melhor que ouvir o que acham as crianças sobre a atuação em Educação Integral realizada pela Fundação Gol de Letra!! Conheça um

Leia mais

AS RELAÇÕES AMOROSAS E OS TRAÇOS DE CARÁTER

AS RELAÇÕES AMOROSAS E OS TRAÇOS DE CARÁTER 1 AS RELAÇÕES AMOROSAS E OS TRAÇOS DE CARÁTER Eloá Andreassa Resumo: As relações amorosas continuam sendo mais que um objetivo na vida das pessoas, é uma necessidade, um sonho, até uma esperança. Porém,

Leia mais

O TEMPO NO ABRIGO: PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA, GARANTIA DE SINGULARIDADE

O TEMPO NO ABRIGO: PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA, GARANTIA DE SINGULARIDADE Cuidando de quem cuida Instituto de Capacitação e Intervenção Psicossocial pelos Direitos da Criança e Adolescente em Situação de Risco O TEMPO NO ABRIGO: PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA, GARANTIA DE SINGULARIDADE

Leia mais

A MOTIVAÇÃO INFLUENCIA NO DESEMPENHO DAS PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES? INFLUENCE MOTIVATION PERFORMANCE OF PERSONS IN ORGANIZATIONS?

A MOTIVAÇÃO INFLUENCIA NO DESEMPENHO DAS PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES? INFLUENCE MOTIVATION PERFORMANCE OF PERSONS IN ORGANIZATIONS? A MOTIVAÇÃO INFLUENCIA NO DESEMPENHO DAS PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES? INFLUENCE MOTIVATION PERFORMANCE OF PERSONS IN ORGANIZATIONS? Ana Carolina Gimenes Figueiredo Graduanda em Administração - Universidade

Leia mais

Faça-me sentir importante CARÍCIAS - O verdadeiro reconhecimento Webinar (treinamento online)

Faça-me sentir importante CARÍCIAS - O verdadeiro reconhecimento Webinar (treinamento online) Faça-me sentir importante CARÍCIAS - O verdadeiro reconhecimento Webinar (treinamento online) Tatiane Medeiros Cunha Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia 2010; Formação em Hipnose

Leia mais

VALÊNCIAS FÍSICAS. 2. VELOCIDADE DE DESLOCAMENTO: Tempo que é requerido para ir de um ponto a outro o mais rapidamente possível.

VALÊNCIAS FÍSICAS. 2. VELOCIDADE DE DESLOCAMENTO: Tempo que é requerido para ir de um ponto a outro o mais rapidamente possível. VALÊNCIAS FÍSICAS RESISTÊNCIA AERÓBICA: Qualidade física que permite ao organismo executar uma atividade de baixa para média intensidade por um longo período de tempo. Depende basicamente do estado geral

Leia mais

As fontes da nossa auto-imagem

As fontes da nossa auto-imagem AUTO IMAGEM O QUE EU ACHO DE MIM MESMO QUEM SOU EU E QUAL E O MEU VALOR? NARCISISMO (deus da mitologia grega que se apaixonou por si mesmo ao ver sua imagem refletida na água) AS FONTES DA NOSSA AUTO -

Leia mais

ADOLESCÊNCIA NORMAL Tamara Santos de Souza (fonte: http://psicologiaereflexao.wordpress.com/)

ADOLESCÊNCIA NORMAL Tamara Santos de Souza (fonte: http://psicologiaereflexao.wordpress.com/) ADOLESCÊNCIA NORMAL Tamara Santos de Souza (fonte: http://psicologiaereflexao.wordpress.com/) Arminda Aberastury foi pioneira no estudo da psicanálise de crianças e adolescentes na América Latina. A autora

Leia mais

O uso do passaporte da comunicação no desenvolvimento de Interação e comunicação de pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla sensorial

O uso do passaporte da comunicação no desenvolvimento de Interação e comunicação de pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla sensorial O uso do passaporte da comunicação no desenvolvimento de Interação e comunicação de pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla sensorial 1 O uso do passaporte da comunicação no desenvolvimento

Leia mais

A tecnologia e a ética

A tecnologia e a ética Escola Secundária de Oliveira do Douro A tecnologia e a ética Eutanásia João Manuel Monteiro dos Santos Nº11 11ºC Trabalho para a disciplina de Filosofia Oliveira do Douro, 14 de Maio de 2007 Sumário B

