Caros (as) alunos (as), atenção! Datas para as entregas das atividades na coordenação:

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1 2ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO 2º BIMESTRE NOTURNO Caros (as) alunos (as), atenção! Os exercícios abaixo dizem respeito aos conteúdos oferecidos ao longo dos primeiro e segundo bimestres, são exercícios que têm por finalidade maior assimilação e prática de conceitos estudados em classe. As atividades que exigem cálculos ou respostas dissertativas devem ser realizadas em folha de papel almaço, devidamente identificada com os dados pessoais de cada aluno. As listas são opcionais e valem 0,5 pontos a serem acrescidos ao resultado do Testão do segundo bimestre. Se houver dúvidas na resolução dos exercícios, os professores dos plantões poderão ser consultados. Datas para as entregas das atividades na coordenação: Física e biologia dia Química e matemática dia Atenção, os prazos não serão alterados!

2 Exercícios -- Matemática Sendo M = a) 2 b) 3 2 1, então o elemento da 1ª linha e da 2ª coluna da matriz inversa de M será igual a: 2 4 c) 3 d) 2 e) O determinante da inversa da matriz A = a) 21 b) 21 c) d) 1 e) vale: 03. O conjunto solução do sistema linear a) {(- 1 ; 5 ; 4)} b) {(- 1 ; 2 ; 1)} c) {(- 1 ; 3 ; 1)} d) {( 4 ; 2 ; 1)} e) {( 6 ; 2 ; 1)} x + y z = 0 2x + y + z = 1 x 2y + 2z = 3 é: 04. Para que o sistema 2x y = 4 κx 2y = 8 seja possível e determinado, devemos ter: a) κ 2 b) κ = 2 c) κ 4 d) κ = 4 e) κ Para que o sistema 3x 5y = 0 6x my = 0 seja possível e indeterminado, devemos ter: a) m = 20 b) m 10 c) m 20 d) m = 10 e) m = sombra de um poste vertical, projetada pelo sol sobre um chão plano, mede 12 m. Nesse mesmo instante, a sombra de um bastão vertical de 1m de altura mede 0,6 m. A altura do poste é: a) 6 m b) 7,2 m c) 12 m d) 20 m e) 72 m

3 07. A soma dos ângulos internos de um decágono é : a) 1440º b) 1080º c) 1500º d) 1260º e) 1800º 08. O ângulo externo de um polígono regular é 18º. O número de diagonais é : a) 170 b) 54 c) 90 d) 100 e) No triângulo ABC da figura abaixo, BI e CI são bissetrizes dos ângulos internos B e C, e a medida do ângulo Â é 40º. A medida do ângulo BÎC é : a) 80º b) 10º c) 90º d) 110º e) 120º 10. O ângulo externo de um polígono regular mede 18º. O número de lados do polígono é: a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 16

4 Exercícios -- Física 01. Posiciona-se um objeto real y à frente de espelho esférico convexo de acordo com a figura abaixo, em que F representa o foco, C o centro de curvatura e V o vértice do espelho esférico. A imagem conjugada é: a) Real, invertida e menor que o objeto; b) Virtual, direita e maior que o objeto; c) Real, direita e menor que o objeto; d) Real, invertida e igual ao objeto; e) Virtual, direita e menor que o objeto. 02. Posiciona-se um objeto real y à frente de espelho esférico convexo de acordo com a figura abaixo, em que F representa o foco, C o centro de curvatura e V o vértice do espelho esférico. A imagem conjugada é: a) Real, invertida e menor que o objeto; b) Virtual, direita e maior que o objeto; c) Real, direita e menor que o objeto; d) Real, invertida e igual ao objeto; e) Virtual, direita e menor que o objeto. 03. Posiciona-se um objeto real y à frente de espelho esférico convexo de acordo com a figura abaixo, em que F representa o foco, C o centro de curvatura e V o vértice do espelho esférico. A imagem conjugada é: a) Real, invertida e menor que o objeto; b) Virtual, direita e maior que o objeto; c) Real, direita e menor que o objeto; d) Real, invertida e igual ao objeto; e) Imprópria.

