Balanço Social 2013/2014

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2 Balanço Social 2013/2014 Palavra do Diretor Geral A Faculdade de Jaguariúna e a Faculdade Max Planck expressam a sua identidade comunitária ao firmar o compromisso socioambiental com a comunidade. O Relatório Social 2013/2014 apresenta um resumo das atividades realizadas no campo do ensino, pesquisa e extensão, direcionadas aos alunos, funcionários, professores e comunidade. O envolvimento de nossa comunidade acadêmica com a causa social é compromisso assumido em nossa Missão Institucional. As conquistas alcançadas até aqui nesse nosso esforço diário de levar uma formação de qualidade ao nosso aluno está alicerçada por um forte embasamento prático e teórico, uma grande aplicação, formação humanista e uma constante preocupação com as causas sociais e as questões ambientais. Desenvolvemos mais de 70 projetos que tiveram uma abrangência total de pessoas envolvidas. Agradeço o empenho e a dedicação dos alunos, professores e colaboradores técnico-administrativos, que trabalharam com afinco para que as nossas instituições contribuíssem significativamente nos campos social e ambiental. E, por fim, um especial agradecimento a confiança e participação da comunidade nas ações realizadas. Prof. Ricardo J. Tannus Diretor Geral 2

3 Índice Palavra do Diretor Geral... 2 Princípios Organizacionais Sociais... 4 Princípios Organizacionais... 6 Anos de Histórias - MAX... 7 Anos de Histórias - FAJ Equipe de Colaboradores - MAX Equipe de Colaboradores - FAJ Parceiros Estratégicos Parceiros Estratégicos Contexto Sociopolítico Abrangência de Atendimento Abrangência de Atendimento Projetos Sociais MAX Projetos Sociais FAJ

4 Balanço Social 2013/2014 Princípios Organizacionais Sociais Missão: Promover a educação socialmente responsável, com alto grau de qualidade, propiciando o desenvolvimento dos Projetos de Vida de seus alunos. Visão: Ser um centro de referência em educação. Valores: - Liberdade para empreender; Foto aérea do Campus I Faculdade Jagua - Humildade para aprender; - Educação como um processo permanente; - Atendimento aos padrões educacionais oficiais; - Intensificação dos trabalhos coletivos; - Disseminação da cultura do planejamento em todas as atividades. Prédio Vermelho Faculdade Max Planck 4

5 riúna 5

6 Balanço Social 2013/2014 Princípios Organizacionais A Faculdade de Jaguariúna e a Faculdade Max Planck através de seus projetos e ações sociais visam promover, apoiar e incentivar de forma gratuita, ações sociais. Objetivos Oferecer aos seus educandos uma base sólida de conhecimentos, conceitos, posturas e práticas profissionais, para que possam capacitar-se para desenvolver suas habilidades e competências, com vistas à implementação dos seus projetos de vida. Responsabilidade Social - Visa promover, apoiar e incentivar de forma gratuita atividades no campo de educação, esporte, cultura e informação, com ações de gestão social e de apoio em busca de uma melhor condição de vida para a comunidade. Os projetos possuem caráter integrador em que a inclusão social e a promoção da cidadania sejam parâmetros das atividades acadêmicas. Criar condições através da educação é nossa realidade e faz parte desta formação integral e sustentável transformar o ser humano em cidadãos melhores. 6

