Novidade: SECCIONAL CAMPINAS

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1 PUBLICAÇÃO OFICIAL DO CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA 4ª REGIÃO - CREF4/SP Rua Líbero Badaró, 377-3º andar Centro São Paulo/SP ANO XV Nº 44 DEZEMBRO/JANEIRO/FEVEREIRO Novidade: SECCIONAL CAMPINAS CICLO DO CONHECIMENTO Programação do 1º semestre Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv HOMENAGEM Silvio Silva Sampaio Godofredo Casati ENTREVISTA Cristiano Parente

2 agenda das umas Unidade Móvel de Atendimento LEVANDO OS SERVIÇOS DO CREF4/SP ATÉ VOCÊ! APROVEITE! IMPORTANTE: Serão distribuídas exatas 90 senhas para atendimento por dia. Quando a UMA não for ficar o dia todo no local, serão reduzidas a 45 senhas para atendimento por dia. AGENDA DE ABRIL A UMA realizou atendimentos em BARRETOS, dias 31 de março e 1º de abril Das 8h30 às 12h e 13h às 16h30 Av. Conselheiro Antônio Prado, (Ginásio Rochão, ao lado do Shopping) ITAPETININGA, dias 1 e 2 Dia 1, das 13h às 16h30 e dia 2, das 8h30 às 12h Av. José de Moraes Terra, Vila Barth (Ginásio de Esportes Ayrton Senna da Silva) FRANCA, de 7 a 9 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 Av. Dr. Armando Salles Oliveira, 201 (UNIFRAN) JABOTICABAL, dia 7 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 Av. Amador Zardim, 55 (Centro Universitário Moura Lacerda Unidade III) ITÁPOLIS, dias 8 e 9 Dia 8, das 13h às 16h30 e dia 9, das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 Praça Roberto Del Guercio, s/n (em frente a Prefeitura Municipal) RIBEIRÃO PRETO, de 14 a 16 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 R. Camilo de Matos, 627 Campos Elíseos (Cava do Bosque) SÃO CARLOS, dias 28 e 29 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 Av. Getúlio Vargas, s/n (Ginásio de Esportes Milton Olaio Filho) OURINHOS, dias 28 e 29 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 R. Expedicionário, Jardim Matilde (Secretaria de Esportes) AGENDA DE MAIO PIRASSUNUNGA, de 5 a 7 Av. Presidente Médici, Jardim Carlos Gomes (CEFE Presidente Médici) Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 ARARAS, de 12 a 14 Das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 Praça Dr. Roberto Mercatelli, s/n (defronte ao Lago Municipal) PIRACICABA, de 18 a 22 Dia 18, das 14h às 16h30; de 19 a 21, das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 e dia 22, das 8h30 às 12h Rua Treze de Maio, (Ginásio Municipal de Esportes Waldemar Blatkauskas ) INDAIATUBA, de 25 a 29 Dia 25, das 14h às 16h30; de 26 a 28, das 8h30 às 12h e das 13h às 16h30 e dia 29, das 8h30 às 12h Av. Visconde de Indaiatuba, s/n Jardim América (Ginásio de Esportes) A agenda das UMAs, completa e atualizada, está sempre disponível no Portal CREF4/SP:

3 Palavra do Presidente O ano de 2015 começa com força total! O CREF4/SP, através dos trabalhos realizados pela Comissão de Eventos, conseguiu organizar a programação do primeiro semestre do Ciclo CREF4/SP do Conhecimento, com os conteúdos sugeridos, em sua maioria, no resultado das pesquisas de satisfação que os profissionais de Educação Física preenchem no final de cada palestra realizada na sede do Conselho. Estamos satisfeitos de poder atender às solicitações. As Unidades Móveis de Atendimento estão, também, com agendas abrangentes e estarão nos meses de abril e maio em diversas cidades, entre elas Barretos, Itapetininga, Franca, Jaboticabal Itápolis, Ribeirão Preto, São Carlos, Ourinhos, Pirassununga, Araras, Piracicaba, Indaiatuba. Até o final do mês de março outras cidades podem vir a fazer parte da programação das UMAs para os próximos meses. Para mantê-los bem informados, o Portal CREF4/SP é atualizado diariamente. Não deixe de acessar! A fim de garantir um mercado promissor: debatemos, anualmente, de forma intercalada, a Ética Profissional e a Legislação, durante o Congresso Internacional de Educação Física FIEP, em Foz do Iguaçu, em Seminários organizados pelo CONFEF. Neste ano, após três dias de diálogos com a participação de profissionais de todo Brasil, o Código de Ética Profissional ganhou uma nova edição; também, procuramos realizar seminários de Educação Física Escolar em cidades diferentes, porque queremos saber a opinião de todos, especialmente daqueles que trabalham na base da Educação Física. Mas, a novidade do momento, em termos de realizações, que possam melhorar o atendimento ao profissional, é a implantação da Seccional Campinas. Depois de estudos realizados pela Comissão Especial de Implantação de Seccionais, ficou evidente que ter uma seccional do CREF4/SP na região seria de grande valia. Desta forma, deslocamos profissionais competentes para atender e orientar com a mesma qualidade da sede da instituição. A área de abrangência da região tem, aproximadamente, profissionais registrados, número crescente a cada semestre. Outra boa notícia é que temos entre nós, o Melhor Personal Trainer do Mundo, Cristiano Arthur Scanavacca Parente (CREF G/SP). Estamos muito lisonjeados e orgulhosos com esse título brasileiro. São profissionais assim que levam o nome da Educação Física do nosso país ao reconhecimento desejado. O exemplo de dedicação do premiado deve ser seguido por muitos. Que venham mais prêmios para a nossa profissão! Ele já é nosso palestrante convidado do Ciclo CREF4/SP do Conhecimento. Não perca! Em 2014 colocamos em prática um Plano de Mídia, que termina em março de 2015 e, com ele, procuramos informar à sociedade quem somos e para que viemos começou e novas propostas estão sendo analisadas. Queremos trabalhar lado a lado com os profissionais de todas as áreas de atuação da Educação Física: artes marciais, dança, pilates, ginástica laboral, esportes diversos... Vamos nos unir para sermos, a cada dia, mais valorizados. A importância da nossa profissão ninguém pode nos tirar. Vamos fazer valer cada ano de dedicação aos estudos! Flavio Delmanto CREF G/SP CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA 4ª REGIÃO CREF4/SP Atendimento: de segunda a sexta-feira, das 8 às 17 horas Rua Líbero Badaró, 377 3º andar Centro São Paulo, SP Telefax: (11) Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 3

4 nesta edição 05 CAPA NOVIDADE SECCIONAL CAMPINAS EM ATIVIDADE PARA ATENDER OS PROFISSIONAIS DA CIDADE E REGIÕES PRÓXIMAS. Publicação oficial do Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região - CREF4/SP Presidente...Flavio Delmanto 1º Vice-Presidente...Nelson Leme da Silva Junior 2º Vice-Presidente...Marcelo Vasques Casati 1º Secretário... Antônio Lourival Lourenço 2º Secretário... José Medalha 1º Tesoureiro...Humberto Aparecido Panzetti 2º Tesoureiro...Pedro Roberto Pereira de Souza CICLO CREF4/SP DO CONHECIMENTO 1º semestre A AGENDA DO 1º SEMESTRE DO CICLO CREF4/SP DO CONHECIMENTO ESTÁ PRONTA. APROVEITE ESSA OPORTUNIDADE! HOMENAGEM Sampaio e Casati ILUSTRES PROFISSIONAIS DEIXAM SUAS MARCAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. ENTREVISTA Cristiano Parente MELHOR PERSONAL TRAINER DO MUNDO É O ENTREVISTADO DESTA EDIÇÃO. DESTAQUE...5 CICLO CREF4/SP DO CONHECIMENTO...6 AGENDA...8 HOMENAGEM...14 ENTREVISTA...16 ÉTICA...19 EVENTO...20 COLAÇÃO DE GRAU...22 FISCALIZAÇÃO...25 REGISTRO...26 NOTÍCIAS...26 PROCESSOS...27 CARTA AO LEITOR...30 CAMPANHAS...31 Conselheiros Adriano Rogério Celante G/SP Alexandre Demarchi Bellan G/SP Alexandre Janotta Drigo G/SP Antonio Carlos Pereira G/SP Antonio Lourival Lourenço G/SP Bruno Alessandro Alves Galati G/SP Claudia Cezar de Sousa G/SP Elisabete Cati de Medeiros G/SP Flavio Delmanto G/SP Humberto Aparecido Panzetti G/SP Ismael Forte Freitas Junior G/SP João Omar Gambini G/SP José Medalha G/SP Marcelo Vasques Casati G/SP Marco Antonio Olivatto G/SP Margareth Anderáos G/SP Mário Augusto Charro G/SP Mirian Aparecida Ribeiro Borba Leme G/SP Nelson Leme da Silva Junior G/SP Nestor Soares Públio G/SP Pedro Roberto Pereira de Souza G/SP Rialdo Tavares G/SP Rodrigo Nuno Peiró Correia G/SP Rosemeire de Oliveira G/SP Tadeu Correa G/SP Waldecir Paula Lima G/SP Waldir Zampronha Filho G/SP Willian Urizzi de Lima G/SP Produção Editorial CSG Comunicação (11) (11) Jornalismo: Célia Gennari - MTB /SP CREF G/SP Diagramação: Elisa K. Kobashi - MTB /SP Fotografia: César Viégas - MTB /SP Produção Gráfica Plural Editora e Gráfica Ltda. Periodicidade: Trimestral Tiragem: exemplares Distribuição: Gratuita CREF4/SP Atendimento: de segunda a sexta-feira das 8 às 17 horas Rua Líbero Badaró, 377 3º andar Centro São Paulo SP Telefax: (11) Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