5 04. Posiciona-se um objeto real y à frente de espelho esférico convexo de acordo com a figura abaixo, em que F representa o foco, C o centro de curvatura e V o vértice do espelho esférico. A imagem conjugada é: a) Real, invertida e menor que o objeto; b) Virtual, direita e maior que o objeto; c) Real, direita e menor que o objeto; d) Real, invertida e igual ao objeto; e) Real, invertida e maior que o objeto. 05. Assinale a afirmativa certa, considerando o objeto real: a) Um espelho côncavo forma imagens reais e virtuais, sempre invertidas; b) Um espelho côncavo forma apenas imagens virtuais, sempre direitas; c) Um espelho côncavo forma imagens reais e virtuais, sempre direitas; d) Um espelho convexo forma apenas imagens virtuais, sempre direitas e reduzidas. e) Um espelho côncavo não amplia imagens, em relação ao objeto. 06. Um objeto, de 3 cm de altura, foi colocado diante de um espelho côncavo de distância focal 6 cm. A distância entre a imagem formada e o espelho é: a) 3 cm b) 4 cm c) 5 cm d) 6 cm e) 7 cm 07. Para projetarmos sobre um anteparo a imagem de um objeto real, dispondo de um espelho côncavo e outro convexo: a) Utilizando o côncavo, o objeto deve ficar entre o foco e o vértice; b) Com o côncavo, o objeto poderá ficar entre o centro de curvatura e o foco; c) Só podemos utilizar o espelho convexo, com o objeto em qualquer posição; d) Podemos utilizar o espelho convexo associado ao côncavo, com o objeto em qualquer posição. e) Qualquer um dos dois espelhos (côncavo e convexo) desde que se posicione no local adequado. 08) Na figura, vê-se um espelho esférico de Gauss e alguns raios incidentes e refletidos. 08. Estão de acordo com as propriedades dos espelhos esféricos de Gauss: a) os raios I e II. b) os raios II e III. c) os raios I e III. d) todos os raios. e) somente o raio III.

6 09. Uma pessoa, diante de uma caverna, grita e ouve o eco de sua voz após 2,0s. Sabendo que o som se propaga no ar com 340m/s, a distância entre a pessoa e a parede da caverna que refletiu o som, vale: a ) 340m c ) 380m e ) 420m b) 360m d) 400m 10. Uma onda se propaga na água com velocidade de 2,0m/s. O comprimento de onda dessa onda vale 0,5m. A freqüência dessa onda vale: a) 2,0Hz b) 3,0Hz c) 4,0Hz d) 5,0Hz e) 6,0Hz

7 Exercícios -- Química 01. As massas molares das substâncias representadas pelas fórmulas H 3 PO 4 e CO 2 são, respectivamente: (dados: H=1u; C=12u; O=16u; P=31u) a) 98 u; 44 u b) 98 g/mol; 44 u c) 98 u; 44 g/mol d) 98 g/mol; 44 g /mol e) 44 g/mol; 98 g/mol 02. A expressão 1 mol de amônia (NH 3 ) significa: (dados: H=1u; N=14u; CA=6, mol -1 ) a) 17,0 g de amônia. b) 6, moléculas de amônia. c) 17 u de amônia. d) as afirmações a, b e c são corretas. e) apenas as afirmações a e b estão corretas. 03. O número de átomos presentes em 3 mols de sódio é igual a: (dado: CA=6, mol -1 ) a) 3, b) 1, c) 3, d) 6, e) 3, Qual a massa, em gramas, de 3, moléculas de água? (dados: H=1u; O=16u; CA=6, mol -1 ) a) 18 g b) 21,6 g c) 108 g d) 216 g e) 432 g 05. Qual o volume de butano (C 4 H 10 ) equivalente a uma massa de 5,8 g dessa substância, nas CNTP? (dados: volume molar nas CNTP=22,4 L/mol; C 4 H 10 =58g/mol) a) 2,24 L b) 22,4 L c) 44,8 L d) 67,2 L e) 448 L 06. Qual a quantidade em mols existente em 88 gramas de gás carbônico? (dado: CO 2 = 44g/mol) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) ,0 g de sódio reagem com 32,0 g de oxigênio formando peróxido de sódio. Quantos gramas de sódio são necessários para se obter 156 g de peróxido? a) 23,0 g b) 32,0 g c) 69,0 g d) 78,0 g e) 92,0 g 08. Observe o fenômeno abaixo: carbono + água? óxido de carbono + hidrogênio (6x) g (8+x) g (15-x) g (x) g O valor de x é igual a: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