7 Anos de Histórias Faculdade Max Planck Através das ações e dos projetos sociais contar a história da Faculdade Max Planck ficou muito mais fácil e nos possibilitou um estreitamento de relacionamento com a comunidade. E isto veremos a seguir. Estamos localizados à Av. Nove de Dezembro, n o. 460 na cidade de Indaiatuba-SP, mantida pelo Instituto de Ensino Superior de Indaiatuba Ltda, teve o seu funcionamento autorizado em 31/01/2002, Portaria n o 319, sob denominação Faculdade Treze de Maio a qual foi alterada para Faculdade Max Planck em 24/12/2002, pela Portaria n o Equipe de coordenadores da MAX de 2014 Seu lançamento em Indaiatuba aconteceu em 28 de maio de O primeiro processo seletivo da Faculdade Max Planck aconteceu em julho de 2002, para o curso de Administração. Em julho de 2004 a faculdade criou a sua CPA - Comissão Própria de Avaliação, qualificando seus indicadores de análise. Em 2008, seis anos após sua fundação, já bem estabelecida e mostrando grande potencial de desenvolvimento, a instituição contava com aproximadamente 900 alunos distribuídos em cinco cursos de graduação: Administração, Direito, Marketing, Redes de Computadores e Letras. Em dezembro do mesmo ano, a antiga UNOPEC Faculdade de Educação e Ciências Gerenciais de Indaiatuba, integrou-se à Faculdade Max Planck, tornando-se a sua unidade 3. Foram incorporados à sua grade, assim, sete novos cursos: Ciências Contábeis, Finanças, Pedagogia Relações Internacionais, Sistemas de Informação, Comércio Exterior e Recursos Humanos. A partir de 31 de dezembro de 2012, a Faculdade Max Planck, assume responsabilidade integral pelos cursos em funcionamento e regularmente autorizados da Faculdade de Educação e Ciências Gerenciais de Indaiatuba, através da portaria 310 de 27 de dezembro de 2012, garantindo a manutenção da qualidade e todos os registros acadêmicos sem prejuízo para os alunos regularmente matriculados. 7

8 Balanço Social 2013/2014 O ano de 2010 trouxe um novo movimento para um grande salto de crescimento da Faculdade, que passou a oferecer mais oito novos cursos autorizados pelo MEC: Gestão Ambiental, Logística, Educação Física (Bacharel e Licenciatura), Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Produção, Nutrição, Medicina Veterinária e Farmácia. Em 2013, foram autorizados: curso superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, Fisioterapia, Arquitetura e Urbanismo e curso superior de Tecnologia em Gastronomia. Para sustentar toda essa demanda de desenvolvimento, a Faculdade Max Planck foi ampliada para acolher todos esses novos cursos. O projeto de expansão vai além da obra atual, que inclui três novos prédios, área de convivência, laboratórios de nutrição e gastronomia e o CEJUSC (Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania). Ainda em 2014 foi inaugurado o Hospital-Escola Veterinário, localizado na Fazenda Espírito Santo. Essa expansão da Faculdade Max Planck é uma conquista e contempla os melhores e mais modernos recursos pedagógicos e tecnológicos, incluindo: laboratórios de informática, biblioteca com variado acervo, estrutura curricular moderna e atualizada, com foco em conteúdos interdisciplinares e atividades práticas que incluem atendimento à população sob supervisão de professores, visitas técnicas a empresas e outros empreendimentos, projetos interdisciplinares com atualização constante dos alunos por meio de seminários, palestras e workshops com convidados especiais, programa de estágios com empresas de ponta, Programa de Orientação ao Estudante PROE, com cursos de idiomas e outras ações, como a oferta de cursos de nivelamento, durante todo o semestre letivo, de Matemática Básica, Português, Cálculo, Física, Química, entre outros e é através do PROE que se percebe uma sensível melhora no rendimento acadêmico dos alunos que frequentaram os cursos. A atuação em projetos sociais da cidade também passou a ser uma das prioridades da instituição, pois é um fator fundamental para a formação holística de nossos alunos. Dessa maneira, todos os anos, os alunos têm participado de projetos sociais visando a extensão universitária e aproximação da comunidade local. Desde a sua criação a Max Planck tem se destacado na formação de profissionais, bem como nos altos conceitos obtidos nas avaliações realizadas pelos órgãos governamentais. Foto aérea da Faculdade Max Planck 8

9 Faculdade de Indaiatuba conquista selo de Responsabilidade Social ABMES classificou a Max Planck como Instituição Socialmente Responsável A Faculdade Max Planck foi certificada, no início do mês do outubro, como Instituição Socialmente Responsável pela ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior), devido aos projetos de responsabilidade voltados à comunidade, realizados por todos os cursos da instituição. Essa é a 10ª edição da campanha, que é promovida anualmente pela ABMES, e a certificação é válida por um ano, data em que a Faculdade poderá pleitear a recertificação. De acordo com a coordenadora do departamento Max Social, a professora Vania Ribeiro Grilo, para obtenção do selo, a Faculdade encaminhou ao ABMES um relatório com dados estatísticos, imagens e informações sobre alguns dos projetos da instituição já existentes. Essa conquista só foi possível com o engajamento e participação de todos os coordenadores, professores e alunos, ressalta a coordenadora. mais. Vale lembrar que todos os cursos de graduação da Faculdade Max Planck contam com projetos de responsabilidade social, como Imposto de Renda Solidário (Ciências Contábeis e Administração), Clínica Escola de Nutrição com atendimento gratuito a população (Nutrição), Max Esportes (Educação Física), Castração e atendimento de Animais (Medicina Veterinária), Escrevendo o Futuro (Pedagogia), entre outros. Com o intuito de gerenciar este e outros projetos a serem desenvolvidos, a instituição implantou, este ano, o Max Social, departamento voltado a desenvolver ações socialmente responsáveis, que permitam também aos estudantes vivenciarem na prática o que aprenderam em sala de aula, atuando em conjunto com as ONGs da cidade, para que essas entidades se profissionalizem ainda 9

