Figuras de linguagem, orações coordenadas e conjunções.

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1 LÍNGUA PORTUGUESA Linguagem: verbal - não verbal mista; Encontros fonéticos (dígrafos vocálicos e consonantais/encontros consonantais próprios e impróprios/ditongos, hiatos e tritongos); Substantivos: próprios, concretos, epicenos, comum de dois, sobrecomuns, abstratos; e Plural dos substantivos em ÃO (ÃOS, ÕES, ÃES). Vozes Vebais - Cap. 15 (pág. 217) Preposição - Cap. 18 Combinação Contração Locução prepositiva Estrutura e Formação das palavras - Cap. 7 Tipos de sujeito - Cap. 24 Vozes dos verbais Agente da passiva Mudança de vozes A predicação: transitividade verbal - Cap. 22 Figuras de linguagem, orações coordenadas e conjunções. REDAÇÃO J/G; Narrativa de tempo linear (começo-meio-fim); Narrador em 1ª pessoa (conta e participa dos acontecimentos); e Clímax (ponto alto da narrativa). Homônimos (homógrafos, homófonos e perfeitos); e Parônimos. Figuras de linguagem: metonímia, catacrese, hipérbole, metáfora, antítese, personificação e sinestesia. Emprego dos porquês; e Produção de esquete. Crônica ARTE Impressionismo: características. Técnicas usadas Principais artistas do Impressionismo. Van Gogh: características das obras.

2 MATEMÁTICA Problemas envolvendo tempo (horas, minutos, segundos) Potenciação (definição e propriedades) Cálculo de potências e raizes quadradas Expressões numéricas Sistema Binário Multiplicação e divisão de números inteiros e racionais Representação de racionais Potenciação de inteiros e racionais Expressões numéricas Média aritmética Potências de 10 e notação científica Estudo de triângulos: - Definição e classificação por ângulos e lados - Ângulo externo - Condição de existência - Soma dos ângulos internos - Triângulos equiláteros e isósceles Equação do segundo grau. CIÊNCIAS/BIOLOGIA Capitulo 4 O planeta por dentro e por fora- Descrever as características das partes dos planetas. Reconhecer as funções das placas tectônicas assim como as influencias de suas movimentações na formação de cadeias montanhosas e desastres. Capitulo 5 Rochas e minerais- Reconhecer a composição e formação das rochas, assim como as suas utilizações pelos seres humanos Capitulo 6 Cuidando do solo- Reconhecer os processos de formação do solo, sua composição, os tipos de solo com suas características. Descrever os processos de preparação do solo, as consequências da erosão e as doenças transmitidas pelo solo. Capitulo 3 Os seres vivos evoluem..deverão saber como se dá a evolução entre os seres vivos de acordo com as teorias de Darwin e Lamarkc Capitulo 5 Classificando os seres vivos- Deverão ser capazes de reconhecer as regras e os critérios para a organização dos seres vivos, suas taxonomias e as hierarquias de organização de categorias. Dar introdução sobre os 5 reinos existentes Capitulo 6 Os vírus e a saúde do corpo- Deverão ser capazes de reconhecer e explicar as características gerais dos vírus assim como os tipos de reprodução. Deverão ser capazes de reconhecer e diferenciar as diferenças entre vacinas e soro terapêutico. Deverão saber a forma de contágio, método de ação e profilaxias das principais doenças causadas pro vírus Capitulo 7 As bactérias- Saber reconhecer e explicar as características gerais deste reinos, os tipos de reprodução, principais formas das bactérias. Deverão saber a forma de contágio, método de ação e profilaxias das principais doenças causadas por bactérias. Capitulo 8 Protozoários e algas unicelulares- Saber reconhecer e explicar as características gerais deste reinos, os tipos de reprodução, principais formas de locomoção dos protozoários. Deverão saber a forma de contágio, método de ação e profilaxias das principais doenças causadas por protozoários. Reconhecer e explicar os tipos de algas unicelulares existentes neste reino. Capitulo 9 Fungos- Saber reconhecer e explicar as características gerais deste reinos, os tipos de reprodução, principais importâncias dos fungos. Deverão saber a forma de contágio, método de ação e profilaxias das principais doenças causadas por fungos.