Leia mais

PRIMEIRA LINGUAGEM DE AMOR: PALAVRAS DE ENCORAJAMENTO

PRIMEIRA LINGUAGEM DE AMOR: PALAVRAS DE ENCORAJAMENTO 50 Nona Lição AS CINCO LINGUAGENS DE AMOR Alguma coisa em nossa natureza clama por sermos amados. No âmago da nossa existência há o íntimo desejo se sermos amados. O casamento foi idealizado para suprir

Leia mais

Estudo de Caso. Cliente: Rafael Marques. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses

Estudo de Caso. Cliente: Rafael Marques. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses Estudo de Caso Cliente: Rafael Marques Duração do processo: 12 meses Coach: Rodrigo Santiago Minha idéia inicial de coaching era a de uma pessoa que me ajudaria a me organizar e me trazer idéias novas,

Leia mais

Estudo de Caso. Cliente: Cristina Soares. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses

Estudo de Caso. Cliente: Cristina Soares. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses Estudo de Caso Cliente: Cristina Soares Duração do processo: 12 meses Coach: Rodrigo Santiago Quando decidi realizar meu processo de coaching, eu estava passando por um momento de busca na minha vida.

Leia mais

TEMA: O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA

TEMA: O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA TEMA: O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA RESUMO Os educadores têm se utilizado de uma metodologia Linear, que traz uma característica conteudista; É possível notar que o Lúdico não se limita

Leia mais

Apontamentos iniciais sobre os Tipos de Movimentos

Apontamentos iniciais sobre os Tipos de Movimentos Apontamentos iniciais sobre os Tipos de Movimentos RICARDO MARTINS PORTO LUSSAC ricardolussac@yahoo.com.br (Brasil) Mestrando do Programa de Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - Universidade Castelo

Leia mais

A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PACIENTES DEPRESSIVOS *

A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PACIENTES DEPRESSIVOS * A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DE PACIENTES DEPRESSIVOS * Camila Lima e Silva.. Musicoterapeuta pela Universidade Federal de Goiás.. Musicoterapeuta no Despertar Núcleo Educacional e Terapêutico.

Leia mais

http://chunkingup.blogspot.com

http://chunkingup.blogspot.com A P L I C A Ç Ã O / F O R M A Ç Ã O P R O G R A M A Ç Ã O N E U R O L I N G U Í S T I C A CURSO DE I N T R O D U Ç Ã O B Á S I C A ( 12 H O R A S ) C \ M I G U E L F E R R E I R A PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUISTICA

Leia mais

Um outro objetivo ajudar os doentes a atingirem a aceitação da vida vivida e a aceitarem morte! Ter medo da morte é humano

Um outro objetivo ajudar os doentes a atingirem a aceitação da vida vivida e a aceitarem morte! Ter medo da morte é humano CUIDADOS PALIATIVOS A diversidade das necessidades da pessoa humana em sofrimento intenso e em fim de vida encerram, em si mesmo, uma complexidade de abordagens de cuidados de Saúde a que só uma equipa

Leia mais

www.drmoksha8.com.br

www.drmoksha8.com.br www.drmoksha8.com.br Material destinado exclusivamente à classe médica. Para devolução ou solicitação de informações adicionais, entre em contato com: moksha8 Brasil Distribuidora e Representação de Medicamentos

Leia mais

SOFRIMENTO PSÍQUICO NA ADOLESCÊNCIA Marcia Manique Barreto CRIVELATTI 1 Solânia DURMAN 2

SOFRIMENTO PSÍQUICO NA ADOLESCÊNCIA Marcia Manique Barreto CRIVELATTI 1 Solânia DURMAN 2 SOFRIMENTO PSÍQUICO NA ADOLESCÊNCIA Marcia Manique Barreto CRIVELATTI 1 Solânia DURMAN 2 INTRODUÇÃO: Durante muitos anos acreditou-se que os adolescentes, assim como as crianças, não eram afetadas pela

Leia mais

Para evoluir é necessário reencontrar a autenticidade do próprio espírito

Para evoluir é necessário reencontrar a autenticidade do próprio espírito Para evoluir é necessário reencontrar a autenticidade do próprio espírito Autor: Regis Mesquita Blog Nascer Várias Vezes - http://www.nascervariasvezes.com/ "Não ser autêntico é uma forma de evitar aquilo

Leia mais

Reconhecida como uma das maiores autoridades no campo da análise infantil na

Reconhecida como uma das maiores autoridades no campo da análise infantil na 48 1.5. Aberastury: o nascimento de um neo-kleinianismo Reconhecida como uma das maiores autoridades no campo da análise infantil na Argentina, Arminda Aberastury fazia parte do grupo de Angel Garma, que

Leia mais

PROJETO ONG PEDRA BRUTA Lapidando talentos: A sexualidade e a integração do grupo para adolescentes.