8 09. Provoca-se a reação da mistura formada por 10 g de hidrogênio e 500 g cloro. Após a reação, constata-se a presença de 145 g de cloro ao lado da substância formada. A massa da substância formada é: a) 155 g b) 290 g c) 365 g d) 490 g e) 510 g 10. A soma dos menores coeficientes inteiros que balanceiam a equação abaixo é: HBr + Al(OH) 3? AlBr 3 + H 2 O a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 4

9 Exercícios -- Biologia 1. Observe o esquema adiante que especifica uma teia alimentar e os seres que dela participam. a) Que elemento pertence a mais de um nível trófico na teia apresentada? b) Qual é o papel desempenhado pela planta nesta teia? 2. No ciclo da água, esquematizado a seguir, responda que processos físicos estão representados pelos algarismos I, II e III, respectivamente.

10 3. O esquema a seguir é uma pirâmide ecológica, onde cada retângulo representa o número de indivíduos que se relacionam numa comunidade através de alimentação e transferência de energia. Assinale a alternativa que indica a cadeia alimentar relacionada a esta pirâmide. a) árvore e pulgões e joaninhas e pássaros. b) capim e preás e cobras e gaviões. c) árvore e pulgões e bactérias e vírus. d) capim e gafanhotos e aranhas e bactérias. e) árvore e liquens e pulgões e joaninhas. 4. O esquema a seguir representa um dos ciclos biogeoquímicos que ocorre nos ecossistemas. Nesse esquema, os espaços I e II devem ser substituídos correta e respectivamente por: a) oxigênio e consumidores primários. b) água e consumidores primários. c) dióxido de carbono e produtores. d) oxigênio e produtores. e) dióxido de carbono e consumidores primários.

11 5. O esquema a seguir representa, de forma simplificada, os ciclos do oxigênio e do carbono. No quadro adiante, assinale a alternativa que identifica corretamente os processos I e II e os organismos nos quais eles ocorrem. 6. O nitrogênio é essencial à vida e, embora aproximadamente 79% da atmosfera terrestre seja nitrogênio gasoso (N2), apenas poucas bactérias e algas são capazes de utilizá-lo nessa forma. a) Sob que forma o nitrogênio é obtido por plantas e animais? b) Para que os seres vivos utilizam o nitrogênio? 7. Analise os gráficos adiante. No gráfico 1, são apresentadas duas populações vivendo isoladas, em ambientes com as mesmas características; no gráfico 2, são apresentadas as mesmas populações, vivendo no mesmo ambiente. A relação que provavelmente ocorre entre as duas populações, quando juntas (gráfico 2), é de: a) mutualismo. b) inquilinismo. c) comensalismo. d) protocooperação. e) parasitismo.

12 8. Leia com atenção o que Calvin está dizendo às formigas: a) Justifique, do ponto de vista biológico, a afirmação de Calvin: "se elas estiverem me entendendo, nunca mais teremos problemas com as formigas". b) Cite dois outros grupos de insetos com modo de vida semelhante ao das formigas. 9. Duas espécies A e B de protozoários ciliados foram colocadas em um único recipiente. Nesse recipiente, colocou-se, a cada dia, uma quantidade constante de nutrientes adequados. As contagens diárias do número de indivíduos estão expressas no gráfico adiante: a) O que ocorreu com cada espécie? b) Interprete esses resultados a partir do conceito de 'nicho ecológico'.

13 10. Observe os gráficos a seguir, que representam o tamanho de diferentes populações de um mesmo ecossistema, antes e depois da introdução de uma nova espécie: A análise desses gráficos permite afirmar que esta nova espécie: a) manteve comensalismo com a espécie 1. b) realizou predatismo na espécie 2. c) serviu de alimento para a espécie 3. d) ocupou o mesmo nicho da espécie 4. e) entrou em mutualismo com a espécie 5.