Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.
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- João Gabriel Sá Palma
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1 Questão <<T000_0_00>> Para mostrar que o sincrônico e o diacrônico são, simultaneamente, autônomos e interdependentes, pode-se pensar na projeção de um corpo sobre um plano. Com efeito, toda projeção depende diretamente do corpo projetado e, contudo, dele difere, sendo uma coisa à parte. Sem isso, não haveria toda uma ciência das projeções, bastando considerar os corpos em si mesmos. Em Linguística, existe a mesma relação entre a realidade histórica e um estado de língua, que é como a sua projeção em um momento dado. Não é estudando os corpos, isto é, os acontecimentos diacrônicos, que se conhecerão os estados sincrônicos, e, do mesmo modo, não se terá noção das projeções geométricas por ter-se estudado, ainda que de muito perto, as diversas espécies de corpos. F. de Saussure. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, s/d, p. 0 (com adaptações). Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema. A DICOTOMIA SAUSSUREANA SINCRONIA E DIACRONIA Ao elaborar seu texto, faça, necessariamente, o que se pede a seguir e responda às perguntas do terceiro quesito. Aponte a diferença entre o estudo sincrônico e o estudo diacrônico da língua. [valor: 0,0 ponto] Ilustre a diferença entre sincronia e diacronia com pelo menos um exemplo linguístico. [valor: 0,0 ponto] Na visão de Ferdinand de Saussure, qual das duas abordagens sincrônica ou diacrônica deveria ser privilegiada? Por quê? [valor: 0,0 ponto].ª TF e.ª DCS de 0
2 Resolução da Questão Texto definitivo 0 0.ª TF e.ª DCS de 0
3 Questão <<T000 0>> A mímesis, se ainda cabe insistir, não é imitação porque não se confunde com o que a alimenta. A matéria que provoca a sua forma discursiva aí se deposita como um significado, apreensível pela semelhança que mostra com uma situação externa conhecida pelo ouvinte ou receptor, o qual será substituído por outro desde que a mímesis continue a ser significante perante um novo quadro histórico, que então lhe emprestará outro significado. Luiz Costa Lima. Mímesis e modernidade: formas das sombras..ed. São Paulo: Paz e Terra, 00, p. (com adaptações). Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, discorra sobre verdade (realidade) e ficção no texto literário. [valor:,0 ponto] Resolução da Questão Texto definitivo 0.ª TF e.ª DCS de 0
4 Questão <<T000 >> Discorra sobre os conceitos de contraste [valor: 0,0 ponto] e complementação [valor: 0,0 ponto] em uma análise fonológica e identifique a aplicação de cada conceito nessa análise. [valor: 0,0 ponto]. Resolução da Questão Texto definitivo 0.ª TF e.ª DCS de 0
5 Questão <<T000_0_>> Devagar se vai ao longe, porque a pressa é inimiga da perfeição e a esperança é a última que morre. É fato que o brasileiro é preguiçoso por natureza, mas, graças a Deus, aqui não há preconceito racial somos um povo que tem horror à violência; nossa índole pacífica é proverbial no mundo inteiro. Se o Homem tomasse consciência do valor da Paz, não haveria mais guerras no mundo bastava que cada um parasse para pensar na beleza do sorriso de uma criança e descobrisse que mais vale um pássaro na mão do que dois voando. A paciência é a mãe das virtudes, mas só com determinação e coragem haveremos de resolver nossos problemas. O que estraga o Brasil são os políticos; sem eles, estaríamos bem melhor, cada um fazendo a sua parte. Hoje em dia, felizmente, as mulheres estão entrando no mercado de trabalho porque, segundo pesquisadores americanos, elas são muito mais caprichosas do que os homens. Já os homens, conforme uma conclusão do conceituado Instituto de Psicologia da Filadélfia, são muito mais desconfiados e estão sempre querendo mais. As pesquisas eleitorais nunca acertam porque são todas compradas. Mas a verdade é que o amor, quando autêntico, resolve tudo. O que não se pode esquecer jamais é que a esperança existe e sempre existirá! Carlos Alberto Faraco e Cristovão Tezza. Prática de texto para estudantes universitários. 0. ed. Petrópolis, RJ, Vozes,, p. (com adaptações). Considerando a estruturação sintático-semântica do texto acima, redija um texto dissertativo atendendo, necessariamente, ao que se pede a seguir. Identifique e explique o tipo de problema que esse texto apresenta em relação à cadeia argumentativa ou à construção da textualidade. [valor: 0,0 ponto] Apresente formas para que esse problema seja solucionado ou evitado na construção de textos. [valor: 0,0 ponto] Resolução da Questão Texto definitivo 0.ª TF e.ª DCS de 0
6 Questão <<T000_0_0>> Discorra sobre o processo de avaliação com base nas contribuições da psicologia da educação [valor: 0, ponto] e identifique a influência das profecias autorrealizadoras nesse processo [valor: 0, ponto]. Resolução da Questão Texto definitivo 0.ª TF e.ª DCS de 0
Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.