5 SECCIONAL DE CAMPINAS destaque EM ATIVIDADE O CREF4/SP realizou o projeto de Implantação de Seccional na região de Campinas com o objetivo de dar melhores condições de atendimento aos profissionais registrados no Conselho, facilitando o acesso, diminuindo assim a distância da Capital para outras regiões do Estado de São Paulo. Além disso, visa acompanhar o cumprimento das determinações da Lei nº 9.696/98 e das demais normas legais da profissão de Educação Física A região de Campinas foi selecionada para ter a Seccional do CREF4/SP após o resultado de alguns estudos realizados pela Comissão Especial de Implantação de Seccionais. Entre eles, a área de abrangência da respectiva região tem, aproximadamente, profissionais registrados, envolve 39 instituições de ensino superior na área de Educação Física e apresentou prioridades de atendimento, considerando a distância da capital e as facilidades para sua implantação pelo acesso de diversas rodovias. A Seccional prestará os mesmos serviços oferecidos na sede do Conselho, exceção será feita aos Departamentos Financeiro e Jurídico por suas particularidades, salvo estudo mais aprofundado. Sendo assim à Seccional da Região de Campinas caberá: responder pelo atendimento de registro de pessoas físicas e jurídicas; cumprir e fazer cumprir as decisões normativas e administrativas emanadas pelo Sistema CONFEF/CREFs; operacionalizar os contatos necessários com as diversas entidades formadoras de profissionais, de direção esportiva, de administração pública e outras na região; orientar e direcionar a fiscalização; canalizar as denúncias e informações solicitadas pelos profissionais na região, realizando o seu acompanhamento e procedimentos nos termos da Resolução CREF 064/2012; e operacionalizar a divulgação e atuação do CREF4 e suas ações na região. Campinas conta com um amplo sistema viário, com várias ramificações e apresenta os seguintes eixos: Rodovia dos Bandeirantes e Rodovia Anhanguera (ligam o interior paulista a Capital), Rodovia SP-304 (rumo à região de Piracicaba) e a Rodovia Dom Pedro I (faz a ligação com o Vale do Paraíba). O Profissional de Educação Física poderá usufruir de um espaço amplo, agradável, localizado a 10 minutos do centro da cidade. SECCIONAL CAMPINAS Av. Marechal Carmona, 618, Vila São Jorge Atendimento de segunda sexta-feira, das 8 às 12 e das 13 às 17 horas. Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 5

6 ciclo CREF4/SP do conhecimento Arquivo P.R.P. de Souza PRESIDENTE PRUDENTE 03.novembro ATIVIDADE FÍSICA E A INFLUÊNCIA DO ESPORTE CONTEMPORÂNEO Profª Ms. Vânia Hernandes de Souza esteve no Campus II da UNOESTE Universidade do Oeste Paulista, localizada na cidade de Presidente Prudente, para falar sobre Atividade Física para Crianças e Adolescentes e a Influência do Esporte Contemporâneo. O evento contou com a presença, aproximada, de 400 alunos, professores e pessoas interessadas na temática. Após a apresentação do coral da universidade, o Prof. Cláudio realizou as primeiras considerações sobre o IX Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista e pontuou a participação e parceria do CREF4. O Prof. Marcelo Crepaldi, após composição da mesa, realizou breve discurso sobre a instituição, agradeceu ao CREF4 e abriu oficialmente o Simpósio. Além de realizar palestra de 90 minutos, a Profª Vânia, respondeu aos questionamentos levantados pelo público presente e participou da socialização com os alunos em uma recepção oferecida pela UNOESTE. Ciclo CREF4/SP do Conhecimento Palestras realizadas no final de 2014 BAURU 13.novembro EXERCÍCIO FÍSICO E EMAGRECIMENTO Prof. Dr. Waldecir Paula Lima ministrou palestra no dia 13 de novembro sobre Exercício Físico e Emagrecimento: Aspectos Metabólicos e Fisiológicos. O professor fez sua apresentação a cerca de 150 estudantes e profissionais de Educação Física que estavam presentes no auditório do Campus Universitário das FIB Faculdades Integradas de Bauru. Os principais conteúdos abordados foram: Obesidade e sobrepeso: dados epidemiológicos no Brasil e no mundo; Obesidade e doenças crônico-degenerativas; Relação entre os diversos tipos de exercício e treinamento com o processo de emagrecimento e com as etapas metabólicas lipídicas musculares: Mobilização, Transporte no sangue, Captação, Transporte sarcoplasmático, Ativação, Transporte mitocondrial e Oxidação. O conselheiro Pedro Roberto Pereira de Souza esteve presente no evento, como representante do CREF4. 27.novembro DIREITO DESPORTIVO No dia 27, o Prof. Dr. Ricardo Maluf também esteve na FIB. O tema apresentado por ele foi A Importância do Direito Desportivo aos Profissionais de Educação Física. Dr. Ricardo é presidente da Liga de Futebol de Sorocaba e expertise na área. Devido às provas, nem todos os alunos do curso puderam presenciar a palestra, mas se pode notar que todos os presentes, 40 no total, tanto os pretendentes ao Bacharelado quanto à Licenciatura, se mostraram bastante atentos à exposição e interessados no tema, o que se constatou pelas indagações acerca de alguns tópicos abordados durante a explanação. O conselheiro Pedro Roberto Pereira de Souza fez a abertura apresentando o palestrante e falando do programa Ciclo CREF4/SP do Conhecimento, Rede Integrada de Eventos Comemorativos e do Seminário de Educação Física e Esporte na Escola, além de esclarecer e afirmar a missão do CREF e a importância dos profissionais. Arquivo P.R.P. de Souza Arquivo P.R.P. de Souza 6 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

7 SÃO PAULO 29.novembro SEM EQUIPAMENTOS O Prof. Mestrando Cauê La Scala Teixeira esteve no CREF4 e iniciou o desenvolvimento do tema Treinamento de Força sem Equipamentos, falando sobre Treinamento Resistido, com a definição de Teixeira (2011): Qualquer metodologia de treinamento que utilize como princípio uma resistência oposta à tensão gerada pela contração da musculatura esquelética, com o objetivo primário de desenvolver a força muscular em duas diversas manifestações. Apresentou três motivos para os profissionais de Educação Física estudarem o assunto. 1) Segundo a Vigitel (2013), 33,8% da população brasileira pratica atividade física no tempo livre; 2) Segundo a IHRSA (2012), apenas 3,7% da população brasileira frequenta academias; 3) Se limitarmos o treinamento resistido às salas de musculação, como atenderemos as pessoas que não frequentam esse ambiente? No decorrer de sua exposição, fez várias partes práticas exemplificando cada comentário apresentado. Mostrou pesquisas, seus resultados e estratégias para a aumentar a intensidade. Falou sobre: coativação; exercícios para os músculos dos membros superiores e inferiores; autorresistência (self-resistance); TRM, suas vantagens e limitações. Ou seja, mostrou como trabalhar o corpo inteiro sem a utilização de aparelhos. Fotos: César Viégas ciclo CREF4/SP do conhecimento PRESIDENTE PRUDENTE 02.dezembro FORMAÇÃO PROFISSIONAL Arquivo UNESP A última palestra do Ciclo CREF4/SP do Conhecimento 2014 aconteceu no dia 2 de dezembro, durante a XII Semana de Educação Física na UNESP de Presidente Prudente e teve como tema central Formação Profissional em Educação Física: perspectivas de mercado de trabalho. O conselheiro Ismael Freitas falou a respeito do Conselho e em seguida deu a palavra à Profª Drª Margareth Anderáos, convidada a ministrar a palestra de abertura. A Profª Margareth apresentou conteúdo sobre Licenciatura e Bacharelado em Educação Física: especificidades na formação do mercado de trabalho a, aproximadamente, 150 pessoas, entre alunos, professores, o diretor do Campus Prof. Dr. Marcelo Messias, a chefe do Departamento de Educação Física Profª Drª Márcia Regina C. de Lima e a coordenadora do curso Profª Drª Camila Buonani da Silva. A discussão da temática auxiliou no entendimento do que esperar dos cursos de formação e do mercado de trabalho. Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 7