3 Capítulo: 3 é 4. Alimentos e sistema digestório Origem da vida e evolução GEOGRAFIA Reconhecer os fatores que interferem na localização industrial e os espaços da produção, circulação e consumo. Páginas: 33 e 42. Conceituar a ciência cartográfica, e sua importância. Página: 45. Compreender a evolução das técnicas de construção dos mapas. Páginas: 45, 47, 48 e 49. Interpretar os mapas através da linguagem cartográfica e seus componentes: título, legenda, fonte, escala, os tipos de mapas e sua importância. Páginas: 51, 52,53 55 e 57. Localizar pontos nos mapas utilizando as Coordenadas Geográficas. Páginas: 78, 79 e 80. Compreender a existência e necessidade dos fusos-horários, bem como utilizá-los corretamente. Páginas: 82 e 83. Reconhecer as principais características do crescimento populacional brasileiro como: a queda do crescimento natural, imigração, emigração e a importância das iniciativas de resgate da memória dos imigrantes. Páginas: 38, 39, 41 e 42. Caracterizar a distribuição espacial da população brasileira (população relativa ou densidade demográfica), e os diferentes tipos de migração, bem como suas principais causas e influências em nossa sociedade. Páginas: 45 e 47. Interpretar as pirâmides etárias, reconhecendo seus três tipos principais e suas transformações. Páginas: 49, 50 e 51. Analisar os fatores responsáveis pela distribuição irregular da população no território brasileiro. Página 46. Caracterizar o espaço rural brasileiro e seus dualismos: tradicional e moderno, concentração fundiária e reforma agrária. Páginas: 55, 56, 57 e 59, 65 e 66. Etnia, cultura e nação; Regionalização mundial Espaço econômico mundial Meio ambiente Consumismo Globalização HISTÓRIA Paleolítico e neolítico (capítulo: 5) Pre-história no Brasil (capítulo: 6) Feudalismo (capítulo: 4) Sociedade feudal (capítulo: 5 até página 83) Revoluções inglesas do sec. XVII Revolução industrial Imperialismo I guerra mundial

4 NÍVEL A NÍVEL B NÍVEL C NÍVEL D NÍVEL E INGLÊS Verbo To be Likes x dislikes Object pronoun Wh question Countries x nationalities Present continous (afirmativo, negativo, interogativo) Vocabulary: Housework/Hobbies e interests Present Simple x Presente continous Will (Afirmativo/negativo/Iterrogativo/Short Answers) Present Continous Adjectives Comparative Superlative As...as Must x Have to Mustn t Vocabulary: Thinking QUÍMICA Questão da prova anterior Ponto de fusão e ponto de ebulição Gráficos de aquecimento de substância pura, mistura comum, mistura eutética e mistura azeotrópica Processos de separação de misturas Transformações físicas e transformações químicas Evolução dos modelos atômicos FÍSICA Movimento Uniformemente Variado Movimento Vertical ESPANHOL Interpretação Vocabulário (saudações, despedidas e grau de parentesco) Pronomes interrogativos e exclamativos Interpretação Advérbios e locuções adverbiais de lugar e quantidade Verbo Ir / Irse Preposições Verbos regulares e irregulares no presente do indicativo Colocación pronominal; Pronombres complemento directo; Verbos en pretérito indefinido; Palabras heterosemánticas (falsos amigos); Textos. Páginas: 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 26,27 y 28.

5 Verbos en presente de subjuntivo; Perífrasis verbales: deber + infinitivo, tener que + infinitivo y haber que + infinitivo; Colocación pronominal; Demostrativos neutros; Textos. Páginas: 7, 8, 9, 23, 24 (ejercicios 1 y 2), 25, 26, 27,28, 29, 30, 31,

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