10 Balanço Social 2013/2014 Anos de Histórias Faculdade de Jaguariúna Conhecendo nossa história... A instituição de Ensino Superior Faculdade de Jaguariúna (FAJ), credenciada através da Portaria Ministerial No 586, de 03 de maio de 2000, publicada no D.O.U. de 05 de maio de 2000 é mantida pelo Instituto Educacional Jaguary IEJ fundado em 04 de maio de 1999 e tem como sede e foro a cidade de Jaguariúna, Estado de São Paulo. O campus I está localizado na Rua Amazonas, 504, Jardim Dom Bosco. O campus II foi credenciado pela Portaria Ministerial no 1.066, de 29 de abril de 2004, publicada no DOU de 03 de maio de 2004 e está localizado à Rodovia Adhemar de Barros, Km 127, Pista Sul, SP 340, no município de Jaguariúna, no Estado de São Paulo. Devido a sua posição geográfica, o mais importante acesso à Faculdade dá-se pela rodovia Ademar de Barros que liga Campinas à Casa Branca. Hospital-Escola Veterinário Faculdade Jaguariúna As atividades da FAJ iniciaram-se no campus I, no ano de 2000 e, em virtude de seu crescimento, em 2004 entra em operação o campus II e no ano seguinte 2005 começam a funcionar o Hotel-Escola Matiz, o Hospital-Escola Veterinário e a Interclínicas FAJ que abriga a Clínica de Fisioterapia e o Centro de Referência em Enfermagem. O ano de 2006 marcou o lançamento dos cursos de pós-graduação Lato Sensu. A Faculdade oferece 30 cursos de pós-graduação nas áreas de Engenharia e Tecnologia, Saúde, Medicina Veterinária e Negócios. Atualmente a Faculdade está estruturada com os seguintes cursos: Administração, 10

11 Foto aérea do Campus II Faculdade Jaguariúna Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial, Curso Superior de Tecnologia em Logística, Direito, Educação Física (Bacharelado), Educação Física (Licenciatura), Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Produção, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Nutrição, Psicologia, Turismo, Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia, Farmácia, Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo e Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar. 11

12 Balanço Social 2013/2014 Equipe de Colaboradores MAX 2014 Nossoa equipe de colaboradores adota o conceito de competência essencial, quer dizer que o aprendizado coletivo gera conhecimento, vivências técnicas, culturais e principalmente humanas. O resultado deste aprendizado, através destas trocas constantes, permite que o processo gere conhecimento por si só. Assim proporcionamos saberes, e o respeito ao próximo faz sentido. Equipe de colaboradores da MAX de

13 Equipe de Colaboradores FAJ 2014 Equipe de colaboradores da FAJ de

14 Balanço Social 2013/2014 Parceiros Estratégicos 14

15 Parceiros Estratégicos 15

16 Balanço Social 2013/2014 Contexto Sociopolítico A Faculdade Max Planck e a Faculdade de Jaguariúna, através dos resultados socioeconômicos, utiliza indicadores sociais para adotar em suas faculdades perspectivas estratégicas sociais. No decorrer dos anos criamos metodologias para medir a sustentabilidade e o bem estar de nossa comunidade e através de nossos cursos contribuímos e empregamos as competências e habilidades adquiridas em sala de aula e, em parceria com as ONGs de nossa cidade, conseguimos aplicá-las. Entender as ações e os projetos sociais e como estes repercutem em nossa comunidade através do alinhamento de nossa visão, missão e valores faz com que adotemos instrumentos de metodologia através da análise do para a reconstrução e entendimento do processo. Mesmo ciente da dificuldade desta metodologia, para a tradução da medição do impacto social em nossos projetos sociais conseguimos com excelência captar com total complexidade e pluridisciplinaridade o processo como todo. O impacto social positivo nos ajuda a compreender o que, e como nossos cursos contribuem com a comunidade; através de projetos 16