8 agenda Ciclo CREF4/SP do Conhecimento PROGRAMAÇÃO DO 1º SEMESTRE DE 2015 O Ciclo CREF4/SP do Conhecimento é um projeto organizado pela Comissão de Eventos do CREF4/SP, cujo objetivo é criar um programa permanente de atividades para os Profissionais de Educação Física, visando ao aprimoramento dos conhecimentos técnicos. Com isso, o CREF4/SP pretende suprir os anseios e expectativas tão almejados pelos profissionais da área. As palestras oferecidas têm três vertentes: Carreira, Saúde e Educação Física Escolar INSCRIÇÕES As inscrições para o Ciclo CREF4/SP do Conhecimento devem ser feitas no Portal CREF4/SP Para participar, no dia do evento, o Profissional de Educação Física deve levar 2 kg de alimento não perecível, que serão doados a uma entidade filantrópica. SÃO PAULO Local: CREF4/SP, Vale do Anhangabaú, 304, 3º andar, Centro das 8h30 às 12h30 Data Tema Palestrante FEVEREIRO 28 Gestão e Marketing de Academia Rialdo Tavares MARÇO 07 Primeiros Socorros na Educação Física e no Esporte Ednei Fernando dos Santos 14 Como montar um estúdio de personal training e lucrar com ele Luiz Antonio Domingues Filho 21 Do DNA ao Doping Genético: como a genética irá revolucionar o mundo dos esportes Rodrigo Gonçalves Dias 28 Vamos arrebentar? Caminhos essenciais para o sucesso profissional Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) ABRIL 11 Os desafios, métodos, políticas e fatos sobre o desenvolvimento de um mercado Marco Antônio Olivatto fitness saudável 25 Treinamento Funcional e Body Weight Training Éden Carlos de Jesus MAIO 09 Hormônios e exercício físico: aspectos fisiológicos e treinamento Waldecir Paula Lima 16 HIV e Exercícios Bianca Trovello Ramallo 23 O conteúdo da Educação Física que pode levar ao sucesso profissional e financeiro Cristiano Parente 30 Marketing Esportivo Georgios Stylianos Hatzidakis JUNHO 13 Motivação nas aulas de Educação Física William Urizzi de Lima 20 Alongamento e flexibilidade. Como chegar lá? Érica Verderi 27 A contribuição das artes marciais no desenvolvimento motor de crianças e adolescentes Vladimir Juliano de Godoi 8 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

9 OUTRAS CIDADES Data Cidade Local Parceria/Apoio Tema Palestrante agenda 05, às 19h30 Catanduva FIPA Faculdades Integradas Padre Albino (Av. dos Estudantes, 225) 20 Indaiatuba Auditório da Prefeitura Municipal de Indaiatuba (Av. Eng. Fábio Roberto Barnabé, 2800, Jardim Esplanada) 25, às 19h30 Catanduva Anfiteatro da Fundação Padre Albino (Rua 13 de maio,1.064) 26 Bauru FIB Faculdades Integradas de Bauru (Rua José Santiago, 16-50, Vila São João do Ipiranga) MARÇO FIPA O CREF e a atuação do Profissional de Educação Física Faculdade Max Do DNA ao Doping Genético: Planck e Prefeitura como a genética irá revolucionar Municipal de o mundo dos esportes Indaiatuba FIPA Faculdades Integradas Padre Albino FIB Atividade Física para Grupos Especiais (Diabéticos, Hipertensos e Cardiopatas) Valorização do Profissional de Educação Física e o Sistema CONFEF/CREFs Antonio Lourival Lourenço Rodrigo Gonçalves Dias Marcelo Cortez Flavio Delmanto 10, às 8h Rio Claro Núcleo Administrativo Municipal Bloco 1, da Secretaria Municipal de Educação (Rua 6, Bairro Alto do Santana) ABRIL Secretaria Municipal de Educação 11 Osasco UNIFIEO Centro Universitário FIEO FIEO Fundação Instituto de Ensino para Osasco 15 e 16, às 19h30 Santos UNIMES Faculdade de Educação Física de Santos (Av. Conselheiro Nébias, 536 Encruzilhada) 17 Botucatu UNIFAC Faculdades Integradas de Botucatu (Av. Leonardo Vilas Boas, 351) 29, às 19h30 Itapeva Salão Nobre da FAIT Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva (Rod. Francisco Alves Negrão (SP 258), KM 282 Bairro Pilão D Água) Primeiros Socorros na Educação Física e no Esporte A contribuição das artes marciais no desenvolvimento motor de crianças e adolescentes Ednei Fernando dos Santos Vladimir Juliano de Godoi FEFIS-UNIMES Recreação na escola Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) UNIFAC Marketing Esportivo Georgios Stylianos Hatzidakis FAIT e Inspetoria Regional de Esportes de Itapeva Brincar, importante ferramenta no processo de ensino e aprendizagem José Geraldo Goldoni Vestena 04, às 19h 21, às 19h 25, às 19h Guarulhos UNG Universidade de Guarulhos (Praça Tereza Cristina, 88 Centro) Jundiaí SALÃO AZUL da ESEF Escola Superior de Educação Física de Jundiaí (Rua Dr. Rodrigo Soares de Oliveira s/n Anhangabau) Mogi das Cruzes UMC Universidade de Mogi das Cruzes Teatro Manoel Bezerra de Melo (Av. Dr. Cândido Xavier de Almeida e Souza, 200 Centro Cívico) MAIO UNG ESEF UMC Motivação nas aulas de Educação Física Hormônios e exercício físico: aspectos fisiológicos e treinamento Como montar um estúdio de personal training e lucrar com ele William Urizzi de Lima Waldecir Paula Lima Luiz Antonio Domingues Filho 04, às 19h Sorocaba FEFISO Faculdade de Educação Física de Sorocaba (Rua da Penha, 680 Centro) JUNHO FEFISO Primeiro Socorros na Educação Física e no Esporte Ednei Fernando dos Santos Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 9

