Objetivos. Material a ser utilizado. - Cópias da atividade - Livro e caderno do aluno. Procedimentos

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1 Objetivos - Reconhecer as características de uma fábula. - Relacionar um provérbio popular à moral de uma fábula, a partir da compreensão do sentido do texto. - Identificar palavras escritas com s inicial e ss, percebendo a semelhança de sons produzidos por esses usos. - Desenvolver habilidades de leitura: identificação de informações explícitas em um texto. - Estabelecer comparação. Material a ser utilizado - Cópias da atividade - Livro e caderno do aluno Procedimentos - Distribuir as atividades. - Ler a fábula em voz alta. - Chamar a atenção dos alunos para a estrutura do gênero textual estudado e construir as respostas coletivamente na lousa, com exceção da questão 6. - Solicitar aos alunos que anotem as respostas no caderno. - Antes da realização da questão 6, ler para os alunos outra fábula conhecida e apresentar a eles a moral da história. - Pedir para que os alunos respondam à questão 6. - Fazer a correção da questão 6. - Realizar com os alunos as atividades do bloco Trabalhando as palavras: a questão 1 deve ser feita com a mediação do professor. - Pedir aos alunos que realizem a questão 2, que poderá ser feita em duplas. - Corrigir a questão 2. - Solucionar dúvidas gerais. 1 / 28

2 Orientações para o professor - Conteúdos conceituais relacionados às lições 1 a 4 do livro didático: Gênero fábula: estrutura / intenções do gênero / estudo da moral da história Compreensão de texto Ortografia: s / ss Atividade 1 - Língua Portuguesa 1- Seu professor vai ler a próxima fábula. Acompanhe o texto com atenção. Você e seus colegas vão responder às questões junto com o professor. O cão que levava a carne Um cão, segurando um pedaço de carne, atravessava um rio. Tendo visto a sombra da carne na água, julgou que outro cão tinha um pedaço de carne muito maior. Por isso, largando sua própria carne, lançou-se para pegar a outra. Aconteceu, porém, que ficou privado de ambas: uma que ficou fora de seu alcance porque nem existia, e a outra que foi levada pelo rio. A fábula é própria para o homem ambicioso. 2 / 28

3 ESOPO. Fábulas Completas. Trad. Neide Smolka. São Paulo: Moderna, Vocabulário julgou: achou, pensou lançou-se: atirou-se, jogou-se privado: sem a posse ambas: as duas Trabalhando o texto 1- O que o cão segurava enquanto atravessava o rio? 2- Por que o cão largou o seu pedaço de carne para pegar outro pedaço? 3- O cão conseguiu o que queria? Por quê? 3 / 28

4 4- A fábula nos ensina algo? O quê? 5- Se você estivesse no lugar do cão, faria a mesma coisa? Por quê? 6 - Você sabe o que são provérbios? Provérbios são ditados populares, ou seja, frases ditas pelo povo, que geralmente têm a intenção de ensinar algo. Os provérbios foram construídos ao longo do tempo a partir da sabedoria de quem já viveu diferentes situações. Responda: qual provérbio a seguir combina mais com o ensinamento da fábula lida? ( ) Quem não tem cão, caça com gato. ( ) Quem semeia vento, colhe tempestade. ( ) Quem tudo quer, tudo perde. ( ) Quem avisa, amigo é. Trabalhando as palavras. 1- Retire do texto as palavras escritas com s e ss e copie-as nos dois grupos a seguir. Palavras escritas co "s" 4 / 28

5 Palavras escritas com "ss" 5 / 28

6 6 / 28

7 Responda. a) As palavras dos dois grupos têm sons iguais ou diferentes? 7 / 28

8 8 / 28

9 9 / 28

10 10 / 28

11 b) As letras que aparecem antes e depois do uso de ss são vogais ou consoantes? 11 / 28

12 12 / 28

13 13 / 28

14 c) Existe alguma palavra que começa com ss? 14 / 28

15 15 / 28

16 16 / 28

17 17 / 28

18 Atenção: Na hora de escrever, use ss no meio da palavra: 18 / 28

19 para produzir som de s ; 19 / 28

20 entre duas vogais. 20 / 28

21 Veja: Um cão, segurando um atravessava pedaço de carne, um rio. atrav e ss a va 21 / 28

22 22 / 28

23 2- Ajude o nosso amigo cão a atravessar o rio e pegar o seu pedaço de carne. Para isso, encontre os números pares e copie as palavras na seqüência. 23 / 28

24 24 / 28

25 25 / 28

26 Agora, descubra: 26 / 28

27 No provérbio está faltando uma palavra. Qual é ela? 27 / 28

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