Promover condições de empregabilidade das pessoas com deficiências e incapacidades, visando a consagração do direito de exercício pleno da cidadania.

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Vasco Vilalobos Amaral
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1 Formação Profissional para Pessoas ou Grupos com Necessidades Especiais Práticas do Centro de Reabilitação Profissional da CERCIPENICHE Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados de Peniche, CRL

2 Formar para a Inclusão Práticas do Centro de Reabilitação Profissional da CERCIPENICHE

3 Missão e Objectivos Promover condições de empregabilidade das pessoas com deficiências e incapacidades, visando a consagração do direito de exercício pleno da cidadania. d i Desenvolver estratégias de transição para a vida activa Promover formação profissional como via facilitadora da inserção Apoiar a sustentabilidade do emprego pela via do acompanhamento permanente Potenciar condições de aprendizagem ao longo da vida

4 Condições de Acesso Termaisde16anos anos Ter necessidade de Apoio Especializado Ter processo de reabilitação clínica concluído ou devidamente controlado e acompanhado Não ter frequentado qualquer acção de formação nos dois anos imediatamente anteriores à data de inscrição

5 Tipologia i da Procura Clientes: Pessoas com deficiências e incapacidades Formas de Encaminhamento: Centro de Emprego Escolas Instituto de Reinserção Social Comissões Locais Outras Entidades Locais ou Regionais Família Contacto directo

6 Tipologia i das Respostas Informação, Avaliação e Orientação Profissional Formação: Profissional Inicial e Contínua Modular Certificada Para a Inclusão Apoio à Inserção no Mercado de Trabalho Acompanhamento Pós Colocação

7 Tipologia das Respostas: Informação, Avaliação e Orientação Profissional Oi Orientação Estratégica Et téi Indivíduo Contexto ambiental Mercado de Trabalho Balanço de Competências Participação do Cliente Orientação Metodológica Interacção com o Centro de Emprego Interacção Transdisciplinar i Duração Variável ( máximo 4 meses)

8 Tipologia das Respostas: Formação Profissional i li Inicial i Princípios Orientadores Programação Modular Participação do Cliente Avaliação Contínua Metodologias participativas Flexibilidade curricular

9 Tipologia das Respostas: Formação Profissional i li Inicial i Formação Tecnológica - Cursos Serralheiro/a Civil Carpinteiro/a / Carpinteiro/a de Limpos Ajudante de Hotelaria e Restauração Operador/a de Jardinagem Serviços Domésticos Assistente Administrativo/a 7. 7At 7. Artesanato t - Encadernador/a d Ambiente, Saúde, Higiene e Segurança

10 Tipologia das Respostas: Formação Profissional i li Inicial i Organização Curricular Formação Tecnológica Formação de Base o o o o o Linguagem e Comunicação Matemática para a Vida Cidadania e Empregabilidade Tecnologias de Informação e Comunicação Desporto e Saúde Apoios Específicos o Terapias Formação em Posto de Trabalho

11 Tipologia das Respostas: Formação Profissional i li Inicial i Modelo Organizativo da Formação Formação de Base 994 horas Formação Tecnológica 1430 horas Formação em Posto de Trabalho 476 horas Carga Horária 32h30m semanais Avaliação Modelo informatizado de avaliação contínua Reuniões Semanais da Equipa Formativa Avaliações semestrais Avaliações de carácter excepcional

12 Formação Modular Certificada Objectivos e destinatários Duração dos Cursos Domínios Formativos Inscrição e frequência

13 Formação para a Inclusão Projecto Maris Objectivo: Promover o Desenvolvimento e Competências Pessoais e Sociais de Crianças de Bairros Urbanos de Peniche Local: Bairros Coosofi e Fernão de Magalhães Destinatários: Grupo 1 15 crianças dos 6 aos 10 anos Grupo 2 15 crianças dos 11 aos 15 anos Actividades: Ateliers de desenvolvimento de competências diversas Parceria com a Câmara Municipal Duração: Setembro de 2008 a Novembro de 2009

14 Tipologia das Respostas: Apoio à Inserção no Mercado de Trabalho Bolsa de Cooperação em Formação Empresas disponíveis para a colaboração em formação Bolsa de Emprego Empresas disponíveis para a inserção de clientes do CREAP UNIVA Unidade de Inserção na Vida Activa Tratamento de Ofertas de Emprego Construção de Currículos Formação sobre Formas Activas de Procura de Emprego Pesquisas de Soluções Individualizadas Atendimento individualizado id d de candidatos ao emprego

15 Objectivo: Tipologia das Respostas: Acompanhamento Pós-Colocação Garantir a sustentabilidade do emprego e potenciar condições de participação social, pela via da resposta a eventuais solicitações do empregador ou do cliente Princípios Orientadores: Flexibilidade Não interferência no processo natural de inserção Acompanhamento à distância Gestão de Oportunidades Duração: Variável Máximo de 1 ano, prorrogável até 2 anos em situações excepcionais

16 Parcerias Estratégicas Centro de Emprego de C. Rainha Centro de Emprego de T. Vedras Associação para o Desenvolvimento de Peniche Câmara Municipal de Peniche Escolas EB 2,3 CAT- Peniche Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco Comissão Local do Rendimento Social de Inserção Instituto t de Reinserção Social

17 Recursos Humanos: Pessoal ld Docente e Técnico Director Técnico:1 Médico: 1 TP Formadores formação tecnológica: 8 Formadores: 5 Psicólogo: 1 Psiquiatra: 1 TP Sociólogos: 1 Mediadores de Acompanhamento:2 Técnico Motricidade:1 Terapeutas:1 Técnica de Serviço Social:1

18 Clientes Actualmente temos 74 em Formação Profissional Inicial: 26 em Formação em Posto de Trabalho 36 em Acompanhamento Pós-Colocação

19 Fotos F Formação de Base Linguagem e Comunicação TIC s

20 Desporto e Saúde Fotos F Formação de Base Desporto e Saúde

21 Fotos F Formação Tecnológica Operador/a de Jardinagem Carpinteiro/a de Limpos

22 Fotos F Formação Tecnológica Serviços Domésticos Serviços Domésticos

23 Fotos F Formação Tecnológica Ajudante de Hotelaria e Restauração Ajudante de Hotelaria e Restauração

24 Fotos F Formação Tecnológica Serralheiro/a Civil il Serralheiro/a Civil

25 Fotos F Formação Tecnológica Artesanato Encadernador/a Artesanato Encadernador/a

26 Prioridades Consolidação do Modelo de Funcionamento Qualidade Ética Sustentabilidade Investigação Optimização de recursos Adequação das respostas à mutação dos contextos Certificação Participação na reflexão sobre o Sistema

27 Muito Obrigada! As palavras são sempre mais audaciosas que as acções Schiller, 1799

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