PROJETO ONG PEDRA BRUTA Lapidando talentos: A sexualidade e a integração do grupo para adolescentes. MARCELA GARCIA MANOCHIO PROJETO ONG PEDRA BRUTA Lapidando talentos: A sexualidade e a integração do grupo para adolescentes. Projeto de Estágio extracurricular em Processos Educativos, desenvolvido para

Leia mais

A seguir enumeramos algumas caracteristicas do TBH:

A seguir enumeramos algumas caracteristicas do TBH: OQUEÉOTRANSTORNOBIPOLARDO HUMOR(TBH)? O transtorno bipolar do humor (também conhecido como psicose ou doença maníaco-depressiva) é uma doença psiquiátrica caracterizada por oscilações ou mudanças de humor

Leia mais

Terapia cognitiva da esquizofrenia. IX Jornada CELPCYRO Porto Alegre, junho 2012

Terapia cognitiva da esquizofrenia. IX Jornada CELPCYRO Porto Alegre, junho 2012 Terapia cognitiva da esquizofrenia IX Jornada CELPCYRO Porto Alegre, junho 2012 Terapia cognitiva e as medicações Parte do trabalho da TCC é promover o aumento da adesão à medicação. As evidências de melhora

Leia mais

As Mulheres e o Trabalho de Cuidar SÃO PAULO,07 DE NOVEMBRO DE 2014.

As Mulheres e o Trabalho de Cuidar SÃO PAULO,07 DE NOVEMBRO DE 2014. As Mulheres e o Trabalho de Cuidar MYRIAN MATSUO II Seminário de Sociologia da FUNDACENTRO: Condições de Trabalho das Mulheres no Brasil SÃO PAULO,07 DE NOVEMBRO DE 2014. Doutora em Sociologia pelo Departamento

Leia mais

COMO SE TORNAR UM VOLUNTÁRIO?

COMO SE TORNAR UM VOLUNTÁRIO? COMO SE TORNAR UM VOLUNTÁRIO? Apresentação Ir para a escola, passar um tempo com a família e amigos, acompanhar as últimas novidades do mundo virtual, fazer um curso de inglês e praticar um esporte são

Leia mais

Desenvolvimento motor do deficiente auditivo. A deficiência auditiva aparece, por vezes, associada a outras deficiências, como

Desenvolvimento motor do deficiente auditivo. A deficiência auditiva aparece, por vezes, associada a outras deficiências, como Texto de apoio ao Curso de Especialização Atividade Física Adaptada e Saúde Prof. Dr. Luzimar Teixeira Desenvolvimento motor do deficiente auditivo A deficiência auditiva aparece, por vezes, associada

Leia mais

Escola Secundária com 3º CEB de Coruche EDUCAÇÃO SEXUAL

Escola Secundária com 3º CEB de Coruche EDUCAÇÃO SEXUAL Escola Secundária com 3º CEB de Coruche 0 EDUCAÇÃO SEXUAL INTRODUÇÃO A Educação da sexualidade é uma educação moral porque o ser humano é moral. É, também, uma educação das atitudes uma vez que, com base

Leia mais

OS CUIDADOS PALIATIVOS EM PORTUGAL. Resultados Quantitativos

OS CUIDADOS PALIATIVOS EM PORTUGAL. Resultados Quantitativos OS CUIDADOS PALIATIVOS EM PORTUGAL Resultados Quantitativos Outubro 2008 1 METODOLOGIA FICHA TÉCNICA Total da Amostra: 606 Entrevistas telefónicas, realizadas por CATI (computer assisted telephone interview).

Leia mais

Grupo de estudos Anthony Robbins

Grupo de estudos Anthony Robbins Grupo de estudos Anthony Robbins Coaching e PNL caps 5-26/11/2013 Queria saber qualquer coisa e tudo sobre como podemos aumentar a qualidade de nossas vidas, e tentei aplicar a mim mesmo, além de partilhar

Leia mais