10 agenda César Viégas Arquivo pessoal GESTÃO E MARKETING DE ACADEMIA Serão abordados os seguintes conteúdos: crescimento do Mercado Fitness Brasileiro nos últimos anos; estratégias e análise de mercado, prestação e qualidade do serviço; diferença entre preço e valor; a especificidade no atendimento, foco, entre outros tópicos. E, ainda, a visão e a participação do Conselho Regional no mercado atual. Rialdo Tavares (CREF G/ SP) é especialista em Marketing (ESPM) e em Educação Física Escolar (FEFI- SA). Atua há mais de 20 anos no Ensino Médio. Docente do curso de Marketing Esportivo da Escola de Negócios TRE- VISAN; empresário do Mercado Fitness, especializado na área de Atendimento e Vendas. Conselheiro do CREF4. COMO MONTAR UM ESTÚDIO DE PERSONAL TRAINING E LUCRAR COM ELE Objetivo: oferecer uma visão desse novo mercado crescente, onde o Profissional de Educação Física com pouco investimento financeiro, mas com bastante profissionalismo e estratégia de marketing, pode montar seu próprio negócio, conquistar e prestar bons serviços a uma clientela, cada vez mais preocupada com a qualidade do que lhe é oferecido. Luiz Antonio Domingues Filho (CREF G/SP) é especializado em Administração, Engenharia e Marketing Desportivo (UGF), mestre em Educação Física área de Performance Humana (UNIMEP). Publicou seis livros, vários artigos em periódicos científicos especializados, matérias em revistas e jornais de circulação regional e nacional e fez inúmeras aparições na TV. Tem 25 anos de experiência na área de Educação Física como: escritor, autor, treinador, administrador, organizador de eventos e palestrante. É diretor do In Forma: Centro de Atividade Corporal (Santos). Foi eleito o melhor Personal Trainer de 2012 pela Sociedade Brasileira de Personal Trainers SBPT. César Viégas César Viégas PRIMEIRO SOCORROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE Durante as aulas de Educação Física, na escola, clube, academia, entre outros, o professor é a primeira pessoa a presenciar o acidente e como normalmente não há médicos ou enfermeiros, ele deve prestar o socorro imediato. O objetivo geral da palestra é esclarecer sobre: a atuação do Profissional de Educação Física, suas responsabilidades; lesões traumáticas e clínicas; primeiros auxílios; pequenos acidentes; como evitar o agravamento das lesões e manter as funções vitais; técnicas adequadas e protocolos estabelecidos. Ednei Fernando dos Santos (CREF G/SP) é mestre em Reabilitação do Equilíbrio Corporal e Inclusão Social (UNIBAN), especialista em Aspectos Fisiológicos do Treinamento e Qualidade de Vida (FEFISA) e em Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida: Pre-Hospital Trauma Life Support (PHTLS), Resgate de Feridos em Áreas Remotas National Safety Council, Emergências Pré-Hospitalar (MJ/SENASP), Emergências Cardíacas em Aula e Desfibrilador Externo Automático (UNIFMU). Instrutor formado pela Emergency First Response (EFR), American Safety and Health Institute (ASHI) e Corpo de Bombeiros de São Paulo. Professor universitário em cursos de pós-graduação e extensão universitária. Docente titular na Escola Superior de Bombeiros de São Paulo, nas disciplinas de Resgate e Emergências Médicas. É autor de publicações sobre primeiros socorros, suporte básico de vida e idosos, entre eles, Manual de Primeiros Socorros da Educação Física aos Esportes. Há mais de 10 anos no Resgate do Corpo de Bombeiros é especialista em resgate e emergências médicas, salvamento aquático e resgate de afogados. VAMOS ARREBENTAR? CAMINHOS ESSENCIAIS PARA O SUCESSO PROFISSIONAL Por onde anda o tal sucesso? Inicialmente o que gera uma carreira profissional de sucesso é o efeito cumulativo em certo tempo de atitudes positivas e eficientes, gerando assim credibilidade e empregabilidade. O profissional de sucesso assume responsabilidade pelos seus resultados atingidos, devendo agir comprometido, visualizando novas oportunidades e estratégias. Em uma palestra envolvente e motivadora, os participantes são levados a uma consistente reflexão sobre suas atitudes, escolhas, dificuldades e realizações profissionais. A abordagem leve e bem humorada estimula a valorização das competências individuais e coletivas, dá autoconfiança e motivação para a ação dos objetivos. RECREAÇÃO NA ESCOLA Os Educadores do Brincar podem utilizar o brincar como meio para o desenvolvimento das crianças e adolescentes, oferecendo-lhes oportunidades para criar, explorar, divertir e experienciar as atividades lúdicas. Para Silva e Gonçalves (2010), o brincar e o jogar são momentos sagrados na vida de qualquer indivíduo. Pesquisas apontam a importância de resgatar os jogos e as brincadeiras na educação e a socialização da infância, pois brincando e jogando a criança estabelece vínculos sociais, ajusta-se ao grupo e aceita a participação de outras crianças com os mesmos direitos. Na experiência lúdica, a criança cultiva a fantasia, vivencia a amizade e a solidariedade, traços fundamentais para se desenvolver uma cultura solidária na sociedade brasileira atual. Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) (CREF G/SP) é membro do Laboratório de Estudos do Lazer LEL da UNESP/Rio Claro e member of the World Leisure Organization. Coordenador da pós-graduação em Lazer e Recreação da FMU, Estácio e USCS. Palhaço Profissional (DRT /SP). Presidente da Associação Brasileira de Recreadores ABRE. Autor de livros. Diretor da KIDS MOVE FITNESS PROGRAMS. Diretor da S&P Produções em Entretenimento. Palestrante Internacional. 10 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

11 Arquivo pessoal DO DNA AO DOPING GENÉTICO: COMO A GENÉTICA IRÁ REVOLUCIONAR O MUNDO DOS ESPORTES Os avanços em genômica resultaram no mapeamento e sequenciamento do DNA humano e na possibilidade de manipulação do código genético. Genes com potencial em influenciar a performance física humana estão sendo identificados e parte deste conhecimento parece estar sendo utilizado por alguns de forma ilícita, para o doping genético. O estado da arte no contexto da genética será apresentado, evidenciando o atual cenário e discutindo as perspectivas dos possíveis e reais benefícios dessa ciência para o esporte. Rodrigo Gonçalves Dias (CREF G/SP) é pós-doutor em Genômica Funcional InCor (HCF- MUSP), pesquisador do Laboratório de Genética e Cardiologia Molecular InCor (HCFMUSP), coordenador da linha de pesquisa Avanços em Genômica para Diagnósticos Moleculares no Esporte, vencedor do Prêmio Jovem Cientista 2012 Inovação Tecnológica nos Esportes. César Viégas OS DESAFIOS, MÉTODOS, POLÍTICAS E FATOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE UM MERCADO FITNESS SAUDÁVEL Temos que focar nas famílias e pensar em todos os segmentos de forma desafiadora e estratégica com nossos produtos e serviços. Durante a palestra serão apresentados os últimos projetos mundiais, totalmente focados no desenvolvimento de políticas públicas que levará a um desenvolvimento fantástico do mercado FITNESS. O participante, no mínimo, vai aumentar sensivelmente o seu repertório na área Fitness. Vamos abordar o comportamento dos novos produtos e serviços junto às academias e clubes no atendimento às comunidades. Nesta oportunidade, será apresentado o novo projeto de impacto na população Brasileira o programa MOVE BRASIL. Marco Antônio Olivatto (CREF G/SP) possui MBA Executivo em Marketing com especialização em Global Marketing (ESPM). Secretário executivo da ACM São Paulo, é responsável pela divisão de Programa Geral da ACM São Paulo e pela área de Educação Física Federação Brasileira das ACM e coordenador da área de Educação Física Aliança Latino Americana e Caribenha das ACM. Representante da ACM São Paulo junto ao CELAFISC e Programa Agita São Paulo. Consultor na área de Desenvolvimento e Planejamento Estratégico. Palestrante e conferencista em workshops e encontros nacionais e internacionais. Membro do Panathlon Club de São Paulo e do Rotary Club SP/Sé. Premiado em diversos projetos junto a Associação Brasileira de Secretários ABS. Conselheiro do CREF4. agenda Arquivo pessoal TREINAMENTO FUNCIONAL E BODY WEIGHT TRAINING A palestra abordará conceitos básicos da teoria e prática do Treinamento Funcional, metodologia que deixou de ser tendência e tornou-se um pré-requisito para profissionais da área de Educação Física que querem se destacar no mercado. Apresenta também um breve histórico, os movimentos básicos do Body Weight Training, também conhecido como Street Workout, uma das tendências do fitness em 2015, segundo o American College of Sports Medicine. Além da importância do treinamento do CORE para o sucesso das técnicas apresentadas. Éden Carlos de Jesus (CREF G/SP) é mestre em Ciências Biológicas (UNIVAP), Personal e Professional Coach (Sociedade Brasileira de Coach), especialista em Treinamento Funcional, Levantamento Olímpico Integrado e Treinamento Suspenso, Certificação WCO Bodyweight Skills Level 1, Preparação Física para Atletas de Lutas e Futebol. Proprietário do Studio Eden Treinamento Funcional Personalizado, sócio-proprietário do Centro de Treinamento CrossTraining EDN. Eleito em 2013 e 2014 entre os 3 melhores personal trainers do Brasil pela Sociedade Brasileira de Personal Trainer SBPT. César Viégas HORMÔNIOS E EXERCÍCIO FÍSICO: ASPECTOS FISIOLÓGICOS E TREINAMENTO Esta palestra tem como objetivo discutir alguns aspectos relevantes da prática dos diversos volumes e intensidades do exercício físico agudo e crônico relacionado à produção e ação dos diversos hormônios sintetizados no organismo, enfatizando os processos de adaptação fisiológica e, sobretudo, as alterações no desempenho. Waldecir Paula Lima (CREF G/SP) é especialista em Fisiologia do Exercício (EPM/ UNIFESP), mestre e doutor em Ciências (ICB/USP). Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP. Membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP. Professor convidado para cursos de pós-graduação oferecidos por diversas Universidades Nacionais e Internacionais. Autor de livros. Membro da Comissão Científica dos periódicos: Brazilian Journal Biomotricity e Corpoconsciência. Conselheiro do CREF4/SP, é membro titular e secretário da Comissão Especial de Saúde CES. Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 11

