Plano de Trabalho Docente

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1 Plano de Trabalho Docente Habilitação Técnica de Nível Médio Administração Os Planos de Trabalho Docente impressos e com os devidos pareceres encontram-se para consulta de toda comunidade escolar na Secretaria Acadêmica desta Unidade Escolar.

2 Módulo I

3 Plano de Trabalho Docente 1º Semestre/2014 Ensino Técnico ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO Código: Município: SÃO VICENTE Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Módulo: 1º módulo Componente Curricular: GESTÃO DE PESSOAS I C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Adalto Rodrigues I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1 Atribuições Executar atividades de planejamento, captação, seleção e organização dos recursos humanos. Contribuir na elaboração dos organogramas gerais e dos funcionogramas, visando à definição dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades. Atividades A EXECUTAR ROTINAS DE APOIO NA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS Coletar subsídios para o planejamento de Recursos Humanos. Pesquisar cargos e salários. Analisar exigências para ocupação de vagas. Participar dos processos de recrutamento e seleção de Recursos Humanos. Utilizar manual de integração para socialização de pessoal. 1 Vide capítulo 3 do Plano de Curso

4 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. N. Competências N. Habilidades N. Bases Tecnológicas 1. Pesquisar e caracterizar os subsistemas de Recursos Humanos Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações Identificar a evolução das competências requeridas no mercado de trabalho Identificar os papéis e responsabilidades dos principais subsistemas de recursos humanos e a contribuição de cada um para o sucesso das organizações Compreender como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações. 1. Linha de evolução da área de Recursos Humanos e a sua importância na atualidade para o sucesso das organizações: - - Definição de competência técnica e comportamental; - evolução das competências requeridas pelo mercado de trabalho; os sistemas de administração das organizações humanas; Administração de talentos humanos e do capital intelectual. 2. Interpretar o planejamento estratégico de Gestão de Pessoas 2.1. Identificar o ambiente das empresas e suas características principais Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias Interpretar fatores intervenientes no Planejamento de Gestão de Pessoas Identificar o papel da área de Recursos Humanos na realização da missão, visão e valores das organizações. 2. Conceitos de: missão; visão; valores da organização; objetivos organizacionais; planejamento estratégico organizacional; estratégias de RH; modelos de planejamento de RH; subsistemas de recursos humanos: recrutamento de pessoal; seleção de pessoal; administração de pessoal; cargos, remuneração e carreiras; treinamento e desenvolvimento; avaliação do

5 3..Desenvolver a captação de Recursos Humanos. 4. Compreender as tendências do 3.1. Elaborar pesquisa de cargos e salários Aplicar os procedimentos para elaboração de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções Compreender o custo do absenteísmo e calcular índice de rotatividade Identificar a importância da entrevista de desligamento Compreender as etapas do recrutamento de pessoal Realizar estimativas de vagas futuras Identificar fontes de recrutamento, levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento Identificar vantagens e desvantagens dos recrutamentos interno e externo Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal interno e externo Conhecer o processo seletivo, suas desempenho; higiene e segurança no trabalho 3. Elaboração e descrição de cargos e salários: definição de competências técnicas e comportamentais; pesquisa salarial; CBO (Classificação Brasileira de Ocupações); requisição de empregado; planejamento do quadro de pessoal: - índice de absenteísmo; -índice de rotatividade (turnover); - o entrevista de desligamento definição de recrutamento interno, suas vantagens e desvantagens; definição de recrutamento externo, suas vantagens e desvantagens; fontes de recrutamento: - anúncio em jornais e revistas; Job fair; mídias sociais; intranet/ Internet; cartazes; grupos de RH; agências; placa na portaria; panfletos; congressos e convenções; apresentação espontânea; através de funcionários 4. Técnicas de seleção de pessoal: banco de dados; candidato digital;

6 processo seletivo. etapas e características Identificar as diferentes técnicas de seleção de pessoas Acompanhar as etapas do processo de seleção. análise de currículo; dinâmicas de grupo; técnicas de entrevista; teste de perfil profissional; teste de conhecimento geral e técnico; checagem de referências profissionais; técnicas alternativas de seleção: -mídias sociais; - grafologia etc. 5. Interpretar o processo de aplicação de pessoas na organização 5.1. Descrever cultura organizacional Compreender o processo de aplicar pessoas pela cultura organizacional Interpretar o processo de alocar e posicionar pessoas em suas atividades na organização Recepcionar pessoas e introduzilas na organização em consonância com a cultura organizacional Utilizar manual de integração no processo de aplicação de pessoas na organização Verificar necessidade de treinamento para função inicial Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. 5. Conceito de Cultura Organizacional e seus componentes: - artefatos; - valores; - pressuposições básicas; comportamento x desenvolvimento organizacional; - programa de integração/ de socialização: manual de integração; treinamento técnico e comportamental