17 sociais e ações específicas realizadas no ano de 2.013/2.014 alcançamos resultados significativos analisados constantemente. De maneira crítica observamos as medições quantificáveis e ou ainda, reconhecidas externamente e desta forma elaboramos o Balanço Social referente aos anos vigentes de 2.013/ Entendemos que para ter sucesso em nossos projetos sociais, é imprescindível a participação das empresas, da comunidade, dos responsáveis políticos, desta maneira, articulamos ações e projetos que possuam esta perspectiva comum a todos os envolvidos. Garantindo nosso sucesso através dos resultados conquistados. 17

18 Balanço Social 2013/2014 Abrangência de Atendimento 100% Projeto Imposto de renda solidário Ciências Contábeis TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 3% 11% Direito Projeto CEJUSC Justiça para todos Projeto Direito pela inclusão Projeto CDHU Projeto Cidadão 86% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 18 61% 5% Educação Física 3% 31% Projeto Caminhada contra o Câncer pela vida Projeto Corrida e Caminhada Max Saúde Projeto O circo na ABID Projeto Max Esporte TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS

19 100% Projeto Fraldas Engenharia de Produção TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 885 PESSOAS ATINGIDAS 50% 50% Projeto Dia Mundial da Alimentação Projeto Max Saúde Farmácia TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 23% Projeto Coleta Seletiva e Reciclagem do Lixo Gestão Ambiental Projeto Dia Mundial da Água 77% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 19

20 Balanço Social 2013/ % Campanha Projeto Veterinário Logística Solidário na ABID Logística TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 10% 90% Campanha de vacinação anti-rábica 8% 3% 24% 6% 5% Marketing 24% 3% 3% 24% 20 TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 24% 6% 5% 24% 8% Projeto 3% Tarde de Natal com Melhor Idade 3% 3% Projeto Arraial Solidário 24% Projeto Semana Nacional Contra o TOTAL Câncer DE IMPACTO pela Vida NA SOCIEDADE: Projeto PESSOAS Cuidado com ATINGIDAS o Cuidador Projeto Arte com o Coração Projeto Prevenção é Vida e Tem Cura Projeto Casa Rosa Projeto Fraldas cuidando das suas necessidades do começo ao fim Projeto Max Saúde Medicina Veterinária Projeto Campanha de controle populacional de cães e gatos Projeto Tarde de Natal com Melhor Idade Projeto Arraial Solidário TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: Projeto Semana Nacional Contra PESSOAS o ATINGIDAS Projeto Tarde de Natal Câncer pela Vida 6% 5% com Melhor Idade Projeto 24% Cuidado com o Cuidador Projeto Arraial Solidário Projeto Semana Nacional Projeto Arte com o Coração Câncer pela Vida Projeto Prevenção é Vida e Tem 24% Cura Projeto Cuidado com o Cu 8% Projeto Casa Rosa Projeto Arte com o Coraçã 3% Projeto Fraldas cuidando das suas Projeto Prevenção é Vida e necessidades do começo ao 3% 3% fim Projeto Max Saúde Projeto Casa Rosa 24% Projeto Fraldas cuidando d necessidades do começo TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS Projeto Max Saúde

21 42% 2% 6% Nutrição 7% 43% Projeto Dia mundial do rim Projeto Max Saúde na Nutrição Projeto Nutrição na ABID Projeto Casa da Mulher Projeto Casa da Mulher TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 15% 11% Projeto Max pela Inclusão Histórias para inclusão Projeto Pedagogia Projeto EJA Escrevendo o Futuro 74% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Em redes na ABID Redes TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 790 PESSOAS ATINGIDAS 21

22 Balanço Social 2013/ % Recursos Humanos Projeto Max Oportunidades Projeto O núcleo de empregabilidade NUCEMP 84% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 22