12 agenda César Viégas HIV E EXERCÍCIOS O número de pessoas com HIV e AIDS no Brasil é grande, porém, poucos profissionais de Educação Física sabem trabalhar com essa população. A palestra visa esclarecer as diferenças entre HIV e AIDS, além de aprofundar sua fisiopatologia, como por exemplo: quais as formas de contaminação e desenvolvimento do vírus no organismo, métodos de prevenção e tratamento. Além disso, irá discutir a importância do exercício para essa população, quais os benefícios, riscos, melhores exercícios e prescrição de treino! Bianca Trovello Ramallo (CREF G/SP) é especialista em Fisiologia do Exercício (UNIFESP), mestre em Biodinâmica do Movimento Humano (UCS) e doutora em Medicina, Cirurgia Cardiovascular (UNIFESP). César Viégas O CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA QUE PODE LEVAR AO SUCESSO PROFISSIONAL E FINANCEIRO O objetivo da palestra é apresentar os diferentes conteúdos do Esporte, Educação Física Escolar e Educação Física não escolar; o valor da nossa área de conhecimento para a sociedade; ciência em Educação Física e a velocidade da informação; como transformar um conteúdo teórico-prático em um conteúdo de mercado; como obter sucesso profissional e financeiro trabalhando com base na Educação Física. Cristiano Parente (CREF /G-SP) é formado em Educação Física e Esporte (EEFE-USP). Especialista em Fisiologia do Exercício (Faculdade de Medicina da USP), em Nutrição e Suplementação Esportiva (EEFE-USP), em Coaching (Wexford University-California) e possui MBA em Gestão, Marketing e Direito Esportivo (FGV / FIFA / CIEES / University of Neuchatel-Suíça). Melhor Personal Trainer do Mundo em 2014 pela Life Fitness USA Personal Trainers To Watch. Arquivo pessoal César Viégas MARKETING ESPORTIVO Serão abordados: definições básicas de marketing; o marketing aplicado ao esporte; vantagens e desvantagens do marketing esportivo; atributos do esporte para o marketing; como traçar estratégia de marketing para eventos, atletas e modalidades esportivas. Georgios Stylianos Hatzidakis (CREF G/SP) é mestre em Educação Física, especialista em Administração Esportiva (FGV) e possui curso Avançado de Gestão Esportiva (COB). É gerente administrativo da Confederação Brasileira de Atletismo, presidente do Panathon Club São Paulo e membro da Academia Olímpica Brasileira. Palestrante e professor de graduação e pós-graduação na FMU, UNINOVE, RIO BRANCO e SINDICLUBE. Conselheiro do Conselho Federal de Educação Física CONFEF. MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Para obter bons resultados é preciso estar motivado. Pensando nisso, serão apresentados, durante a exposição, os tópicos a seguir: determinação de objetivos; direção e intensidade da motivação; ativação motivacional; dinâmica e exercícios. William Urizzi de Lima (CREF G/SP) é graduado também em Psicologia (CRP 6775-SP). É professor das disciplinas aquáticas da FMU, coordenador dos cursos de pós-graduação da FMU e Estácio (RJ), supervisor pedagógico da Metodologia Gustavo Borges de Natação Formativa e proprietário da Dolphins Academia. Foi técnico das seleções brasileiras nos Jogos Pan-Americanos de Havana Cuba e Winnipeg Canadá. Arquivo pessoal ATIVIDADE FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS (DIABÉTICOS, HIPERTENSOS E CARDIOPATAS): UMA TERAPIA NÃO MEDICAMENTOSA O tema fala de uma área relativamente nova e com poucos profissionais atuando nela, tanto na prevenção como na correção. Nos últimos 25 anos muitas pesquisas vêm comprovando os benefícios de um programa de atividade física específico para grupos especiais. Através dessas pesquisas foram definidos protocolos, limites e restrições. Marcelo Cortez (CREF G/ SP) foi aluno especial de Fisiologia Humana (Faculdade de Medicina de Catanduva), estagiário do programa de Reabilitação Cardiovascular (Instituto do Coração da Faculdade de Medicina da USP). Responsável pelo programa de reabilitação cardiocirculatório, pulmonar, metabólico e Condicionamento Físico do Centro Cardiológico Cardio Sport Ltda. de Sorocaba. Membro do Departamento de Educação Física da Sociedade de Cardiologia (SOCESP). Participou de vários congressos. 12 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

13 César Viégas ALONGAMENTO E FLEXIBILIDADE. COMO CHEGAR LÁ? Os conceitos Alongamento e Flexibilidade merecem destaque especial, considerando que os movimentos ocorrem obrigatoriamente em torno de um eixo, e que este eixo pode ter capacidade funcional maior ou menor que o objetivo do estímulo oferecido. Esta palestra oferece um olhar mais atento com relação ao tema, bem como apresenta possibilidades de intervenção de COMO CHEGAR LÁ? Érica Verderi (CREF G/SP) é graduada também em Pedagogia, especialista em Educação do Excepcional, em Reabilitação para Portadores de Hérnia de Disco (Back Institute Los Angeles CA) e mestre em Educação Motora. Docente e coordenadora técnica da pós-graduação na UniF- MU e FEFISO (Terceira Idade: Metodologia e Prescrição de Atividades), docente na pós-graduação da Estácio de Sá (Treinamento Funcional e Reestruturação Postural Global); docente na Universidade do Estado de Yucatán UADY (Campus Mérida / México) no curso de Licenciados em Reabilitação (Faculdade de Medicina). Proprietária e coordenadora do Programa de Educação Postural PEP e criadora do Método PEP RMC Reorganização Mecânica da Coluna. Fundadora e presidente do Centro de Convivência dos Idosos CCI de Sorocaba. Membro do Panathlon Clube de Sorocaba. Autora de livros. César Viégas O CREF E A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISICA Tópicos que serão apresentados: conteúdo, formação, competência e responsabilidade do Profissional. Abordagem do Profissional na Educação Física perante a legalidade da profissão. Antonio Lourival Lourenço (CREF G/SP) é especialista em Ginástica Artística e em Natação. Ex- -coordenador do curso de Educação Física da FIPA Faculdades Integradas Padre Albino. Conselheiro do CREF4, 1º secretário. agenda Arquivo pessoal A CONTRIBUIÇÃO DAS ARTES MARCIAIS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES As Artes Marciais são temas corriqueiros em nossa sociedade, seja pela projeção na mídia ou pelos filmes, porém elas são elevadas a um alto patamar, que impossibilita muitos profissionais, principalmente da Educação Física a compreendê-las melhor. De que maneira podemos nos beneficiar com a prática das Artes Marciais? Qual o caminho a ser seguido para incluirmos as Artes Marciais no conteúdo da Educação Física? Essas são algumas questões que serão discutidas durante a apresentação. Vladimir Juliano de Godoi (CREF G/SP) é especialista em Fisiologia do Exercício (UNIFESP), membro Pesquisador do GEPEFAN / UNICAMP. Docente na Anhanguera Educacional de Sorocaba, fundador da Liga Sorocabana de Boxe e Artes Marciais e proprietário do Centro de Excelência em Treinamento e Reabilitação Física e Esportiva CETREFE. César Viégas VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O SISTEMA CONFEF/CREFS A importância da valorização do Profissional passa por algumas fases que o tornam reconhecidamente condizente com as necessidades de sua formação. Sendo assim, serão abordados: bases para a valorização do Profissional curso superior valor e legalidade; vida acadêmica estágio cursos especializações; aperfeiçoamento e reconhecimento; formação competência; importância do CREF na vida profissional. Flavio Delmanto (CREF G/SP) é também graduado em Jornalismo (FIAM) e em Pedagogia (FICEL Batatais). Mestre em Reabilitação (UNIFESP), especialista em Basquetebol, Futebol, Voleibol e Natação (EEFSC São Carlos). Cursou Administração Pedagógica e Escolar na Alemanha. Coordenador da graduação e da pós-graduação da Faculdade de Educação Física da UniFMU. Membro do Conselho Estadual de Esportes de SP, da Comissão de Especialistas em Educação Física do MEC e do CONFEF. Presidente do CREF4/SP. BRINCAR, IMPORTANTE FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM O objetivo do palestrante é provocar, sensibilizar, tratar, justificar e compartilhar percepções sobre a relevância do brincar, do brinquedo, da brincadeira e do jogo nas relações humanas. Estabelecer paralelos reflexivos sobre as formas de se relacionar e estabelecer vínculos. Por essas ações, abrir caminho para aproximar dos conceitos, concepções, perspectivas, desdobramentos e derivações que o tema permite explorar....brincar vincula e cria laços, mesmo que temporários Adriana Friedmann. Arquivo pessoal José Geraldo Goldoni Vestena (CREF G/SP) é também graduado em Pedagogia e especialista em Recreação e Lazer. Além da Gestão em Administração Pública, tem, na maioria das inúmeras formações educacionais complementares, o direcionamento à educação infantil e Educação Física Escolar. Como palestrante e conferencista, apresenta e representa os mais de 30 anos de atuação em instituições públicas e privadas (escolas, faculdades, empresas, clubes e prefeituras), sempre focado nos processos de desenvolvimento pessoal e coletivo. Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 13

