O nosso tempo é caracterizado por um acelerado processo de transformações e de mudanças, algumas com profundas incidências

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2 O conceito de formação profissional O nosso tempo é caracterizado por um acelerado processo de transformações e de mudanças, algumas com profundas incidências sobre a existência e sobre o futuro da pessoa humana e das sociedades em contexto social.

3 Tipologia dos sistemas de formação São diversas as formas de categorizar/classificar os tipos de formação profissional existentes. Consoante as necessidades do momento, enveredou-se por este ou aquele critério prático, produzindo-se classificações em função dos objectivos, públicoalvo, metodologias e meios pedagógicos utilizados.

4 A formação como instrumento estratégico na gestão dos recursos humanos A qualificação dos recursos humanos, com particular relevância para a elevação das qualificações da população activa constitui uma das prioridades do IEFP (O Instituto do Emprego e Formação Profissional, IP, é o serviço público de emprego nacional e tem como missão promover a criação e a qualidade do emprego.

5 Objectivos da formação

6 O direito individual do trabalhador à formação profissional

7 O plano de formação No âmbito do dever de formação profissional, compete igualmente ao empregador elaborar um plano de formação anual ou plurianual, de acordo com o diagnóstico das necessidades de qualificação dos seus trabalhadores.

8 Formação profissional no contrato a termo O empregador é obrigado a promover acções de formação aos trabalhadores a termo, desde que o contrato destes, incluindo renovações, exceda 6 meses. As áreas de formação devem ser fixadas por acordo, ou por determinação do empregador e, neste caso, deve coincidir ou ser afim da actividade desenvolvida pelo trabalhado.

9 Formação profissional e funções desempenhadas Sempre que, nos termos do artigo 151/2 do CT, o trabalhador desempenhe funções afins ou funcionalmente ligadas à sua actividade que exijam especiais qualificações, tem este direito à formação profissional. Atendendo ao carácter acessório das funções desempenhadas pelo trabalhador, a formação profissional tem como período mínimo 10 horas anuais.

10 A qualificação inicial dos jovens De acordo com o artigo 56 do CT, os jovens com idade inferior a 16 anos que não tenham concluído a escolaridade obrigatória e/ou não possuam uma qualificação profissional, só podem ser admitidos a prestar trabalho desde que estejam inscritos numa modalidade de formação ou de educação adequada.

11 Formação profissional e trabalho temporário A empresa utilizadora que, no âmbito do regime do trabalho temporário, disponha de um trabalhador por período ininterrupto superior a 18 meses, está obrigada a promover a formação contínua desse trabalhador nos termos do artigo 125/1 do CT. O período mínimo de horas de formação aplica-se igualmente neste caso (35 horas de formação).

12 A dinâmica do mercado de trabalho cada vez mais exigente tem obrigado instituições a criarem novas modalidades de ensino, além do bacharelado e da licenciatura. Para ingressar em qualquer um deles o aluno tem que passar por um processo selectivo.

13 1.Bacharelad O curso oferece uma sólida formação teórica e prática, sendo de boa base científica para o aluno. O bacharelado tem duração de 4 a 5,5 anos em média e confere ao aluno o título de bacharel.

14 2. Licenciatura É o curso para a formação de professores. O aluno que optar por esta modalidade deverá se informar (através de amigos ou pela própria pro-reitoria de graduação da faculdade) sobre quais habilitações determinado curso de licenciatura lhe conferirá.

15 3. Tecnológico É uma modalidade de curso criada para suprir as necessidades mais imediatas do mercado de trabalho. Há cursos tecnológicos nas diversas áreas de conhecimento com duração que varia de 2 a 4 anos e lhe dá o diploma de Tecnólogo.

16 4. Sequencial São cursos práticos que preparam o aluno rapidamente para o mercado de trabalho. Funciona como um aperfeiçoamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Médio, no nível técnico ou mesmo na graduação.

17 5. Graduação Modulada Também chamada de graduação parcelada, o aluno vai à universidade apenas em determinados períodos do ano (daí o nome). Poucas faculdades oferecem este tipo de curso.

18 6. Educação à Distância São também chamados de cursos não presenciais. Os cursos são geralmente ministrados via correspondência, rádio, TV ou internet. O ingresso do aluno é feito através de um processo selectivo. A duração varia com a modalidade (se bacharelado, licenciatura ou tecnológico).

19 O empregador deve proporcionar ao trabalhador acções de formação profissional adequadas à sua qualificação, quer através de acções a desenvolver pela empresa, quer através da concessão de tempo para o desenvolvimento da formação por iniciativa do próprio trabalhador.

20 Educação, formação, juventude Qualificações universalmente reconhecidas As medidas da UE destinadas a facilitar o reconhecimento das qualificações não se limitam aos documentos Europass. A UE procura também facilitar a comparação entre os sistemas de ensino nacionais sem passar pela sua harmonização.

21 Definição de um projecto de carreira Um projecto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. Os projectos e as operações diferem, principalmente, no fato de que os projectos são temporários e exclusivos, enquanto as operações são contínuas e repetitivas.

22 Técnicas de Procura de Emprego Procurar emprego é um trabalho a tempo inteiro que não deve ser feito ao acaso. Deve ser feito de uma forma organizada, persistente e realista.

23 Existem 5 fases para a procura de emprego que são: 1. Auto Avaliação 2. Meios de Divulgação de Ofertas de Emprego 3. Carta de Apresentação 5. Candidatura Espontânea 4. Curriculum Vitae

24 Trabalho Realizado por: Cândida Raquel nº4 Filipe Cabral nº8 Mafalda Neves nº11 Tânia Carneiro nº20