23 1% 2% 14% 2% 6% 8% 14% 2% 6% 1% 8% 2% 30% 12% 11% 12% 5% 8% 5% 1% 8% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 1% 11% 30% 1% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS Medicina Veterinária Direito Engenharia de Produção Educação Física Informática Nutrição Pedagogia Recursos Humanos Gestão Ambiental 1% Farmácia Ciências Contábeis Marketing Logística Medicina Veterinária Direito Engenharia de Produção Educação Física Informática Nutrição Pedagogia Recursos Humanos Gestão Ambiental Farmácia Ciências Contábeis Marketing Logística 23

24 Balanço Social 2013/2014 Abrangência de Atendimento 100% Projeto Tarde com a melhor Idade Administração de Empresas TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 400 PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Informática da Comunidade Ciência da Computação TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Imposto de Renda Solidário Ciências Contábeis 24 TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 452 PESSOAS ATINGIDAS

25 100% Projeto Juizado Informal de Consciliação Direito TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 62% 76% 1% Educação Física 23% Projeto Saúde Escolar Projeto Viver Bem Projeto Gol de Meninas TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 100% Grupo Projeto de Veterinário promoção Solidário a saúde do adolescente Enfermagem TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 25

26 Balanço Social 2013/ % Projeto Coletas de Resíduos Engenharia Ambiental TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 211 PESSOAS ATINGIDAS 62% Engenharia de Controle e Automação e Tecnologia em Automação Industrial 38% Projeto Faça a Diferença Projeto Robótica Educacional TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 480 PESSOAS ATINGIDAS 26 62% 26% Engenharia de Produção 33% 76% 23% 41% Projeto Fábrica de Brinquedos Projeto Fábrica de Pipas Projeto Natal Feliz TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 998 PESSOAS ATINGIDAS

27 0% 10% 0% Projeto Atendendo com Carinho Projeto Orientando a Comunidade Projeto Orientando Mães Especiais Fisioterapia Projeto Melhor em Casa 90% TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Mão na Massa Gastronomia TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 179 PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Conhecimento Prático Gestão Comercial TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 551 PESSOAS ATINGIDAS 27

28 Balanço Social 2013/ % Lar Projeto Feliz Veterinário Solidário Logística TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 100% Projeto Veterinário Solidário Medicina Veterinária TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS 4% 6% Projeto Brinquedoteca 28 18% 35% Psicologia 16% 21% Projeto Planejando sua carreira Projeto Lar Feliz Projeto Melhor em Casa Projeto Atenção Psicológica Projeto Orientação Profissinal TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS

29 TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: PESSOAS ATINGIDAS TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: 0,6% PESSOAS ATINGIDAS 0,3% 0,3% 0,3% 0,1% 4,4% 6,5% 0,3% 63,1% 0,3% 0,6% 0,3% 0,3% 0,1% 4,4% 6,5% 0,3% Direito 21,9% Educação Física Ciência da Computação 21,9% 63,1% Logística 0,6% 0,1% Engenharia de 0,3% Produção Ciências Contábeis 0,2% 0,9% Administração 0,6% Gastronomia 63,1% Direito Educação Física Ciência da Computação Logística 0,1% 0,3% 0,2% 0,9% Psicologia Gestão Comercial Fisioterapia Engenharia Ambiental Engenharia de Produção Engenharia Cont. e Automação Direito TOTAL DE IMPACTO NA SOCIEDADE: Administração PESSOAS ATINGIDAS Educação Física 0,3% 0,3% 0,1% Ciência 0,6% da Computação Ciências Contábeis Gastronomia Psicologia Gestão Comercial 0,3% Fisioterapia Medicina Veterinária Enfermagem 29

