CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DE LIVRO

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1 CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DE LIVRO Apresentação. O Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sociedades Sustentáveis - GIPRE-SS, ao seio dos Programas de Pós- à Graduação em Educação e Contemporaneidade e Gestão e Tecnologia Educação, do DEDC 1 - UNEB, busca ampliar sua participação, num espaço de discussão, pesquisa e sistematização do conhecimento, analisando os conceitos de Representações Sociais e Espaciais, e Sociedades Sustentáveis aplicados à Educação na contemporaneidade, sob a égide da interdisciplinaridade. Nesta perspectiva, convidamos a comunidade acadêmica para o envio de textos originais para organização do Livro de Divulgação Científica Representações, Educação e Sociedade.Considerando que estes conceitos são indissociáveis, tendo em vista que as imagens construídas pelas representações dos sujeitoss são compartilhadas, por normas, tradições,valores, ideias, opiniões, ao longoo do tempo pela educação e sociedade. Nesta perspectiva, esta publicação visa divulgar trabalhos que se insiram nos seguintes eixos temáticos: 1

2 I Representações, Movimentos Sociais na Educação do Campo e Educação Ambiental. Textos que abordem imagens construídas pelos sujeitos sobre Inclusão e diversidade na educação básica e superior,com destaque a Educação Ambiental e Sociedade Sustentável; Contextualização Curricular a partir da DiversidadeRegional; Educação no Campo e Políticas Públicas de Educação e Ordenamento do Território. II Representações, Democratização da Gestão e Qualidade Social da Educação. Textos que discutam as representações e aplicação das TICs na Educação e a Inclusão Digital; As Tecnologias e Conteúdos Multimidiáticos na Educação Básica;Transversalidade da Educação Especial na Educação Básica;Gestão Democrática das Escolas e dos Sistemas de Ensino:relação entre sujeitos e as instâncias de participação comunidade escola. III - Representações, Formação e Valorização Profissional. Pelo viés da identidade profissional, textos que discutam e articulem a formação Inicial e continuada de Professores, a avaliação docente como Instrumento de Valorização profissional; Funcionários de Escola: Formação e IdentidadeProfissional e Educação a Distância e Formação de Professores. A colaboração deverá ser matéria de pesquisa e relatos de experiências educacionaisque articulem as Representações, a Educação e a Sociedade numa perspectiva de construção e aplicação de saberes na contemporaneidade. Análise dos Documentos para Publicação. 1. Adota-se o sistema de avaliação anônima tripla para análise dos textos encaminhados para publicação. Os documentos submetidos são analisados pelos avaliadores, de acordo com política editorial, com avaliação externa. Textos que não estejam de acordo com os critérios e características técnicas exigidas pelas publicações, para a seção a que foram submetidos, não terão sua submissão aceita. 2

3 2. O prazo para resposta ao primeiro ou único autor do artigo ou documento submetido é de até 120 dias contados da data de recebimento; 3. A instituição e ou qualquer dos organismos editoriais desta publicação não se responsabilizam pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es). 4. Para publicação, os autores deverão assinar Carta de Direitos Autorais, cujo modelo será enviado aos autores por , reservando os direitos, inclusive de tradução à editora. Normas de Submissão para Publicação de Matéria de Pesquisa. 1. O trabalho deve ter a extensão máxima de 20 (vinte) laudas (cerca de palavras) e mínima de 15 (quinze) páginas (cerca de palavras) e entrelinha com espaço um e meio. 2. As indicações bibliográficas das citações deverão ser colocadas em notas de rodapé, de acordo com as normas de referenciação bibliográfica, ou indicadas no corpo do artigo como sugerido: sobrenome do autor e, entre parênteses, data identificadora da edição da obra seguida de vírgula e número da página, se for o caso. 3. A bibliografia deverá constar ao final do texto, apresentar apenas as referências de obras mencionadas no trabalho e seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, ABNT. a. Para livros, deverá ter o seguinte formato: SOBRENOME DO AUTOR, nome do autor. Titulo do livro. Local de publicação: nome da editora, data da publicação (incluir, entre o título do livro e o local de publicação, o número da edição, quando não for a primeira, usando para tanto o formato: número da edição em algarismo arábico. ed.). b. Para artigos publicados em periódicos, deverá ter o seguinte formato: SOBRENOME DO AUTOR, nome do autor. Título do artigo. Nome do periódico, série do periódico, local de publicação, v. volume do periódico, p. intervalo de páginas em que está contido o artigo, data. 4. O trabalho deverá ser gravado no programa Word (qualquer versão), tendo o nome do autor como nome do arquivo. 5. O arquivo deve ser enviado para o organizador nabom_reis@hotmail.com 3

