Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Professora Nair Luccas Ribeiro - Sala Descentralizada Ass. Santa Rosa Código: 156 Município: Teodoro Sampaio - SP Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Habilitação Profissional: Técnico em Agroecologia Qualificação: Técnico em Agroecologia Componente Curricular: Manejo Ecológico do Agroecossistema Módulo: III C. H. Semanal: 02 Professor: Valter Alves Pradela I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Prestar assistência técnica a propriedades que praticam agricultura de base agroecológicas. Planejar e executar projetos agropecuários sustentáveis. Definir técnicas e tecnologias de produção coerentes com os princípios agroecológicos. Utilizar e disseminar sistema agroecológico Interagir com a comunidade..

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Manejo Ecológico do Agroecossistema Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar a proliferação das doenças, 1.1 Identificar as principais pragas, doenças e 1 Noções sobre pragas, doenças e pragas e plantas espontâneas. plantas vegetação espontânea 1.2 Identificar os fatores que favorecem o aparecimento de pragas, doenças e plantas 1.3 Implantar métodos e sistemas de manejo para prevenção e controle de pragas. 2 Planejar alternativas para o controle de pragas, doenças e plantas Utilizar técnicas de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas Identificar os efeitos do solo, clima, água e luz na fisiologia das plantas. Utilizar métodos alternativos naturais de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas daninhas nos sistemas. 2 Fatores que favorecem o desenvolvimento de pragas, doenças e plantas invasoras 3 Avaliar o nível econômico do ataque de pragas e doenças Quantificar ataque de pragas e doenças. Estabelecer métodos e sistemas de manejo complexos para prevenção e controle de pragas. 3 Agrotóxicos, adubos químicos e a contaminação ambiental 4 Avaliar a degradação ambiental pelo uso indiscriminado de agrotóxico Escolher métodos e práticas de controle que preservem o meio ambiente. Utilizar princípios de ações de produtos de 4 Adubos solúveis nos agroecossistemas

3 5 Avaliar os princípios alelopáticos na agricultura de base ecológica acordo com critérios de uso na produção agroecológica. Estabelecer conceito sobre o uso de agrotóxicos e os danos causados no ambiente de produção e a degradação ambiental. Relacionar conceitos sobre as causas dos efeitos alelopáticos no manejo ecológico do agroecossitema Teoria da trofobiose Mecanismos de ação e impacto ambiental dos herbicidas Alternativas ao controle químico de pragas e doenças, plantas invasoras Noções sobre Manejo Integrado ou Ecológico de Pragas e Doenças (MIPD ou MEPD): controle biológico, princípios e técnicas de manejo natural e integrado 9 Ecologia e manejo da vegetação espontânea 10 Alelopatia 11 Ecologia das doenças vegetais e seu manejo 12 Métodos alternativos naturais de controle de pragas e doenças: - controle biológico; - produtos homeopáticos; - substâncias inseticidas, fungicidas e repelentes (caldas); - armadilhas e iscas; - controle mecânico

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Manejo Ecológico do Agroecossistema Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar as principais pragas, doenças e plantas Identificar os fatores que favorecem o aparecimento de pragas, doenças e plantas Implantar métodos e sistemas de manejo para prevenção e controle de pragas. Noções sobre pragas, doenças e vegetação espontânea Fatores que favorecem o desenvolvimento de pragas, doenças e plantas invasoras Agrotóxicos, adubos químicos e a contaminação ambiental Apresentação da ementa da disciplina. 21 / 07 a 28 / / 08 a 11 / / 08 a 25 / 08

5 Utilizar técnicas de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas Identificar os efeitos do solo, clima, água e luz na fisiologia das plantas. Utilizar métodos alternativos naturais de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas daninhas nos sistemas. Quantificar ataque de pragas e doenças. Estabelecer métodos e sistemas de manejo complexos para prevenção e controle de pragas Escolher métodos e práticas de controle que preservem o meio ambiente. Utilizar princípios de ações de produtos de acordo com critérios de uso na produção agroecológica. Adubos solúveis nos agroecossistemas Teoria da trofobiose Mecanismos de ação e impacto ambiental dos herbicidas Alternativas ao controle químico de pragas e doenças, plantas invasoras 01 / 09 a 08 / / 09 a 29 / / 10 a 13 / 10

6 Estabelecer conceito sobre o uso de agrotóxicos e os danos causados no ambiente de produção e a degradação ambiental. Noções sobre Manejo Integrado ou Ecológico de Pragas e Doenças (MIPD ou MEPD): controle biológico, princípios e técnicas de manejo natural e integrado 20 / 10 a 03 / 11 Relacionar conceitos sobre as causas dos efeitos alelopáticos no manejo ecológico do agroecossitema Alelopatia 10 / 11 a 10 / 11 Relacionar conceitos sobre as causas dos efeitos alelopáticos no manejo ecológico do agroecossitema Ecologia das doenças vegetais e seu manejo 17 / 11 a 17 / 11 Escolher métodos e práticas de controle que preservem o meio ambiente. Utilizar princípios de ações de produtos de acordo com critérios de uso na produção agroecológica. Métodos alternativos naturais de controle de pragas e doenças: - controle biológico; - produtos homeopáticos; - substâncias inseticidas, fungicidas e repelentes (caldas); - armadilhas e iscas; - controle mecânico 24 / 11 a 01 / 12

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar a proliferação das doenças, pragas e plantas espontâneas. Indicadores de Domínio Identificar as principais pragas, doenças e plantas Identificar os fatores que favorecem o aparecimento de pragas, doenças e plantas Implantar métodos e sistemas de manejo para prevenção e controle de pragas. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 oral Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Planejar alternativas para o controle de pragas, doenças e plantas Utilizar técnicas de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas Identificar os efeitos do solo, clima, água e luz na fisiologia das plantas. Utilizar métodos alternativos naturais de prevenção e controle de pragas, doenças e plantas daninhas nos sistemas. oral

8 Avaliar o nível econômico do ataque de pragas e doenças. Quantificar ataque de pragas e doenças. Estabelecer métodos e sistemas de manejo complexos para prevenção e controle de pragas. oral Avaliar a degradação ambiental pelo uso indiscriminado de agrotóxico. Avaliar os princípios alelopáticos na agricultura de base ecológica. Escolher métodos e práticas de controle que preservem o meio ambiente. Utilizar princípios de ações de produtos de acordo com critérios de uso na produção agroecológica. Estabelecer conceito sobre o uso de agrotóxicos e os danos causados no ambiente de produção e a degradação ambiental. Relacionar conceitos sobre as causas dos efeitos alelopáticos no manejo ecológico do agroecossitema oral oral

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) BONILHA, José A. Fundamentos da Agricultura Ecológica. NETO, João Francisco. Manual de Horticultura Ecológica. Autossuficiência. O Pomar Caseiro. Nobel. PARRA, José Roberto. Controle Biológico no Brasil. SCHELLER, Edwin. Fundamentos Científicos da Nutrição Vegetal. Agricultura Ecológica. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas. VI Identificação: Nome do professor: Valter Alves Pradela Assinatura: Data: 19/07/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo pela CETEC e também baseado no Plano de Curso Técnico em Agroecologia, atendendo as orientações das Coordenações de área e pedagógica e da Direção da Escola. Nome do coordenador (a): Valter Alves Pradela Assinatura: Data: 19/07/2014