30 Balanço Social 2013/2014 Projetos Sociais 2014 Ciências Contábeis - Imposto de Renda Solidário Direito - CEJUSC Justiça para Todos - Projeto CDHU Projeto Cidadão - Direito pela Inclusão Educação Física - O circo na ABID - Corrida e Caminhada Max Saúde - Max Esporte - Caminhada contra o câncer pela Vida Engenharia de Produção - Fraldas Farmácia - Max Saúde - Dia Mundial da Alimentação Gestão Ambiental - Campanha do Dia Mundial da Água Abordagem Informativa e Consumo Sustentável - Coleta Seletiva e Reciclagem do Lixo Logística - Logística na ABID Medicina Veterinária - Campanha de Vacinação Antirrábica - Campanha de controle populacional de cães e gatos pelo método de esterilização cirúrgica e posse responsável Marketing - Tarde de Natal com a melhor idade - Arraial Solidário - Semana Nacional Contra o Câncer pela Vida - Cuidando do Cuidador - A arte com o coração - Prevenção é Vida e tem cura - Casa Rosa - Cuidando das suas necessidades do início ao fim - Max Saúde no Marketing Nutrição - Nutrição na Abid - Casa da Mulher - Nutrição na Bolha de Sabão - Max Saúde na Nutrição - Dia Mundial do Rim Pedagogia - Escrevendo o Futuro - Histórias para Inclusão - Pedagogia na Bolha de Sabão Redes - Em Redes na Abid Recursos Humanos - O núcleo de empregabilidade, NUCEMP - Max Oportunidades 30

31 Curso Ciências Contábeis Projeto Social Imposto de Renda Solidário Todos os anos os brasileiros com renda estipulada pela Receita Federal devem declarar imposto de renda, sendo assim, a obrigatoriedade da declaração é necessária para que o Ministério da Fazenda tenha o controle dos bens e do patrimônio nacional, além de fazer os cálculos de ajustes, ou seja, quanto cada um deve pagar ou restituir de impostos, em relação aos ganhos anuais. O Projeto Imposto de Renda Solidário realizado na Faculdade Max Planck com alunos e colaboradores tem como objetivo orientar e ajudar a população de Indaiatuba a realizar de forma segura e tranquila o preenchimento da declaração. Resultado Esperado Ajudar a comunidade a sanar dúvidas frente as dificuldades apresentadas no momento do preenchimento da declaração do imposto de renda e contribuir no processo do aprendizado dos alunos do curso em compreender e praticar os conceitos da declaração, vistos na teoria e finalizados com uma ação social de prestação de serviço à comunidade de Indaiatuba. Coordenador: Prof. João Antônio Barduchi Público Direto

32 Balanço Social 2013/2014 Curso Direito Projeto Social CEJUSC Justiça para Todos O Tribunal de Justiça realiza atendimento para a população de Indaiatuba, que recorre ao CEJUSC no intuito de resolver situações oriundas das relações do dia a dia (em média 15 atendimentos diários). Diante da reclamação do cidadão, o aluno elabora um relatório e designa audiência pré-processual, a fim de obter a conciliação das partes, que é homologada pelo juiz, onde ocorre a audiência, que é realizada por conciliadores treinados pelo Tribunal de Justiça, em grande parte alunos da Faculdade Max Planck. Não obtida a conciliação, os alunos do curso de Direito da Faculdade Max Planck, orientados pelo professor orientador e sob a supervisão da funcionária do Tribunal, elaboram a petição inicial para pleitear em juízo os direitos do cidadão. Cumpre salientar que estas petições são exclusivamente elaboradas por alunos, sob a orientação e supervisão do professor orientador e dão início a competente ação judicial. Ademais, com a contratação do professor orientador, inicia-se uma atividade prática consistente em separação de casos reais do CEJUSC, para que à noite, os alunos de prática, orientados pelo professor da cadeira, façam as petições iniciais. Resultado Esperado - Fazer com que o aluno desenvolva na prática atividades jurídicas e atenda o cidadão em vulnerabilidade jurídica. Coordenador: Prof. Alexandre Soares Ferreira Prof. Márcio Nicolae Bueno - Cejusc Adriana Sampaio - Chefe de Seção Judiciário TJSP Público Direto

33 Curso Direito Projeto Social Projeto CDHU Projeto Cidadão O mutirão de mutuários do CDHU é realizado na Faculdade Max Planck com o objetivo de atender membros de comunidade/sociedade, que se encontram em atraso com o financiamento da casa própria e tenha possibilidade de conciliar e resolver seus problemas, para a legalização e regularização da dívida pendente. As conciliações são realizadas por alunos e colaboradores sob a supervisão de professores da Faculdade da Max Planck, do Tribunal de Justiça e dos membros do CDHU. São feitas, em média, 120 audiências, com um índice de sucesso com acordos judiciais firmados de 70%. Resultados Esperados - Fazer com que o aluno desenvolva na prática atividades jurídicas e atenda o cidadão em vulnerabilidade jurídica. Coordenador: Prof. Alexandre Soares Ferreira Público Direto