7 III Plano Didático Habilidade 1 Base Tecnológica 1 Procedimento Didático 2 Cronograma Dia / Mês 1. Linha de evolução da área de Aula expositiva; Recursos Humanos e a sua importância Leitura dirigida; na atualidade para o sucesso das Questões respondidas em grupo; organizações: Apresentação de slides. definição de competência técnica e comportamental; -evolução das competências requeridas pelo mercado de trabalho; 29/01 a 12/02 os sistemas de administração das organizações humanas; administração de talentos humanos e do capital intelectual Identificar a evolução de Recursos Humanos e o seu importante papel nas organizações Identificar a evolução das competências requeridas no mercado de trabalho Identificar os papéis e responsabilidades dos principais subsistemas de recursos humanos e a contribuição de cada um para o sucesso das organizações Compreender como se administram talentos e o capital intelectual nas organizações Identificar o ambiente das empresas e suas características principais Reconhecer os tipos de ambiente organizacional e suas estratégias Interpretar fatores intervenientes no Planejamento de Gestão de Pessoas Identificar o papel da área de Recursos Humanos na realização da missão, visão e valores das organizações. 2. Conceitos de: missão; visão; valores da organização; objetivos organizacionais; planejamento estratégico organizacional; estratégias de RH; modelos de planejamento de RH; subsistemas de recursos humanos: recrutamento de pessoal; seleção de pessoal; administração de pessoal; cargos, remuneração e carreiras; treinamento e desenvolvimento; avaliação do desempenho; higiene e segurança no trabalho. Aulas expositivas; Pesquisas em grupo; Apresentação de slides e vídeos 19/02 a 05/03 1 Relacionar em ordem didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica

8 3.1. Elaborar pesquisa de cargos e salários Aplicar os procedimentos para elaboração de descrição de cargos e salários, definição das competências técnicas e comportamentais para o exercício das funções Compreender o custo do absenteísmo e calcular índice de rotatividade Identificar a importância da entrevista de desligamento Compreender as etapas do recrutamento de pessoal Realizar estimativas de vagas futuras Identificar fontes de recrutamento, levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento Identificar vantagens e desvantagens dos recrutamentos interno e externo Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal interno e externo Conhecer o processo seletivo, suas etapas e características Identificar as diferentes técnicas de seleção de pessoas Acompanhar as etapas do processo de seleção Descrever cultura organizacional Compreender o processo de aplicar pessoas pela cultura organizacional Interpretar o processo de alocar e posicionar pessoas em suas atividades na organização Recepcionar pessoas e introduzi-las na organização em consonância com a cultura organizacional Utilizar manual de integração no processo de aplicação de pessoas na organização Verificar necessidade de treinamento para função inicial Implementar ações e controles de avaliação para os treinamentos. 3. Elaboração e descrição de cargos e salários: definição de competências técnicas e comportamentais; pesquisa salarial; CBO (Classificação Brasileira de Ocupações); requisição de empregado; planejamento do quadro de pessoal: - índice de absenteísmo; -índice de rotatividade (turnover); - o entrevista de desligamento definição de recrutamento interno, suas vantagens e desvantagens; definição de recrutamento externo, suas vantagens e desvantagens; ontes de recrutamento: - anúncio em jornais e revistas; Job fair; mídias sociais; intranet/ Internet; cartazes; grupos de RH; agências; placa na portaria; panfletos; congressos e convenções; apresentação espontânea; através de funcionários. 4. Técnicas de seleção de pessoal: banco de dados; candidato digital; análise de currículo; dinâmicas de grupo; técnicas de entrevista; teste de perfil profissional; teste de conhecimento geral e técnico; checagem de referências alternativas de seleção: -mídias sociais; - grafologia etc. profissionais; técnicas 5. Conceito de Cultura Organizacional e seus componentes: - artefatos; - valores; - pressuposições básicas; comportamento x desenvolvimento organizacional; - programa de integração/ de socialização: manual de integração; treinamento técnico e comportamental Pesquisas em grupo; Aulas expositivas; Apresentação de slides e vídeos; Simulação de situação Pesquisas em grupo; Aulas expositivas; Apresentação de slides e vídeos; Simulação de situação. Pesquisas em grupo; Aulas expositivas; Apresentação de slides e vídeos; 12/03 a 02/04 09/04 a 30/04 07/05 a 02/06