4 Normas de Submissão de Casos de Experiências Educacionais. Casos são relatos de experiências vivenciadas por instituições, de interesse científico no campo da Educação, adaptados para uso didático. Um caso deve descrever uma situação em exame e propor questões para reflexão, com o objetivo de analisar decisões tomadas por uma organização/instituição que a conduziram ao momento em questão e, assim, contribuir para o aperfeiçoamento de suas ações, além de proporcionar oportunidade para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. 1. Prioridade será dada à atualidade do caso: a submissão de casos de experiências educacionais com mais de 24 meses de ocorrência pode ser feita e aprovada, mas não é incentivada. O(s) autor(es) de casos submetidos deve(m) considerar que o seu principal objetivo é didático, o que significa que deve(m) focar: (1) na apresentação da natureza da situação organizacional em questão; (2) na descrição dos fatos que consolidam tal situação empresarial; (3) na apresentação sintética dos objetivos educacionais do caso; (4) na descrição sumária da forma de obtenção dos dados que compõem o caso; (5) na indicação do público que faria melhor uso do caso. 2. O GIPRE-SS aceita a submissão de dois tipos de casos de ensino: (1) Caso real: baseado em trabalho de campo na(s) universidade(s), escola(s), Ong s mencionada(s) no caso, e/ou em dados secundários (citar as fontes). (2) Armchair case: baseado em experiência de consultoria; os autores devem enviar uma declaração afirmando que o caso é fruto de suas experiências como consultores. 3. Qualquer que seja o tipo de caso, os autores devem enviar uma carta assinada pelo(s) responsável(eis), da instituição(oes), mencionada(s), autorizando a publicação pela editora. 4. Os casos somente iniciam o processo de avaliação após o recebimento das declarações e cartas de autorização de publicação. 5. Formatação do caso de ensino: Papel A-4 (29,7 x 21 cm); margens: superior=3cm, inferior=2cm, esquerda=3cm e direita=2cm; editor de texto: Word for Windows 6.0 ou posterior, utilizando caracteres Times New Roman tamanho 12 e espaçamento duplo. NEGRITO deverá ser utilizado para dar ênfase a termos, frases ou símbolos. ITÁLICO deverá ser utilizado apenas para palavras em língua estrangeira. ASPAS DUPLAS deverão ser utilizadas para 4

5 citações diretas e frases de entrevistados. As ASPAS SIMPLES deverão ser usadas dentro das aspas duplas para isolar material que na fonte original estava incluído entre aspas. Colocar título no início do texto, sem identificação do(s) autor(es). 6. O caso de ensino é composto da seguinte estrutura: Apresentação do caso (descrição da situação) e Notas de ensino. O conteúdo do caso, mais as notas de ensino, não deverá exceder 22 laudas, incluindo quadros, tabelas, gráficos, ilustrações, apresentados em anexos no final do texto, além de notas e referências bibliográficas. 7. As notas de ensino devem apresentar: (1) resumo do caso em português e inglês, com até caracteres, com espaços (cada resumo), em que constem objetivo e descrição sumária da situação real em exame, bem como de três a cinco palavras-chave em ambas as línguas; (2) objetivos educacionais: que temas serão trabalhados em uma aula em que o caso venha a ser utilizado? Em que disciplinas o caso se encaixa? Nível dos alunos a quem o caso se destina (graduação? mestrado? formação executiva?); (3) Questões para discussão; (4) Sugestão para um plano de ensino; (5) Breve revisão de literatura e (6) Discussão (ou Análise do Caso). Por fim, as indicações bibliográficas. 8. Na descrição do caso não cabem referências bibliográficas. Elas devem aparecer nas Notas de Ensino por ocasião da breve revisão de literatura e/ou se o autor quiser recomendar leituras pertinentes com a situação descrita no caso. As referências deverão ser apresentadas no corpo do texto, incluindo o sobrenome do autor da fonte, a data de publicação e o número de página (se for o caso), conforme normas da ABNT. Referências completas do(s) autor(es) citados deverão ser apresentadas em ordem alfabética, no final do texto, de acordo com as normas da Abnt. Configurações Gerais. a. Título do Trabalho: Times New Roman 16, Negrito, centralizado. b. Nome do Autor: Logo abaixo no título, times New Roman 11, negrito, centralizado. c. As seções do artigo podem ou não ser numeradas. Os títulos das seções devem estar em negrito e apenas com a primeira letra maiúscula. Assim como 5

6 todo o restante do texto, os títulos das seções e subseções devem estar em fonte Times New Roman e com o espaçamento 1,5 entre linhas. d. Os parágrafos devem ter um recuo de 1, 27 cm. Pode-se conseguir esse recuo apertando a tecla <TAB>. O texto deve estar em fonte 12, Times New Roman, e as partes em destaque devem estar em itálico. Evite usar o negrito ou sublinhado. e. O corpo do texto deve estar sempre justificado (com alinhamento à direita e esquerda das margens), as páginas não devem estar numeradas e o formato das margens é o seguinte: papel Letter, margens superior e inferior: 3 cm; margens esquerda e direita: 2,5 cm. f. O título das subseções, assim como os títulos das seções, fica bem à esquerda, sem a necessidade de recuo. Ele segue os mesmos padrões dos títulos de seção (devem estar em negrito e apenas com a primeira letra maiúscula). Entre o texto anterior e o subtítulo, deve ser deixado o espaço de 01 linha. Da mesma maneira, deve-se deixar 01 linha em branco entre o título da seção ou (subseção) e o texto que o segue. 6