34 Balanço Social 2013/2014 Curso Direito Projeto Social Direito pela Inclusão Desenvolvido por alunos e colaboradores da Faculdade Max Planck, o projeto implantou uma cartilha instrutiva sobre os direitos básicos relacionados à temática da inclusão de pessoas com deficiência e posterior orientação jurídica, sendo coordenado pela professora Rosa Virgínia W. Diniz, da Faculdade Max Planck, e pela advogada Lúcia Benito e assistente social Elvenice Silva, da APAE/ Indaiatuba. Este projeto ocorre em dois momentos, o primeiro com a elaboração das cartilhas e o segundo no trabalho com a comunidade e os usuários da APAE no esclarecimento dos seus direitos e do perfil social dos assistidos e delimitação das ações posteriores à serem iniciadas em Resultados Esperados - Conscientizar e esclarecer os direitos das pessoas com deficiência à população circulante na APAE. Preparar o aluno para exercer sua profissão de forma cidadã e humanitária. Coordenador: Prof. Alexandre Soares Ferreira Público Direto

35 Curso Educação Física Projeto Social O circo na ABID O projeto tem como objetivo permitir o envolvimento do aluno de graduação com o voluntariado e a comunidade, buscando suas mais íntimas formas de expressão para a representação através do lúdico. Utilizar-se-á para isso diversas movimentações e habilidades motoras expressivas, próprias e adquiridas, garantindo em princípio um espetáculo circense para a Comunidade da Associação Beneficente ABID Indaiatuba, SP, que poderá se estender para crianças de outras organizações e projetos beneficentes. Esta ONG abriga crianças de encaminhamento público social, portanto faz-se necessária uma atenção e cuidados especiais que amenizem suas perdas e emoções. Dessa forma, o projeto torna-se pertinente porque aproxima estas crianças ao mundo da fantasia e simbolismo, pois através das atividades lúdicas, a criança reduz muitas situações vividas em seu cotidiano, e, pela imaginação e faz-de-conta são reelaboradas. Resultado Esperado Proporcionar ao aluno a releitura de sua corporeidade e adequá-la à sua nova condição profissional da ciência do movimento humano e exercitar seu poder de comunicação corporal. Coordenador: Prof. Heleno da Silva Luiz Junior Público Direto

36 Balanço Social 2013/2014 Curso Educação Física Projeto Social Corrida e Caminhada Max Saúde A Corrida e Caminhada Max Saúde começou no ano de 2013 em parceria com a Prefeitura de Indaiatuba realizada pelo curso de Educação Física com objetivo de proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em teoria na prática. Resultado Esperado O resultado esperado da Faculdade Max Planck neste evento foi que nossos alunos aprendessem a envolver e desenvolver as atividades de organização e estruturação de eventos esportivos e, ainda, orientar a comunidade no aquecimento e alongamento no inicio das atividades físicas, realizar parcerias e intercâmbio entre os cursos da faculdade e a comunidade de Indaiatuba. Apoio: Secretaria de Esportes Coordenador: Prof. Heleno da Silva Luiz Junior Público Direto

37 Curso Educação Física Projeto Social Max Esporte O projeto Max Esportes surgiu no ano de 2013, por meio da ação conjunta entre o coordenador dos cursos de Educação Física e da diretora do Colégio Max Planck, com objetivo de contribuir para o processo educacional e de formação de crianças e adolescentes da comunidade de Indaiatuba, oportunidade de desenvolvimento humano por meio do esporte, utilizando suas características como ferramenta educadora e também para proporcionar aos alunos dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física um laboratório de prática de ensino. Resultado Esperado Promover a qualidade de vida e estilo de vida saudável; Promover a esportiva na cidade de Indaiatuba; Desenvolver identidade esportiva no colégio e faculdade Max Planck dando possibilidades de atuação aos alunos do curso de graduação em Educação Física. Promover a inserção do Colégio e Faculdade Max Planck na sociedade por meio de uma ação social. Incentivar, promover e praticar a continuidade dos estudos. Estimular a socialização e cooperação entre alunos e a comunidade de Indaiatuba. Coordenador: Prof. Pedro Luiz Bulgarelli Público Direto

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