Questão Para mostrar que o sincrônico e o diacrônico são, simultaneamente, autônomos e interdependentes, pode-se pensar na projeção de um corpo sobre um plano. Com efeito, toda projeção depende
Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.
Questão Para mostrar que o sincrônico e o diacrônico são, simultaneamente, autônomos e interdependentes, pode-se pensar na projeção de um corpo sobre um plano. Com efeito, toda projeção depende diretamente
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão A moeda, sem a qual uma sociedade teria uma vida econômica pouco ágil, é um objeto que responde a uma necessidade decorrente da divisão do trabalho, tendo essa divisão, na economia capitalista
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Considere que x, em reais, represente a renda mensal de um trabalhador e que o imposto de renda correspondente seja determinado pela função F(x), em reais. A tabela abaixo apresenta
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão No Curso de linguística geral, Saussure opõe a língua à fala; porém, ele mesmo reconhece que a língua não se realiza senão na fala. Além disso, a fala é feita por meio de frases, que,
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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EFEITO E EXPRESSIVIDADE DAS CORES
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Resolução da Questão 1 Parte 1 Item I (Texto Definitivo)
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão A moeda, sem a qual uma sociedade teria uma vida econômica pouco ágil, é um objeto que responde a uma necessidade decorrente da divisão do trabalho, tendo essa divisão, na economia capitalista
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão Juliana é filha de dois renomados professores de música. Seu pai é maestro e sua mãe, pianista. Ela apresentou desenvolvimento normal durante toda a primeira infância e acompanhava sempre
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão Juliana é filha de dois renomados professores de música. Seu pai é maestro e sua mãe, pianista. Ela apresentou desenvolvimento normal durante toda a primeira infância e acompanhava sempre
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Considere que x, em reais, represente a renda mensal de um trabalhador e que o imposto de renda correspondente seja determinado pela função F(x), em reais. A tabela abaixo apresenta
As disparidades educacionais. Com base na leitura do editorial acima, redija um texto, explicitando, necessariamente, os seguintes pontos:
Questão As disparidades educacionais Um campo em que a educação brasileira progrediu muito foi o de desenvolvimento de indicadores para acompanhar a evolução do aprendizado. Nos governos tucanos
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão O texto teatral no Brasil alcança a sua maioridade com as peças do dramaturgo Nelson Rodrigues (-0), equiparando-se ao que de mais significativo se produziu no Ocidente ao longo do século
Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Um professor de psicologia, ao perceber que um de seus alunos encontrava-se desmotivado para realizar as tarefas em sala de aula, procurou identificar as razões desse comportamento.