14 homenagem AO MESTRE SILVIO SILVA SAMPAIO Texto: Célia Gennari Fotos: César Viégas Com sorriso marcante e atitudes gentis e éticas, o Prof. Mestre Silvio Silva Sampaio (CREF G/SP), trilhou sua vida pessoal e profissional e, por fim, deixou-nos em 1º de janeiro, dias antes de completar 76 anos. Além da vida esportiva intensa, o professor Silvio fez carreira no ensino acadêmico, tanto no fundamental e médio quanto no universitário. Foi diretor, durante 10 anos, do Colégio Alarico Silveira, do Sindicato dos Atletas Profissionais, da Associação dos Professores de Educação Física APEF e da Associação dos Treinadores de São Paulo. Dirigiu também faculdades como a de São Carlos, de Jundiaí e FEC do ABC. Trabalhou no Mackenzie e lecionou na UniFMU. Foi membro do Panathlon Internacional e benemérito do Rotary Club de São Paulo Memorial da América Latina. Como conselheiro do CREF4/SP, colaborou ainda mais para o benefício da classe. Silvio Silva Sampaio fez parte do primeiro grupo de conselheiros do CREF4/SP. Foi nomeado no dia 29 de outubro de 1999, pelo presidente do Conselho Federal de Educação Física CONFEF, Jorge Steinhilber para exercer o mandato de 04 (quatro) anos. Por seis anos consecutivos foi conselheiro efetivo e trabalhou para fortalecer a profissão a frente da Comissão de Orientação e Fiscalização. Tinha a preocupação de defender a sociedade de cidadãos no exercício ilegal da profissão e, portanto, dos serviços de má qualidade. Em 2009 voltou a auxiliar o CREF4/SP como integrante da Comissão Eleitoral, função de extrema importância dentro de todo o processo de lisura que uma eleição exige. Fato que se repetiu na eleição de Em 2009, recebendo placa comemorativa das mãos do conselheiro William Urizzi durante comemoração dos 10 anos da regulamentação HOMENAGENS O próximo deve ser respeitado em todos os sentidos, pois o Profissional de Educação Física lida com seres humanos e não com máquinas Prof. Silvio Silva Sampaio Em 9 de dezembro de 2002, o CREF4/SP homenageou os profissionais paulistas que contribuíram para o engrandecimento da profissão com o troféu Beneméritos da Educação Física. Autoridades estiveram presentes para prestigiar o evento e entre os premiados estava o Prof. Silvio Silva Sampaio. Surpreso, ele agradeceu a Deus e aos seus familiares e lembrou dos professores Augusto Esposel e Antonio Boaventura da Silva, que contribuíram para a formação moral e ética que teve em sua vida acadêmica e que pode transmitir a seus alunos. Em 2003, por seus feitos profissionais, foi indicado pelo então deputado Marquinho Tortorello a receber a Medalha do Mérito Esportivo do Governo do Estado de São Paulo, instituída pelo disposto no Decreto nº , de 19 de julho de Em 2009, recebeu placa comemorativa do recém empossado conselheiro do CREF4/SP, Prof. William Urizzi de Lima, durante as comemorações dos 10 anos da regulamentação. Muitas homenagens póstumas foram feitas, nas redes sociais, ao estimado mestre, formado pela USP em O CREF4/SP cumprimenta a todos que tiveram a oportunidade e a honra de conhecer e conviver com o professor. Foram privilegiados! Em 2013, prestigiando o amigo Hudson Ventura Teixeira no lançamento do seu livro Em 2002, os professores Silvio Sampaio e Godofredo Casati receberam do CREF4/SP o troféu Beneméritos da Educação Física 14 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

15 GODOFREDO CASATI DEIXA HISTÓRIA DE SUCESSO E lá se vai um guerreiro de 78 anos, o professor Godofredo José Casati Júnior (CREF G/SP). Foram anos e anos de dedicação à Educação Física e ao Esporte! Formado pela Universidade Federal de São Carlos, ele se mudou para Santos, incorporando-se ao grupo de professores de Educação Física, pioneiros na região na década de Chegou a ser técnico de Handebol da Seleção Paulista, Seleção Brasileira e presidente da Federação Paulista de Handebol, levando-o a participar da Olimpíada de Munique, em 1972, como representante do Brasil. Godofredo em 2002 Foi preparador físico do Santos Futebol Clube e coordenador de Esportes e Lazer da Faculdade de Engenharia Industrial FEI, em São Bernardo do Campo, cargo que ocupou por muitos anos (desde 1982). Quando professor na Faculdade de Educação Física de Santos FEFIS teve entre seus alunos personalidades do esporte como o rei Pelé, Leão, Pepe, Simone e outros. Em 2002, aos 47 anos de profissão, recebeu do CREF4/SP o troféu Beneméritos da Educação Física, pelo qual se sentiu prestigiado como profissional. Na oportunidade, dedicou seu prêmio a sua mulher Filomena Vasques Casati, que sempre o apoiou e o incentivou, aos seus pais e aos seus três filhos, que direta ou indiretamente seguem a profissão. Há 11 anos foi homenageado pela Câmara Municipal de Santos, com o título de Personalidade do Ano de 2003 criado pelo Decreto Legislativo n.º 7, de 22 de abril de No dia 20 de agosto de 2013 Godofredo José Casati Júnior esteve presente na entrega da Cédula de Identidade Profissional número ao Pelé, em solenidade realizada em Santos. Marcelo Vasques Casati, filho de Godofredo Casati, é conselheiro do CREF4/SP e também esteve presente no evento entre outros. Atualize seu Com dados atualizados, o registrado será informado, periodicamente, sobre procedimentos, normas e ações do CREF4/SP. A atualização cadastral pode ser feita através do portal pelo Setor de Atendimento ao Profissional SAP, no telefone (11) e, ainda, por Pessoa Física: Pessoa Jurídica: INTERAJA COM O CREF4/SP boletim informativo /cref4saopaulo Esse foi o último momento registrado em fotos do profissional, professor e mestre Godofredo José Casati Júnior pelo CREF4/SP. Momentos de alegrias e de realizações que devem ser guardados com respeito e consideração pelo grande homem e profissional que foi Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 15