9 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1.Pesquisar e caracterizar os subsistemas de Recursos Humanos. Indicadores de Domínio Entender a importância e o papel dos recursos humanos. Reconhecer a importância dos talentos e do capital intelectual nas organizações. Instrumento(s) de Avaliação Trabalhos em grupo Discussão em sala de aula Dinâmica de grupo Critérios de Desempenho Clareza, objetividade, participação. Interesse, frequência, pontualidade. Evidências de Desempenho Descrever de maneira organizada a evolução da área de recursos humanos Descrever de maneira organizada as competências exigidas pelo mercado de trabalho. 2..Interpretar o planejamento estratégico de Gestão de Pessoas 3. Desenvolver a captação de Recursos Humanos. 4.Compreender as tendências do processo seletivo. Identificar as características e objetivos das organizações e dos sistemas que compõem a área de recursos humanos. Acompanhar o processo de planejar, levantar custos, identificar tipos e fontes de recrutamento. Coletar dados e acompanhar os diferentes processo de avaliação ou seleção de pessoal Trabalhos em grupo Discussão em sala de aula Pesquisa sobre técnicas de recrutamento/ seleção e treinamento/desenvolvimento Trabalho em grupo Pesquisa Apresentação de relatórios Trabalho em grupo Pesquisa Apresentação de relatórios Domínio de conhecimento Iniciativa, empenho Organização, precisão, clareza nas informações. Domínio de conhecimento Solução de problemas, organização, precisão, clareza nas informações. Organização Precisão clareza nas informações.participação, interesse Saber como aplicar os conhecimentos Desenvolver planejamentos na área de recursos humanos. Descrever de maneira organizada os procedimentos para elaboração e descrição de cargos e salários, Planejar a captação de pessoal através das diversas fontes de recrutamento de pessoal, utilizando as diversas fontes. Saber como aplicar os conhecimentos Simular a atuação em seleção de pessoas 5.Interpretar o processo de aplicação de pessoas na organização Elaborar planos de apresentação de novos funcionários, organizando dados sobre a empresa. Dinâmicas de grupo com simulação Apresentação de relatórios. Participação e interesse. Organização Precisão clareza nas informações Desenvolver simulação de cultura organizacional Reconhecer e apresentar relatórios conclusivos quanto à cultura organizacional indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente )

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Livro Gestão de Pessoas Autor: Idalberto Chiavenato Ed. Campus - Livro Iniciação à Administração de Pessoal Autor: Idalberto Chiavenato Ed. Makron Brooks - Livro Gestão de Pessoas Autores: Oscar Manuel de Castro Ferreira; André Guimarães; Léia Cordeiro Ed. IESDE VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Recuperação contínua por meio de trabalhos extras e atividades práticas focando o conteúdo que não obteve rendimento satisfatório VII - Outras Observações / Informações: VIII Divisão por Turma Não se aplica IX Assinatura: Data: / /2014 Adalto Rodrigues X Atividades e/ou Alterações necessárias: (Durante o semestre letivo) XI Parecer do Coordenador de Área: Assinatura: Data:

11 Plano de Trabalho Docente 1º Semestre/2014 Ensino Técnico ETEC DOUTORA RUTH CARDOSO Código: 194 Município: SÃO VICENTE Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Módulo: I Componente Curricular: CÁLCULOS FINANCEIROS C.H. Semanal: 5 horas aula Professor(es): Leonardo Novaes da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 2 ATRIBUIÇÕES Elaborar planilhas de custos de produção. Elaborar relatórios gerenciais. Controlar orçamentos e fluxos financeiros. Analisar índices de produtividade. Atuar dentro dos preceitos da ética e da cidadania organizacional. Pesquisar e estudar as viabilidades econômicas e financeiras para efeito de planejamento empresarial. Utilizar a matemática financeira na análise de recursos oferecidos ou obtidos. Assessorar na estrutura e no funcionamento da empresa com base na sua meta e nos seus objetivos. Assessorar no gerenciamento de mudanças organizacionais (conhecer e analisar técnicas e tendências). Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas de informática. ÁREA DE ATIVIDADES CONTROLAR A ROTINA FINANCEIRA: Elaborar cálculos de juros simples e juros compostos. Aplicar taxas de juros praticadas no mercado financeiro. Efetuar lançamentos financeiros. Elaborar planilhas com índices e taxas financeiras Adequar atividade à legislação vigente. Acompanhar execução orçamentária. Efetuar cálculos estatísticos e controlar atividades com base em seus resultados. Fornecer informações para auditorias. Controlar contratos de fornecedores. 2 Vide capítulo 3 do Plano de Curso