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão As trajetórias dos aviões A e B são representadas em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xoy. A trajetória do avião A, que voa à velocidade de km/h, está sobre o eixo
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão As empresas A e B, que congregam várias lojas de departamento e também postos de combustíveis, lançaram as seguintes promoções. Empresa A: para compras no valor de x reais, em que
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)
Questão Muito do pioneirismo das ideias de Saussure advém do fato de o autor ter sido o primeiro a mencionar a natureza social da língua, como se pode observar no seguinte excerto do Curso de Linguística
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
Questão Considerando que os indicadores de saúde têm sido utilizados para avaliar, sob o ponto de vista sanitário, a higidez de agregados humanos, subsidiar o planejamento de saúde e acompanhar
Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Considerando as informações apresentadas acima, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema. RESERVAS BRASILEIRAS: SOLIDEZ OU FRAGILIDADE
Questão Ao final de 0, as reservas cambiais brasileiras situavam-se em torno de US$ 0 bilhões, volume em geral considerado como uma sólida garantia da economia do Brasil. Se, entretanto,
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão As empresas A e B, que congregam várias lojas de departamento e também postos de combustíveis, lançaram as seguintes promoções. Empresa A: para compras no valor de x reais, em
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão A seguir, é apresentada uma expressão referente à velocidade (v) de um ciclista, em km/min, em função do tempo t, computado em minutos. 0,t, se 0 t < 0,, se t < v ( t) = 0, + 0,t,
Considerando que o trecho acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto acerca do seguinte tema.
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
374_ABIN_DISC_008_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
PROVA DISCURSIVA Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva os textos para o CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS DA PROVA
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Questão 1. Considerando a figura acima, discorra sobre o Ciclo das Quintas. Ao elaborar seu texto, responda, necessariamente, às seguintes perguntas.
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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374_ABIN_DISC_009_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
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374_ABIN_DISC_005_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
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Resolução da Questão 1 Texto Definitivo
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Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)
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Resolução da Questão 1 Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão Em determinado dia do ano, às x horas, sendo 0 x
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
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374_ABIN_DISC_003_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
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Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)
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374_ABIN_DISC_011_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
PROVA DISCURSIVA Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva os textos para o CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS DA PROVA
PROVA DISCURSIVA PROF. CARLOS ROBERTO E LEANDRO SIGNORI Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para a
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PROVA DISCURSIVA Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva os textos para o CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS DA PROVA
OBJETVOS: 1) Iniciar o aluno nos estudos de Lingüística Geral: 2) Demonstrar a importância da Lingüística para a compreensão a estrutura da Língua.
PERÍODO: 72.1/78.2 OBJETVOS: 1) Iniciar o aluno nos estudos de Lingüística Geral: 2) Demonstrar a importância da Lingüística para a compreensão a estrutura da Língua. I UNIDADE: BREVE HISTÓRICO DA LINGUÍSTICA
PROVA DISCURSIVA P 3
PROVA DISCURSIVA P 3 Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso queira, os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva os textos para o CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS
TESTE SEUS CONHECIMENTOS sobre o MESTRE GENEBRINO! Faça o teste, conte os pontos e veja no final comentários sobre a sua pontuação.
TESTE SEUS CONHECIMENTOS sobre o MESTRE GENEBRINO! Faça o teste, conte os pontos e veja no final comentários sobre a sua pontuação. Você encontra as leituras de apoio ao exercício neste link: http://www.revel.inf.br/pt/edicoes/?mode=especial&id=13
PROVA DISCURSIVA P 3
PROVA DISCURSIVA P 3 Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso queira, os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva os textos para o CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS
Plano de Ensino. Meses Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Aulas Regulares Aulas de
Identificação Plano de Ensino Curso: Direito Disciplina: Língua Portuguesa Ano/semestre: 2012/01 Carga horária: Total: 80h Semanal: 4h Professor: Michelle Teixeira da Silva Período/turno: matutino e noturno
Questão 1 <<T _2311_112101>>
Questão Uma empresa foi contratada para executar um serviço de investigação topográfico de uma propriedade. O levantamento da poligonal foi feito pelo método de levantamento direto utilizando-se
Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo
Questão As trajetórias dos aviões A e B são representadas em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xoy. A trajetória do avião A, que voa à velocidade de km/h, está sobre o eixo
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Resolução da Questão 1 Item I (Texto Definitivo)
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374_ABIN_DISC_004_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA
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Questão A seguir, é apresentada uma expressão referente à velocidade (v) de um ciclista, em km/min, em função do tempo t, computado em minutos. 0,t, se 0 t < 0,, se t < v ( t) = 0, + 0,t,