16 entrevista CRISTIANO PARENTE: O MELHOR PERSONAL TRAINER DO MUNDO O profissional Cristiano Parente (CREF G/SP) foi eleito o melhor personal trainer do mundo em 2014 pela Life Fitness USA Personal Trainers To Watch em concurso realizado em Nova York (EUA). Ele superou mais de treinadores de 43 países. O brasileiro, primeiro e único representante da América Latina, disputou a final do concurso com os Top 10 Reportagem: Célia Gennari Fotos: César Viégas Foi o primeiro ano que você participou do Personal Trainers To Watch? Há quanto tempo existe esse concurso? O concurso está em sua quinta edição e 2014 foi a minha primeira participação e o Brasil foi o 5º país com o maior número de participantes. Teve alguma bancada de avaliação? Foram oito julgadores do Conselho Europeu de Atividade Física, American College, entre outras instituições renomadas e mundialmente reconhecidas. Não tinha ninguém da América do Sul. Os 10 finalistas (Top Ten) foram levados para um evento nos EUA para serem entrevistados. Como se sentiu com a premiação? Nunca ninguém da América Latina tinha sequer chegado entre os 10. Quando fui escolhido entre um deles já estava feliz e achando que a história parava ali. Nunca tive vontade de ser famoso. Aconteceu de ser desse jeito, porque o concurso é todo estruturado para que aconteça dessa forma. Meu desejo era atingir minha satisfação pessoal de estar ajudando e ensinando as pessoas. O que você acredita que o fez levar o prêmio? Os pontos que mais pesaram na final foram: a discussão em grupo com os experts, a forma de resolver os problemas propostos nas situações de atuação envolvendo o equipamento Synrgy 360 da Life Fitness; e avaliaram também espírito de liderança e envolvimento com o grupo. Como anda seu dia a dia depois da premiação? Virei uma pessoa conhecida mundialmente e a agenda está lotada. Mas, estudo todos os dias. Dou aulas para os alunos que acreditaram no meu trabalho quando eu não era conhecido e não pretendo deixá-los. Sou empresário e dirijo a minha academia de personal, a Koatch. Viajo pelo Brasil e pelo mundo 16 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

17 ministrando palestras e cursos. Estou ativo nas redes sociais, respondendo a todas as solicitações. Dou assessoria a profissionais, a fim de melhorar a qualidade do trabalho de todos. A minha rotina de trabalho demanda uma movimentação diária, mas procuro sempre caminhar, usar o carro o mínimo possível, para me manter em movimento. Vou incluindo movimento no meu dia inteiro e quanto mais me movimento mais me sinto bem. Faço o que oriento. Se você tem conhecimento de que é importante e você não se convence será difícil convencer o próximo. FORMAÇÃO Cristiano Parente é bacharel e licenciado em Educação Física e bacharel em Esporte, todos pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo EEFEUSP. É especialista em Fisiologia do Exercício pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo FMUSP, em Nutrição e Suplementação Esportiva pela EEFEUSP. Fez o curso de Coaching pela Wexford University Califórnia, para entender as barreiras que as pessoas encontram ao fazer um exercício. E fez MBA em Gestão, Marketing e Direito Esportivo FGV/FIFA/CIEES/University of Neuchatel Suíça, para entender um pouco mais de estruturas organizacionais. Ao longo da sua vida também se dedicou a estudar outros idiomas. Fala português, inglês e espanhol fluentemente. Também um pouco de alemão e o básico de francês e italiano. entrevista Como chegar lá? O concurso não é um fim. São importantes: criar uma filosofia de trabalho, projeto de carreira e o ato de realizar. Faça as suas próprias prioridades, considerando a ética profissional, que o reconhecimento vem. Fazer o bem ao próximo, através da atividade física, de maneira diferente e eficiente e ver o resultado é o maior prêmio que um profissional pode ter. O que pretende? Quero levar o conhecimento que adquiri nos meus estudos para meus colegas de profissão, para meus alunos, para a sociedade. Com a conquista, pretendo trabalhar ainda mais para alcançar padrões onde cada vez mais tenhamos pessoas ativas na sociedade. Você considera treinar treinadores um de seus projetos para o futuro? Acredito que seja o que mais me motiva hoje, porque é o jeito de multiplicar o meu conhecimento. O foco é o trabalho personalizado? Não necessariamente. O trabalho personalizado favorece a história de transmitir conhecimento. O aproveitamento é melhor. Quanto mais individualizado é o processo melhor e mais rápido é o resultado. Mas ele não é exclusivo e nem acessível a todo tipo de pessoa. Temos que pensar em todas as possibilidades e pensar em como inserir alguma forma de conhecimento. PENSAMENTOS Quais são seus pensamentos e sentimentos em relação à Educação Física? Quando as pessoas entendem o movimento, a atividade física, o exercício e o esporte realmente a fundo, elas conseguem mudar seus hábitos de vida e se tornarem realmente ativos. Nas escolas, principalmente, onde o modelo de Educação Física está relacionado com prática e não com conhecimento, é onde a maior mudança precisa ocorrer. Como você vê o trabalho do Profissional de Educação Física? O serviço do Profissional de Educação Física é muito diferente de outros, de outras áreas, mas tenho falado bastante sobre a distância entre a formação e atuação, não por responsabilidade nem da formação nem do mercado, mas por responsabilidade do profissional. Por pior que um curso de Educação Física seja, dá uma base de conhecimento para os formandos trabalharem. No entanto, o conhecimento adquirido na universidade, relacionados com o corpo humano, não são levados para o mercado. Aprendemos como o corpo funciona de uma maneira tão profunda e na prática não ensinamos isso às pessoas. O que o Profissional poderia fazer? No mercado é preciso ensinar os mecanismos do corpo em movimento para as pessoas, para que percebam a necessidade da atividade física. É isso que eu venho fazendo ao longo de toda a minha carreira. Como se tornar um bom profissional? O processo de estudar não pode parar, porque o conhecimento se renova a cada dia. Então, um formando, quando termina a faculdade, tem de pensar qual é o próximo curso que vai fazer. Uma ou duas horas do seu dia, da sua semana, obrigatoriamente você tem que se dedicar a se renovar, porque se você não fizer isso você já é um profissional ultrapassado no mercado. Educação Física aqui e lá fora... No Brasil, nós que temos a obrigatoriedade da graduação é a metade do ca- Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 17

18 entrevista minho. Nos EUA e em outros países, que não existe a necessidade de se ter uma graduação específica na área, eles não têm formação para mudar o cenário deles. Nos EUA eles têm um processo que é muito diferente do nosso. Mas os EUA são número 1 nas Olimpíadas, em obesidade e em sedentarismo. Tem algu- ma coisa errada. Você não pode ser tão ruim e tão bom ao mesmo tempo. Uma questão importante dentro desse cenário: Esporte e Educação Física não são a mesma coisa. No Esporte o que interessa é o desempenho. Não há preocupação com saúde. Portanto, os EUA são bons em Esporte, não são bons em Educação Física. O processo CAMINHO TRILHADO Sempre fui um aluno estudioso, competitivo comigo mesmo e tirava notas altas em todas as matérias, mas na Educação Física só tirava 7,0. Queria entender o critério da nota, já que não tinha sido avaliado por nenhuma prova. Com o tempo eu percebi que o aluno que era mais amigo do professor tirava 8,0. Com o amadurecimento percebi que boas notas eram dadas para as crianças alegres e próximas dele. Mas crianças menos extrovertidas não são menos inteligentes. Eu desempenhava bem as atividades, mas nem no desempenho a avaliação era baseada e não era para ser mesmo. A escola não é um lugar para aprender habilidade é um lugar para obter conhecimento. Se a aula está dentro do processo ensino aprendizagem, dentro da escola, ela tem um conteúdo a ser ensinado que não é um conteúdo exclusivamente prático. No colegial, já em outra escola, a Educação Física era correr 12 minutos e depois tínhamos que escolher o esporte que queríamos para jogar durante a aula. Fiquei revoltado e pedi dispensa da aula de Educação Física. Quando entrei na faculdade de Educação Física gostava de me movimentar e queria entender o movimento. Imaginava que iria atuar dentro da escola, pensando naqueles traumas que tive, querendo fazer alguma coisa diferente, mas não tinha ideia de trabalhar como personal. Tudo me inquietava. Estudei e o primeiro lugar no qual fui trabalhar como Professor de Educação Física foi na escola que estudei o colegial. A escola tinha uma excelente estrutura, 10 professores e um departamento só para isso. A primeira coisa que solicitei foi uma sala. Queria que os alunos tivessem um lugar para sentar, apoiar o caderno e escrever de maneira confortável. Disseram que não existia sala e que eu tinha que usar o que ofereciam. Na aula seguinte coloquei todo mundo sentado no meio da pista com caderno na mão. Ensinava alguns conceitos e as crianças começaram a contextualizar a formação do corpo. Eu estava envolvendo e inserindo eles no mundo da atividade física. Num determinado momento o meu trabalho não foi aceito pela direção. Fiquei muito chateado e pedi para sair, porque para mim não tinha sentido estudar quatro anos para mandar alguém jogar bola. Comecei a fazer o mesmo processo de ensino aprendizagem para outros públicos fora da escola. Ganhei espaço, fiquei conhecido pelo trabalho diferente. escolar deles pega todas as crianças e as coloca para fazer uma modalidade, gostando ou não. Quem não é atleta cresce com o trauma da Educação Física, pensando que não é bom. Aproximadamente 99,9% para de fazer atividade física e eles viram o número 1 em obesidade. O custo que isso gera para o governo é absurdo. O investimento que deveria ser feito para reverter isso é muito menor. É preciso investir agora na escola, na educação infantil, para mudar a Educação Física, para em 20 anos ter os primeiros adultos saudáveis, porque fizeram atividades físicas desde pequenininhos. E é bom no Brasil pensarmos também nessas questões rapidamente. De quem é a responsabilidade? A responsabilidade é nossa, da Educação Física, porque nós é que sabemos como modificar. Não tem outro caminho. O governo não sabe que podemos mudar porque não mostramos que podemos. Temos de transmitir conhecimento teórico sobre movimento para as pessoas transformarem em realidade. Sem a base não vamos mudar esse cenário. Motivar a pessoa a fazer é muito mais importante do que só mandar fazer. Cristiano Parente participará do Ciclo CREF4/SP do Conhecimento no dia 23 de maio, na sede do CREF4/SP, com o tema O conteúdo da Educação Física que pode levar ao sucesso profissional e financeiro. Inscrições devem ser feitas no Portal CREF4/SP Para se manter na Educação Física estude sempre, a parte técnica e a pessoa como um todo Cristiano Parente 18 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