12 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. N. Competências N. Habilidades N. Bases Tecnológicas 1 Analisar políticas e informações 1 1 financeiras nas organizações. Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, científicas e financeiras nos cálculos. Calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos (Excel). Matemática Básica: expressões numéricas; regra de sinais; operações com decimais e frações; operações básicas e operações inversas; operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio 2 3 Identificar a importância da Administração Financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização. 2 3 Aplicar os conceitos e fundamentos da Administração Financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. 2 3 Conceitos fundamentais: introdução; regimes de capitalização; juros, lucros, taxas e spreads; distinção entre capitalização composta e capitalização simples; Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; operações de desconto simples; taxa efetiva de desconto (ou de empréstimo); reciprocidade bancária; reciprocidade durante o período de empréstimo; reciprocidade exigida antecipadamente; método hamburguês para o cálculo dos juros simples:

13 4 o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples Modelos de capitalização composta montante, capital acumulado ou valor futuro (F): juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; equivalência entre taxas de juros; taxa efetiva e taxa nominal; equivalência entre a taxa efetiva e a taxa nominal; taxa instantânea de rendimento; operações de desconto composto; desconto composto racional (DR); desconto composto comercial (DC); equivalência de capitais em regime de juros compostos; série de pagamentos; inflação, índices de preços e correção monetária; abordagem geral; sistemática da correção monetária; homogeneização de fluxos monetários utilizando-se índices de preços; títulos governamentais e indexadores financeiros; breve histórico; títulos governamentais e Preço Unitário (PU) de venda; indexadores financeiros; análise de investimentos

14 III Plano Didático Habilidade 1 Base Tecnológica 1 Procedimento Didático 2 Cronograma Dia / Mês Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, científicas e financeiras nos cálculos. Matemática Básica: Expressões numéricas; Regra de sinais; Operações com decimais e frações; Operações básicas e operações inversas; Operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio Soluções de problemas Aulas práticas (expositivas) Exercícios para fixação a Jan Fev Calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos (Excel). Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Aplicar os conceitos e fundamentos da Administração Financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Conceitos fundamentais: introdução; regimes de capitalização; juros, lucros, taxas e spreads; distinção entre capitalização composta e capitalização simples Soluções de problemas Aulas práticas Aulas práticas no laboratório de informática Estudo em grupo Lista de Exercícios a Fev Mar 1 Relacionar em ordem didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica

15 Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; operações de desconto simples; taxa efetiva de desconto (ou de empréstimo); reciprocidade bancária; reciprocidade durante o período de empréstimo; reciprocidade exigida antecipadamente; método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples: contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples. Soluções de problemas Aulas práticas Aulas práticas no laboratório de informática Estudo em grupo a Abr Abr

16 Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Aplicar os conceitos e fundamentos da Administração Financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. Modelos de capitalização composta montante, capital acumulado ou valor futuro (F): juros compostos (J); Valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Equivalência entre taxas de juros; Taxa efetiva e taxa nominal; Equivalência entre a taxa efetiva e a taxa nominal; Taxa instantânea de rendimento; Operações de desconto composto; Desconto composto racional (DR); Desconto composto comercial (DC); Equivalência de capitais em regime de juros compostos; Série de pagamentos; Inflação, índices de preços e correção monetária; Abordagem geral; Sistemática da correção monetária; Homogeneização de fluxos monetários utilizando-se índices de preços; Títulos governamentais e indexadores financeiros; Breve histórico; Títulos governamentais e Preço Unitário (PU) de venda; Indexadores financeiros; Análise de investimentos Soluções de problemas Aulas práticas Aulas práticas no laboratório de informática Estudo em grupo A Mai Jun

17 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Analisar políticas e informações financeiras nas organizações. Identificar a importância da Administração Financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização. Indicadores de Domínio Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, científicas e financeiras nos cálculos. Calcular valores, utilizando-se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos. Aplicar os conceitos e fundamentos da Administração Financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. Instrumento(s) de Avaliação Simulados e exercícios práticos (lista de exercícios). Avaliação escrita individual. Simulados e exercícios práticos (lista de exercícios). Avaliação. Simulados e exercícios práticos (lista de exercícios). Apresentação dos resultados obtidos em gráficos. Critérios de Desempenho Precisão nas respostas. Interpretação das informações solicitadas Domínio do Conhecimento Precisão nas respostas. Raciocínio lógico Domínio do Conhecimento Precisão nas respostas. Interpretação das informações solicitadas Precisão nas respostas. Interpretação das informações solicitadas Precisão nas respostas. Interpretação das informações solicitadas Avaliação. Avaliação escrita individual. indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente ) Evidências de Desempenho Capacidade de efetuar gráficos, calcular taxas, índices, porcentagens, juros, acréscimos e realizar tabelas matemáticas. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado. Interpretação de gráficos, com objetivo de emitir relatórios baseados nas informações contidas. Interpretação de gráficos, com objetivo de emitir relatórios baseados nas informações contidas. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado. Capacidade de interpretar e realizar cálculos financeiros. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado. Capacidade de efetuar gráficos e tabelas matemáticas, interpretar o funcionamento do sistema financeiro das empresas. Aliar o conteúdo ministrado para analisar e interpretar os sistemas de amortização. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado. Respostas organizadas demonstrando conhecimento do conteúdo trabalhado.