19 VIII SEMINÁRIO DE ÉTICA DO CONFEF Jorge Steinhilber, presidente do CONFEF, na abertura do evento De 11 a 13 de janeiro, em Foz do Iguaçu (PR) foi realizado o VIII SEMINÁRIO DE ÉTICA DO CONFEF com o tema O compromisso ético na intervenção profissional em Educação Física no universo dos direitos fundamentais consagrados na constituição brasileira. O foco foi o processo de Revisão do Código de Ética do CONFEF, bem como a elaboração do Documento de Orientações para Decisões Processuais de Ética. O evento aconteceu durante o 30º Congresso Internacional de Educação Física FIEP Desde a sua primeira edição (1999), o Código de Ética do CONFEF vem sendo aprimorado, a cada biênio, mediante a colaboração dos profissionais de Educação Física, bem como dos integrantes do Sistema CONFEF/CREFs. Roberto Saad, conselheiro federal, explica que se trata de um instrumento regulador do exercício da Profissão, e, define-se como um instrumento legitimador do exercício da Profissão, sujeito, portanto, a um aperfeiçoamento contínuo vinculado às Diretrizes Regulamentares do Conselho Federal de Educação Física CONFEF. Após a apresentação do Quadro Síntese da Minuta de Revisão do Código de Ética do CONFEF, resultado da sistematização das diversas colaborações encaminhadas pelos CREFs ao CONFEF, construído com base nas discussões da Comissão de Ética Profissional (CEP) do CONFEF durante o ano de 2014, teve início a apresentação da Minuta da nova edição do Código de Ética do CONFEF, na qual foram feitos destaques pelos participantes. No terceiro dia do Seminário procedeu- -se a leitura comparativa entre a Minuta do Código de Ética do CONFEF sistematizada pela CEP do CONFEF e os destaques realizados pelos 67 participantes da reunião ampliada da CEP do CONFEF. Dentro da programação, a Comissão de Ética do CONFEF, composta por Angelo Vargas, Luísa Parente, Solange Bueno, Roberto Saad (secretário) e Valéria Sales (presidente), abriu espaço para algumas apresentações temáticas. Os conselheiros federais Solange Guerra Bueno e João Batista Tojal expuseram o tema O cumprimento do Código de Ética. O presidente da CEP do CREF9/PR, Rony Tschoeke, apresentou Imperativos éticos no exercício profissional em Educação Física nos contextos dos novos mercados, do empreendedorismo e dos negócios. E a última oficina foi sobre o Código de Ética do CONFEF: Capítulos V e VI. As considerações finais foram feitas pela presidente da Comissão de Ética do CONFEF, Valéria Sales. Segundo Nestor Soares Públio, presidente da Comissão de Ética do CREF4, durante o evento todos puderam se pronunciar. Cada capítulo do Código de Ética Profissional foi especificado com oportunidade para que os diversos CREFs pudessem se pronunciar a respeito, inclusive sugerindo mudanças. Após debate entre todos, era resolvido, por votação, a alteração a ser realizada. O Departamento Jurídico do CREF4/SP participou ativamente de todas as discussões, com sugestões e defesa das mesmas, orientando os presentes com relação a vários temas abordados. São Paulo foi representado pelos conselheiros Nestor Soares Publio, Rodrigo Nuno Peiró Correia, Antonio Lourival Lourenço e Pedro Roberto Pereira de Souza e os representantes do Departamento Jurídico, Sandra Silva (procuradora) e Jonatas Chaves (advogado). Fotos: Arquivo CREF4/SP ética Participantes do VIII Seminário de Ética do CONFEF Revista CREF4/SP nº 44 dezembro/janeiro/fevereiro 2015 ano xv 19

20 evento 2º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE NA ESCOLA Aconteceu no Ginásio de Esportes Garcia Neto, na cidade de Piracicaba, no dia 14 de novembro, a abertura do 2º Seminário de Educação Física e Esporte na Escola, organizado e realizado pela Diretoria de Ensino de Piracicaba, Secretaria Municipal de Esportes, Lazer e Atividades Motoras, Panathlon Club e CREF4/SP. Prestigiaram o primeiro dia do Seminário o vice-presidente do CREF4/SP, Nelson Leme, o diretor de ensino de Piracicaba, Fábio Negreiros, o secretário municipal de Esportes, João Francisco Rodrigues de Godoy, o Johnny e o presidente da Comissão de Eventos do CREF4/SP, Pedro Roberto Pereira de Souza. Em suas falas, Fábio Negreiros e Johnny ressaltaram a importância da parceria com o CREF4 na realização de eventos como o 2º Seminário, que leva a todos os profissionais a possibilidade de ouvir palestrantes de alto nível. Nelson Leme e Pedro Souza falaram das atividades desenvolvidas pelo Conselho, na fiscalização, na valorização do profissional e na luta constante para a melhoria da profissão. Até o momento foram realizadas quase 100 palestras no interior, informou Pedro. O ciclo de palestras em Piracicaba foi iniciado com Paula Gonçalves, a Magic Paula, que falou sobre A Importância da Educação Física e do Esporte na Escola e Tiago Aquino, o Paçoca, especialista em Educação Física Escolar, que destacou a Recreação na Escola. As atividades tiveram continuidade no dia 19, com o tema Motivação nas Aulas de Educação Física e Esporte, ministrado pelo professor e psicólogo, William Urizzi de Lima, ex-técnico da Seleção Brasileira de Natação nos Pan-Americanos de 1991 e 1999 e foram finalizadas com o professor e bombeiro Ednei Fernando dos Santos sobre Prevenção e Primeiros Socorros, ambas no Auditório SEST/SENAT. O encerramento do evento foi acompanhado pelo conselheiro do CREF4, Pedro Souza, pelo secretário municipal de Esportes, o Johnny, pela professora coordenadora da Diretoria de Ensino de Piracicaba e Região, Valéria Fernandes, além dos profissionais de Educação Física das secretarias municipais de Educação e Esporte e da Secretaria Estadual de Educação. O 2º Seminário contou com a participação de mais de 150 professores da rede de ensino estadual e municipal que, durante todo o transcorrer das palestras, participaram ativamente realizando perguntas e interagindo nas dinâmicas proporcionadas. Fotos: Arquivo P.R.P.S Da esq. p/a dir., Tiago Aquino, Valéria Fernandes, Magic Paula, Nelson Leme, Johnny, Fábio Negreiros e Pedro Souza 20 Conselho Regional de Educação Física da 4ª Região

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