18 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Mini manual compacto de matemática: teoria e prática: ensino médio / Alessandra Bosquilha, Marlene Lima Pires Corrêa, Tânia Cristina Neto G. Viveiro ed. rev. -- São Paulo : Rideel, Listas de exercícios (professor) Série Gestão Empresarial: Matemática Financeira; Boggis et al. 11ª. Edição Editora FGV, 2012 Série Gestão Empresarial: Finanças Corporativas; Filho et al. 11ª. Edição Editora FGV, VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Acompanhamento diário dos alunos para averiguação de dúvidas referente as bases tecnológicas. Os alunos que tiverem Rendimento Insatisfatório, reforço de atenção e lista de exercícios para treino e desenvolvimento do aprendizado. VII - Outras Observações / Informações: VIII Divisão por Turma Não se aplica IX Assinatura: Data: / /2014 Leonardo Novaes da Silva X Atividades e/ou Alterações necessárias: (Durante o semestre letivo) XI Parecer do Coordenador de Área: Assinatura: Data:

19 Plano de Trabalho Docente 1 Semestre/2014 Ensino Técnico ETEC Doutora Ruth Cardoso Código: Município: São Vicente Área: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Assistente Administrativo Componente Curricular: Gestão Empresarial C.H. Semanal: 05 aulas Professor(es): Luiz Fernando Tavares Módulo:1 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 3 ATRIBUIÇÕES: Planejam, organizam, coordenam e operacionalizam as atividades administrativas; Agir com ética profissional; Organizar a rotina administrativa; O arquivamento de documentos, solicitação de informações, elaboração, emissão e conferência de documentos. ATIVIDADES: Demonstrar competência Pessoal; Demonstrar comprometimento no trabalho; Agir com tolerância; Tomar iniciativa; Evidenciar comprometimento; Trabalhar em equipe. 3 Vide capítulo 3 do Plano de Curso Centro Paula Souza Coordenadoria de Ensino Técnico 1º Semestre de 2014

20 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular. Competências Habilidades Bases Tecnológicas 01 Sintetizar a evolução histórica da Administração e sua aplicabilidade na Gestão Empresarial Identificar os principais conceitos e evolução das teorias da Administração Identificar os conceitos e princípios da Administração de acordo com as necessidades e objetivos organizacionais Selecionar a abordagem administrativa adequada aos objetivos e finalidades organizacionais Identificar a cultura, filosofia e valores das organizações História da Teoria da Administração: fundamentos da Administração: o Era Clássica; o Revolução Industrial; o Teorias Administrativas; o Abordagem Científica; o Abordagem Clássica; o Abordagem Burocrática; o Abordagem de Relações Humanas; o Escola Japonesa; o Abordagem Contemporânea; o estado atual da Teoria Administrativa; o perspectivas futuras da Administração; o as empresas como organizações sociais; o os objetivos das empresas; o os recursos das empresas; o os níveis das empresas institucional, intermediário e operacional 02 Analisar planejamento estratégico, tático, operacional e Plano Diretor Caracterizar missão, visão e valores Identificar os diversos níveis de planejamento e os elementos que os compõem, buscando atualização e inovação Definir objetivos dos planejamentos estratégico, tático, operacional e Plano Diretor Aplicar as ferramentas de gestão para implantação do planejamento Selecionar procedimentos para implantação do sistema de planejamento Conceitos e princípios do Planejamento: Estratégico: o determinação dos objetivos empresariais, análise das condições ambientais, análise organizacional, formulação de alternativas estratégicas, implementação do planejamento estratégico por meio do planejamento tático e operacional Análise SWOT a importância dos stakeholders, a importância da análise do ambiente interno e externo: o econômico; o legal; o tecnológico; o demográfico; o social Tático (processo decisorial, implementação): o definição de metas; o opções estratégicas; o planos de ação Centro Paula Souza Coordenadoria de Ensino Técnico 1º Semestre de 2014

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